唱歌经典语录1
1. 我听见美洲在歌唱，我听见各种不同的颂歌。——《草叶集》〖25字〗
2. 我这时是在什么世界呢？上帝呵！是繁星在天，夜色深深——我这微小的人儿，只有：感谢的心情，恬默的心灵，来歌唱天婴降生。？；——冰心〖54字〗
3. 心不开，嗓子堵；情不入，声音涩。
4. 唱歌就是把声音挂到气息上，用打哈欠的状态唱出来！
5. 用“我”代替“你”开头，可避免对学生指责批评和攻击，如“我真担心，你回来这么晚，我以为你有什么事”。 ---《教子良方---儿童、青少年心理教育与性教育》杨霞、张元著 知识出版社
6. 他的歌声是那样的清润甘甜，像一股泉水中叮咚叮咚流淌滋润在你的心田。
7. 爱产生爱。---《中外名人名言》周丽主编 赫里克 商务印书馆国际有限公司出版
8. 音乐之目的有二，一是以纯净之和声愉悦人的感官，二是令人感动或激发人的热情。
9. 曾经也有一个笑容出现在我的生命里，可是最后还是如雾般消散，而那个笑容，就成为我心中深深埋藏的一条湍急河流，无法泅渡，那河流的声音，就成为我每日每夜绝望的歌唱。——郭敬明〖77字〗
10. 好听的声音是唱给别人的，不是唱给自己的，自己听到的所谓好声音不是客观上的好声音（歌唱家也听不到自己最真实的声音）
11. 我这时是在什么世界呢？上帝呵！我这微小的人儿，要如何的赞美你。在这严静的深夜，赐与我感谢的心情，恬默的心灵，来歌唱天婴降生。——冰心〖58字〗
12. 外观往往和事物的本身完全不符，世人都容易为表面的装饰所欺骗。没有比较，就显不出长处；没有欣赏的人，乌鸦的歌声也就和云雀一样。要是夜莺在白天杂在聒噪里歌唱，人家绝不以为它比鹪鹩唱得更美。多少事情因为逢到有利的环境，才能达到尽善的境界，博得一声恰当的赞赏。——莎士比亚〖121字〗
13. 其实以前不怎么喜欢_岳，觉得他一台客的形象，有教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。---《爱弥尔》 卢梭 商务印书馆。
14. 在众多艺人中，王菲是少有的先成“家”后立业的典范。她先以一个“容易受伤的女人”成了我们所说的“著名歌唱家”，才把她内心中真实的“浮躁”的一面全盘托出，确定了“王菲式”的唱腔和“王菲式”的做派。在香港这个极度商业化的社会里，她把个人基业建立在“王靖雯”的功成名就之上，从这一点上看，王菲是聪明的。——王菲〖128字〗
15. 友爱、协作、守纪、礼貌、集体观念 能力，等等这些都是高素质人才必备的品质，如果没有这些技能的培养，一个再聪明的孩子也只可能被培养成“孤家寡人”式的神童。--《哈佛才子》哈佛女孩刘亦婷的母亲刘卫华
16. 妇人，你在料理家务的时候，你的手足歌唱着，正如山间的溪水歌唱着在小石中流过。——泰戈尔〖39字〗
17. 需要感受正在产生的东西，用记忆把握已产生的东西，因为用别的方法不可能跟踪音乐。
18. 凡你不愿写下来并且签字负责的事，就不要说。
19. 歌声在继续。副歌部分感情陡然上扬，大肆渲染，孙楠具有穿透力的嗓音如泣如诉。血浓于水，情重如山，中华民族的血脉真情，在地震废墟上徐徐流淌
20. 一个班集体，一旦用“尊人者，人尊之”的思想统帅起来，一旦成员们都姑言行中尽可能多地用尊重别人的方式，获得别人对自己的尊重，这个集体就会产生极大的凝聚力，每个生活在集体中的人都会感到幸福、自豪，从而发挥出巨大的潜力，取得意想不到的好成绩。---《班主任工作漫谈》魏书生 漓江出版社
21. 散步时，鸟儿的叫声使我驻足。我想，鸟儿为什么叫呢？它的歌唱是完全没有目的的。既不是为了让人听，也不是为了建立功勋，更不会为了什么实用的目的。这使我想起写作。纯真的写作就像鸟儿的鸣叫，不是为了听众，也不是为了满足自己的虚荣心，更不是为了拿它派什么用场，而是发自内心的情不自禁的歌唱。——李银河〖131字〗
22. 教师在语言修养中，应当重耳边同时放着自己最喜欢的歌。歌声时而婉转动人，如山涧中的潺潺流水；歌声时而激情澎湃，如大海的滚滚浪花；歌声时而忧郁悲伤，如林黛玉望月伤悲，看花坠泪。
