农家书屋工作总结 第1篇
夏日炎炎，可心静自然凉。暑假，我又有一个休闲的好去处――那就是我们村子的书屋。听大人们说，这儿原来是一座废旧的古厝，长期无人居住，杂草丛生，一片荒凉。大人们都不准小孩子到这边玩耍，说这里阴气重，这儿在我们的脑海里留下了神秘的色彩。后来，开展最美乡村建设，盘活村里闲置的房屋，经过村两委及部分村民的共同努力，将这儿进行修葺、布置、充实成现在的书屋。
看着这欢乐的情景，我想书屋承载着全村人的梦想：伯伯、叔叔们借助图书解决了生活中的困惑，为xxx田带来了福音；阿姨们借助图书解决育儿难题，为教育下一代带来了便利；孩子们借助图书驱除了假日的单调，开启了知识的大门……脑海中不禁想起了书屋门口的那副对联――政策惠农民生好，文化下乡幸福多！
农家书屋工作总结 第2篇
“爱心书屋”活动总结 为了回收资源，回报社会，我们化工与制药学院青年志愿者协会举办了“爱心书屋”活动，现简要总结如下。
一、活动目的
通过此次“爱心书屋”活动，使同学们明确，我们地球的资源是有限的。回收书籍，然后将这些书籍与其他同学进行交换或捐给需要这些书籍的人，起到了节约资源、书籍重复利用和方便大家的作用。
二、活动基本情况
（一）活动前期
1、活动前期，我们对此次活动进行了精心的策划，并形成了书面策划，保证了此次活动的开展。
2、同时我们志协成员通过两天的活动宣传，搭棚和出画板，向大家展示了去年的成果，起到了让大家了解我们的活动目的，为我们后期的活动提供了便利。
（二）活动过程
1、在上门收书的当天晚上，我们志协所有成员及志愿者聚集在指定地点，配戴工作证和志愿者帽。
2、负责人对人员进行分配，各队组长xxx带领成员进行收书活动。
3、收书过程中我们志愿者礼貌的向每个寝室介绍我们的活动，并收取大家所捐赠的书籍。同时拍照留念社区书屋活动总结。
4、收书活动结束后，我们xxx将书收集起来并抬到办公室，进行书籍的分类工作，为后期对书籍的处理提供了便利。
5、活动完成后，所有志愿者集合，拍照留恋。
三、活动启示
1、尽管我们人数少，这次的系列活动，任务繁重，参与人员多且分散，执行任务时间跨度大，从活动宣传、人员调度涉及多方面的协调，经过我们的努力，我们青年志愿者依然收到了不少的图书，比较出色的完成了任务。
2、这次活动通过回收书籍、重复利用书籍，很好的向大家宣传了回收资源，回报社会的精神。
3.作为青春的代言人，通过此次活动使得大学生洋溢着年轻的活力和激情，我们通过支援服务去充实大学生活；通过帮助书籍的流通增强我们当代大学生的担当意识，用自己的热情去服务社会。
四、存在问题和建议
（一）问题
1、活动之前未能与宿管进行沟通，导致进出寝室存在问题。
2、活动前在召集志愿者方面没做好工作，导致所来的志愿者很少。
3、活动前期宣传力度不够，部分同学对我们的活动一无所知。
（二）建议
1、活动之前应派出人员与宿管进行沟通，向宿管道出我们此次活动的方案、目的并取得他们的支持和信任，为我们的志愿者收书提供方便，避免发生争执。
2、活动前夕各志愿者小组应通知自己的志愿者活动目的、时间、地点，并通知到每位志愿者，要形成“招之即来，战之必胜”的传统。
3、宣传海报应做的简单、明确、具有吸引力，让大家同学能事前了解我们的活动并为我们准备好图书。
农家书屋工作总结 第3篇
春节期间，为丰富居民的精神文化生活，增添欢乐祥和的节日气氛，进一步提高农家书屋(社区书屋)利用率，使农家书屋(社区书屋)更好地发挥平台作用，龙马潭区组织开展了系列农家书屋读书、用书活动。
领导重视，全面部署阅读活动
