节水行动计划篇1
市民朋友们：
自今年7月份以来，我市持续遭遇高温干旱和异常天气，水库蓄水不断减少，供水形势较为严峻，我们倍感保护水资源、节约水资源的重要性和必要性。为此，我们衷心地向全体市民发出以下倡议：
一、从我做起，树立节水意识，做节约用水的宣传者
兰溪是水资源较为紧缺的城市，我们要处处珍惜水、节约水，自觉树立“节约用水光荣、浪费用水可耻”的观念，从我做起，积极传播节水理念，让更多的人树立节水意识，增强节水责任感，做节约用水的宣传者。
二、从我做起，养成节水习惯，做科学节水的践行者
在日常生活中要时刻注意节约用水，养成节水习惯。
1、缩短用水时间，随手关闭水龙头，做到人走水停。
2、洗脸、洗手、洗菜、洗衣等用水不要浪费，收集起来用于冲洗马桶、浇花和拖地。
3、马桶水箱内放一个可乐瓶，减少马桶用水量。
4、隔夜的开水、剩余的茶水收集起来用于洗手、浇花、拖地。
5、环卫、绿化、建筑施工不要使用优质自来水，改用中水、江水、雨水等其它水源。
6、积极劝导、制止一切浪费用水行为。
市民朋友们，节约是中华民族的传统美德，节水需要全社会的共同努力。让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，珍惜每一滴水，为节约用水贡献自己的一份力。
兰溪市五水共治办
20xx年8月13日
节水行动计划篇2
亲爱的老师、同学们：
水是生命之源，因为有了水，一切才更滋润。
1993年联合国第xxx次大会通过决议，决定从1993年开始，确定每年3月22日为“世界水日”。虽然地球的储水量是很丰富的，共有亿立方千米之多，但是其中海水却占了，陆地淡水仅占了，江、河、淡水湖和地下水的淡水储量仅占约，而令人担忧的是及其有限的淡水资源正越来越多地受到污染。据科学界估计，占世界人口40%的80个国家正面临着水危机，发展中国家约有10亿人喝不到清洁的水。
我国人均淡水为世界人均水平的四分之一，属于缺水国家。我国已有300多个城市缺水，已有20%的人正在饮用不良水，其中7000万人正饮用高氟水。每年因缺水而造成的经济损失达100多亿，因水污染而造成的经济损失更达400多亿元。
今年以来，由于天旱少雨，我院的地下水位下降，造成了在集中供水期间有些楼层无法正常用水。分析原因，其一是地下水位下降；其二是浪费严重，水的重复利用率低、公共场所的水龙头打开后不能及时关闭等不良习惯。
老师、同学们，为了保护水资源，提高水的利用率，让我们用自己的实际行动在生活中从以下几个方面做起，树立良好的节水意识，养成良好的用水习惯。
1、养成正确的洗脸、洗手步骤：开小水沾湿脸、手，关闭水龙头，涂抹肥皂，开小水冲洗，最后关闭水龙头。
2、厕所的冲洗闸阀在冲洗完厕所后，要及时关闭。
3、注意检查取水管道、用水器具是否有滴漏现象，及时维修、更换。
4、养成一水多用的习惯。
5、要形成“节水光荣，浪费水可耻”的良好风尚，积极向您身边的人宣传水资源现状，合理节约用水，合理利用水资源的方法，在我们的周围营造一个人人爱水，人人节水的良好氛围。
也许您的行为只是举手之劳，但它将换来一方净土，一片蓝天，并由此带来经济和社会的可持续发展。
亲爱的老师、同学们，为了我们的未来，让我们从现在做起!
