达芬奇语录1
1. 将一切美好传递给孩子！
2. 当你单独时，你全部是自己的，有了一个伴，只剩半个自己，并且作伴的品行愈次，所剩愈少。
3. 信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。
4. 用心去倾听学生的心声，用情去融洽学生的感情，用爱点燃学生的自信。
5. 勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长眠。
6. 不能超过师傅的徒弟是不幸的。『13字』
7. 竭力为善，***甚于一切，即使为了王座，也永勿欺妄真理。——贝多芬
8. 人的美德的荣誉比他财富的名誉不知大多少倍。岂不见多少人在钱财上一贫如洗，但在美德上却是富豪呢?达芬奇
9. 科学是将领，实践是士兵。达芬奇
10. (拓展列奥纳多达芬奇），意大利文艺复兴杰之一，也是整个欧洲文艺复兴时期最完美的代表。)
11. 爱心，耐心。童心，赢德孩子的心：方法，方式，方略，塑造孩子的魂。
12. 我们的每一个孩子都是好孩子。
13. 父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。
14. 一切都靠一张嘴来做而丝毫不实干的人，是虚伪和假仁假义的。
15. 人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。之所以没在我们的记忆中留下一丝痕迹，就因为他们只想用庄园和财富留名后世。岂不见多少人在钱财上一贫如洗，但是美德上却是豪富呢?『79字』
16. 真理只有一个，它不在宗教中，而是在科学中。『18字』
17. 我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
18. 微小的知识使人骄傲，丰富的知识使人谦逊。——达芬奇
19. 趁年轻少壮去探求知识吧，它将弥补由于年老而带来的亏损。智慧乃是老年的精神养料，所以年轻时应该努力，这样，年轻时才不致空虚。——达芬奇
20. 人的智慧不用，就会枯萎。达芬奇
21. 心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
22. 一生没有虚过，可以愉快地死，如同一天没有虚过，可以安眠!『24字』
23. 勤劳一日，可得一夜安眠，勤劳一生，可得幸福长眠。
24. 学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
25. 所有伤害都会在记忆中留下痛苦，而最大的伤害－－死亡并非如此，死亡在终结生命的同时也抹去了记忆。『42字』
26. 逼近的死神是会令他们开口的强大动因。
27. 为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
28. 运动是一切生命的源泉。——达芬奇
29. 对那些不值得信任的人不要存有幻想！达芬奇
达芬奇语录2
1. 教师的人格形象是无价的教育资源。
2. 应当耐心听取他人的意见，认真考虑指责你的人是否有理。如果他有理，你就修正自己的错误，如果他理亏，只当没听见。若他是一个你所敬重的人，那么可以通过讨论，提出他不正确的地方。达芬奇
3. 真理只有一个，它不在宗教中，而是在科学中。---达芬奇(意大利)
4. 成名的艺术家反为盛名所拘束，所以他们最早的作品往往是的。——贝多芬
5. 让每一个学生在学校里抬起头来走路。
6. 不仅要蹲下来和学生交流，更应在心灵深处和学生保持一致的高度。
7. 把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
8. 默而识之学而不厌诲人不倦。
9. 最伟大的真理最简单；同样，最简单的人也最伟大。——黑尔最伟大的人仅仅因为简单才显得崇高。——丁尼生世上本无事，庸人自扰之。——孔子任何事物都不及“伟大”那样简单；事实上，能够简单便是伟大。——爱默生往往是复杂的，使复杂的简单化除了暴力就别无他法。——芥川龙之介简单是终极的复杂。——达芬奇简单生活的麻烦在于，它是快乐的，丰富的，有创意的，却一点也不简单。——DorisJanzenLongacre简单地活着，其他人可能只是简单地生活。——伊丽莎白锡顿华丽常常伴随着伟大，幸运更经常地来自于简单。——威沃森当你简化你的生活，宇宙的法律将更加简便;孤独不会孤独，贫穷不会贫穷，也不虚弱无力。——亨利大卫梭罗（梭罗）大自然总是在蠢人面前露出简单的特征。——托富勒