春节是我国的重大传统节日，抓住外出务工人员大量返乡和学生放寒假，根据这一节日特点，局、乡、街道分管领导召开专题会议讨论，全面部署春节期间农家书屋读书用书活动，并安排专人值班，保证农家书屋天天有人值班，事事有人管。
多种措施并举，组织开展阅读活动，彰显书屋功能
充分利用图书馆馆藏资源，发挥全国文化信息共享工程平台优势，提高市民的知晓率和参加农家书屋(社区书屋)活动的积极性，利用农家书屋(社区书屋)这一平台，开展了有声有色、形式多样的读书、用书活动，如采用“三下乡”、“农民(居民)读书阅读活动”、“十佳农家(社区)书屋评比活动”、“春节期间共享工程系列文化资源免费放映”等系列活动激发了群众的文化情怀，形成了春节期间良好的文化氛围。
春节期间龙马潭区图书馆开展了“文化进新年”系列活动，此次活动以龙马潭区图书馆馆藏资源为依托，充分发挥了全国文化信息资源共享工程的平台优势，为到馆的读者们免费放映了“跟我学系列”、“大众百科系列”、“爱国红色影片”等文化资源，深受群众好评。
为充分发挥图书馆的社会职能作用，充分宣传图书馆。区图书馆与自强书店联系，共同为广大农民朋友发放了800余册图书、500本教辅资料、张年画和5000余份养殖、保健、生活小常识方面的资料深受到当地农民群众的欢迎。春节期间共发放年画4000张;为客运中心客便民书架配书2次近500册，方便回乡农民工与群众阅读。
春节期间，经过认真评比，由龙马潭区文体局主办，区图书馆承办的“实现伟大中国梦。阅读传递正能量”农民。居民读书有奖征文活动，各乡镇(街)社会事务中心高度重视、精心组织，共收到征文 45 篇。经过认真评比，《立足基层工会岗位，服务基层职工群众》征文获得一等奖，《中国梦 教育梦 教师梦——我想那不只是一个梦想等 2 篇征文获得二等奖，《“农家书屋 ”传递正能量 ——特兴镇魏园村农家书屋随记》等 6 篇征文获得三等奖，《财政人的中国梦》等36篇征文获得优秀奖。本次征文活动旨在培养我区居民苦干实干、奋力作为的工作作风，激发勇于担当、改革创新的开拓精神，增强社会责任感。自活动启动后，获得了各乡镇(街)大力支持，群众踊跃参与，征文内容精彩，充分展示了我区居民对于中国梦的理解。
春节期间，20xx年度龙马潭区十佳社区(农家)书屋、十佳社区(农家)书屋管理员和十佳农民(居民)读书之星的评选得出结论，多个乡镇、街道和农家(社区)书屋获此殊荣，获奖的书屋管理员纷纷表示，在今后的工作中一定会继续努力，争取将农家(社区)书屋推上新的台阶。
各个街道、乡镇的农家(社区)书屋也纷纷举办了多种多样的活动，吸引了大批读者到场，为农家(社区)书屋的事业发展起到了积极的推进作用。
加大宣传力度，书屋宣扬社会正能量
读书与改变打牌陋习、树立生活新风尚相结合。以往，许多在外地务工的居民，利用春节返乡的机会，喜欢与家人和亲友打牌、喝酒。现在，他们纷纷丢下麻将、字牌、扑克，走进书屋，读书看报，学习技能，交流经验，农家书屋成了返乡居民充电、休闲的好去处，农家书屋成了一道靓丽的文化风景线。
读书与少年励志、成才相结合。学生是农家书屋最给力的阅读群体，也是这次活动最具活力的参与主体。假期脱离了繁重的课业负担，同学们可以阅读自己喜欢的课外读物，每天一早就有学生三五结伴的来到农家书屋，挑选自己喜爱的读物，坐下来安静的阅读起来，看不完的有的借回家看，有的则细心的带来书签标记下来，方便下次阅读，活动的开展激发他们的读书热情，学而励志，发奋成才。
本次春节活动形式多样，内容丰富，对于龙马潭区农家(社区)书屋事业发展起到了积极的作用，我们也将再接再励，继续采取多样化齐头并进的发展思路，努力推动农家(社区)书屋发展，真正让“文化惠民”政策落到实处。
