数据分析实训总结 第1篇
1研究对象与方法
1．1研究对象
本文研究对象为中国国家摔跤队运动员40名，其中男运动员20名（包括国际健将10人、国家健将25人和国家一级5人。）
1．2研究方法
采用专家访谈法、文献资料法、数理统计法、问卷调查法、实验法进行研究。
1．3测试指标
实验对象为中国国家摔跤队运动员，样本含量为40人，均可正常进行核心区域训练。队员被随机分成两组，每组20人。1组为“核心区域力量训练组”即实验组，在传统力量训练中附加核心训练。2组为“传统力量训练组”即对照组。受试者的一般情况见表1。
2结果与分析
2．1核心区域力量训练内容的调查结果与分析
由数据结果可知，表2运动员在核心区域力量训练内容方面缺乏对训练内容的分析及改进，因此在日常训练中要加强核心区域力量训练内容的大幅改进，强化核心力量训练知识的积累。
2．2核心区域力量训练方法的调查结果与分析
由数据结果可知，表3运动员在核心区域力量训练方法方面缺乏对训练方法的细致分析、思考，方法过于单一化。因此在日常训练中要加强核心区域力量训练方法的大幅改进，根据项目特点、规律总结出适当的训练方法。
2．3核心区域力量训练频率、训练量、强度调查结果与分析
由数据结果可知，表4运动员在核心区域力量训练频率、训练量、强度方面没有结合适当训练负荷去安排训练，因此在日常训练中应根据项目特点、规律、训练原则合理安排训练负荷。
2．4对器械的使用程度调查结果与分析
由数据结果可知，表5运动员在器械使用程度方面缺少对器械的使用，器械运用太少，因此在日常训练中除根据专项要求外，还应结合实际所需安排适当的使用器械的训练安排。
3 结论
3．1通过系统的力量训练，核心区域力量训练和传统力量训练都带来了不同程度的提高，然而核心区域力量提高幅度更大。通过实验证实核心区域力量得到了有效提高。
3．2根据摔跤运动特点分析，总结出有针对性地核心区域力量训练方法与手段，掌握更多关于核心区域力量训练方面知识。
3．3国家队摔跤运动员对核心区域力量训练的认识不够，训练方法、内容、手段需进一步加强。
数据分析实训总结 第2篇
【关键词】 成人教育培训 继续医学教育 市场满意度
一、调查准备
1、问卷基本设计
根据查阅的相关满意度调查研究的文献和具体实例，针对医学类成人教育的特殊性并结合成人教育培训市场满意度实际情况进行问卷设计。
问卷共分为三大部分，第一部分为问卷说明;第二部分为个人基本信息，主要了解被调查者的性别、年龄、工作年限、职称、学历、专业、区域、单位性质、参加目的等信息;第三部分为问卷调查问题，主要对医学类成人教育培训的课程设置、需求、时间安排、授课方式、课程实用性、授课效果、服务支持和继续深造意愿等情况进行调查。
2、各个潜在因素的问题评价指标
（1）认知需求
Q1、您倾向于需要哪类课程的培训教育？
A.专业技术类 B.医院管理类 C.人文社科类
Q2、您倾向于哪种授课方式？
（2）满意评价
Q3、您对专业课程设置的满意程度;
Q4、您对授课时间安排的满意程度;
Q5、您对任课教师授课效果的满意程度;
Q6、您对授课方式适应成人特点的满意程度;
Q7、您对学院提供的课程学习资料的满意程度;
Q8、您对课程辅导答疑的满意程度;
数据分析实训总结 第3篇
【关键词】经济统计 实训 三因素分析 房地产
高职院校以培养实用型人才为主，因此其开展教育的过程中，实验、实训以及实习等实践教学环节应该占据大量的教学时数。基于此要求，高职院校的多项实践性课程都要增加大量的实践教学环节，提高学生的实践应用能力。经济统计学进行实训时，常会遇到以下困难，首先，它作为专业基础性课程，和实践的接触比较少，因此很难进行实训;其次，多因素分析是教学难点，高职学生理论基础知识比较薄弱，难以理解。
一、理论
表1 经济统计学当中“因素”和高等数学中“元”的比较
上述表格当中，Kqvp=Σ（q1v1p1）/Σ（q0v0p0）;Kq=Σ（q1v0p0）/Σ（q0v0p0）;Kv=Σ（qlvlp0）/Σ（qlv0p0）;;Kp=Σ（qlvlpl）/Σ（qlvlp0）。通过对三因素进行详细分析，并进行区分记忆，防止混乱、弄错等，可以根据下述口诀进行系统记忆。口诀内容如下：Kp右下为0;Kv分母变分子，右下两个0;Kq分母变分子，右下3个0。口诀内容的具体解释为：①关于Kp的公式中，分母右下角的下标是0，为基期价格，其余右下角为1，为报告期价格;而等式的分母位于整个公式的右下方，因此可统一记忆为“右下为0”。②关于Kv的公式中，Kv分子为Kp的分母，其余情况及原因如①所述，只要说“右下两个0”即可。③Kq情况与上述原因相同，仅需要说“右下三个0”。
二、计算
进行计算的第一步，便是提前了解并充分掌握房地产的相关数据，比如多层房、高层房或者别墅房的数量、原材料单耗以及原材料价格等，然后对其进行三要素分析。具体数据及分析如下表所示（表2）。
表2 多层房、高层房及别墅房原材料价格三要素的分析
表3经济统计实训中指数三因素分析过程的计算（元）
根据表2的数据，计算表3的数据结果，然后根据表2及表3的数据资料，可得出下列计算结果。