三年级作文我发现蜗牛的秘密 第1篇
在雨季的小路上，落叶上，家门前都会有一只傻乎乎、胖乎乎的蜗牛。只见它们在慢悠悠的爬着，一有点风吹草动就乌龟似的把触角连头一起缩进壳里，那样子真可笑。
笑归笑，我的脑海里不由得浮起一个巨大的问号？书上说蜗牛是有眼睛的，它不止靠触角识别方向，我左看右看，上看下看，但蜗牛的眼睛在哪儿呢？我怎么看不见它呢？
于是我捉了几只蜗牛，放进玻璃缸里，扔下几片白菜叶想看看蜗牛的眼睛到底在哪里？第一个探索目标是蜗牛的身上，我想去年的眼睛应该和其它动物一样在嘴巴周围吧。我躲在阳台下面偷偷的观察“熟睡的蜗牛”。不久一只“大块头”偷偷的探出头来，头上的两只触角也伸了出来，只见它慢腾腾地爬到菜叶上，找到嫩叶开始津津有味的吃了起来。我悄悄地站起身用放大镜细细的观察，它的嘴巴太小了，几乎看不出在咀嚼，但嘴周围除了细纹，什么也没有。
第一个目标失败。
第二个目标触角。
我又神秘的围着蜗牛用放大镜看，一看，才知道它和其它动物一样有眼睛，眼睛也是一个小黑点。
第二个目标成功。
真高兴，我发现了蜗牛的眼睛在触角的顶端。
三年级作文我发现蜗牛的秘密 第2篇
昨天，我在阳台上看风景。忽然一只蜗牛闯进了我的视线。它长着一对较长的小触角，还有一对短短的小触角，柔软的身子上背着一个“小房子”。它在一片叶子上缓缓地爬着。正好老师布置了观察的作文，我于是决定观察蜗牛。
我捉了一只蜗牛，放在一个小玻璃缸里，蹲在一边开始了观察。我目不转睛地盯着蜗牛，看到蜗牛爬过的地方留下了一条白线，我想，这是为什么呢？我查阅资料后，知道了蜗牛的足上有一种腺体，叫做足腺，足腺能分泌出一种粘液，这种粘液干了以后，就会形成一条长长的白线。
接着，我想知道蜗牛的眼睛和鼻子在哪里。我拿出一根带有几片树叶的小树枝，蜗牛先伸出一对较长的触角碰了碰树叶，就慢慢地吃起来。我又拿出一个玩具和蒜头，只见它又伸出较短的触角碰了碰，也吃了起来。经过试验，我发现蜗牛较长的触角是眼睛，较短的触角是鼻子。
最后，我想知道蜗牛每小时大概能爬多远的距离，怎么测量呢？我想了一个办法，我把蜗牛放在一把长尺子上，然后开始计时，到了一分钟，蜗牛共爬行了15厘米，按照这个速度计算，蜗牛一小时大概只能爬行9米哟。
大自然里有许许多多的知识，细心的爱探索的小朋友才能学到它。
三年级作文我发现蜗牛的秘密 第3篇
上次，我抓来了两只蜗朱牛，准备观察。
我故意地把一只蜗牛放在最底下，把菜叶叠在底下的蜗牛上，再把另一只蜗牛放在上面。时间长了，它会发生怎样的变化。我等了好几个小时，还是没变化。我写字回来后，发现底下的蜗牛爬上来了，这是为什么呢？我想：肯定能在观察中找到答案的，我又观察了蜗牛变胖了。原来，在底下的蜗牛是把菜叶吃了，再慢慢爬上来的。我又观察到，蜗牛的消化力很强，蜗牛在盒子里拉了很多大便，就知道蜗牛吃菜叶时狼吞虎咽。把大部分菜叶吃了，并消化了。才拉出了大便。第二天，我很奇怪，蜗牛为什么吃饭的时间这么快？蜗牛为什么总在雨天出来？我查了查百度，翻了翻书，才知道结论：蜗牛的牙齿很多，约有26000颗，连硬纸板都能慢慢地咬碎，太厉害了！蜗牛体内有许多水分，如果晴天出去活动，蜗牛的水分就会晒干，就无法生存了。
想不到蜗牛还有这种本领，看来我以前是小看蜗牛了。
三年级作文我发现蜗牛的秘密 第4篇
今天，我在朋友家玩，突然看到了一只蜗牛。突然，一些问题在我脑子里闪过；蜗牛是益虫还是害虫，蜗牛走过为什么会有一条线。我就去问爸爸，可爸爸却说：“这点问题你可以自己去寻找答案的。”于是，我就去抓了几只蜗牛来实验……