农家书屋工作总结 第4篇
“农家书屋”是一项得民心、顺民意的惠民工程，深受广大农民群众的欢迎。通过在农村建立农家书屋，大力推进“农家书屋”工程建设，更好地服务社会主义新农村，活跃和丰富农村文化生活。现将我们的具体情况汇报如下：
一、机构健全
认真选择农家书屋管理员，选择热爱书屋事业，服从组织安排，认真履行岗位职责，积极完成本职工作的人作为农家书屋管理员，他们能认真学习，宣传，执行农家书屋工程建设方针政策和规章制度，负责书屋设施和出版物的保管、维护和有效利用；热情接待村民，主动为读者服务；引导村民看书学习，经常组织读书活动；及时做好书屋防潮、防尘、防蛀、防火及搞好卫生等工作；随时了解村民读者的学习需求和收获，并做好记录，及时向上级反馈信息。为保证建成后的农家书屋规范运行，我局制定了《农家书屋图书管理办法》、《管理员岗位责任制度》、《图书借阅制度》，为农家书屋的规范运行提供了基本的制度保障。
二、领导重视
1、为促进我县文化建设工作，确保完成全年工作任务，经局长办公会研究决定，县文广新局将每月一次对全县各站馆的农家书屋工作进行考核。
2、每周开放时间不少于5天，辖区内书屋年借阅人次不少于500人次，经常组织明察暗访，出版物流转2次。
3、配套资金足额到位，按照总局和省局要求规范使用，无挪用或配套不足。
三、出版物更新
1、农家书屋配置的图书种类多，内容丰富，涉及政治、法律、经济、文学艺术、文化教育、少儿、生活、科技等八大领域，为农民提供了丰富的精神食粮。
2、全市各县、区按照要求完成出版物更新政府采购，采购目录有备案、审核手续。
3、按照总局和省局市局有关要求比例选用出版物。
4、按时按要求完成出版物更新选书、配送等工作，有完备的交接手续，各农家书屋更新出版物不少于60册，（不建设数字农家书屋的不少于100册）。
5、更新的出版物书脊上年份标识、编号清楚，设施齐全没有堆放现象，环境整洁，无严重丢失现象。
四、宣传引导
为向广大农民朋友宣传农家书屋工程建设的意义、功能定位及相关的惠农政策，认真xxx组织开展宣传活动。悬挂宣传标语横幅，制作宣传展板，发放“致广大农民朋友一封信”，并邀请团员、青年志愿者共同参与农家书屋。农家书屋在丰富农民文化生活、服务农村经济发展方面发挥了积极的作用，受到了农民朋友的欢迎。有很多农家书屋管理员说：“自从建起了农家书屋，很多村民没事就来读书看报，还有的村民专门带着本子把有用的'知识记录下来。到了星期天，许多孩子也来看，农家书屋里就更热闹了。”
五、开展活动
1、依托农家书屋每年至少开展4次不同的活动（如读书征文、演讲、讲座，培训等）
2、托农家书屋开展“书香灵璧”读书征文活动，多次开展全民阅读知识竞赛活动，并对农家书屋管理员进行培训。
3、积极组织参加市局举办的征文阅读活动；获二等奖、三等奖。
六、书屋日常管理检查和开门借阅情况
书屋悬挂统一牌匾，有农家书屋标识牌、开门时间告示牌；有固定的专职或兼职农家书屋管理员；各乡镇开展农家书屋管理员培训工作，文广新局对全县管理员进行评优；管理制度、借阅制度、岗位职责上墙；出版物登记薄、借阅登记薄、需求登记薄，按照要求登记清楚，并记录完整。
每周开放时间不少于5天，辖区内书屋年借阅人次不少于500人次，经常组织明察暗访，出版物流转2次。
七、日常工作落实情况