山东省交通技术学院后勤处
二Oxx年五月三十日
节水行动计划篇3
一、活动目的
为进一步增强我校师生的能源忧患意识和环保意识，响应中央提出的 “开展节能减排进校园”行动的要求，利用节水节能宣传周活动深入开展宣传教育，使节水节能成为全校师生的自觉行动。
通过开展节水节能宣传周活动，动员全校师生进一步认识节能减排的重要意义，关心资源节约，关心节能降耗，关心环境保护。引导广大师生节约能源从我做起，从一点一滴做起，弘扬“节约光荣，浪费可耻”的风尚，创建和谐、绿色、低碳节约型学校，建设资源节约型社会，促进经济社会可持续发展。
二、组织领导
组长：xx(校长)
副组长：xx（副校长）
成员：中层干部及各班班主任
三、活动时间
20xx年3.月20日------20xx年4月20日
四、活动主题
节约水资源、保护水生态
五、活动形式
（1）营造“节能宣传周”活动氛围。节能宣传周期间，学校在学校门口宣传栏等醒目位置张贴标语，运用黑板报、班会等形式，广泛宣传节水节能的重要性。普及节水节能知识，大力营造节能校园文化。
（2）开展节水节能环保宣传教育活动。宣传周期间，依据小学生年龄特点，以生动活泼、学生喜闻乐见的形式，在广大师生中开展节能节水宣传教育活动。学校通过团队、班级活动，开展“节能伴我在校园”、 “父母听我说节能”、 “我为节能献一策”等主题教育活动，引导学生寻找节能节水的方法和途径，养成良好的节能环保习惯。各班利用班会课组织一次 “节水节能，从我做起”的主题班会。
六、节水节能措施
（1）分别召开教职工及学生会议，提高节约用水用电的意识。
（2）要求各办公室，教室做到人离灯熄，尽量少用风扇，节约用电。
（3）教育全校师生节约用水，杜绝浪费。
（4）建议电脑教师科学合理错开学生上机房时间，节约用电。
七、宣传口号
1、节水节能就在你我身边
2、保护环境，人人有责
3、从小养成节约的好习惯
4、建设资源节约型的和谐校园
5、节约光荣，浪费可耻
6、水是生命之本，节水从我做起
节水行动计划篇4
同学们：
勤俭节能是中华民族的传统美德，建设节约型社会是_、_在新时期提出的一项重大战略方针。目前，我国正进入改革发展的关键时期，各项建设都面临资金资源的巨大压力，因而节约使用和合理使用资源是全民义不容辞的责任。为此，我们向全校同学发出倡议：从我做起，创建节能型校园。
一、牢固树立勤俭办校意识。确立“节约为荣，浪费可耻”的观念，养成“厉行节约，勤俭办事”的`作风，形成“人人爱节约、个人懂节能”的校园氛围，努力使节约能源、资源成为每个同学的自觉行动。
二、牢固树立节约为荣的生活理念。在日常学习生活中养成节约一度电、一滴水、一张纸、一粒粮的好习惯，合理使用电视、音响、微波炉、饮水机，调高空调温度，减少纸张消耗，关掉待机电脑，拧紧水龙头，杜绝长明灯，节省使用学习、生活物品，养成文明朴实的餐饮习惯。
三、开展创建节水型学校活动。我们倡议：从我做起，从小事做起，从现在做起。可以尝试在以后开展的丰富多彩、形式多样的节能增效活动中培养节约意识，养成节约习惯，创造节约方法，规范节约行为，建设好我们共同的节能型校园。
“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。让我们共同行动起来，积极响应_的号召，以主人翁的精神投身于创建节水型学校的活动之中，以勤养志，以俭修德，通过节水型校园的创建，强化、培养大家的节能意识，使节能良好习惯贯穿每个人的一生，长久地施益于社会。
倡议人：xxx
时间：20xx年xx月xx日
节水行动计划篇5
亲爱的同学们：
水是生命之源，世人皆知。人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的资源，没有形成很好的节约用水意识和节约用水的习惯。
事实上，我国有400多个城市供水不足，上千万人饮水困难。我们身边也存在着水资源污染、浪费的现象，河流里漂浮的垃圾、教学楼和公寓里未关紧的水龙头……其实我们能做的很简单，将垃圾扔到垃圾桶中，轻轻的把水龙头关上……这不经意的一点点水，却是我们子孙后代赖以生存的宝贵资源。为此，我提出以下建议：
1、向身边的人宣传“节约用水”；
2、衣服要集中洗涤，尽量减少洗衣的次数；
3、将卫生间的水箱浮球向下调整2厘米，每次冲洗可节省2千克水；
4、洗澡擦沐浴露时，应关闭水龙头；
5.、洗脸、洗手用过的水可以洗脚，然后冲厕所。
同学们，让我们积极加入节约水资源的队伍中，从小事做起，节约身边的每一滴水。
倡议人：
20xx年x月x日
节水行动计划篇6
你们好！
