劳动服务周总结 第1篇
为期一周的劳动实践课很快就结束了，忙碌而充实的七天时间充满了辛苦的汗水和劳累的怨声，当然也有收获了很多欢声笑语和同学老师间的深厚情谊，构成了我们大学三年又一幅难以忘怀的画卷。可以说这一周对于我们零九级旅游班来说意义重大，同时，对于整个经管系来说，也是意义非凡的。在这一周里，指导老师们和后勤的阿姨不辞辛劳的检查指导我们的工作。我们深深知道，这对于我们不仅是一次能力的挑战，更是学校对我们班级的信任，正像xxx动员会上，系老师为我们鼓舞士气时所讲的那样——你们是一个团结的集体，任何困难都是不存在的!而我们也就是怀抱着这样的信念，鼓足了的勇气，坚定了所有人信心，开始了服务校园，锻炼自身的一周。
xxx第一天，大家的情绪都很高涨，面对分配的各项任务，都以极大的热情予以接受，没有人抱怨，也没有人推脱，只听见欢笑声在校园的各个角落此起彼伏。有的同学举着扒叶子的竹扒子笑说感觉好象回到了家里，很是亲切。也有的同学从城市里一路走来，从没有见过此类农具，更不用说懂得如何使用了，在这个时候，指导老师和有过劳动经验的同学就会主动告诉他们怎样使用才会既简便又得力，并亲身示范，整个过程中充满了温暖的情谊和相互间的关怀。虽然我们打扫的是学院三四幢宿舍楼外围，区域面积不是很大，但是蓊蓊郁郁的小树林里的垃圾也为劳动平添了几分难度。男生似乎总是不那么爱干净，有的`甚至在我们一边打扫，他们一边往楼下扔，我被矿泉水砸过，被水淋过，心里的委屈自然像泉涌一般，但是我们都还是不辞辛苦的坚守在岗位上，不抱怨，尽心尽力的做好自己的本职工作。
整整一个星期，我们和指导的阿姨呆在一起，她告诉我们如果打扫好了就可以在树林后看书休息，她是真的为我们照想。不仅如此，在交流中阿姨还表露出了对于我们的殷切关心，记得她说，你们都是那么年轻的年纪，是该闯一下的年纪，说不定一闯什么都有了!虽然是平实的语言，但真情实意字字尽显。
劳动xxx是艰苦的，但同学们在艰苦劳动中发扬出来的乐观积极的精神却是非常难能可贵的xxx不仅锻炼了我们的身心，更增近了彼此间的情意，加深了相互之际间的了解，也让我们知道了后勤的阿姨每一天的辛勤，对这个校园也多了一份认识，一种责任。当看到一组的成员在完成自己的任务后主动帮助其他成员做事，就会有一股难以言表的感动涌上心头。
的确，我们的手指是握钢笔的手指，但这样的手，同样也可以在泥土和枯枝败叶里创造一个辉煌。在这以后，我们可以说，我们的指甲里有土，但我们的心却比任何时候都明亮，我们在劳动中了解了自然，了解了生活，在劳动中，我们增进了友谊，团结得愈来愈紧密!
劳动服务周总结 第2篇
大一刚进到这个学校的时候，我就看到一群身着绿色马甲的同学经常出现在校园的各个角落，教室门前，学校主干道上，食堂里，宿舍外……绿马甲成了一群人的代号。在我们的xxx之前，每次看到绿马甲，我是什么样的感受？在经历了xxx之后，我真的记不清了。或许和现在的许多人一样，会认为绿马甲在校园里打扫是理所当然的事，会认为所有人穿上了绿马甲就像是高中时穿上校服一样，千篇一律。
终于，我们等到了xxx，既期待又恐惧的xxx，期待不用上课，获得行动自由的新鲜感，恐惧付出体力劳动的身心疲惫。绿马甲，只看别人穿在身上，而当我们套上它，这意味着一份责任，意味着一份辛劳。
每天早晨，我们是这校园里第一批醒来的人，顶着冬季的寒风，我们拿着劳动工具，早早来到校园的各个角落，在劳动中迎来新的一天，也迎来第一批上课的同学。当人渐渐多起来，垃圾也多起来，很高兴也很欣慰，因为看到很多经过的同学会主动把垃圾扔到我的簸箕里或者附近的垃圾桶里，他们看到了我们的辛苦，他们了解我们的付出。
回想当初，每次看到绿马甲，会不会觉得是理所当然？不小心将垃圾扔到了垃圾桶外，有没有回过去捡起来？扔纸片时，有没有为了某种目的将纸片撕碎再扔到地上？现在，知道了绿马甲的苦恼。风起时，好不容易扫到一堆的树叶被吹到四面八方;下雨了，撑着伞很难扫地，只能淋着雨打扫;已经扫干净的地方，回头一看，又有一堆垃圾……
作为组长，可能我对这周的劳动有着更深的.感受。从第一天开始，从任务分配不明确，到不能按时完成任务，再到小组之间出现矛盾，这些事情不断为我制造着难题。我们组最明显的问题就是人少区域多，一个人恨不能当两个人用，而在这个全都是女生的组，任务就更不好分配。分配的多了，负担太重，分配的少了，完不成任务。还要考虑到个人的具体情况，只能是能者多劳了，尽管我知道这并不公平。几乎每一天，我都在调整任务分配方案，是为了让他们不至于每天都负担很重。
劳动，就意味着吃苦。可有些人不愿意吃苦，或者说不甘心在这种情况下吃苦。但我觉得，我们应该珍惜这种机会。就像我，在上大学之前从来没有拿大扫把扫过地，或许会有人觉得像我们这样的人都是从小娇生惯养的，但是我想用行动证明，我可以吃苦，提得起笔杆，拿得起扫把，身为组长，我必须以身作则，只有自己做得比别人多，别人才能信服听从我。我可以扫一下午的地不抬头，可以一人打扫两人的区域，是为了证明我可以吃苦。
脱下绿马甲时，有不舍，看到校园整洁的环境时，有欣慰。我的区域我做主，这一刻，我感觉我们是这个学校真正的主人。
劳动服务周总结 第3篇
1、接到通知后，我镇领导高度重视，xxx11月3日召开全镇干部工作会议，结合辖区环境卫生实际情况，就此次活动进行了具体安排部署。活动采取集中义务劳动和社区组织场镇居民分散劳动的方式进行，要求各单位认真组织落实，确保劳动质量。
2、学校、医院的同志和镇干部参加义务劳动，将场镇划分为几个清理区域，落实专人负责现场活动安排，使活动得以正常有序的开展。
活动开展情况
1、医院、学校和镇干部自备了铲子、扫帚、铁夹等劳动工具，发扬不怕脏、不怕累的精神，对场镇道路、背街小巷、菜市场等进行了清扫、清除，干部职工采取清捡、掩埋等方式认真清理垃圾，清扫卫生死角。劳动质量高，效果效果好，为辖区义务劳动活动的开展带了好头。
2、社区干部带头参加场镇居民清洁劳动，对辖区内的商户门面进行了清扫，对牛皮癣、小广告等进行了清除，社区小组长对车辆乱停乱放，居民乱吐、乱丢行为进行了制止劝导，使场镇环境卫生状况得到改善，劳动效果显著。
活动总结
经过一下午的清扫，共清运垃圾12车，卫生死角22处，牛皮癣广告45处等。场镇上环境焕然一新，受到群众的称赞。但我们清楚地认识到，过去的工作还存在着不足之处：
一是场镇居民的环境卫生意识有待进一步提高;
二是此次义务清洁劳动时效性较短，环境问题容易反弹。
三是未完全形成一个科学的监督机制来巩固环境治理的成效。
针对存在的问题，在今后的'工作中，我镇将加大对城乡环境的治理力度。
一是加强居民的环境卫生意识教育，提高居民对生存环境卫生重要性的思想认识，形成讲究环境卫生的自觉行动。
二是继续坚持专项行动的工作态度，确保环境综合治理不反弹，取得实效;
三是逐步健全和完善相关制度，巩固环境治理成效，从而全面提升我镇城乡环境综合治理整体水平。
劳动服务周总结 第4篇
劳动，是可以让我们去锻炼下身体，可以让我们都体会到劳动的一个辛苦，更加懂得去珍惜别人的劳动相关成果，而这次一个暑假，我也是跟随家里去参与了一些劳动，在劳动之中，我也是有了一些收获和感触。
劳动一天下来，整个人仿佛都不是自己的了，全身上下都是酸痛的，我以前从来没有这种的体会，在劳动的时候我虽然也是累，但是也是兴奋的，结果回到家里之后也会特别的累特别的痛苦，而第二天都不想起来了，这种感觉让我也是体会到别人劳动是天天在重复，那么其实是更累的，而我一天就有些承受不了，也是让我知道我们平时所吃的东西，所用的东西都是别人辛苦劳动而得来的，更是要懂得去珍惜，劳动的果实并不容易获得，我还只是一天的劳动，更何况比这更累的事情，我也是听父母说过，我们的学习自己都是感觉辛苦，但是父母确是也经历过，告诉我学习其实并不是那么的辛苦，长大后就会发现还有更多辛苦的事情，只是我现在还不是那么的懂得，不过也是知道，劳动的确是不容易，而自己也是以后无论做什么事情，别人给予的，付出的`，自己都是要想到这一天的劳动，要去珍惜。
同时劳动也是可以锻炼我们的身体，虽然很累，但是过了几天之后我恢复了，却是发现自己的身体更好了，其实也是完全要多去劳动，在家的时候，我也是会帮父母做一些家庭的劳动，并没有那么的辛苦，但是也是可以减少他们的负担，自己还得到锻炼，更加的懂得生活是怎么样的，而不是埋头去读书，那样对于生活也是有很多的不了解，而劳动却是让我对家里有了更多的了解，清楚做好一个卫生的工作就不是那么容易的，而父母每天去上班，回来之后还要给我去做饭，打扫一个卫生，他们辛苦，以前我是感觉不那么的深刻，但是此次自己参与了就发现，真的不容易。
看到自己收拾干净一新的房子，我也是感到有成就感，劳动是会让人感觉到有快乐和满足的，而自己去动手去做的，更是让我是感触到，其实平时自己学习完了，也还是要去多帮助父母做一些劳动，去减少负担的同时，自己也是可以去收获到快乐。劳动同时也是告诉我们去做一个事情，不能是半途而废，像打扫屋子，如果只打扫了一半累了，就不干了，其实和没打扫没有太多的区别，但是坚持了下去，一个房间一个房间的去打扫干净了也是可以看到自己的一个劳动成果，也是会得到肯定的。
通过劳动，也是让我养成了一个好的习惯，懂得做一些事情，不但是要去坚持，同时也是一种责任，一种义务，而劳动自己也是要经常的去做，不但锻炼了自己，也是让自己得到成长有了收获。好的习惯是可以让我们终身受益的，很多的事情，做起来其实都是很辛苦不容易的，但是只有自己愿意坚持下来，那么才会有更多的收获。
劳动服务周总结 第5篇
一、以每周不超40小时为由，“窃走”法定假日
【案例】xxx所在的某金店对员工实行双休日在内的两班倒工时制，每班工作时间为6个小时，早班工作时间为早上8时至下午14时，晚班为下午14～20时。这样算来，员工每周工作40小时。金店未为xxx等员工办理社会保险。xxx工作满一周年时，向经理提出每周至少应有一天休息日，并为其缴纳社会保险，被拒绝后，xxx决定辞职并要求金店支付一年来双休日加班费。金店经理认为，社会保险可以考虑缴纳，但以xxx每周工作时间未超过40小时，拒付加班费。