及时完成上级交代的各项工作，按照要求时间节点报送有关资料。文化事业是我们共同的事业，只有不断创新管理，才能为实施全民阅读，增强文化软实力贡献力量。认真总结农家书屋管理的经验，进一步拓宽思路，创新发展，用以点带面的方式，探索建立长效管理机制，逐步打造农民满意的文化惠民工程，使农家书屋真正成为完善农村公共文化服务体系的有效途径和活动载体，为文化事业的繁荣和文明创建发挥出应有的作用。
农家书屋工作总结 第5篇
诸城市推行农村社区化服务之初，我们就意识到，结合这一创新举措，构建县乡村三级图书服务体系机遇难得。为此，我们制定规划、标准。市财政拿出600万元，配置图书；市委宣传部牵头，开展捐书活动，一次捐书8万多册。市委书记、市长亲自深入社区视察农家书室建设，分管文化的市委常委宣传部长、副市长经常过问农家书屋建设工作，甚至对农家书屋阅览桌椅和书橱的排列摆放都亲自安排，提出指导意见。市文化局局长、分管局长和图书馆一起研究建设意见，一起下乡镇检查督促工作的开展情况，并把建设进度提报市政府，由政府督察室发文督导。正是各级领导的重视，才形成了现在的良好局面。在建设投入方式上，我们采取了多元化的投入机制，主要有四种方式。一是财政投入。 1市里为农家书屋建设提供一定数额的补助资金，乡镇财政给予配套，主要用于基础设施建设。二是企业投入。开展文企互动活动，引导有条件、有实力的大型企业参与农村社区建设，企业独资建设的农村社区可以取得冠名权。目前已有鑫城房地产、红星建筑公司、万兴集团、金盛元房地产公司、新郎希努尔公司、桑莎集团等多家企业共投资1100多万元建设农村社区文化。三是机关企事业单位捐助。在机关企事业单位开展一对一捐赠图书进农家书屋活动，每个单位捐赠图书1000～20xx册不等，仅这次捐书达40多万册。四是个人捐赠。由市委宣传部牵头组织市直工作人员捐书，一次捐书8万册;每个乡镇也都组织捐赠，如贾悦镇党委组织的个人捐赠图书活动，一次捐书万册。
农家书屋工作总结 第6篇
为了解决广大群众读书难的问题，全面提高广大农村群众的精神文化生活质量，使农村物质文明建设和精神文明建设和谐并进，为构建农村和谐社会打好文化基础。20XX年仙峰苗族乡在县委、政府的正确领导下，在县文广体局的关心和精心指导下，扎实开展“农家书屋”建设工作，现将一年来的工作总结如下：
一、提高认识，切实加强对农家书屋建设工作的领导
“农家书屋”建设是一项面向农村、面向基层农民的文化惠民工程。目的在于通过在农村建立农民自助读书组织，推动农民读书、用书，学习科学文化知识，活跃和丰富农村文化生活，改善农村文化环境，提高农民整体素质和农村文明程度，促进农村经济社会协调发展，是新农村建设的一项重要措施。自县委、县政府提出建设农家书屋工作以来，乡党委、政府高度重视，将农家书屋建设工作作为新农村建设的主要内容，要求全力抓好农家书屋创建工作，切实解决农民“买书难、看书难、用书难”问题，为广大农民做好事、做实事，充分发挥“农家书屋”的作用，使农民从中受益。成立了以乡人民政府乡长任组长，分管领导为副组长，部门负责人为成员的农家书屋建设领导小组。切实加强对建设工作的组织领导。为创建工作提供有力保障。使农家书屋创建活动顺利进行，使其成为服务社会主义新农村建设的好抓手。
二、因地制宜，积极探索农家书屋的建设形式