进入夏季供水高峰以来，城区多日无有效降雨，地下水位急剧下降，造成供水困难，夜间影响到部分高位区域用水。为确保城区群众生产、生活用水正常，宜阳县水务集团特向广大用户发出如下倡议：
一、广大用户要把节约用水放在日常生活当中，充分认识节水的必要性和重大意义，树立良好的节约用水意识，养成良好的节约用水习惯。在全社会形成“节约用水光荣，浪费水资源可耻”的良好氛围。
二、尽量缩短用水时间，随手关闭水龙头，做到人走水停，杜绝水长流的现象发生。发现水龙头、阀门、管道、马桶漏水要及时维修。
三、对于用水量较大的绿化及生活用水提倡一水多用，分质使用，提高水的重复利用率，将水耗降至最低。倡导在卫生间尽量使用循环二次水，带动身边的人共同参与节约用水行动。
四、对发生在身边的用水浪费现象，要敢于监督、抵制，共同做好节水工作，保护利用好水资源。发现管道破漏要及时向宜阳县水务集团举报反映。供水服务热线68882837或监督电话68882328。
水是生命之源，是人们赖以生存的资源之一。节约用水靠大家共同努力，让我们积极行动起来，加入到节约水资源的行列中来，从现在做起，从自己做起，从身边小事做起，节约用水，爱护供水设施。
倡议人：xxx
时间：xxxx年xx月xx日
节水行动计划篇7
一、活动背景
水是人类赖以生存和发展的重要资源之一，是不可缺少、不可替代的特殊资源。然而随着人口膨胀和工农业的迅猛发展，因人类对淡水的需求量激增和水体污染而造成的水资源危机，因此节约用水是我们每个人义不容辞的责任。
为了加强同学们对水资源的认识，增强保护水资源的责任感、使命感，我们班全体同学决定开展“节约用水，我们在行动”的综合实践活动。让同学们在调查、讨论的过程中知道生活中水的污染、水浪费是多么严重，水资源是多么的匮乏，明白珍惜身边的每一滴水的重要性。
二、活动目的
1、通过调查，了解家庭用水和学校用水的情况，掌握水费的计算方法。
2、通过搜集资料、观察讨论、小组合作等多种活动方式，培养学生语言表达、调查能力、处理信息能力。
3、了解水在动植物的生长和人类社会发展中所起的重大作用，了解地球上水资源情况，增强节约用水的自觉性，培养同学们强烈的社会责任感和保护水资源意识。在日常生活中养成节约用水的良好习惯，并能劝说别人节约用水。初步形成节约用水的意识。
4、、教育同学们从我做起，从现在做起，宣传节约用水，养成节约用水的好习惯，研究设计节水方案，激发学生对水资源开发利用的兴趣，从而培养学生对科学知识的探究兴趣。
5、培养学生的数感，让学生感知到生活中处处有数学。
三、活动地点、对象、形式
1、地点：学校校园、家庭。
2、对象：全校师生、家长、邻居。
3、形式：第一阶段：引导学生对水的利用作交流讨论，以激起探究的`兴趣。第二阶段：学生自主结成小组，每组选出一个小组长，对家庭用水作调查，作好记录。第三阶段：课堂交流，问题探讨，成果展示，拓展研究。
四、活动方法：
采访询问、上、社会调查、社会实践。
五、成果形式：
节水的宣传画、板报。
六、活动过程
（一）动员、准备阶段
1、老师讲清本次活动的目的和意义，介绍我国水资源的分布情况和水资源的受污染情况。
2、收集报刊、杂志或互联上有关水资源匮乏和水污染的相关资料。
3、观看节约用水的公益广告。
时间安排：九月份
（二）实施、交流阶段
一：收集调查
活动流程：
1、调查、上查询资料，了解有关水对人类的重要性以及水资源危机的情况。
2、设计了两份调查表，一份是“关于家乡水污染的调查。”另一份是“家庭用水情况调查。”调查表如下：
关于家乡水污染的调查。
调查时间： 20xx年xx月xx日；调查人：xxx。
（1）调查你家附近水源污染情况及造成污染的原因。
（2）水污染情况原因分析家庭中用水情况调查调查方式调查内容合计询问、计算： 妈妈一天烧饭、洗衣服的用水量约（ ）千克水一个月全家用水量约（ ）千克，交水费（ ）元在你身边有没有浪费水的现象？请你结合生活实际提出几条节水的建议。
二、设计方案
活动流程：
1、通过调查、上查询资料等途径，了解有关节约用水的方案。
2、从自己身边生活事做起，研究设计节水方案。
三、宣传行动
活动流程：
1、首先要求每位学生做好宣传工作，向家人、邻居、亲戚宣传保护水资源和
节约用水的重要性。让人们了解节水的方法和措施；
2、设计一条自己喜欢的节水用水的宣传标语，呼吁人们节约用水，拒绝水污染，保护水资源；
（三）总结、拓展阶段
活动流程：
1、围绕主题，出一次黑板报、人人动手编写一份《爱护水资源》的手抄报、节水的宣传画，以各种形式展示我们的调查研究成果。
2、评选“节约用水”小标兵。
3、制定倡议书，号召全校同学一起节约用水，珍惜宝贵的水资源。
4、写好这次综合实践活动的总结。