红烛颂诗歌 第1篇
那在讲台上的
可就是红烛
那滚滚流下的蜡泪
不就是无尽止的汗水
浇灌出艳丽的花朵
灌溉出茁壮的小苗
是那红烛的呕心沥血
才换来孩儿的无限文化
是那红烛的废寝忘食
才换得孩儿的灿烂笑脸
是红烛的'坚定意志
才换得孩儿的一片天空
您是那阳光下最耀眼的火焰
您是那天空中最洁白的云朵
您是那花丛中最艳丽的花朵
传送与我们最准确的知识
教会了我们太多太多
您散发出的光芒
永远照耀在我的心中
红烛颂诗歌 第2篇
《献给敬爱的老师》
老师像什么？
老师像红烛，
照亮了知识的路程。
老师像什么？
老师像春雨，
把点点滴滴的知识撒在我们的心里。
老师像什么？
老师像园丁，
把幼小的我门培育成一个懂得知识的大数。
老师像什么？
老师像一把金钥匙，
把无知的我们领进知识的宝库。
老师像什么？
老师像我们的妈妈，
天天陪伴在我们生边，告诉我们一些丰富多采的知识。
是老师给了我们那么多的知识，
在这里我要祝所有的老师永远年轻、漂亮。
红烛颂诗歌 第3篇
班主任，苦难累，披星上班戴月归。
日常工作虽繁杂，苦中作乐寻回味。
学陶师陶知重任，自我角落重定位。
要做热心实践者，与时俱进勤思维。
班干部，中队委，选举方智慧。
班队工作常指导，班风学风步正轨。
班级管理讲题，科学计划要立规。
建立督查逐级检，评价结果常反馈。
班级文化重建设，无形功能显作为。
班规制定该量化，公平公正最可贵。
学生天天必尊重，平等对话乃氛围。
培养自强又自律，严慈相济细教诲。
学困生，需偏爱，以理以智真诚对。
扬长避短多鼓励，持之以恒莫气馁。
留守儿童要关心，各项教育不偏废。
心理辅导讲方法，因材施教甭违背。
品德教育重如山，行为规范要到位。
教人求真做真人，双优人才映朝晖。
安全教育头等事，各种隐患令人畏。
每天说教十分钟，分钟长鸣记心扉。
班主任，确实累，调节心理自宽慰。
只要心中有师爱，任何困难不后退。
树立终身学习观，坚守讲台我岗位。
育人教书为己任，红烛一生无怨悔。