【点评】对于普通工时制，其工作时间主要受两个方面的法律约束：一是每天工作不超过8小时，每周不超过40小时；二是依据《劳动法》的第三十八条的规定，用人单位应当保证劳动者每周至少休息一日。当然，工作日及双休日若有加班，用人单位可通过补休来免除支付加班费，但除五一节等法定假日则不可以用补休来免除加班费的。可见，即使每周工作未超过40小时，若法定假日时，劳动者同样有休息的权利，且不能以补休来代替。尽管xxx的每周末超40小时，其中，双休日未安排员工休息可以补休来代替，不用支付加班费，但对于xxx一年来的法定假日当班工作时间，应按xxx工资标准的300%支付加班费。
二、只要支付加班费，随意“买”走休息日
【案例】2013夏季，因受连续多日高温影响，xxx所在的冷饮制品公司经与工会、生产车间工人协商，从6月中开始，员工每月可（选日）休息2天，每天下午延长工作时间一个半小时。公司除支付相应的加班费，还免费提供晚餐。连续工作3个月后，xxx因受不了几乎没有休息日的工作，提出辞职得到公司的同意。在结算时xxx提出自己在该公司工作4年整，应支付4个月的经济补偿金要求，公司以不欠加班费、且xxx主动辞职为由予以拒绝。
【点评】《劳动法》第三十八条规定：“用人单位应当保证劳动者每周至少休息一日。”而xxx每月只能休息2天，显然违法。依据《劳动合同法》第三十八条（四）项规定：用人单位的规章制度违反法律、法规的规定，损害劳动者权益的，劳动者可以解除劳动合同。而该法第四十六条（一）项规定：劳动者依照本法第三十八条规定解除劳动合同的，用人单位应当向劳动者支付经济补偿。因此，xxx要求支付经济补偿当然会得到法律的支持。可见用人单位以如数支付加班费，来随意“买”走休息日，同样的是违反劳动法的。此种情形下，劳动者不仅有辞职权，更有获利经济补偿权。
三、辞退相逼，“绑架”双休日
【案例】xxx先生系某建筑安装公司电工，每月工资3800元。最近一个周末下班时，主管主任对他们说，按工程进度需要抢时间，大家双休日都得来加班。xxx先生当即提出已与女友约好明天一起看望老人。公司依据《员工手册》关于“不服从领导，公司有权解答劳动合同”的规定，以xxx先生不服从领导安排、拒绝加班为由，做出解除劳动合同的决定，并拒绝经济补偿。
【点评】《劳动法》明确规定，只有在“发生自然灾害、事故等需要紧急处理；完成上级在国家计划外安排的其他紧急生产任务”等4种情形下，员工不能拒绝加班。《劳动法》第四十一条规定：用人单位由于生产经营需要，经与工会和劳动者协商后可以延长工作时间。可见，公司要求员工加班，应当经与工会和劳动者协商，公司若强行要求员工加班，员工有权利拒绝。本案，xxx先生拒绝加班并非属于法律规定的“员工不能拒绝加班”的四种情形。公司制度可以将“不服从领导”作为员工违纪辞退条款，但却不能将拒绝加班视为“不服从领导”。对此，xxx先生可通过申请仲裁等方式依法维权。
四、混淆工种，剥夺双休日
劳动服务周总结 第6篇
为期一周的xxx结束了，然而在我的心里他却已经成为我大学三年期间十分珍贵的一段快乐时光。如果有人问及我大学里的xxx是什么概念，我会语重心长的告诉他，这不仅仅是一次劳动，而是同学们对我们的大学的一份发自内心的感恩。四年的学习生活，四年的做人做事，我们的大学给予了我们太多太多。我们这一周的劳动更多的是在回馈我们的`校园，回报一直以来为我们服务的老师和后勤保洁人员。
虽然有的同学拖地手拖出的水泡，有的同学拎垃圾拎的手臂酸痛，有的同学劳动一天下来浑身酸软。但是，这些对于即将踏入社会的我们都不算什么。在这里我们不光学习了打扫，更懂得了保持清洁，不光学习了一起劳作，更懂得了怎么团结，不光学会了劳动，更看透了劳动背后的艰酸。
劳动的过程必然会有辛苦作为调剂伴随着我们，可是我们五名同学无论是男生或是女生都从未抱怨过，我们劳动在一起，就算活脏了些、累了些，我们边劳动边聊天，欢笑声一直伴随着我们，谁都不会感觉到累。值班老师很心疼我们，每天为我们安排的任务都不是很多，所以这一周的劳动，我们可谓收获大于付出。
劳动服务周总结 第7篇
俗话说：劳动最光荣。作为我们学校的特色项目xxx，以为期一周的劳动来训练大家吃苦耐劳、团结协作的能力。刚开学我们就迎来了第一周的xxx，听到这个消息到家还是很兴奋的，可以调节一下从家刚来学校的不适应。也增加了大家的积极性，都很期待第一周的劳动的开始。
每天大家以小组为单位，带好各自的装备来到管辖区分工劳动。在这之前我们也有一个共同的口号“一起来一起走，一条心一起挥洒汗水”，为的是能更好的美化校园，让大家走进来有一种回到家的感觉，这是我们最想要的。
随着劳动的一天天展开，也许是开学的第一个星期时间比较特殊，工作量较大也比较杂，刚开始大家有点力不从心，时间长了也开始累了，效率也较低。在这时，平时有几个比较活跃的同学，就开始用手机放歌，不一会，大家不知不觉就随着音乐一起唱了起来，顿时大家的疲惫一扫而空，脸上洋溢着灿烂的笑容。大家似乎不感觉累了，工作越来越有劲了，工作不再累了，到处都是欢声笑语。路过的同学看到了觉得我们不是在扫地，而是在做一件快乐的事。
在工作中大家也体会很多，当自己亲自拿着扫帚，才知道到底也不是简单的事，一直以为在学校做着自以为不轻松的事，却不曾想过后勤有多少人默默每天为我们做着繁琐、辛苦的事、凡是亲身体会过才知道个中滋味。劳动也是一件很快乐的事，看到学校在自己清扫后变得别样的.洁净，流过的汗水都蒸发成甜甜的味道了。通过这段时
间，增进了彼此的情意，加深了相互之间的了解，一幅幅憨厚淳朴的画面出现了，同学们彼此看到另一个不为大家所熟知而又真实的自己。同时，大家也对劳动也有了新的认识，洁净的校园是许多人在背后默默奉献的结果，我们应该更珍惜才对，而且有责任把它维持下去。
xxx结束了，在我看来感恩的心和灿烂的笑是我们这次劳动的代名词。走在校园的小路上，我感到无比欣慰，因为那里曾留下过我们的身影。
通过对校园环境的打扫，虽然只有短短的五天，最后我们用行动证明我们是可以的，也让我们体会到“一分耕耘，一分收获”的道理，此次xxx让我们受益匪浅。
劳动服务周总结 第8篇
二十年的等待，终于迎来了这一生一次的xxx，艰辛、困苦、快乐、忧伤，一幕幕充满了我的回忆。我也相信，这会是我乃至我们机电班全体成员一生最最难忘的记忆。
最开始，我们对xxx还没有很全面的定义，只知道它是给我们一次在学校里面劳动的机会，就是给我们一个在劳动中锻炼自己的机会，甚至是一种折磨，因为平日里的我们都不愿意去搞劳动，甚至连寝室的卫生都不愿意去打扫一下。所以，面对它，我们都充满了抱怨，都有一种被迫的感觉。但是，经过几天的劳动之后，我发现不仅仅是我，还有我们班的学生，都对它的看法改变了许多。从最开始的认识不全面，到后来的认识深刻；从最开始的不愿意，到最后的积极工作；从最开始的单打独斗，到最后的积极配合；从最开始的抱怨到最后的开心劳动这些，我都看在眼里，记在心里。这是我也慢慢的对xxx更全面的认识，更加感谢学校给我们这次机会锻炼。
从某一方面来讲，这次xxx，给了我们一次集体配合的机会。平日里，同学们的交流除了上课以外基本上就是没有了，所以，这一次就是一次难得的机会，让同学们都聚集在一起，让大家一起劳动，一起干有意义的事情。这样使得大家更好地、更深入的认识了对方。于是，通过此次xxx，同学们互相加深了了解、增进了感情，这对以后的大学生活会是一个很好的影响。
另外，通过此次xxx，大家对学校的卫生更加的爱惜。以前，有很多同学就是走在哪里就丢在哪里，完全没有什么卫生意识，就是只知道自己的方便高于一切。但是经过一次xxx之后，大家都体会到了把学校的卫生打扫好、维持好是那么的艰辛，是那么的难，所以大家都开始改变以前的那些习惯，变得爱卫生，不会再到处丢垃圾，甚至还有学习的更好的同学就是看到地上的垃圾都会捡起来丢到垃圾桶里面去。所以，这个也是我看见的同学们的很好的一个变化。还有就是同学们意识到了劳动的艰难性，意识到劳苦人民的难处，在日常的生活中都把这种爱干净的意识保留着。比如说，在教学楼里面，大家都开始很爱干净，再也不会随意乱丢，因为他们终于意识到了扫地阿姨的劳苦，意识到了原来他们随意的一丢，扫地阿姨的工作量都会增大很多，所以他们都改变了以前的那些态度、那些习惯，更加的会想他人之所想，为他人之所为，为学校的卫生做出自己力所能及的事情。
还有就是，大家通过此次劳动，意识到了金钱来之不易，变得更朴素节俭。大学里面现在存在一种铺张浪费的情况，但是，这次xxx使得大家认识到挣钱的艰难性。就比如说，清洁工那么艰辛的劳动，却只能得到那么少的报酬，而我们自己的一个月的开销就那么多。所以，大家从这种劳动中认识到了钱财的来之不易，以及自己的铺张浪费，也认识到了养成良好消费习惯的重要性，以及勤俭节约是那么不可迟疑的一件事情。
总之，这次xxx让我们都学到了许多，也使得我们在实践中践行了许多我们学习到的许多。然而，xxx中许多不好的现象也是我们不得忽视的，我们要把它提出来加以改正，才能有更多的收获和长进。比如说大家的迟到早退现象，以及卫生死角的没有好好搞，这些都是我们需要注意的。本来前几天，大家的劳动积极性还是很高的，但是后期大家就开始有些懒散，劳动开始不积极，对自己的劳动成果的保持也变得不如开始的那么好。随即我对他们进行了耐心的劝解以及深刻的思想教育，但是维持不了多久便变得还是那么的难堪。在我很无奈的时候，“单车王子”以身作则的给大家做示范，把大家没有做好的事情，自己一个人做完了，使得大家有了很好的榜样，也使得大家很感动的接受了批评教育，慢慢开始改正。所以在此也很感谢“单车王子”对我们很好的师范与教育，也希望我们再以后的劳动生活中能更好的践行他教给我们的这一切。
这个xxx，我们很艰辛，因为我们每天都在劳作；我们很快乐，因为每天都在收获。希望这次劳作给我们美好回忆，影响我们一生，对我们以后的生活有着前仰性的指导意义。
劳动服务周总结 第9篇
