理化员工作总结 第1篇
1、在集体备课过程中根据课标重点进行教材剖析、明确教材编写意图;理清教学目标，确定教学重点、难点和基本的知识点和中考考点，在教案中体现出中考考点要求;做到“一结合、两发挥、三确定”。即集体备课和个人备课相结合;充分发挥骨干教师的作用，充分发挥集体的智慧和优势;定时间、内容、主讲人。
2、优化作业练习的设计。严格按照《新海中学布置作业的要求》在分层次留作业，作业批改上，提倡“四要”“四必”即作业要精，质量要高，格式要严，批改要快;有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠。同时注意严格按照中考要求，是学生形成良好的答题规范。建立规范的错题本，为今后查缺补漏做好准备。
新的学期，新的开始。在暑假快要结束的时候，学校的领导班子有所调整，但这并没有影响到学校各项工作的正常开展。
八月二十号的时候，学校领导组织各年级班主任和各教研组的组长xxx学习了两天。主要是由学校安排新学期的部分工作，并让各年级的优秀班主任分别发了言。虽然时间不是很长，但是给我的感触非常深，学校的领导对教学方面非常重视，各位老师的干劲也很足，这是一个好的开端。对于我们理化生教研组来说，也应该积极和配合学校的各项工作，充分发挥我们教研组的学科特点，把各项工作尽量的做完美。
一、指导思想
结合学校本学期工作计划和教导处的工作安排，以发展为本，既关注学生的发展，又关注教师的发展，进一步促进教育教学的发展。加强组内合作，创建和谐氛围，发扬团结、合作、务实、创新的精神。最大限度发掘师生的潜能，聚焦课堂教学，改进课堂教学，积极推广学校“214”课改模式，从而提高教学效率，提高教学质量。明确个人职责，做好本职工作，争创先进教研组。
二、工作方面
组织全组老师学习《20xx-20xx学年叶公中学课改深化实施方案》。做好学期计划，安排好教学进度，明确学校的工作重点和奋斗目标，进一步明确自己的教育教学责任，制订好一个学期的教学计划，有的`放矢，提高教学的目的性、针对性。
根据《课改深化实施方案》，要求全组成员提前一周备出学案，并让各位老师根据学案内容认真书写自己的教案，不能用旧教案，教案要体现个性化，突出个人的教学特点，及时把优秀教案打印出来，并上传教导处。及时对每一节课进行反思，适当做好反思记录。时刻把常规课当公开课上，随时接受领导的检查，提高自己的课堂效果。
对于我们理化学科，因为分值不及语数外，学生的重视程度不够，学习的自觉性较差，老师要对学生进行督促，调整学生的学习习惯与学习状态，利用学生实验充分调动学生学习的积极性。同时，搞好备课组建设，以备课组为活动中心。利用好备课组资源，抓好集体备课，形成教研氛围，新老成员要协调好，团结互助。xxx老师每周至少要坐在一起精心准备一节课，在下一周要互相听这一节课，若有不足要及时进行纠正，对于精心准备的教案要集中保存在电脑上，以备后用。
今年的中招成绩已经揭晓，对于物理学科来说，历年都是我校的优势科目，但今年的成绩并不是很理想，，化学的优秀率更是不值得一提。使我们理化生组在全校老师的面前更是无法站立。根据这种情况，建议我们理化生学科要加强测验，争取每周对学生有一次小测验，及时检查督促学生的学习，发现学生学习中存在的不足，及时反馈，努力使学生和老师的工作收到最大效率，少做无用功。这样也能使学生及时发现自己的成绩与不足，同时也为自己下一阶段的学习与教学提出来新的奋斗目标，便于老师及时修正下阶段的教学计划。
认真组织每一次教研活动，至少每月都要组织全组老师共同学习一次，形式可以多样，看光盘，学习课件制作等，每人都要上一次“三同课”，推出组内优秀人选，物理学科和生化学科分开为两个小组，每周要安排两位教师上观摩课，按照学校提倡的观课、议课形式进行，使每位教师都积极地投入，不仅学习别人的优点与长处，同时也能从中发现自己的不足，及时加以纠正，使每一位老师在最短的时间内得到最大限度的提高，对于各学科推出的骨干教师，要起到领头作用，带领本学科的教师尽快成长。
每周都要求老师认真书写一xxx的心得体会，优秀的反思推到学校的邮箱中，让更多的老师进行学习，这样不仅可以让别的老师有所提高，同时，也为自己的学期末论文积累了一定的素材。鼓励每一位老师都撰写论文，申报课题，提高每一位老师的科研意识和能力，提高我们理化生教研组的整体素质，争创优秀教研组。