如何在新的历史条件下创造性地开展工作，保持农家书屋的长久生命力，是我们在建设过程中一直在思考的问题。为此，我们明确要求，要遵循因地制宜和便民原则，不能拘泥于某一种固定的模式。从运行的情况来看，我乡农家书屋是以村委会为主导的类型。在书屋内部管理机制方面，坚持“政府主导、自主管理、无偿借阅”的原则，鼓励大胆探索、创新方式。图书流通上，采取流动交换阅读和免费借阅的方式；在运行费用上，由村委会负担，管理人员由村干部或大学生村官兼任，无报酬。各农家书屋创建点，都制定了具体的管理措施，规定“农家书屋”的管理员，必须由村里有一定文化程度的人负责。此外，还制定了登记制度。其中，书目登记制度和借阅登记制度用以规范村民的借阅行为，防止图书的丢失、破坏；而需求登记制度则可以帮助村民寻找喜欢和需要的图书，为他们提供更贴心、周到的服务。这些形式，极大地激发了农民看书、爱书的积极性，农民积极参与“农家书屋”建设，使“农家书屋”成为农民脱贫致富、增长智慧的有效途径。
三、以农家书屋为载体，开展丰富多彩的读书活动
我乡已经运行的农家书屋，开展了内容丰富、形式多样的群众读书活动。通过开展多读书、读好书活动，丰富了农民群众的精神文化生活，推动了农家书屋的发展。有村民表示，以前想看本书，还得跑到县图书馆去，很不方便，因此大部分村民农闲时除了打牌和聊天，就闲着没事干。现在村里有了“农家书屋”，不光村民借书、看书方便了，村里的孩子们放了学，也可以到这里来读课外书。农家书屋实实在在成了培养新型农民的“充电”场所。我们认为，实施“农家书屋”是为了满足农民的基本文化需求，书屋建立在行政村由农民自己管理，乡社会事业服务中心认真做好辅导，作为书屋建成后的工作重点。目前，我乡的农家书屋运转正常，极大地丰富了广大农民的文化需求，并给农民带来了经济效益和社会效果。大元村，利用“农家书屋”科技图书资料带动种、养殖业的规模发展。“农家书屋”的建成不仅丰富了农民的文化生活，还带动了农民走上了科技致富路。
四、存在的问题和来年工作打算
一是经费投入不足，致使书屋图书藏量偏少，种类不丰富，图书更新缺乏投入保障机制；二是形式比较单一，功能不够完备；三是现有人员均为兼职，既无专门管理人员，又无相应报酬，兼职人员常年在书屋服务，势必影响工作和生产，无代价的工作，必将引起单位、家庭不满，导致书屋无法保证按时、足时开放。
农家书屋建设工作是一个长期性的工作，我们将在明年继续做好农家书屋的建设和管理工作，争取在上级部门的关心支持下，在现在的基础上，进一步加大农家书屋的管理，力争让农家书屋成为受广大群众欢迎的民心工程，真正使农家书屋发挥效应，为农民增收致富提供强有力的精神粮食。
农家书屋工作总结 第7篇
我的家坐落在一个小山沟，这里的人世世辈辈都与农田打交道。虽然整日面朝黄土背朝天，但大人们都异常的敬重村口的农家书屋。凡进入书屋，必先整理衣冠，洗净双手。
书屋的门口显目的挂着这样几行字：书是知识的海洋，为你卷起灵感的波浪，书是茂盛的大树，为你结出智慧的果实。拥有书，就等于拥有一大笔知识的宝藏。读过书，即使你是一位农民，也能让你的心灵扬帆启航。默默的诵读着这几行字，我走进了这间书的殿堂。
我们村的书舍在一个阁楼的小屋里。虽说是小屋，但也能容下三十几人。一眼望去，书舍的布置非常简洁。我习惯性地走到童话书屋一角，手捧《爱丽丝梦游仙境》，读着读着，眼前出现一道金光，爱丽丝竟然出现在我眼前！爱丽丝是个才貌双全、聪明伶俐、知识渊博、文静的小女孩，她很懂事、乖，听爸爸、妈妈的话。爱丽丝想出去走走，一打开门，在她眼前浮现出了一个美丽的大花园：有杜鹃花、玫瑰花、xxx、百合花遍地都是，xxx玲的蔷薇花，爬上了精致的栏杆……美丽的花儿无处不在；小鸟在枝头愉快的歌唱、小蜗牛在地上慢吞吞的爬行、美丽的蝴蝶在花园里翩翩起舞……生机勃勃的小动物给花园增添了一份特殊的美丽。爱丽丝被惊住了。爱丽丝拿起小蜗牛，把小蜗牛放在自己的手上，蜗牛冲着爱丽丝开心的笑；小鸟、蝴蝶在爱丽丝的身边开心的飞舞着，不时，还会落在爱丽丝的肩上休息一下。爱丽丝采了一朵蔷薇，放到鼻子边，闻了闻香……