为贯彻落实《_中央_关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》、教育部印发《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》、XX省委、省政府《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施意见》、《XX省教育厅关于组织开展全省学生劳动教育宣传周活动的通知》文件精神，5月9日—5月13日，新桥小学开展了“快乐劳动、幸福成长”主题第二届“学生劳动教育宣传周”系列活动。
一、加强领导，确保活动有实效
学校成立“学生劳动教育宣传周”活动领导组，由校长xxx强任组长，精心制定“学生劳动教育宣传周”活动方案。召开校务会、全体教师会，统一思想，提高认识，分工明确，责任到位，确保实效。
二、多样宣传，拉开xxx序幕。
三、率先垂范，吹响劳动号角
5月9日，周一国旗下讲话中，xxx强校长号召全体学生积极参加xxx活动，感受劳动最伟大、劳动最美丽、劳动最光荣、劳动最崇高，并身先士卒，带领教师们在校园内外进行一次热火朝天的大扫除。校内外面貌焕然一新。
四、多样活动，增强劳动教育成果。
学校组织学生积极参与“一次主题报告会和演讲、一次劳动技能竞赛、一次自主劳动实践、一次劳动成果展示”的“四个一”活动，加强新时代学生劳动教育，培养学生树立正确劳动价值观和良好劳动品质。
1、一次主题报告会和演讲：5月12日下午，学校邀请“旌德工匠”——xxx宏老师在学校大礼堂举行了“旌德工匠进校园”主题宣讲活动，拉开了学校首届学生劳动教育宣传周活动序幕。宣讲活动前，四年级的xxx和xxx两位学生代表做了劳动感想发言。各班级也组织召开了“劳动故事分享”主题班会。
2、一次劳动技能竞赛：5月13日，学校精心组织策划了一场别开生面的劳动技能竞赛：一年级削铅笔、二年级佩戴红领巾，三年级剥黄豆、四年级包书皮，五年级套被子叠被子、六年级钉纽扣，有力地促进了学生良好的行为养成和劳动习惯培养，让孩子们充分体验到了劳动的快乐，明白了成长过程中要自立、自强，自己的'事情自己做。
3、一次自主劳动实践。各班级除每天清扫各自责任区外，自主开展了“校园、家园、田园、社园”四园劳动。有的班级手持劳动工具在耕读乐园，拔草，或捡石头，或浇水，有的班级在沁心园修剪苗木，或在家长协助下，录制居家劳动的短视频或照片，撰写劳动心得体会，等等。本周，学生上传劳动作品（照片、视频）达1xx个，由教师集中评比，选出劳动小达人。
4、一次劳动成果展示。本周，表彰了一批劳动技能比赛中表现突出的学生。开展了劳动小博士、劳动小模范评比。各班以图片、视频形式展示了自己或本班劳动实践活动和成果。展示了学生劳动感想、诗歌、童谣或谚语。并在微信群、朋友圈宣传，做到了宣传到位，知晓度高，形成了学校、家庭、社会“三位一体”的劳动教育氛围。
至此，xxxx年新桥中心小学第二届“学生劳动教育宣传周”圆满结束！
劳动服务周总结 第10篇
关键词劳动者选择生命周期理论中国劳动力市场现状
劳动力市场的均衡与非均衡是由供求双方共同决定的，相对于劳动力需求，劳动力供给更多的是由劳动者本人的行为决定，劳动者在衡量成本和收益之后，做出选择，包括是否选择工作，以及选择工作或是选择教育。
劳动者如选择教育，此时其身份是纯消费者和为未来投资教育的投资者，劳动者如选择职业，赚取报酬，其身份为消费者和储蓄者，为当期生活与未来生活做储备。劳动者在当时当地所做出的选择，无不是比较当期成本、当期收益，未来成本、未来收益后的选择。劳动者的选择会受到其在整个生命周期的规划所影响。
一、生命周期消费理论与永久收入消费理论的借鉴
莫迪利安尼(FModigliani)提出的“生命周期消费理论”和xxx曼()提出的“永久收入消费理论”。这两种理论都有一个关于消费者行为的微观经济理论，生命周期假说和永久收入假说两种假说的前提为：首先假定消费者是理性的，其次消费者行为的唯一目标是实现效用最大化。
上述两种假说都体现了一个基本思想：单个消费者是前向预期决策者，有几点是相同的：第一，消费不只同现期收入相关，而是以一生或永久的收入作为消费决策的依据；第二，一次性暂时收入引起的消费支出变动很小；第三，当政府想用税收政策影响消费时，如果减税或增税只是临时性的，则消费并不会受到很大影响，只有永久性税收变动，政策才会有明显效果。而两者的区别在于，生命周期假说偏重对储蓄动机的分析，从而提出以财富作为消费函数的变量的重要理由；而永久收入假说则偏重于个人如何预测自己未来收入问题(高鸿业，2004)。
人在社会上有多种角色，因经济学中研究的偏重方向不一样，人既可以是消费者又可以是劳动者，成为消费者的前提必先成为劳动者，劳动者在整个生命周期中都会做出各种选择，选择工作或是选择教育，选择教育的方向和内容，选择工作的类型和职业方向。本文认为人作为劳动者在生命周期中的选择，类似于生命周期假设和永久收入假设中消费者的选择，类比之后，本文认为劳动者在生命周期中的选择具有以下特征：
第一，劳动者选择不只同当期选择时的自身情况和所处环境有关，他的选择会结合当期的实际情况，并以一生的职业发展方向作为其决策的依据。
第二，劳动者在生命周期中对教育和工作的选择与其年龄阶段有很高的相关性，理性劳动者通常会选择在合适的年龄进行合适的选择，接受教育的年龄阶段比较固定，即接受小学至大学教育的年龄阶段是相对固定的。除接受教育的其他阶段，劳动者选择工作，其工作的时间包括工作、寻找工作以及失业的时间。
第三，由于劳动者做选择时，会站在其整个生命周期的基础上考虑，以整个生命周期效用最大化为目标，所有劳动者当期选择也受其对未来预期的影响。“尽管所有的人都会认为未来的收益不如等量的当前收益更有价值，但是心理学家用看重当前(pre―sent-oriented)以此来描述那些对未来的事情或结果不是非常在意的人。看重当前者就是指那些用很高的贴现率(r)来对未来的收益加以折现的人。”(xxx格，史密斯，2007)看重当前和看重未来预期的劳动者都会以整个生命周期的规划为前提，所不同的是其贴现率不同。
第四，劳动者生命周期的两个重要的选择，教育与工作在很大程度上相互具有替代效应。劳动者生命周期的生存和工作的的总时间是确定的，按60岁退休计，劳动者将在这60年中去分配其教育与工作的时间，选择受教育必定会损失工作的时间，反之亦然，所以教育与工作是相互替代的关系。
第五，劳动者在生命周期中有三种身份的共存和转变，这三种身份分别是消费者，储蓄者和投资者。劳动者的消费是现期的支出，包括生活成本和教育成本；储蓄来源于现期收入，为未来考虑而作的储备，未来可以得到确定收益；投资来源于现期收入，也是为未来考虑做的决定，未来得到的收益不确定。教育属于投资，接受教育的预期不一定与未来的真实情况相符合。
第六，短期社会的教育与职业变动引起劳动者选择时的教育与就业方向变动较小，劳动者将会受长期变动趋势的影响。
二、生命周期理论在中国劳动力市场的应用
在我国学历分为：小学、初中、高中(包括：高中，职高，中专，技校)、大专(大学专科)、大本(大学本科)、第二学士学位班、研究生(硕士研究生、博士研究生)。我国自1986年开始实行九年制义务教育，义务教育具有强制性，免费性，普及性的特点。照目前看来，由于义务教育的年龄段限制，且初中毕业者选择相对较多，中国劳动者生命周期中第一个重要的选择时间为初中毕业时(约15―16岁)，初中毕业后有三种选择，即第一，直接工作，第二，接受中等职业教育，包括普通中等专业学校、技工学校、职业中学教育及各种短期职业培训等。它为社会输出初、中级技术人员及技术工人，第三，继续上高中，为日后接受高等教育做准备。
劳动者第二个重要的选择时间为高中毕业时(约18―19岁)，高中毕业后有两种选择，即第一，工作；第二，参加高考，高考分流后，选择读大专／高职，或读大学本科。
在初中毕业和高中毕业这两个选择时段中，劳动者的选择不仅决定了自身未来的发展前途，当无数劳动者的选择具有相同的指向性时，其职业选择也集合为了社会劳动力市场的普遍现象。现今中国劳动力市场出现的“大学生就业难”，“民工荒”等问题。这些问题是中国经济发展到一定阶段的产物，其相关原因有中国经济的结构性问题，中国人口结构性问题，本文认为从劳动力供给方面出发，中国劳动力市场的这些问题与劳动者生命周期的选择有关，这两个时段的选择将决定劳动者未来生命周期的职业规划和发展。本文将讨论在劳动者做出选择时，是什么影响劳动者的选择，以及在整个生命周期中如何基于对未来的预期而在现期做出选择。
初中毕业和高中毕业时，劳动者如选择投资教育，则是纯消费者，没有任何其他收入来源的，要继续学业，教育和生活的费用由父母负担，劳动者的选择是自身和父母所组成家庭的联合决策所决定的。由于我国社会经济“城乡二元结构”的不平衡性，在基础
设施建设，劳动者收入、消费方面，城市和农村都存在较大差距，城市家庭和农村家庭的收入城市居民和农村居民作为劳动者在进行生命周期的教育和就业选择时，面临的自身状况和对未来的预期是有很大区别的，这将直接导致其选择的不同。
(一)关于农村居民的选择
劳动服务周总结 第11篇
4月17日，是辖区单位卫生大清扫日。以治理机关单位、窗口单位、市场内外环境及“五小”行业卫生为重点，严格落实各单位门内达标、门前三包责任制，确保达到行业卫生标准。以“远离病媒侵害，你我同享健康”为主题，以城乡环境卫生整洁行动为载体，以改善人居环境为目标，按照“突出重点、突破难点、巩固亮点、治理丑点，城乡联动、长效推动”的工作思路，广泛发动群众，大力开展城乡环境综合整治，为维护人民群众身体健康和经济社会平稳运行创造良好的.卫生环境。
劳动服务周总结 第12篇
伴着幽幽凉意，我们会计1101班的第二次礼仪周就这么完美收工了。
在我们第二次的礼仪周中，我们全班同学齐心协力的保持了第二周学校环境的卫生，我们各自回到了第一次礼仪周负责的场地。在我们熟悉自己岗位的情况下，相比上次我们这次做的更好。在我刚刚来到E这个部分的岗位时，环境很脏，可能是沉积了前两天的.垃圾。其中的E2岗位行政楼的两侧的“翅膀”上有很多杂草，虽然上面一个班级也很幸苦，但是这的确是你们残留下来的。由于礼拜一新上任的市长要来校访问，所以我们全班同学都在自己的岗位上付出了很多的劳动量，并告诉自己精益求精，实训楼是同学们在校成长和学习的地方，存在着较多的生活垃圾。在我们一天的忙碌下它又回到了一尘不染的样子，对此我们很欣慰。