1、蜗牛是益虫还是害虫。我用试验乌龟的方法来试验蜗牛。首先我分别把我抓的几只蜗牛编好号，在找来一些死了的小昆虫和一些白菜。看一下蜗牛会吃什么。结果全部的蜗牛都跑向白菜。这下可以段定，蜗牛是大害虫。2、蜗牛走过为什么会有一条线，我抓了一只蜗牛想要摸摸它的底盘。可我一碰就缩了进去，一碰就缩了进去，我一生气就想出了一个办法，我拿了一个尖尖的小石头，轻轻的把蜗牛的壳给敲开。我一摸，感觉黏黏的，有一些小东西，原来，那些小东西是它的脚，黏黏的是它的排泄物。大自然的一切事物只要我们去发现会有很多新鲜的东西的……
三年级作文我发现蜗牛的秘密 第5篇
有一天，我在一个潮湿的角落里，捉到了一只蜗牛，我把它捉回家，给它做了一个小屋子。
到了晚上，这只蜗牛好像要出去散散步，背着一个大壳就出去了。早上，我起床后发现这只蜗牛竟然在我制作的小屋子里，于是，我心里便产生了两个疑问：蜗牛是怎样回来的？它是怎么知道家的方向？我又仔细观察了地板，发现了地板上有一种透明的液体。我心里又产生了两个疑问：这些液体是从哪里来的？他跟蜗牛有联系吗？这四个问题一直浮在我脑海中。最后，我决定做实验来解决问题。
第二天一早，我把一只蜗牛放在一个地方，蜗牛开始爬了，爬了一段距离，我发现地板上又出现了类似上次看过的'液体，我又赶紧盯着蜗牛，发现蜗牛爬到哪里，地上都留有透明液体，这时，我已经解开了一个问题：那些透明液体是从蜗牛身上分泌出来的。到了中午，这只蜗牛就把头调回来了顺着透明的液体回到了原来出发的地方。我经过反复思考，解开了剩下的所有问题：蜗牛外出时，边爬边从身上分泌出一种液体，当蜗牛要回来时，就顺着分泌出的液体回家。我解开了蜗牛所给我带来的问题，我高兴极了！
这件事让我知道：只要你敢于试验，敢于猜想，敢于钻研，再难的问题也有可能被你解决。
三年级作文我发现蜗牛的秘密 第6篇
上个星期五的上午，我和同学一起在墙壁的角落里发现了几只小蜗牛。因为我一向害怕昆虫，就连一只小蚂蚁都怕得半死不活的，所以我就吓到跑到一边去了。
我总是觉得蜗牛很不讲卫生，那长着四只触角的地方特别难看，主要是爬过的地方还会留下讨厌的粘液，说不定还会爬到我的身上呢！想想都觉得害怕。
这时，同学吴卓凡叫住了我：“周新愉，蜗牛又不咬人，你怕什么？”我终于鼓起了勇气，来到蜗牛身旁仔细地看了起来。咦？蜗牛好像也挺可爱的呀！小巧而精致的外壳，好像一碰就会碎掉；软嘟嘟的身体，留下的.黏液似乎也不讨厌了，在阳光底下闪闪发光。我对蜗牛产生了极大的兴趣，就捡起一根小木棍，碰碰蜗牛坚硬而脆弱的壳，蜗牛马上缩回去了。过了好久，先露出来了四只小小的触角，转了转，紧接着把那张卡哇伊的小脸露出来，最后把身子全部露出来，然后又向前慢慢地爬行着
原来，蜗牛也是一种可爱的小昆虫呀！
三年级作文我发现蜗牛的秘密 第7篇
星期六上午，老师让我们去果园观察桃花，感受春天的美好。
果园里桃花朵朵绽放着笑脸，春风轻柔地抚摸着他们，闻着醉人的花香，我们陶醉在迷人的春景里。
突然，我的脚下踩到一团软软的东西，只觉得脚下一沉，我摔了一个嘴啃泥。我用手扒开上面乱七八糟的树枝，露出一团柔软的干草。掀开干草，下面呈现出湿漉漉的泥土。泥土上横七竖八的躺着一大堆蜗牛壳。这些灰白色的蜗牛壳好像聚在一起开会一样，这个地方就像一个鸟窝一样，这些蜗牛壳住在里面很舒服，很温暖。我想这里怎么会有一堆蜗牛壳呢？难道说蜗牛会脱壳吗？我决定弄个水落石出。