以上是我们理化生教研组20xx-20xx学年的工作计划，不足之处请领导批评指正。
——中学理化生教研组工作总结3篇
理化员工作总结 第2篇
1、负责所辖卖场的环境卫生、柜台布置、商品陈列、设施维护等 硬件的规范管理控制;
2、负责所属员工的人事考勤、仪容仪表、导购推销、接 待服务等软件的规范管理控制;
3、负责处理卖场的一般突发性情况，如：顾客 争议、商户纠纷等;
4、监督和控制卖场的经营情况，防止议价、走单、未经许 可物品出闸等不良经营状况的发生;
5、监督卖场各专柜销售状况，积极分析经 营状况和各相关因素并及时、全面地向上级主管反应和请示;
理化员工作总结 第3篇
1、贯彻落实主管上级的各项精神、指示，确保所属员工遵照执 行;
2、负责主持定期的内部例会，及时解决工作中的问题;
3、对部属进行定 期的专业知识培训，确保部属的业务技能和工作素质满足工作要求;
4、考察部 属的实际工作能力并做正确地评估，将信息及时反馈到主管领导处;
5、负责协 调和安排所属员工的排班、补休、加班、请假顶替等工作事宜;
6、积极了解所 属员工的思想动态， 进行必要的沟通， 及时解决或向上级领导反映员工内部纠纷;
理化员工作总结 第4篇
1、提高了认识。
学校的教育教学是从多方面全方位的，推进素质教育不能不抓好常识类学科的教学工作，思想品德课是直接教育学生从小懂得如何做人，科学课是教学生从小初步懂得一些各方面的科学知识，科学道理，就说是音体美（过去所谓的小三门）是事关学生全面发展，突出特长，使学生长大立于社会不可缺少的学科。虽说常识类学科不进行统一考试，但对学生的成长和长大立于社会关系重大。所以我们要力争教好课，上好课，不断研究课。力争使学生在常识类学科的学习中都有所得，这是在开学初研究制定教研计划时常识类学科教师的共同心声。
2、课程改革初见成效，课堂效果明显提高。
课程改革主要是课堂教学的改革，课堂教学是学生学习获取知识的主阵地。教师的引导，组织，参与作用的发挥学生为主体，自学、合作、探索、发现等学习方法的实施，这都是课程改革理念中要求教师认真研究和力争做到的。还课堂于学生，变“要你学”为“我要学”所有这些新的理念要求，在我们所组织的公开教学研讨课上都有所体现。如前面所说的xxx老师的科学课，让学生小组合作试验，教师引导参与，最终学生从实验中得出结论。xxx老师的品德课《有你，我们的生活充满阳光》教师以课件的`形式出示两人以不同的态度向老大爷问事，而得到不同的回报，创设情景导课，这样超越文本，又回归文本的设计得到了听课教师的公认，同时她的课贴近学生生活实际，达到了本节的教学目标。xxx老师的美术课，屏幕先出示课件激发学生欲望，引导学生自学，小组合作制作，发挥学生的想象，并对学生的作品进行展示，这样的课上的实。
3、通过教学研讨，不断提高教师专业水*。
教学是靠教师来完成的，教师不断研究教学，才能胜任教学工作。加强常识类学科的教学研究，在现阶段尤为重要。学期来，我们常识类学科教研组，不论从《科学》《品德与生活》《体育》《音乐》《美术》，等这五个学科各组织了一次课堂公开教学研讨活动，因为只有抓课堂才能在教学上抓到实处。由于一开学学校就下发了教研活动一览表，表中明确了活动承担人，组织人及参加人，所以承担人早定内容，早做准备。从设计到备课，从说课到做课都能认真做好充分准备，所以执教教师上课得心应手，使听课教师听后都有所得，起到了示范引领的作用，在评课过程中，教师们都能以新课改理念认真评价每一节课。谈亮点，找不足。这些都充分说明了课程改革不断深入，教师的专业水*不断得到提高。
理化员工作总结 第5篇
按照学校教学工作计划的要求，以全面提高教育教学质量，努力培养社会主义经济建设合格的高素质的建设者为中心，以新大纲、新教材内容，抓住当前教育发展的`新契机，深化教学改革，推进素质教育，倡导教学创新，力争将理化生教研组各学科教学上一个新台阶。按当前形式，组织教师认真参加课件制作的学习，并根据本组优势（计算机专业人员汇集本组），特别安排了两次课件制作的学习（主要以本组学科实际存在的情况进行针对性学习，如：如何作图、如何制作实验教学课件等）