当我们结束一天工作回到储物间摆放工具的时候，我看见了在另一岗负责的好朋友手掉了一大块皮，她也不曾发觉，我觉得有点小心酸，在感叹劳动不易的同时我想起了为我操持家务的母亲。
最后一天，我们最后一次走到岗位的时候有些眷恋，我们爱上各自的岗位，也明白了坚守。
虽然礼仪周结束了一个礼拜了但是我们的同学们依旧成天带着胸卡穿着校服，回想起礼仪周，都会心一笑，我想礼仪周给我们带来了很多财富。
在此我也呼吁大家爱护校园环境，你丢一片纸，我扔一个瓶，东西虽小但是人多，清扫很麻烦，请爱惜礼仪周活动中同学们劳动果实。如果你有爱心，请弯下腰拾起纸让它躺在垃圾桶里把。
劳动服务周总结 第13篇
又是阳光明媚的一天，迎着清风，我们踏上了去劳动实训基地的路途。路还是那么远，人还是那群人，变化的只是少了份抱怨，多了份热情，少了份懒散，多了份积极。或许有了上次的经历，或许对劳动一词又有了更深的领悟，从大家脸上看到的只有年轻人的朝气蓬勃，生龙活虎。
劳动是辛苦的，是需要建立在血和汗的基础上的。领到各自的劳动工具，知道劳动任务后，劳动便正式开始。虽然看上去只是一些极为普通的农活，但做起来并不是那么容易，简简单单的劳动工具似乎并没有那么容易被驯服，就连自己的手都好像失去了掌控阳光下的两个小时过去了，大家陆陆续续的完成自己的任务，汗水顺着发丝流下，不少人手上打出了血泡，脸上都刻着疲劳二字，但看着自己的劳动成果，心里又有不少的欣慰。虽然我们大多来自农村，但应该常干农活的人不多，家里都要我们把所有精力放在学习上，其他事情不用操心，更别说这些体力活了。现在我们也应该都明白为什么我们的家
长时不时的要说一句：“真要把你们放到地里去锻炼锻炼，好知道饭是怎么来的!”这句话的含义了。
虽然劳动很苦很累，也很脏，但这种活动能更好地培养同学们吃苦耐劳的能力和团结合作得精神“天将降大任，必先苦其心志，劳其筋骨”。劳动培养我们参加劳动的光荣感，塑造自己美好的心灵，让处于这个时代的`我们，大多都是独生子女，对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。而这次的集体劳动，使我体会到了集体的力量、集体的温暖和自己的不足。也让我亲身体会到了劳动的光荣感。这些都促进了我努力改正自身错误，正确认识自己。
劳动启示我们无论做什么事情，都必须持之以恒，不达目的誓不罢休。劳动如此，学习如此，工作也如此只有认定目标，脚踏实地，才能“绳锯木断，水滴石穿”。我会在以后的人生道路上，发扬吃苦耐劳的优秀品质，正视一切挫折，不屈不挠，勇往直前。
劳动服务周总结 第14篇
学校一直以来都开展着xxx活动。上周是第十二周，我们计算机两个班的xxx。学校把我们班的同学分派到校园的各个角落，让我们在校园这个大实践平台上，有所感悟，有所启示。
我和本班的另外六名同学被分为一个小组，我们的任务是打扫服务中心。在第一天我们感受到劳动的艰辛，可是想到清洁阿姨们的辛苦，我们就又咬咬牙继续干活。虽然我们很累，但我们还是很高兴的，因为看到本来垃圾遍布的院内被我们打扫地干干净净后，我有一种自豪感。
劳动的日子里，我们都很配合，扫走廊，拖地，倒垃圾，拖楼梯。大家都毫无怨言的做着，而且都是一丝不苟的干着，原因很简单，因为这个是我们这一周应该完成的任务，该我们做的事情，我们就得努力地把它们做好。楼上楼下，一天下来不知要爬多少次，虽然我们只有四个人，但是我们都争着干活，如果有谁干的少了会感到很不好意思的。像我们的口号那样“我的区域我负责”。这句口号就是要告诉我们，我们要有责任意识，在以后的校园里，不管我们是在自己的宿舍还是在教室，我都要注意保持卫生。而且，我要以自己的行动去影响他人，为创造良好校园学习环境做贡献。
劳动实践周活动中，当看到别人践踏我们的劳动成果时，我就感到无比的气愤，因此，这次劳动让我懂得了应该珍惜每个人的劳动成果，尊重别人的劳动成果。劳动也增强了我们的劳动观念，更增强我班学生的劳动意识和团结协作的精神，锻炼了学生的意志品格。我要把这种观念和思想带到今后的学习和工作当中，形成良好的生活习惯和优良作风，提高我们的综合素质。比如我养成的早起的习惯，以后我要坚持早起晨读，进一步提高能力。
xxx已经结束了，短短几日的劳动跟日后在工作岗位上的劳动是远远没法比的，我们不能就此停住脚步，我们会把劳动当成一项长期的、必需的、自发性的任务和要求。我们学校的xxx也应够一届一届的传递下去，让更多的大学生参与到劳动活动中来。
劳动服务周总结 第15篇
俗话说：劳动最光荣。作为我们学校的特色项目xxx，以为期一周的劳动来训练大家吃苦耐劳、团结协作的能力。刚开学我们就迎来了第一周的xxx，听到这个消息到家还是很兴奋的，可以调节一下从家刚来学校的不适应。也增加了大家的积极性，都很期待第一周的劳动的开始。
每天大家以小组为单位，带好各自的装备来到管辖区分工劳动。在这之前我们也有一个共同的口号“一起来一起走，一条心一起挥洒汗水”，为的是能更好的美化校园，让大家走进来有一种回到家的感觉，这是我们最想要的。
随着劳动的一天天展开，也许是开学的`第一个星期时间比较特殊，工作量较大也比较杂，刚开始大家有点力不从心，时间长了也开始累了，效率也较低。在这时，平时有几个比较活跃的同学，就开始用手机放歌，不一会，大家不知不觉就随着音乐一起唱了起来，顿时大家的疲惫一扫而空，脸上洋溢着灿烂的笑容。大家似乎不感觉累了，工作越来越有劲了，工作不再累了，到处都是欢声笑语。路过的同学看到了觉得我们不是在扫地，而是在做一件快乐的事。
在工作中大家也体会很多，当自己亲自拿着扫帚，才知道到底也不是简单的事，一直以为在学校做着自以为不轻松的事，却不曾想过后勤有多少人默默每天为我们做着繁琐、辛苦的事、凡是亲身体会过才知道个中滋味。劳动也是一件很快乐的事，看到学校在自己清扫后变得别样的洁净，流过的汗水都蒸发成甜甜的味道了。通过这段时
间，增进了彼此的情意，加深了相互之间的了解，一幅幅憨厚淳朴的画面出现了，同学们彼此看到另一个不为大家所熟知而又真实的自己。同时，大家也对劳动也有了新的认识，洁净的校园是许多人在背后默默奉献的结果，我们应该更珍惜才对，而且有责任把它维持下去。
xxx结束了，在我看来感恩的心和灿烂的笑是我们这次劳动的代名词。走在校园的小路上，我感到无比欣慰，因为那里曾留下过我们的身影……
通过对校园环境的打扫，虽然只有短短的五天，最后我们用行动证明我们是可以的，也让我们体会到“一分耕耘，一分收获”的道理，此次xxx让我们受益匪浅。
劳动服务周总结 第16篇
xxx结束了，我也产生了许多感触。我们是80年代后，拥有很多得天独厚的条件：我们不必像父辈那样要经历自然灾害，经历中国最艰难的那段时光；我们不必像父辈那样要经历那段没有书本的日子。我们很幸福，在千千万万中国革命者的努力和牺牲下幸福，我们有电视、电话、电脑，可以接触到很多外来的知识和思想文化；我们有自己独立特行的想法，而且能将其中的一些付诸实践。但我们这代人也有欠缺，就是对劳动的理解。
xxx期间，我们每天从事的都是擦玻璃、拖楼梯一类简单的劳动，乍看起来并不多的劳动却往往需要一个多小时才能完成，稍事休息后的片刻才渐渐发觉麻木的肢体上传的酸痛。在此之前，我们从未想象过，在我们每天都要接触到的角落也可以隐藏如此灰尘，清洁那些我们每天上下楼的必经之路原来需要这么辛苦。
两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”只是古代读书人的美好意愿，它已经不符合现代大学生的追求，如今的大学生身在校园，心儿却更加开阔，他们希望自己尽可能早地接触社会，更早地融入丰富多彩的生活。
小草用绿色证明自己，鸟儿用歌声证明自己，我们要用行动证明自己。打一份工，为以后的成功奠基吧！不经风雨，怎见彩虹，没有人能轻轻松松成功。
这里是我们的家，我们可以在整洁的环境中无忧无虑的快乐成长，是因为有一群人甘愿忍受艰辛、默默付出，她们所期望的不是关切的话语，而仅仅是尊重与体谅；我们有属于自己的家，那个曾经给予我们温馨与关爱的天地，亦曾有那样一个身影每天日日夜夜穿梭于卫生间、洗衣机、厨房之间，忙碌不休，而她所期望的从不是自己所得，而是孩子的未来。
虽然在实践中我只是负责比较简单的部分，但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋!在学校上课时都是老师在教授，学生听讲，理论占主体，而我对知识也能掌握，本以为到了企业能够应付得来，但是在企业里并没有想象的那么容易，平时在学校数字错了改一改就可以交上去，但在工厂里，数字绝对不可以错，因为质量是企业第一生命，质量不行，企业生产就会跟不上，而效率也会随之下降，企业就会在竞争的浪潮中失败。
从楼梯扫到走廊，从墙壁擦到玻璃，一天的劳动课，来也匆匆，去也匆匆。苦中有乐，酸中有甜，留下不尽思索。
劳动服务周总结 第17篇
发动家长和班主任利用照片、抖音、视频、美篇等形式，宣传劳动理念和成果，组织“劳动最光荣”手抄报绘画展，评选出18名一等奖，20名二等奖，22名三等奖，五年级进行征文比赛，评选出12篇优秀征文，获奖作品将在学校展板进行宣传，5月15日升旗仪式上颁发获奖证书和奖品，通过一系列的活动，营造出了人人热爱劳动，人人参与劳动、人人享受劳动的新景象，同时我们将以xxx为契机，将劳动教养更好的开展下去。
劳动服务周总结 第18篇
此次活动不仅锻炼了幼儿的生活自理能力，更激发了幼儿爱劳动的强烈意识，感受到了辛勤劳动者的光荣。
今天，我班充分挖掘潜在教育资源，开展了“劳动真快乐”的主题活动，为了让幼儿了解“五一”国际劳动节的来历，让孩子们在“劳动真快乐”主题中亲身体验到“以辛勤劳动为荣”，体验劳动的快乐，帮助孩子从小树立良好的道德观、荣辱观，教育幼儿从小热爱劳动，从自己做起，从小事做起，在自己的事情自己做的`同时能为他人、为集体服务，培养幼儿的责任感和社会适应能力。在对孩子进行了“五一”国际劳动节的相关知识介绍的基础上，我们开展了系列教育活动。通过劳动实践，孩子们感受了劳动的辛劳，同时也体验了劳动的乐趣。