渐渐天色暗了下来，妈妈见我没有回家已经在书屋门口等待许久。我轻轻的合上书本，与爱丽丝道别之后，哼着歌，与妈妈一起踏上了回家的路。
农家书屋工作总结 第8篇
一、针对春节期间大批外出务工农民返乡、中小学生放假的现状，我区54家农家书屋在春节期间全面正常开放，安排农家书屋管理员坚守岗位，做好服务，方便村民借阅，保障春节读书活动有效开展。
二、加大宣传力度。利用春节期间外出务工人员返乡过年的时机，广泛发动，积极引导广大农民朋友知晓农家书屋、走进农家书屋。对农家书屋的内外部环境进行布置，贴春联，挂彩灯，农家书屋节日氛围浓厚，营造良好的读书学习环境。
三、加强组织领导。我局组织有关人员春节前夕深入双墩村、梅桥乡农家书屋走访慰问农家书屋管理员，布置春节期间农家书屋落实开放时间和活动开展事宜。
四、开展多种活动。以农家书屋为依托，组织村民开展阅读，结合乡镇综合文化站开展文艺节目和交流读书心得等多种形式的活动，“迎新春、送图书进农家书屋”谈心得、写春联等等。相继举办了“珠城欢乐颂”，淮上区书法摄影艺术大展，农民篮球赛，选送了10个花鼓灯节目在市区展演，在xxx老集镇举办 “三下乡”活动中邀请农业、卫生、司法部门的工作人员，到书屋、信息服务站提供指导服务。正月十五，还将举办全区锣鼓大赛。
五、抓住重点，推介技能书籍。春节正是冬闲备耕时节，农家书屋开展读书活动正是恰逢其时。我区农家书屋将养殖、生产、科技类书籍摆在显著位置，管理员引导群众借阅。村民在农家书屋翻阅农业新品种、种养殖新技术等方面的图书，农民关注的如何科学抗旱防冻、如何合理打药、施肥等春耕问题得以解决。
农家书屋工作总结 第9篇
在农家书室建设初期，我们深入基层调查研究，针对镇村人员、场地、资金等实际情况，形成调查报告，报市委、市政府参考，并反复研究制定建设标准，深入考察基础设施建设和文化设施配套所需资金情况，拿出了多个预算方案，供领导参考决策。城市社区农家书屋建设标准要求：图书室面积80㎡以上；藏书5000册以上，每种图书复本不超过3本，全国、省推荐书目全部购进；阅览坐位20个以上；订阅报刊30种以上，阅报架2个以上。农村社区农家书屋建设标准要求：图书室面积60㎡以上；藏书3000册以上，每种图书复本不超过3本，全国、省推荐书目全部购进；阅览坐位20个以上；订阅报刊30种以上，阅报架2个以上。根据以上标准，每月25日，确定为乡镇建设进度申报日，对已建成达标的农家书屋由乡镇党委、政府填写表格加盖公章申请验收。每月1日起，市委宣传部、市文化局下乡检查验收，对不符合标准的提出整改意见，对符合标准的统一上报市政府，由市政府每月进行一次督察通报。
农家书屋工作总结 第10篇
老家的书屋是我最喜欢去的地方，因为这里是书的世界，知识的殿堂。
因为爱阅读,所以每个周末回老家我都会去农家书屋转一转。拿起一本书，沉静在书的世界里,我会为灰姑娘的遭遇而哭泣；会为小乌龟坚持不懈的精神而拍手叫好；更会为小裁缝的机智与聪明送去掌声……
然而，随着学习科目的增多，作业量的增加，我看书的时间越来越少了。但是仍然没有改变我对图书馆的热爱，对书的喜爱。为了能有更多的时间看书，每天放学，我都会在第一时间把作业完成；看动画片的时间也从原来的的30分钟减到了20分钟，挤出来的时间，我都会用来看书。每天晚上，捧着一本书，闻着笔墨香进入甜美的梦乡，是我一天中最快乐的时光。