10. 对一件东西的爱好是由知识产生的，知识愈准确，爱好也就愈强烈。
11. 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
12. 可得一夜安眠；勤劳一生，勤劳一日。可得幸福长眠。--达芬奇(意大利)
13. 不停留在已得的成绩上，而是英勇地劳动着，努力要把劳动的锦标长久握在自己手里。
14. 在科学中，凡是用不上任何一种数学的地方，凡是和数学没有联系的地方，都是不可靠的。--达芬奇
15. 亲爱的，《**》是人造出来的，不是上帝创造的。《**》不是神奇地从云彩里掉下来的。人类为了记录历史上那些喧嚣的时代而创造了它。多年以来，它历经了无数次翻译和增补修订。历史上从来就没有过一本确定的《**》。
16. 科学不问现在和过去，是对一切可能存在事物的观察，预见虽然是渐进的，然而它是对即将发生事物的认识。达芬奇
17. 精神的浩瀚、想象的活跃、心灵的勤奋：就是天才。
18. 对那些不值得信任的人不要存有幻想。
19. 应当耐心听取他人的意见，认真考虑指责你的人是否有理。如果他有理，你就修正自己的错误；如果他专职亏，只当没听见。若他是一个你所敬重的人，那么可以通过讨论，提出他不正确的地方。
20. 幸福教育是一种追求，是一种渴望，更是一种信念。
21. 要使学生在知识的海洋中**翱翔，教师必须把关爱公*地送给每一个学生。
22. 人的智慧不用就会枯萎。
23. 勤劳一日，可得一夜安眠勤劳一生，可得幸福长眠达芬奇（意大利）
24. 智慧是经验之女。
25. 我的箴言始终是：无日不动笔;如果我有时让艺术之神瞌睡，也只为要使它醒后更兴奋。——贝多芬
26. 太阳升得越高，它所投放到屋顶上的光越暗。『18字』
27. 富人如果把金钱放在你手中，你不要对这点恩惠太看重;因为圣人曾经这样教诲：勤劳远比黄金可贵。
28. 欣赏??这就是为着一件事物本身而爱好它，不为旁的理由。
29. 运动是一切生命的源泉。
30. 掌握无论哪一种知识对智力都是有用的。它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。
31. 人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。之所以没在我们的记忆中留下一丝痕迹，就因为他们只想用庄园和财富留名后世。岂不见多少人在钱财上一贫如洗，但是美德上却是豪富呢？
达芬奇语录3
1. 水若停滞即失其纯洁，心不活动精气立消。
2. 友情与事业**着人生两大乐趣，而要想拥有这两大乐趣，一是要开朗，一是要勤劳。
3. 符号学家常说，法国是一个因那些有男子汉气概、沉溺于女色的、像拿破仑和矮子丕*那样危险的小个子**的出名的国家。它选择一个一千英尺高的男性生殖器作为国家的象征再合适不过了。
4. 生以求知为乐，师以从教为荣。
5. 用心调理孩子们的营养，孩子们的健康成长从我做起！
6. 劳动一日，可得一夜的安眠;勤劳一生，可得幸福的长眠。
7. 勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。——达芬奇
8. 教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。
9. 大理石虽然是珍贵的，它本身却不成东西，只有当雕刻家把它变成一个杰作的时候，它才有真正的价值。
10. 所有行动上的天才一开始都在考虑同一个问题：不要被你当前的现状所束缚。
11. 人类具有说话 的伟大能力 ，但是他们所说的大多既无实际意义又荒谬无理，然而动物说话的能力尽管微乎其微，但是它们所说的有用而真实。『58字』
12. 丑恶穿行于充满*的路径，引诱许多人跟着它走。美德追求一条险峻陡峭的途径，对人类较少*力。——贝多芬《贝多芬传》
13. 科学不问现在和过去，是对一切可能存在事物的观察，预见虽然是渐进的，然而它是对即将发生事物的认识。达芬奇）
14. 人的智慧不用就会枯萎。『10字』
15. 爱是一门艺术，爱学生则是一种享受。
16. 苦难是人生的老师。通过苦难，走向欢乐。——贝多芬
17. 希望在我们心中，未来是靠双手去创造。
18. 涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量强大，而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧。——贝多芬