此次活动不仅锻炼了幼儿的生活自理能力，更激发了幼儿爱劳动的强烈意识，重要的是孩子们了解到了“五一”劳动节真正的含义，感受到了辛勤劳动者的光荣，激发了孩子们对这些最可爱人的爱戴之情！此次活动的开展为孩子们度过了一个快乐而有意义的劳动节，增添了丰富的教育内涵，培养了孩子们认识劳动、尊重劳动、热爱劳动的观念。
劳动服务周总结 第19篇
全面推进，狠抓落实（牵头单位：区总工会、区发改局、区工商联）
1、签订约定书。按照全市统一制发的“共同约定书”范本，结合实际，组织指导企业与职工签订共同约定书。年底前，市级以上创建和谐劳动关系先进企业都要签订共同约定书。明年开始，市级创建和谐劳动关系达标企业都要签订共同约定书。之后全区各类企业普遍开展“企业关爱职工、职工热爱企业”活动。2、开展评议、竞赛。指导企业和职工定期开展相互评议，检查各自履行约定书情况，总结好的做法，指出存在问题，促进活动深入开展。适时组织参加省“双爱”征文和知识竞赛活动。3、总结宣扬典型。通过深入指导和督查，及时发现“双爱”活动中涌现出来的先进企业、优秀企业家和优秀职工典型，并采取多种形式宣扬他们的先进事迹，引导和激励广大企业和职工广泛与“双爱”活动。
深入指导，跟踪督查（牵头单位：区人力社保局）
1、坚持督查指导。按照分工，三方四家领导分别带队深入各联系点，主要督查指导各单位“双爱”活动及构建和谐企业、园区评选活动的开展情况。2、及时通报分析。根据指导和督查情况，及时召开情况通报会，了解和掌握各单位“双爱”活动开展情况，分析形势，总结经验，明确重点督查指导单位。3、组织经验交流。每年组织召开“双爱”活动经验交流会，主要交流各单位组织开展“双爱”活动的经验做法。
劳动服务周总结 第20篇
经过一个星期的努力，班级的劳动工作井然有序，圆满完成上级各部门分配的任务。同学们在这一次劳动中，在思想品质，劳动意识上得到了全面提高。
一、班级在劳动中取得的成绩和收获：
（一）大部分学生充分认识到劳动对我们未来生活的影响，把自己的就业发展与动手劳动，创造生活联系起来。学生能够乐观地对待自己劳动区域的困难，在劳动指导老师的带领下同学们学会了动手去清扫垃圾，学会弯下身子去清洗拖把，学会笑看挫折，直面人生。
（二）班级同学经过劳动实践明白：_劳动实践是以一门实践性、综合性很强的学科。只有让学生积极的投入实践劳动，才能将知识转化为能力，才能更好的培养学生的创新意识。劳动实践是一门思想性、实践性很强的课程。劳动技能的掌握、自理能力的提高劳动习惯的养成都是在劳动实践中实现的。，通过xxx的锻炼与洗礼，大家充分感受到学校和老师对大家的关心爱护，劳动中你帮我助的良好风尚在班级中传播起来
（三）学生认识到劳动的必要性和重要性。学生在劳动课中学到的知识能运用到生活当中，同学们开始珍惜劳动成果，也开始关心父母了，知道了劳动的辛苦、明白了“粒粒皆辛苦”的真实含义。在学生当中浪费粮食、浪费水的现象不见了，珍惜粮食、爱惜水、讲究卫生，保护卫生环境的整洁等好习惯在同学们心中建立了深刻印象。
二、班级劳动中存在的问题或不足：
（一）班级中有一些学生缺乏动手能力，面对困难总是抱怨，而不是花心思，动脑筋，想办法去解决，对劳动敷衍了事，不求上进。甚至有的学生不参加劳动，找借口回避等不良习惯
（二）班级中有个别学生对劳动缺乏责任心，加上在家的娇生惯养、学生产生自己惯自己的想法。劳动中偷懒，草草了事，给他人增加负担。
（三）个别学生对学校的一些工作显得漠不关心，的一些事情缺乏认识，产生对抗心理，使班级正常工作行进受阻。
三、提出合理化建议
（一）对于劳动积极行性差的同学，我们可以与其沟通，用心去感触，让他们发现我们学校和我们的老师对它们是真正关心，让他们有所触动。
（二）希望对学生进行多表扬、多鼓励，积极引导，这样才会促进良性循环，更好的为以后的工作做下铺垫。
针对以上归纳的本班级存在的一些优、缺点，自己进行了认真总结，争取以后发扬优点、克服缺点，使今后的班级工作其他顺利进行。
劳动服务周总结 第21篇
此次活动不仅锻炼了幼儿的生活自理能力，更激发了幼儿爱劳动的强烈意识，感受到了辛勤劳动者的光荣。
今天，我班充分挖掘潜在教育资源，开展了“劳动真快乐”的主题活动，为了让幼儿了解“五一”国际劳动节的来历，让孩子们在“劳动真快乐”主题中亲身体验到“以辛勤劳动为荣”，体验劳动的快乐，帮助孩子从小树立良好的道德观、荣辱观，教育幼儿从小热爱劳动，从自己做起，从小事做起，在自己的事情自己做的同时能为他人、为集体服务，培养幼儿的责任感和社会适应能力。在对孩子进行了“五一”国际劳动节的相关知识介绍的基础上，我们开展了系列教育活动。通过劳动实践，孩子们感受了劳动的辛劳，同时也体验了劳动的乐趣。
此次活动不仅锻炼了幼儿的生活自理能力，更激发了幼儿爱劳动的强烈意识，重要的'是孩子们了解到了“五一”劳动节真正的含义，感受到了辛勤劳动者的光荣，激发了孩子们对这些最可爱人的爱戴之情！此次活动的开展为孩子们度过了一个快乐而有意义的劳动节，增添了丰富的教育内涵，培养了孩子们认识劳动、尊重劳动、热爱劳动的观念。
劳动服务周总结 第22篇
俗话说：劳动最光荣。作为我们学校的特色项目xxx，以为期一周的劳动来训练大家吃苦耐劳、团结协作的能力。刚开学我们就迎来了第一周的xxx，听到这个消息到家还是很兴奋的，可以调节一下从家刚来学校的不适应。也增加了大家的积极性，都很期待第一周的劳动的开始。
每天大家以小组为单位，带好各自的装备来到管辖区分工劳动。在这之前我们也有一个共同的口号“一起来一起走，一条心一起挥洒汗水”，为的是能更好的美化校园，让大家走进来有一种回到家的感觉，这是我们最想要的。
随着劳动的一天天展开，也许是开学的第一个星期时间比较特殊，工作量较大也比较杂，刚开始大家有点力不从心，时间长了也开始累了，效率也较低。在这时，平时有几个比较活跃的`同学，就开始用手机放歌，不一会，大家不知不觉就随着音乐一起唱了起来，顿时大家的疲惫一扫而空，脸上洋溢着灿烂的笑容。大家似乎不感觉累了，工作越来越有劲了，工作不再累了，到处都是欢声笑语。路过的同学看到了觉得我们不是在扫地，而是在做一件快乐的事。
在工作中大家也体会很多，当自己亲自拿着扫帚，才知道到底也不是简单的事，一直以为在学校做着自以为不轻松的事，却不曾想过后勤有多少人默默每天为我们做着繁琐、辛苦的事、凡是亲身体会过才知道个中滋味。劳动也是一件很快乐的事，看到学校在自己清扫后变得别样的洁净，流过的汗水都蒸发成甜甜的味道了。通过这段时间，增进了彼此的情意，加深了相互之间的了解，一幅幅憨厚淳朴的画面出现了，同学们彼此看到另一个不为大家所熟知而又真实的自己。同时，大家也对劳动也有了新的认识，洁净的校园是许多人在背后默默奉献的结果，我们应该更珍惜才对，而且有责任把它维持下去。
xxx结束了，在我看来感恩的心和灿烂的笑是我们这次劳动的代名词。走在校园的小路上，我感到无比欣慰，因为那里曾留下过我们的身影……。
通过对校园环境的打扫，虽然只有短短的五天，最后我们用行动证明我们是可以的，也让我们体会到“一分耕耘，一分收获”的道理，此次xxx让我们受益匪浅。
劳动服务周总结 第23篇
本周我班进行了为期5天的劳动，校园里的保卫工作以及学院的各个角落的工作都交由我班同学负责，每名学生都能在自己的岗位上尽职尽责，而且劳动兴趣浓厚，表现积极，不仅能够认真的完成自己的本职工作，还能帮助其他同学完成，形成了一个团结的集体。在同学们的努力下顺利完成了任务。同时也让我们对校园卫生有了更深的感触！
校园是我们学习和生活的场所，校园卫生也时刻影响着学生的日常生活。通过这次劳动，让学生们体会到了环境卫生的重要性，同时也体验到了保洁人员劳动的艰辛，更深一步体会了“苦尽甘来”的涵义。经过这一周的劳动，我们知道了，现在我们的安心的学习是由其他同学辛勤工作作为保证的！所以我们要珍惜这种幸福的时光，好好学习。
校园文明离我们只有几步之遥！在xxx期间，我们深深体会到了不爱护校园卫生那些种种陋习给别人带来的不便，对这种不文明的行为深恶痛绝。并督促自己养成良好的卫生习惯。为了学校的美丽，xxx是我们应该做的贡献。度过难忘的一周后，我们的收获也是同样的难忘！
劳动是世界上一切欢乐、一切美好东西的源泉。学校每年安排学生在学生进行劳动，让我们更好的将理论与实践结合、提升自身能力与素质。经过这次实践，我们学到的.不仅仅是劳动方法，更是为人处事之道，团结就是力量！同学们累着并快乐着，经历过越多，理解的就越多，就长大一点。
通过劳动实践周活动，增强了学生的劳动观念 ，更增强我班学生的劳动意识和团结协作的精神，锻炼了学生的意志品格，让我们懂得了应该珍惜每个人的劳动成果，尊重别人的劳动。并把这种观念和思想带到今后的学习和工作当中，形成良好的生活习惯和优良作风，提高我们的综合素质。
xxx已经结束了，短短几日的劳动跟日后在工作岗位上的劳动是远远没法比的，我们不能就此停住脚步，我们会把劳动当成一项长期的、必需的、自发性的任务和要求，作为一个大学生我们不仅要在学习上刻苦钻研，更应该在生活上严格要求自己，争当国民表率，社会栋梁，真正做一个无愧于父母、无愧于祖国、无愧于时代的人！
在这忙碌而充实的七天里，我们学会了很多，劳动不仅创造了美，也是脑力劳动和体力劳动的完美结合。它启示我们无论做什么事情，都必须持之以恒，从自己做起。劳动如此，学习如此，工作也亦如此。任何一个良好习惯、行为的形成，都不是一朝一夕的事，都需要潜移默化的影响。在劳动中我们增近了对彼此间的认识，加深了相互之间的了解，也促进了同学之间的友谊。只有认定目标，脚踏实地，才能水滴石穿。让我们把朝气，活力，热情洒满校园，感动着你，也感动着我。
在这个过程中，在同学的努力下我们把经济学院20xx级的名字留在校园的每一寸土地！我们可以自豪地说：“我们做到了！”当然，这是离不开各个同学的积极支持的，所以，最后要谢谢大家！谢谢各班积极参与的同学们，相信大家会怀念这个“xxx”的，因为至少我们一起劳动过，我劳动，我快乐！
劳动服务周总结 第24篇
这一周我班进行了为期一周的劳动，对此我感触很多，认识也很多。