23. 用“我”代替“你”开头，可避免对学生指责批评和攻击，如“我真担心你回来这么晚，我以为你有什么事”。---《青少年心理教育》，第
24. 教育家魏书生在学生面前，从不以教师行长者的身份自居，凡事采用与学生商量的口气，哪怕是最差的学生，在他的眼里也是一个需要尊重、理解、认识的人。 ---《教师实用语言艺术》 郑晓舜 华化出版社
25. 你的歌声婉转动听，让人赞不绝口，令我心潮澎湃！此音只应天上有，人生难得几回闻。
26. 当你命令我歌唱的时候，我的心似乎要因着骄傲而炸裂我仰望着你的脸，眼泪涌上我的眶里。——泰戈尔〖43字〗
27. 不要在中国唱外国歌坑中国人，也不要在外国唱中国歌坑外国人。要在中国唱好中国歌感动中国人，在国外唱好外国歌征服外国人
28. 有一艺术就是情感。---罗丹---《人生格言》 彭长城编著 甘肃人民出版社
29. 语言作为工具，对于我们之重要，正如骏马对骑士的重要，最好的骏马适合于最好的骑士，最好的语言适合于最好的思想。
30. 声调运用所以具有意义，倒不是仅仅为了嘹亮的唱歌，漂亮的谈吐，而是为了准确地、生动地、有力地表达自己的思想感情。
31. 我为少男少女们歌唱。我歌唱早晨，我歌唱希望，我歌唱那些属于未来的事物我歌唱正在生长的力量。我的歌呵，你飞吧，飞到年轻人的心中去找你停留的地方。所有使我像草一样颤抖过的快乐或者好的思想，都变成声音飞到四方八面去吧，不管它像一阵微风或者一片阳光。轻轻地从我琴弦上失掉了成年的忧伤，我重新变得年轻了，我的血流得很快，对于生活我又充满了梦想，充满了渴望。——何其芳〖163字〗
32. 把每天当成是末日来相爱，一分一秒都美到泪水掉下来，不理会别人是看好或看坏，只要你勇敢跟我来，爱不用刻意安排，凭感觉去亲吻相拥就会很愉快，享受现在别一开怀就怕受伤害，许多奇迹我们相信才会存在。
33. 其实这小朋友也超爱现的，剧风行动里面郭德纲老师不是教他们三个唱大实话吗？别人也就规规矩矩的学，他到最后那个音的时候还提了几个调上去，呵呵，对自己的歌唱实力超自信。——张杰〖79字〗
34. 书是音符，谈话才是歌。 契诃夫 --《人生格言》 彭长城编著 甘肃人民出版社
35. 善意、尊重的原则；师生共意原则；协调一致原则；自我意识原则；意识调控原则；积极作用原则；程序控制原则。---《成功愉快教育全集》 孙_、纪登训、王大凯、章叶英 新华出版社。
36. 柏杨说：大家都爱歌唱《满江红》，可是谁也不愿做现行制度下的岳鹏举，尽管他们歌颂英雄，甚至以此为职业，可是骨子里不想也不敢当那样的英雄。——曹极〖65字〗
37. 对一个作曲家来说，从他对农民音乐的研究中获得全部益处的方法是什幺呢？那就是要完整地吸收农民音乐的语汇，以致达到除这种语汇以外忘掉一切的地步，并把这种语汇作为自己的音乐母语来使用。
38. 我天天收获着前人连同生命一起播种的爱，难道不该歌唱着丢一颗种子在亲爱的故土上？历史上有多少哲人都是为爱而生，为爱而一世凄凉……他们本来就不是为了得到爱，爱，就够了，就如愿以偿。——白桦〖85字〗
39. 没有歌唱就没有生命，就像没有太阳也就没有生命一样——伏契克〖28字〗
40. 教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。--《人生格言》爱迪生 甘肃人民出版社
41. 那乐声，有一种金属般的质感， 将铿锵相击的刀剑之声连成一片奇异的音乐雪原。 那是力量之美，是强者之音，那是儿女情长，也是英雄豪迈。那乐声与听者的心灵撞击，发 生了强烈的共鸣与互动，如同一道翩跹于雪原中 的飞蝶，追随着醉人的音乐翩翩起舞，融 入了同一幅雪景之中
42. 轻声唱 半声唱 假声唱是通往声乐大门的三把钥匙！
43. 有一种声音，让中年画家越来越怀念了。这种声音非常奇妙，有颜色，有形状，有温度，还有杂含此中的情感故事。但现在再也听不到了。
44. 歌声，如同一泓潺潺的细流，洗涤了你的心灵；歌声，如同一缕灿烂的阳光，照亮你的心扉；歌声，如同一阵微微的春风，拂去了你的悲伤……
45. 老一辈的歌唱家们留下了什么？而你们学到了什么？我不喜欢你们光鲜靓丽地在这唱歌，你们的歌声里，我听不到怀念感。——高晓松〖54字〗