我去学校问同学：“蜗牛会脱壳吗？”同学们一本正经地说：“会，它脱壳后变成蝴蝶飞走了。”我听了半信半疑，真的是这样吗？我又去问老师：“蜗牛会脱壳吗？”老师说：“我现在不告诉你，你自己想想办法解决吧。”
我要处处留心观察大自然，它还有很多秘密等着我们去仔细观察，如果你要发现了大自然的秘密，就和我们分享一下吧。
三年级作文我发现蜗牛的秘密 第8篇
本星期老师让我们观察一下生活，写一篇我发现的作文。我想起去花盆里捉一只蜗牛，完成老师布置的作业。今天早上，我到花盆里捉蜗牛，刚开始我绕着花盆看了一圈，没有看到蜗牛。我苦苦思索着，什么时候才能看到蜗牛啊！等了一会儿，我感觉到了小雨点滴在我的鼻子上。天空下起了雨，蒙蒙细雨淋湿了我的衣服，我扫兴的走了。雨停了，我又到花盆边看了一圈，这一次我看到了蜗牛，他正在从花盆沿往上艰难地爬，我便顺手捉住了它。
我把它放在桌子上，只见它慢慢地伸出头上的两只角，缓缓地蠕动着肉体，我盯着它看了以后，脑海里浮现一串问题：他们为什么会有那么大的力气？他们为什么要背着壳呢？他们为什么爬过的地方会留下一条白色的长线呢？
带着这些问题我去问妈妈，“妈妈，蜗牛爬过的地方为什么会留下一条白色的长线呢？”妈妈笑着说：“小笨蛋，这壳当然是他家啦，他在里面住得既舒适又温暖。”妈妈没有回答完我的问题，我又猜测难道蜗牛会小便吗？到了学校，我问了老师，老师说：“白色的长线是蜗牛分泌的粘液，为了保护她的腹部不被地面划伤，还有助于它向前爬行。”我听后恍然大悟。
这次我明白了许多问题，只是我感觉到蜗牛是一种常见的小动物，他的身上有这么多秘密，那么神奇的大自然，岂不是有更多的秘密需要我们去探索呢？
三年级作文我发现蜗牛的秘密 第9篇
在家园子里有一群粘糊糊、背着一个壳，还长着两对触角的小家伙，那就是蜗牛。平时，我没怎么注意这些小家伙，而十月五号那天，我又摸索起它们来，“蜗牛是害虫还是益虫？”“为什么它走过的地方有一条线？”一连串问号在我脑中出现，于是，我决定做个实验。
蜗牛是害虫还是益虫？这个问题我决定用“各种食品实验”的方法来找出答案。我找来白菜叶子、镘头和蚊子，然后又捉了几只蜗牛，分别编上号，把它们放在这些食物面前，大概它们都饿极了，大步爬向了自己喜爱的食物，只是它们都选上了白菜叶子，大口大口的吃了起来，吃得是有滋有味，别的食物碰也不碰，这下断定，蜗牛是大害虫。
接着，我又开始第二个实验：蜗牛爬行时为什么会有一条线？我首先把它放在高处，等它头伸出来的时候去摸它的大盘，可手还没碰到它，它又缩了回去，我心想：“这蜗牛真是胆小鬼。”我试了几次，都没成功，有些灰心了。这时，我看见爷爷在咂核桃，便想，“这不是个好办法吗。”我拿来一块尖石小心翼翼地敲破蜗牛壳，拉出蜗牛的身子，用手摸了摸它的下面，只见下面黏糊糊的，隐约还有小粒的东西，这是什么？经过查阅书本，我找到了答案，原来那小粒的东西是它的脚，那黏糊糊的就是蜗牛的排泄物，它有助蜗牛的爬行。
这下，我终于发现了蜗牛的秘密。它可真是不容小瞧的家伙啊！
三年级作文我发现蜗牛的秘密 第10篇
今天早上，外面下起了蒙蒙小雨，雨点组成了无数条银线与地面相接。到了中午雨已经停了，大大的太阳把大地照得暖洋洋的，但树叶上还有像珍珠一样散发着亮光的雨露。
我下楼来玩儿，走进草丛中发现了几只可爱的小蜗牛，其中一只都不如我指甲盖儿大。它长着四根触角，上面是两根长触角，下面是短的，长触角顶端长着两只小眼睛。它背上背着重重的壳，壳像一个小海螺，壳上还有美丽的花纹，这个壳是小蜗牛的“房子。”