起初，听到要劳动，就非常的苦恼，紧接着劳动开始了，我和同学们先打扫门上的帘子，这个笨重的帘子可把我们累坏了，但是，就因为有它才使得我们在寒冬的日子坐在教室没有那么的寒冷，我们真的应该感谢它！因为这个帘子隔挡室外的寒冷，而它自己却冻僵了，它很伟大。
然后与同学们齐心协力将它拆下后，同学们也都累得够呛的，但看到自己努力辛苦的成果，大家都露出开心的些笑容。
之后，我们又打扫了图书馆。图书馆给予我们知识，让好学的我们吸取营养。打扫图书馆进行的很顺利，这也能看出平时馆内打扫卫生的大爷、大妈们很用心，也让我们知道了他们的辛苦。
我们还去打扫了学校的操场，平时我们在这里挥洒汗水，现在我们要认真的打扫，操场上垃圾比较难扫，有很多口香糖粘在地上，特别难弄，还有地上的瓜子壳也很难扫。在这里我希望学生们能爱护操场的卫生，口香糖、瓜子壳不要随便乱吐，这样的行为会给打扫卫生的人带来不便，这也是对我自己的一个警训。
接下来就是厕所的打扫了，听起来就让人闻风丧胆。我们把厕所的门都擦了几遍，接着拖地使得xxx然一新，虽说里面的气味独特，但同学们都咬牙坚持，我想他们也是深刻体会到平时打扫卫生的大爷、大妈们的辛苦，会更加去尊重他们。
经过这次的xxx，让我们认识到劳动的珍贵，也更加知道学校安排我们xxx的意义。经过这次的劳动，也让我们明白了“团结就是力量”，每个同学都互相帮助，也让我与同学之间的关系更加亲密，交到了更多的好朋友。它还锻炼了我的意志，让我养成了爱卫生，讲文明的好习惯，因为我更加明白了，在干净地面的外表下，有多少人的'辛勤。
xxx必然是辛苦的，但同学们却从未放弃。校园文明要靠大家来维护，这不是一朝一夕能养成的。通过这次的xxx，提升了大家的耐力，也懂得了尊重别人的劳动成果，并把这种觉悟带到今后的学习工作中去，养成良好的生活习惯和优良作风。
虽说xxx已经过去了，但它对我的影响一直都会激励着我。xxx是大家共同努力的成果，在这里，我想对我们组的成员说句：辛苦了！谢谢大家的配合与帮助，我们会一直记得这个xxx的，还有这些可爱的人！
劳动服务周总结 第25篇
五月底，我们班迎来了xxx，我有幸成为我们班七个小组长之一，负责我们学校教学楼4号楼梯，担任着这个光荣而艰巨的任务。我们小组共10人，有xxx、xxx、xxx和、xxx、仇吉辰、xxx、xxx、xxx、景恋以及我。在xxx这一个星期以来，大家积极，互帮互助，建立了深厚的友谊。为期一周的xxx结束了，如果有人问及我大学里的xxx是什么概念，我会告诉他，这不仅仅是一次劳动，而是同学们对我们的大学的一份发自内心的感恩。正式执勤工作开始是5月22日至6月1日，同学们被分为7个小组，分别负责学校的各个区域。我们组每天安排三班制，每4小时换一次班，每次执勤人员为两人。其余人员分别轮流食堂的执勤，并在其他组需要帮忙时给予一定的帮助。学校要求在早8点以前打扫完学校卫生就能完成任务。但我们班都是要求在7点以前必须打扫完。自25日起我们便开始了正式的工作。我们也每天认真准时的完成任务，从其中收获着友情，收获着经验。
最后，随着我们以“大爱无疆”的主题活动结束，交接工作的顺利完成，xxx也圆满的结束了，我们小组也正在一点一点的理解这其中并不浅显的意义。在这一个星期里，我们学会了互帮互助，团结友爱，感受到班级的力量，无论何时，都谨记着我们是市场营销11-1班的一员，代表着我们班的形象。也体会到了其实xxx不是可以不上课的“休息周”，更不是大玩一场的“娱乐周”，而应该是投身劳动的“实践周”“学习周”。这对每个大学生都是很有意义的。我们学校教学工作的顺利开展，离不开各个部门的协调工作。在各个岗位上，需要许多人做简单而平凡的事。参加劳动的同学就被分到这些岗位，在这些岗位要做的事情都很小，也很琐碎，需要耐心和认真。可能很多同学不屑于做这样的小事，总想做一番轰轰烈烈的大事。其实做什么事都需要脚踏实地，需要把每个细节做好。没有在每件事情上的认真负责精神，任何事情都不会办好。
古话说“一屋不扫，何以扫天下”吗？我们要培养的就是这种做事情干工作的良好品质。这对我们以后的工作是大有裨益的，也正是学校安排xxx的目的之一。当我真正参加到劳动中才发现xxx给我的远远不止这些。打扫卫生、拖地板、学校的各个死角，楼梯口等各个岗位执勤，这些看起来不起眼的事，做好并不容易。首先要服从老师的安排，还要和其他同学分工合作。这就需要有团队精神、集体观念，不能拈轻怕重。可能所有的同学都有这种体会，打扫后的校园非常整洁，在这种环境里会感觉很舒服。可到晚上，楼道、地板上就非常地脏乱。瓜子皮、水果皮、塑料袋，甚至污水、烟头满地都是。其实只要我们平时稍微注意一下，我们的生活环境就不至于此。在垃极桶的附近每天都有很多塑料袋，地上甚至会有残羹冷炙。文明只离我们几步之遥！在劳动期间，我深深地体会到了这种陋习给别人带来的不便，对这种不文明行为深恶痛绝，并督促自己改正，养成良好的卫生习惯。
这是一次成功的劳动实践活动。我们小组衷心感谢学校为我们提供了这样一个难得的锻炼机会，我们学到了很多。更重要的是，在这次劳动活动中我们学会了如何与人和睦相处，指挥与听从指挥和xxx小组总结调度以及怎样通过小组合作来完成一个共同任务、实现大家共同目标，并且了解到如何在实践中运用所学到的知识来更好地完成任务，真正做到理论与实践相结合，将理论进一步升华。这对我们来说是一次极佳的锻炼。作为小组长，我学会了怎样与人更好的沟通，怎样才能让同学们听从安排，怎样化解大家心中的矛盾与不满...
劳动活动已经结束了，但短短几日的劳动跟日后在工作岗位上的劳动是远远没法比的，而我们也不能就此停住脚步，我们应该把劳动当成一项长期的、必需的、自发性的任务和要求，作为一个大学生我们不仅要在学习上刻苦钻研，更应该在生活上严格要求自己，争当国民表率，社会栋梁，真正做一个无愧于父母、无愧于祖国、无愧于时代的人！
劳动服务周总结 第26篇
关键词：劳动力需求；劳动力供给；趋势
一、泰州市劳动力供求现状[1]
3 389 217。相对于2010年的就业人数2 771 660人，存在超额供给617 557人。
二、泰州市2015—2100年劳动力供给数量预测
（一）相关人口预测
根据育龄妇女（15—49岁）计算的泰州市一般生育率（一年内出生人口/该年年中育龄妇女数），2000年为28‰，2010年为‰，生育率水平比较稳定。由于一般生育率不像粗出生率容易受人口总量影响，因此，假设泰州市以后的一般生育率水平保持28‰不变。2000年新生婴儿性别比∶1，2010年新生婴儿性别比∶1，假设未来新生儿的性别比=（）/2=。在假设泰州市人口性别特征、生育模式、死亡模式、迁移规律不变的条件下，根据2000年和2010年两次人口普查的泰州市常住人口资料，通过生命年龄移算法算出相关年份的总人口，计算出总人口、适龄劳动人口、65岁及以上人口，如表1第2列、第3列及第4列所示。
（二）劳动参与率预测
经济活动人口包括就业人口和失业人口，劳动参与率是计算这两者之和与劳动适龄人口的比例，是用来衡量人们参与经济活动状况的指标。泰州市2000年劳动适龄人口33 897 81人，就业人口2 963 060人，失业人口90 550人，劳动参与率等于（2 963 060+90 550）/3 389 781=。2010年，劳动适龄人口3 402 197人，就业人口2 771 660人，失业人口56 150人，劳动参与率，劳动参与率呈下降趋势。经济现象表明，随着经济发展，劳动参与率必然呈下降趋势，参考其他国家和地区的劳动参与率变动规律，考虑到泰州市的经济发展水平以及当前未富先老的实际情况，预测泰州市未来的适龄劳动力人口劳动参与率保持83%不变。2010年，65岁及65岁以上的经济活动人口212 840人，65岁及65岁以上人口663 080人，劳动参与率，预测未来老龄人口劳动参与率为32%。
（三）劳动力供给数量预测
劳动力供给数量=劳动适龄人口×劳动参与率+老龄人口×老龄劳动参与率据此计算出泰州市劳动力供给数量如表1第5列、第6列及第7列所示。计算结果显示，2015年后劳动力总供给数量逐年减少，2050年时劳动力总供给数量仅有2010年的一半不到。
三、泰州市劳动力需求数量预测
（一）就业弹性系数和经济增长率预测
经济增长和就业之间存在紧密关系，一般用就业弹性系数来反映。如果用地区生产总值GDP表示经济发展水平，用L表示劳动力就业数量，则就业弹性系数可以表示为：E=ΔL/L/ΔGDP/GDP。就业人数增长速度=就业弹性系数×经济增长速度，计算2000—2010年泰州市就业弹性系数和经济增长率结果如表2所示。
从表2可以看到劳动力需求数量和总就业弹性系数与经济周期关系密切。由于1997年亚洲金融危机，1997年泰州市对劳动力需求降幅最高，年末就业数量比上年减少。2000—2003年泰州市仍处于经济下降期，虽然GDP年增11%，但就业依然受大环境影响而减少，就业弹性为负值。2004—2008年经济上升期，泰州市对劳动力需求逐年增加，2008年需求增速（比上年）高达，就业弹性为正值并达到最高点。2008年世界金融危机爆发后，经济又进入新一轮经济下降期，2009年和2010年两年劳动力需求降到、的低增长水平，对应的就业弹性系数虽然为正，但却极小。根据经济周期的循环往复性，假设今后每十年发生一次经济危机，考虑到制度建设的不断完善，假设一个经济周期中4年是经济下降期，6年是经济上升期，取经济周期下降期的就业弹性系数平均值为一轮周期中4年的就业弹性系数，取经济上升期就业弹性系数的平均值为6年的就业弹性系数。
经济增长率和经济周期也密切相关，用上文取弹性系数方法，预测经济下降期GDP增长率为12%，预测经济上升期增长率为15%，考虑到长远经济增长方式从粗放式增长进步为集约式增长，增长率不会如此之高，因此上述方案作为经济增长率高方案进行后文预测。根据其他国家经济增长的规律和中国国情，本文预测中方案为经济下降期增长率为8%，预测经济上升期增长率为10%。预测低方案为经济下降期增长率为4%，预测经济上升期增长率为6%。
（二）劳动力需求预测
某年劳动力需求人数=上年劳动力需求人数×（1+就业弹性系数×经济增长速度），根据三种不同GDP增长方案和就业弹性，计算出泰州市对劳动力的需求。结合劳动力供给，计算出对应的供求缺口，如表3所示。