看书的时间越少，我似乎越迷恋课外书了。周末的时间相对充裕，什么淘气堡、动画片统统靠边站，因为我只想与书屋有个亲密的约会。一次，我和朋友一起相约去书屋看书，和妈妈约好了，11点钟我会准时回家吃饭。正当我看得津津有味时，只听见一个熟悉的声音闯入我的耳朵：“你看看现在都几点了，吓坏妈妈了。”我循声望去，只见妈妈火急火燎的朝我边走边说。我看了看时间，哎呀，都12点了。每次沉浸在书的世界里时，我就像被吸铁石吸在里面一样，怎么也出不来。
农家书屋，是我亲密的伙伴，也是我最好的老师。我爱老家的书屋！
农家书屋工作总结 第11篇
关于开展农家书屋活动方案
一、指导思想
深入贯彻党的十六届五中、六中全会精神，落实县会议精神要求，以提升公民素质、构建和谐社会为目标，紧紧围绕创建文化工作先进单位，倡导读书理念，引领文化消费，使我镇广大人民群众的思想文化素质有明显提高。
二、重点工作和责任分工
1、开展农家书屋创建活动
以各小学为单位，在全镇开展建设“农家书屋”活动，采取教师、学生及社会捐赠、学校与村合作共建的方式，加大图书的储备，把全镇22个“农家书屋”xxx农民读书学习基地。今年重点武装11个“农家书屋”，藏书达到5000册，其余“农家书屋”图书配备达1000册。责任单位：各村小学。
2、开展“讲文明礼仪、树社会新风”活动。8-12月份，在全镇青少年中，开展文明礼仪知识和技能比赛活动，以推进礼仪教育、普及礼仪知识、倡导文明生活。责任单位：全镇各学校。
3、开展“建设和谐新农村”主题征文活动（8月至12月）
面向公民，开展“建设和谐新农村”主题征文活动，聘请专业人士评选出特等奖1名、一等奖3名、二等奖10名、三等奖20名，给予适当的`物质奖励。责任单位：中心学校办公室。
4.开展“三个一”家庭读书活动。8-10月份，通过全体中小学生，在全镇家庭中开展“订一份学习计划、读一本好书、学一项技能”为主要内容的家庭读书活动。责任单位：各村民委员会。
5、开展“我读书、我快乐”全民系列阅读活动（207月至12月）
（1）名家系列讲座。邀请在政治、经济、文化等方面的知名专家学者围绕当前国内外热点问题进行专题讲座。责任单位：六十铺镇中心学校。
（2）中学生辩论邀请赛。立足我镇初中学生实际，由马桥中学承办，围绕读书这一主题，邀请镇内初中学生参与，力求形成文化品牌。责任单位：马桥初中。
（3）健康文化演唱演出。在第二希望小学操场上举办xxxOK演出活动，每月一场。责任单位：第二希望小学。
（4）“团结友爱互助，共建和谐校园”青少年主题教育。在青少年中开展主题教育读书活动。责任单位：各中小学。
（5）“新农村?新农民”主题读书活动。以农家书屋为平台，在全镇广大农民中开展“新农村、新农民”主题读书活动。责任单位：各村民委员会。
（6）中小学生现场作文大赛。内容围绕读书与人生、成长与成才为主题，将聘请专家对参赛作品进行认真评选，优秀者给予奖励。中心学校办公室。
（7）百科知识竞赛。面向全镇青少年，围绕政治、经济、法律、历史、哲学、文学、新农村建设等方面内容，提前公布竞赛试题，在全部答对的试卷中抽取幸运者30名，给予奖励。责任单位：车站小学。
（8）书法、绘画、摄影作品展。展示农村发展和公民风貌等，提升文化品位，提高农村文化情调，增强公民爱家乡之情。责任单位：桃职中。
（9）对读书活动先进单位进行表彰。为使活动能落到实处，将于12月底，对在这次活动中涌现的先进单位、先进个人进行评选表彰。责任单位：六十铺中心学校
三、有关要求