我把小蜗牛放在我的手心上，蜗牛在我手上慢慢地爬行着，在它爬过的地方是湿漉漉的。我想：蜗牛在尿尿？我跑回家问妈妈，妈妈笑着说：“这湿的东西是蜗牛分泌出来的粘液，是保护它的腹足的。它就算在粗糙的树干上或刀刃上也能爬行，不会受一点儿伤害。”噢！原来如此。
我把蜗牛放进空瓶子里，它把身体蜷缩在壳里了，它的粘液把壳包了起来，好像它要睡觉了呢！妈妈让我把菜叶蘸上点水放进瓶子里。果真，不一会儿蜗牛就探出了头，开始津津有味地吃菜叶，吃完还拉了屎，好有趣的小蜗牛呀！
我们在生活中要多观察身边的事物，多思考才能收获很多知识。今天我发现了蜗牛的秘密，好开心呀！
三年级作文我发现蜗牛的秘密 第11篇
在我快乐的童年记忆里，我发现我许许多多的小秘密，但这一次令我最意外、震惊。
那是星期五的上午，我准备去小明家找他玩“赛蜗牛”。我来到小明家对他说：“小明走咱俩去玩吧！”他问我：“玩什么呢？”“赛蜗牛，就是蜗牛跟蜗牛比赛看谁跑得快。但蜗牛玩自己找”。“好啊，谁怕谁呀”小明说道。
我们东看看，西瞅瞅，我发现墙上有一只大蜗牛，我小心翼翼地将它拽了下来，大声说：“小明你找到了吗？”只见小明飞快的向我跑来。
我们将蜗牛放在起点，我的蜗牛起名叫“奋斗”，他的蜗牛叫“小小”。我喊道：“预备，开始”。我心里高兴地想：这次我一定赢。我的蜗牛比他的大两倍。正在我得意的时候，小小竟然超过了我的奋斗，此时我心里好着急。喊道：“奋斗，加油，奋斗，加油”。
十秒，九秒，八秒……“时间到，比赛结束”。小小竟然赢了。我发现地上白乎乎的又黏又滑的东西，“会不会有毒啊！”我害怕地问，小明说道：“怕什么，咱们回去问问你爸爸不就知道了”。
我们飞快的跑到家好奇地问：“爸爸蜗牛会吐唾沫吗？蜗牛肚子下面那粘糊糊的东西是什么？”爸爸耐心地和我问讲：“蜗牛是不会吐唾沫的，那粘糊糊的东西是蜗牛的体液，它能帮助蜗牛行走减少摩擦，还能防止蚂蚁等昆虫的侵害”。我们似懂非懂地点着头。
时间飞快，转眼一天就过去了，虽然是平平淡淡的一天，但是我发现了蜗牛的秘密。
三年级作文我发现蜗牛的秘密 第12篇
我家有三只小蜗牛，那是姥姥给我抓来的，我经过观察，发现了蜗牛的许多秘密。
首先我发现小蜗牛喜欢吃黄瓜。刚抓来蜗牛时，我不知道它喜欢吃什么，我就拿来了黄瓜和树叶给它吃，只见三只小蜗牛都慢慢地爬到黄瓜前，大口大口的吃起来，面对树叶闻也不闻，不大一会儿，就把黄瓜吃光了，可以断定蜗牛喜欢吃黄瓜。
其次我发现蜗牛的眼睛和鼻子是长在触角上的。有一次，我把黄瓜放在一只蜗牛面前，只见那只蜗牛先伸出一对较长的触手碰了碰，又用下面较短的另一对触手再碰一碰，这才大口吃起来，我想：大概一对是眼睛，一对是鼻子。可是哪一对是眼睛，哪一对是鼻子呢？我又取了一片树叶，再拿一片差不多大小的黄瓜片，分别放在一只蜗牛面前，由于差别不是很大，这下蜗牛的眼睛可派不上用场了！只见它用小触角碰碰，便知道哪个是黄瓜，哪个是树叶了。这下我发现长触角是眼睛，短触角是鼻子。
通过实验我发现了蜗牛的秘密，真是广大世界，无奇不有，小小的蜗牛竟有这么多秘密，可见，只要留心观察，我们就会发现更多的秘密。
三年级作文我发现蜗牛的秘密 第13篇
在春节时间，我发现了一个奇怪的现象，你想知道是什么吗？那就让我慢慢道来。在春节的时候，我和爸爸、妈妈来到奶奶家玩，爸爸当心我在奶奶家无聊，便在野外抓了十只蜗牛给我玩。我仔细地看着这十只小可爱，竟然发现有七只蜗牛的壳是“右旋”的，而另外三只蜗牛的壳是“左旋”的，而且它们的壳上还有许多五颜六色的条纹和星星点点的斑点，美丽极了。