三、泰州市劳动力供求变动趋势及原因分析
如果今后的发展速度是按照高方案GDP增长率，2015年泰州市劳动力供给短缺86 706人；如果是中方案，2015年劳动力依然超额供给11 786人。从2020年开始，不管按照哪种方案的增长率，劳动力供给都是短缺状态。2030年高方案显示劳动力短缺超过100万人，其他两种方案短缺不足100万人。三种方案皆显示随着时间推移，劳动力供给短缺情况越来越严重。
导致泰州市未来劳动力供给短缺的主要原因之一是当前一个家庭只要一个孩子的生育制度。泰州市是执行计划生育政策较好的地区，而且有很多可以生二胎的家庭放弃了生二胎指标。2000年，泰州市总和生育率，而左右的总和生育率是人口世代更替水平，高于这个水平人口会增加，低于这个水平人口会减少。总和生育率远低于世代更替水平，长此以往会导致人口不断衰减。如果泰州市按现行生育政策，根据计算结果可以看到从2015年开始，总人口、适龄劳动力人口、0—14岁人口持续降低，而65岁及以上人口在2035年以前一直增长，2035年达到最高点1 130 637人，然后开始递减。自2040年开始，人口比例进入稳定期，0—14岁人口占总人口左右，适龄劳动力人口占总人口55%左右，老龄人口占总人口左右，社会抚养比维持在80%左右的高位水平。根据联合国的统计标准，如果一个国家60岁以上老年人口达到总人口数的10%或者65岁以上老年人口占人口总数的7%以上，那么这个国家就已经属于人口老龄化国家。按照这个标准，泰州市老龄化程度非常严重。前文预测未来老龄人口劳动参与率为32%，表1第8列显示老龄劳动力人口占总劳动力人口20%左右，如果未来老龄人口劳动参与率较低的话，劳动力供给短缺缺口会进一步扩大。
导致泰州市未来劳动力供给短缺的主要原因之二是行业对劳动力需求的不同。泰州市各行业对劳动力需求变化差异较大。有些行业减少了对劳动力的需求，例如农林牧渔业对劳动力需求在2000—2010年间以每年的速度递减。有些行业对劳动力需求在增加，例如，采掘业对劳动力需求的年均增长率高达，房地产对劳动力需求的年均增长率为11%，批发和零售业对劳动力需求的年均增长率为，建筑业对劳动力需求的年均增长率，金融保险业对劳动力需求的年均增长率为，制造业对劳动力需求的年均增长率。上述行业大部分是劳动密集型行业，对劳动力需求数量较多，这些行业的不断发展也会使劳动力供给缺口进一步扩大。
四、促进泰州市未来劳动力供求平衡的对策
（一）放开生育政策
为了避免未来劳动力供给短缺不断扩大的趋势，应该从现在开始逐步调整生育政策，在逐步放开的阶段要注意人口的发展质量。例如，从现在起到2020间前可适当放开生“二胎” 的政策。根据泰州市处于生育旺盛期的女性人数变化趋势来看，2010年育龄妇女259 704人，2015年277 665人，2020年208 220人，此后一直平稳减少。因此，可以选择2020年作为全部放开生育政策的起始年，因为该年生育旺盛期育龄妇女大幅度降低，这时全部放开生二胎政策比较合适，不会使人口有突然的爆发式增长。同时，要考虑到随着经济发展，家庭的生育观念会发生改变，例如，养育孩子成本增加、社会保障完善等都会导致生育率降低，届时要出台相应的鼓励政策刺激人们生育二胎。
（二）优化产业结构
每个产业对劳动力需求的质量和数量均有不同，可以通过优化产业结构来促进劳动力供求平衡。首先，应提高第一产业生产率。例如，大力推进农业机械化，解放农村劳动力，促进城镇化进程，配合相应制度保障，使更多农村人口进入第二产业和第三产业就业。其次，继续发展第二产业。在2020年以前注重发展劳动密集型产业，解决劳动力超额供给问题；在2020年后，要大力发展资本密集型产业；尤其是2030年以后，企业必须通过自身的转型升级来提高生产率，大幅度减少对劳动力的需求，缓解劳动力供给短缺问题。
劳动服务周总结 第27篇
【关键词】 xxx休克；呼吸机；简易呼吸器；作业疲劳症状自评量表
xxx休克又称无抽搐电休克治疗(Modified electric convulsive Therapy，MECT)，因为 其起效快、疗效显著而逐渐被一些精神病医院被广泛采用。我院自推广使用xxx休克治疗 以来，住院患者的治愈率和满意度较以前有明显的提高；但是，MECT方案仍有一些不尽人意 的地方，比如存在一定的麻醉风险，工作人员劳动强度大、手部易受到伤害等，这些症状可 以应用“作业疲劳症状自评量表”(WRFFQ)［1］用于评定疲劳程度。我院率先在全国 首次采用 呼吸机代替简易呼吸器，有效降低了麻醉风险，提高了工作效率，又减轻了科室工作人员的 劳动强度，实现了无抽搐电休克的2次改良。
1 对象和方法
对象 病例来源于2006年2月27日～2006年3月25日在我院门诊和住院治疗的精神病患 者，符合以下条件：①参与者均为精神病患者，诊断符合中国精神障碍分类方案与诊断标准 第3版(CCMD-3)；②自愿使用MECT治疗，并签订知情同意书；③把MECT作为唯一的治疗手段 ，或者联合抗精神病药物治疗；④无心血管病史，心电图、肝肾功能无异常，无合并其它严 重的躯体疾病者；⑤治疗前1周停用锂盐、抗癫痫药、苯二氮卓类药物等影响ECT发作的药物 。⑥共77例，随机分为呼吸机组和简易呼吸器组。呼吸机组：男13例，女24例，平均年龄28 ±岁，总病程3～28个月，平均±个月。简易呼吸器组：男17例，女23例，平均年 龄29±岁，总病程3～30个月，平均±个月。两组人员比较差异无显著性（P＞）。⑦参与“作业疲劳症状自评量表”（WRFFQ）的被调查者为我院MECT室 的工作人员，共计6人。
xxx法
观察指标 应用心电监护仪监测患者的动脉血氧饱和度（SaO2），心率，医护人员 严密观察患者的呼吸和意识恢复时间。正常值范围：血氧饱和度（SaO2）在90％～99％，心 率在60～100次/分。记录SaO2从低于80％开始辅助呼吸（应用呼吸机或简易呼吸器）到恢复 至90％以上所需要的时间（秒），记录心率从高于100次/分到下降至100次/分以下所需要的 时间（分钟），记录呼吸恢复时间（分钟），意识恢复时间（分钟）。
作业疲劳症状自评量表（WRFFQ） 作业疲劳症状自评量表（The Newly DevelopedQuestionnaire for Work Relateted Fatigue Feeling, WRFFQ）由日本产业卫生学会疲劳 研究会撰。该量表有25个条目。分为困倦感、情绪不安感、不、怠倦感、视觉疲劳感5 个因子。每个条目采用1～5级评分，每个因子分为5～25分；总分为5个因子总分之和除以5 ，范围是5～25分。
研究方法 记录观察指标前，先对护士进行培训，掌握统一的标准，充满责任心， 直至培训合格，后由他们严密观察并详细记录各种指标的时间：血氧饱和度和心率恢复正常 的时间、呼吸恢复和意识恢复的时间。做xxx休克治疗时每周一、三、五使用简易呼吸器 ，每周二、四、六使用呼吸机。每天做xxx休克治疗20人次后，治疗医师根据自己的切身 体会如实填写作业疲劳症状自评量表（WRFFQ）。
治疗设备和使用方法 呼吸机使用江苏凯泰医疗设备有限公司的产品，型号为HVJ-8 80A，使用模式为“机控”，采用无创正压通气面罩给氧的方法，呼吸频率设定为18次/分， 潮气量设定为500ml/次；简易呼吸器采用上海医疗设备厂产品，型号为JH11，气囊1600ml， 频率为20～30次/分。
统计 将收集到的数据输入微机，用SPSS 12统计软件对采集的数据进行处理和分析 。
2 结 果
呼吸机组测定人数为37人，被测60次/周，4周共计240人次。简易呼吸器组测定人数40 人，同样60次/周，4周共计240人次。从表1可以看出，被测定的指标中，血氧饱和度指标在 应用时呼吸机为±秒，应用简易呼吸器为±秒，两者经统计分析有显著的 差别(），说明简易呼吸器与呼吸机一样有效。
治疗医师在应用呼吸机或者简易呼吸器做xxx休克治疗20人次后，根据自己的切身体验如 实填写“作业疲劳症状自评量表”（WRFFQ）。结果从表2可以看到，使用简易呼吸器后医 师有明显的困倦感、情绪不安感、不、怠倦感和视觉疲劳感。项目中“手部或手指疼痛 、总想躺卧着休息以一下”均有深刻的体会，尤其双手的有明显的劳累、胀痛，感到xxx 乏无力。而使用呼吸机者这些症状却不太明显，使用呼吸机与使用简易呼吸器的感受和体验 有着显著的不同，各因子比较均有显著差异，P均
表2 作业疲劳症状自评量表(WRFFQ)(±s)
3 讨 论
电休克治疗精神疾病开展已有数10年的时间，随着科技的飞速发展，电休克治疗技术也不断 的发展和提高。由最初的交流治疗机发展到直流治疗机，又发展到脉冲直流治疗机；特别由 早先的有抽搐电休克进步到现代先进的无抽搐电休克治疗，使电休克治疗产生了质的飞跃和 提高。
xxx休克治疗范围广泛，改善精神障碍疗效显著。据报道，xxx休克治疗抑郁症有效率 达到100％［2］。随着电休克治疗效果日渐显现，人们最初对电休克治疗存在的恐惧 害怕心理 逐渐消失，取而代之的是大家的广泛接受和认可。我院做xxx休克治疗的人次越来越多， 科室工作人员的劳动强度越来越大。每天治疗结束后，大家有明显的疲劳感，手指或手部肌 肉酸痛明显。治疗中有两名工作人员手部肌腱拉伤，其中1名工作人员因出现明显的功能障 碍而不得不手术治疗。
xxx休克治疗是在传统电休克治疗的基础上使了麻醉剂和肌肉松弛剂，从而使在通电治疗 时不致患者发生强直收缩，造成骨折、脱臼等意外。但是麻醉剂和肌肉松弛剂可以造成呼吸 异常和呼吸暂停，必须使用辅助呼吸的手段保证患者正常的血氧浓度。我们想到可以应用呼 吸机代替简易呼吸器既可以提供充足的氧气又可以减轻工作人员的劳动强度。我们采用机控 模式和无创正压通气的方法，即经鼻/面罩行无创正压通气，无需建立有创人工气道，简便 易行［3］。经过一段时间的使用后，我们发现效果明显。应用监护仪监测患者的心 率、血氧 饱和度，严密观察患者的呼吸意识恢复时间。对比发现，呼吸机相比简易呼吸器能迅速提高 患者的血氧饱和度，很快使之上升至90％以上，差别显著)，同样有效。 我们采用“作业疲劳症状自评量表”（WRFFQ）评价治疗师的疲劳状况，对照后发现，使用 呼吸机与使用简易呼吸器有显著的不同，使用简易呼吸器治疗师感到明显的困倦感、情绪不 安感、不、怠倦感和视觉疲劳感，尤其手指肌肉疼痛明显，治疗结束时全身酸困，周身 疲乏；而使用呼吸机后上述不舒适的感觉很轻，手部肌肉疼痛、肌腱拉伤现象未再发生，两 组对照各个因子分及总分差别显著P