开展读书活动是公民素质升级工程的重要内容，各单位、各部门要充分认识活动的重要意义，高度重视，精心组织，采取多种形式，动员广大公民特别是未成年人积极参与到活动中来。同时，要联系各自实际，精心策划，做到任务明确，责任到人。各单位要开展开辟专栏、专题、专版，做好活动意义、书目推荐等宣传工作。
农家书屋工作总结 第12篇
为深入贯彻落实关于“农家书屋”在社会主义新农xxx建设中的重要作用，切实解决广大农民群众“买书难、借书难、看书难”的问题，现就一年来农家书屋管理员工作总结如下：
一、在思想上有了高度的认识
农家书屋管理员是社会各界对农民群众文化关怀的最终传递者。农家书屋管理员是农家书屋的实际管理者，其管理水平的高低、工作质量的好坏、热情的多少，都直接影响着农家书屋的服务质量，直接影响着农家书屋功效的发挥，直接影响到农家书屋工程主要任务、目标的具体实现和落实。
二、在岗位职责上的'有了足够的重视
1、在管理上，要做好农家书屋的各项管理工作是书屋得以正常运转的前提与基础。第一，管理好各类出版物。主要是做好出版物的接收、分类、编目、借阅、收回、保存等工作，对书屋的各类出版物做到接收清楚，分类明确，摆放规范，标记醒目，记录完整，存取方便。第二、管理好农家书屋的配套设施及场所。要管理和维护好书架、桌椅、电脑、电视等设施设备，做到对各类设施的定期维护与保养，确保它们完好元损。第三、制定并执行好各服务环节的管理制度。结合本地实际，为保证各项服务的规范、有序、，就必须制定出相应的服务管理制度，如管理员岗位责任制、xxx民借阅制度。
2、在服务上管理好农家书屋，向农民提供服务。首先做好借阅服务，保证服务质量。其次做好信息服务，当好xxx民的阅读参谋。做好宣传服务，鼓动xxx民阅读。
3、在创新上应有所突破，应该开动脑筋，多想办法，发挥自己的主动性和创造性，以农家书屋为平台，为xxx民提供更多的延伸服务。
三、管理员素质和条件提高
通过近一年来的工作实践，管理员提高了以下几个方面的素质条件，便于工作的有利开展。一是敬业爱岗，乐于奉献。了解了其意义和工作目标，充分认识它的地位和作用。二是善于沟通与组织。向xxx民宣传，介绍、提供信息，向上级反映情况，提出建议等等。三是提高了业务知识。农家书屋管理员做好工作，仅具备爱岗敬业与奉献精神还不能保证服务质量，还应具有一定的文化水平和相关的业务知识与技能。
四、存在的不足与提升
一是在一些硬件建设上不觉应逐步的落实，图书的种类及数量远不能满足各类阅读者的需求。场所的狭窄及人员经费的备置等有待进一步加强改观和落实到位。
二是在管理员的业务培训应规范，统一纳入到专业培训上来，使农家书屋这个功在当代，利在千秋的事业做得实实在在，为经济建设添砖加瓦。根据20XX年“农家书屋”工作情况，结合我填实际情况，充分发挥图书服务育人的积极作用，使图书更好地服务广大老百姓，切实完成本年度的工作目标，制订如下工作计划。
1、继续学习研究图书分类及管理的专业知识，努力提高理论修养、思想政治素质和政策水平，不断增强服务意识。
2、紧跟新的形势，积极创造条件，搜集有利于协助我填工作的新的信息资料，使“农家书屋”合理发挥为填民服务的效能。
3、制定和健全资料储存和收发制度，严格按制度实行对图书工作的管理。
4、定期发放和收起借阅的资料，把对资料损坏和遗失降到最小程度。做到妥善管理好各类资料。
5、原有的资料必须按原分类编号规律有序摆放整齐，新购入的资料必须按类编号有效摆放，以便查阅，收发和核对，并编号登记注册。
6、做好图书馆文化环境建设工作，努力创造一个和谐、有文化底蕴的育人场所和文化氛围。在“农家书屋”中布置有较高文化品位的、有一定教育意义的文化宣传设施；创造一个宽松和谐、团结友好氛围。