19. 生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。
20. 即使是最神圣的友谊里也可能潜藏着秘密，但是你不可以因为你不能猜测出朋友的秘密而误解了他。——贝多芬
21. 趁年青少壮去探求知识吧，它将弥补由于年老而带来的亏损。智慧乃是老年的精神的养料，所以年青时应该努力，这样年青时才不致空虚。达芬奇&bs
22. 劳动一日，可得一夜的安眠；勤劳一生，可得幸福的长眠。达芬奇
23. 他在痛苦地抽搐，但他还是竭力稳住自己。他知道眼前这令他孤注一掷的任务，需要他抓住余下生命的每一秒钟。
24. 位好老师是孩子的一本经典好书；一所好学校是孩子的一生财富宝库。
25. 敌人的判断时常比朋友的判断更适当些，更有用些。『21字』
26. 习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。
27. 真理只有一个，它不在宗教中，而是在科学中。
28. 爱劳动是*道德主要成分之一。但只有在工人阶级获得胜利以后，人类生活不可缺少的条件——劳动，才不会是沉重而可耻的负担，而成为荣誉和英勇的事业。
29. 人的美德的荣誉比他财富的荣誉不知大多少倍。古今有多少帝王公候，可是却没有在我们记忆中留下一丝痕迹，就因为他们只想用庄园和财富留名后世。岂不见多少人在钱财上一贫洗，但在美德上却是豪富呢？
30. 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。
31. 仰不愧天，俯不愧人，内不愧心。
32. 理论脱离实践是最大的不幸。
33. 趁年轻少壮去探求知识吧，它将弥补由于年老而带来的亏损。智慧乃是老年的精神的养料，所以年轻时应该努力，这样年老时才不至于空虚。『57字』
34. 教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么让他离开教育岗位。
35. 在困厄颠沛的时候能坚定不移，这就是一个真正令人钦佩的人的不凡之处。——贝多芬
36. 我成功因为我志在成功！
37. 你们不见美貌的青年穿戴过分反而折损了他们的美么？你不见山村妇女，穿着朴实无华的衣服反比盛装的妇女要美得多么。——达芬奇
38. *凡的脚步也可以走完伟大的行程。
39. 你们不见仙颜的青年穿着过度反而折损了他们的美么?你不见山村妇女，穿戴俭朴无华的衣服反比艳服的妇女要美得何等。——达芬奇
40. 荣誉在于劳动的双手。达芬奇
41. 女士们，先生们，我们今晚的客人不需要介绍。他写了好多本书，如：《秘密_符号学》、《光照派的艺术》和《表意符号语言的遗失》等。我说他写了《宗教符号学》一书，其实我也只是知道书名，你们许多人上课都用他的书。
42. 人有很强的说话能力，但是他的大部分话是空洞的，骗人的。
达芬奇语录4
1. 那些没有知识却喜欢实践的人就好比是水手登**没有舵或罗盘 的船，对前进的方向一片茫然。
2. 有天资的人，当他们工作得最少的时候，实际上是他们工作得最多的时候。因为他们是在构思，并把想法酝酿成熟，这些想法随后就通过他们的手表达出来。
3. 不管过去还是现在，科学都是对一切可能的事物的观察。所谓先见之明，是对即将出现的事物的认识，而这认识要有一个过程。
4. 欣赏这就是为着一件事物本身而爱好它，不为旁的理由。
5. 勤劳一日，可得一夜安眠勤劳一生，可得幸福长眠。达芬奇(意大利)
6. 信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！
7. 灵感，是由于顽强的劳动而获得的奖。
8. 对那些不值得信任的人不要存有幻想！——达芬奇
9. 人们在那里高谈阔谈天启和灵感之类的东西，而我们却象首饰匠打金锁链那样精心地劳动着，把一个个小环非常合适地联接起来。
10. 他仿佛听到了一个女人的声音……它饱含了经年的智慧……轻轻地，从地面的裂口处冉冉升起……
11. 人们错误地叹息时光的流逝.责备时间过得太快，不认为时间是充裕的，自然赐给我们以好的记忆，使一切事物经历的时间比实际存在的时间还要长久。
12. 在教师的世界里，学生是最大的事；在教师的辞海里，学生是最大的字。
13. 水波离开了它产生的地方，而那里的水并不离开，就像风在田野里掀起的麦浪，我们看到，麦浪滚滚地向田野里奔去，但是麦子却仍停留在原来的地方。
14. 真理是时间的女儿。『8字』
15. 太美的花朵容易凋谢，太美的爱情容易走远。