本研究尚有许多不足之处，比如样本偏小，科室员工的身体状况不尽相同感受当然会有不同 ，这些均会对结果造成一定的偏差。
劳动服务周总结 第28篇
1.校园劳动实践。全校树立劳动观念，孩子们争相比拼，“我劳动我快乐”“劳动最光荣”，校园卫生清扫、班容班貌美化、争夺卫生流动红旗等活动开展的如火如荼。
2.劳动基地实践。依托“美好农场”，开展除草种植劳动教育。
3.校园志愿者服务活动。依托“蒲公英”志愿服务队，积极开展志愿服务，到广通社区开展劳动志愿服务活动，宣传垃圾分类，教育引导学生在志愿服务中加强劳动，培育良好的社会公德。
通过实践活动让学生动手实践，出力流汗，接受锻炼，磨炼意志，感受劳动的艰辛，体会劳动的快乐，积极营造“劳动最光荣”的劳动氛围。
劳动服务周总结 第29篇
为期一周的xxx结束了，然而在我的心里他却已经成为我大学四年期间十分珍贵的一段快乐时光。如果有人问及我大学里的xxx是什么概念，我会语重心长的告诉他，这不仅仅是一次劳动，而是同学们对我们的大学的一份发自内心的感恩。四年的学习生活，四年的做人做事，我们的大学给予了我们太多太多。我们这一周的劳动更多的是在回馈我们的校园，回报一直以来为我们服务的老师和后勤保洁人员。
此次xxx自6月1日至6月5日。我和我的五名同学很幸运地被安排到b区1号楼，在那里我们意外地遇到了原来在我们b6寝室楼工作的值班老师，因此我们工作很轻松地就开展了起来。而另一位值班的`老师是一位幽默又可爱的男老师，虽然我不清楚他的名字，但是这位幽默可爱的老师已经答应送给我几条小鱼。参与b1保洁的两位大姐都很好，不仅卫生打少的干净，人又十分和蔼，在我们劳动的过程发现在她们身上其实有许多朴实又珍贵的优点。也许，在劳动的过程中学会与值班的老师以及保洁的大姐沟通和相处也是我们此次xxx的一个重要目标。
劳动的过程必然会有辛苦作为调剂伴随着我们，可是我们五名同学无论是男生或是女生都从未抱怨过，我们劳动在一起，就算活脏了些、累了些，我们边劳动边聊天，欢笑声一直伴随着我们，谁都不会感觉到累。值班老师很心疼我们，每天为我们安排的任务都不是很多，所以这一周的劳动，我们可谓收获大于付出。
劳动服务周总结 第30篇
按照市劳发[2xx]xx号文件《关于开展全市就业援助周活动的通知》要求，进一步做好就业困难人员就业援助工作。我局下上齐心，全力以赴，以“就业援助你我他，真情相助渡难关”为主题，逐户家访，提供即时岗位援助，量身订制一对一跟踪帮扶，开展主题活动，落实扶持政策，取得了良好的社会效益。现将活动情况总结如下：
一、深入社区、扩大宣传。
接到通知后，我局立刻召开会议，认真分析莲湖区目前就业形势和就业困难群体状况，精心制定活动方案，并对援助工作进行部署。要求各街办、社区结合《就业促进法》、《劳动合同法》，充分利用宣传栏、街道悬幅、交通站点等现有资源，发挥社会团体、已有就业援助典型等力量，设立宣传点、咨询点。并与报纸、电台等媒体合作，广泛宣传“就业援助周活动”，宣传政策，解答困惑，让就业法律法规和援助政策家喻户晓。
二、服务到户，具体到人。
本着为“解难题，办实事”的目的，我局开展对就业困难群体和“零就业家庭”的摸底调查工作，通过逐户家访，了解援助对象的困难与需求、失业原因、技能特长等，有针对性的提供政策咨询与就业信息。并对一些难以直接解决就业的援助对象，量身定制援助计划，确定“一对一”的跟踪帮扶人员。我们还专门建立了援助档案，不仅将已经解决就业的援助对象登记造册，对没有解决就业的援助对象也进行了详细的登记，为下一阶段的后续服务工作和尽可能实现充分就业奠下基础。
三、多措并举，注重实效。
积极探索，完善机制。就业援助周活动开展以来，在政策宣传上形式了良好的社会氛围，真正解决了部分就业困难人员的实际困难，取得了一定的成绩。我局将继续帮助尚未解决就业的困难人员树立信心，确立目标，提高认识，尽快实现就业。并在此基础上，总结经验，积极探索，逐步建立完善的就业援助机制，把再就业援助工作作为关爱民心，维护社会稳定作为头等大事掌抓不懈。
劳动服务周总结 第31篇
同志们：
一年来，全区上下坚持以_理论、“三个代表”重要思想和科学发展观指导，持续深化“三个干什么”实践讨论活动，紧紧围绕建设西部工业城、打造北部后花园、构建和谐新______，团结奋进、扎实工作，有力推动了全区经济社会平稳较快发展。20__年，全区地区生产总值完成44亿元，同比增长13%；城镇居民人均可支配收入达16155元，同比增长13%；农民人均纯收入达9317元，同比增长14%；这些成绩的取得，是全区人民团结一心、奋力拼搏的结果。同时，也凝聚着全区广大妇女同志的辛勤劳动和汗水。过去的一年，全区各级妇联组织紧紧围绕大局，认真履行职能，在团结动员广大妇女积极投身经济社会建设、维护妇女儿童合法权益等方面，做了大量卓有成效的工作，取得了显著成绩，在家庭教育、维护妇女儿童合法权益、宣传工作、扶贫培训等项工作走在了全省、全市前列。借此机会，我代表区委、区政府向全区各级妇联干部和广大妇女同志致以亲切的问候和诚挚的谢意！
下面我就做好当前和今后一个时期的妇女工作讲三点意见：
一、深化认识，创新思路,切实增强做好妇联工作的责任感和使命感
妇联是党开展群众工作的重要帮手，是党联系妇女群众的重要桥梁和纽带。妇联工作要在全区工作大局中有位置、在全市妇联系统中有影响，一要着力围绕中心开展工作。要主动积极地把妇联工作放在经济社会发展全局中去思考、去谋划、去推进，紧紧围绕党的中心工作和发展大局，在分析和认清经济社会发展形势的基础上，找准党的中心工作与妇女发展需要的结合点，发挥妇联自身优势，创新工作平台，多做统一思想、凝聚力量的工作，多做鼓舞士气、振奋精神的工作，多做促进发展、维护稳定的工作。二要着力围绕亮点开展工作。亮点是个性，是品牌，是竞争力。人无我有、人有我优是特色；别人想不了的你想了，别人干不了的你干了，别人破解不了的难题你破解了，也是特色。亮点不是凭空说出来的，要看社会的评价和妇女的认可度，关键要取得实效。各级妇联组织都要在某个具体工作中、某个具体方面创造自己的亮点。三要着力围绕热点、难点开展工作。全区各级妇联组织要围绕全区的重点工作，妇女儿童最关心、最直接、最现实的热点问题，切实把广大妇女的思想和行动统一到区委、区政府的决策部署上来，把广大妇女的智慧和力量凝聚到构建和谐新______上来，更好地发挥妇联组织作为党和政府联系妇女群众的桥梁和纽带的作用，更好地发挥广大妇女在推动我区经济社会发展中的“半边天”作用。
二、抓住机遇，团结奋进，引领全区妇女为实现“十二五”科学发展新跨越而奋斗
在新的一年，妇联要以一种更加开阔的眼界、更加务实的精神、更加昂扬的姿态，组织和带领广大妇女在我区的各项事业建设中施展才华、建功立业。
第一，组织妇女建功创业，为实现“十二五”科学发展贡献力量。全区各级妇联组织要把开展创先争优活动作为重要政治任务贯穿于各项工作之中，要紧紧围绕建设西部工业城、打造北部后花园、构建和谐新______，团结动员各条战线上的妇女群众积极参与“巾帼建功‘十二五’活动”，激发广大妇女立足本职建功立业的热情，鼓励她们在经济结构调整和经济增长方式转变中勇挑重担，在科技自主创新中贡献智慧，在______经济建设中大展英姿。
第三，牢牢把握有利时机，积极构建和谐文化。要依托社区，面向妇女、立足家庭，发动广大妇女积极参与社会主义核心价值体系建设，引导她们踊跃参与精神文明创建活动和各类的志愿服务，不断提高思想觉悟和精神境界。要发挥基层妇联组织在化解矛盾纠纷中不可替代的作用，引导妇女积极参与五好文明家庭创建活动，倡导广大妇女做夫妻和美、家庭和睦、邻里和谐的模范，以家庭和谐促进社区和谐。要发挥好妇女在家庭教育中的重要作用，倡导文明向上的生活方式，崇尚科学有效的教育方法，营造平等和谐的良好家 风，为未成年人成长创造良好的家庭和社会环境。
三、加强领导，转变作风，努力建设“坚强阵地”和“温暖之家”
十报告中明确指出，“坚持男女平等基本国策，支持工青妇联等人民团体充分发挥桥梁纽带作用，更好的反应群众呼声，维护群众合法权益”等，为新时期妇联工作提出了新的更高要求，各级妇联组织要认真贯彻落实十报告精神，以改革创新的精神、求真务实的态度努力加强自身建设，进一步提升妇联组织的战斗力和凝聚力。
第一，要着力加强各级妇联的组织建设。全区各级妇联组织要按照区委的统一部署，深入开展党群共建创先争优活动，全面推进思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设。要进一步推动妇联基层组织建设、妇联干部队伍建设和妇女工作阵地建设，特别是要建好、用好“妇女之家”，使其真正成为宣传政策的阵地、传播知识的课堂、传递信息的纽带、联系和服务妇女群众的窗口、展示妇女风采的平台，积极打造新时期妇联组织联系和服务妇女群众的工作阵地。
第二，要着力转变工作方式和工作作风。要继续探索和创新项目化、实事化和社会化的妇联工作新载体、新方法、新途径，着力转变工作方式和工作作风，最大限度地为妇女群众办好事、办实事、解难事，使妇女群众得实惠、xxx、长受惠。以扎实有效的工作赢得党和政府的认可，赢得妇女群众的信赖，把党开展妇女工作的阵地建设得更加坚强，把妇女群众的“娘家”建设得更加温暖。
第三，要着力加强和改进党对妇联工作的领导。要积极探索党建带妇建的有效机制，通过共建组织、共建队伍、共建阵地，强化对妇联组织的带动作用，在建设“妇女之家”、保障妇联基层组织建设等方面给予大力支持。要高度重视和热情关心妇联干部的成长进步，积极配合党委组织部门做好推荐优秀女性人才的工作,动员全社会更加自觉地尊重妇女、更加有力地支持妇女工作。