我放了几片菜叶给它们吃。可是，只有一只蜗牛在菜叶上留下了一个个的大坑，而其他蜗牛却碰都不砬一下，我带着疑问去问爸爸。爸爸二话不说，拿起一块鸡肉放在食槽里，蜗牛们马上“飞奔”过来，津津有味地吃了起来。爸爸看着一头雾水的我，解释到：“蜗牛的食性是多种多样的，有的蜗牛喜欢吃荦食，有的蜗牛喜欢吃素食，还有的蜗牛荦素不均呢！“听了爸爸的话，我恍然大悟。
小小的一只蜗牛就有那么多的秘密，我相信，只要我们细心观察身边的一切事物，一定会发现大自然“蜗牛是害虫还是益虫呢？它爬过的地方为什么会留下一条湿湿的道道呢？”爸爸拍拍我的头，说：“儿子，何不自己去观察、发现呢？”我点点头，答应了。
爸爸走后，我陷入了沉思：“怎样判断它是害虫还是益虫呢……咦，有了！”我一拍脑门，便从厨房找来一片青菜叶，把蜗牛放在了上面，心想：“如果蜗牛不吃青菜叶就是益虫，如果吃了，就是害虫。”我心里直念叨：“蜗牛蜗牛你可千万不要吃菜叶啊……”第二天一大早我就到了阳台上，看见菜叶上留下许多小洞，便指着蜗牛说：“你这么可爱，怎么会是害虫呢？真是‘知人知面不知心’啊！”
那么蜗牛爬过的地方为什么会留下一条湿湿的道道呢？我百思不解，我用手摸了摸，觉得有些黏粘的，用鼻子闻了闻，有些腥腥的，这到底是什么东西呢？“蜗牛蜗牛，这到底是什么？你能告诉我吗？”我自言自语，忽然我的眼睛一亮，《少年百科全书》上不是有介绍吗？我急忙跑到房间，从书架上取下书，终于找到了答案，原来这是蜗牛的排泻物！
“哈……哈……我发现了蜗牛的秘密了！”我高兴得跳了起来。
三年级作文我发现蜗牛的秘密 第14篇
今天，我一个人去公园玩，走在那条必经的小路上，我发现草坪的喷水管上有一群傻乎乎的小蜗牛，由于“道路”太窄，它们只能排着队走过，样子十分滑稽。
我蹲下身子，捡起一只小蜗牛，放到瓶子里仔细观察。蜗牛是一种很奇怪的动物，既不像海螺也不像虫子。它有四根触角，下面有腹足。碰一碰触角，它就会缩回去，不一会儿又伸出来，十分有趣！蜗牛爱吃菜叶，而且速度特别快，把几只蜗牛放在同一片叶子上，不出半个小时就能吃得精光，还隐约能听见蜗牛啃菜叶的声音。
据说，蜗牛分泌的黏液还有美白、紧致皮肤的作用呢，现在有些企业把蜗牛的黏液加工制成护肤品出厂销售。
在生活中，我们要多观察，多发现，才能得到更多的科学知识。
三年级作文我发现蜗牛的秘密 第15篇
今天是星期六，早上，我9点多才起床，发现爸爸妈妈早已上班去了，便来到厨房找早饭吃，发现一只蜗牛正在啃食菜叶，心想：以前常听别人说蜗牛是益虫，可是益虫怎么会吃菜叶呢？
于是，我将蜗牛捉来做了一个实验：我将蜗牛放在菜叶、馒头、肉和苹果之间，看它会挑什么吃。只见蜗牛将这些食物用触角碰了个遍，最后，爬到菜叶上大吃起来。
难道蜗牛真的是害虫吗？后来，我通过查阅《动物百科大全》明白了：原来，蜗牛并非益虫，而是一个“十恶不赦”的大害虫，它专门啃食蔬菜的叶子，导致蔬菜枯萎，无法食用。我还知道了：蜗牛不仅啃食蔬菜，还吃肥料，使蔬菜得不到营养，枯萎而死。
这一次发现，使我明白了一个道理：处处留头皆学问，只要你能够留心观察身边的事物，就会发现：原来，世界是那么的博大精深、神秘莫测。
今后，我一定要更加认真观察。
今天，我发现了蜗牛的秘密。
雨后，我看见几只蜗牛在院坝的的墙上爬着，心里不禁生起了疑问，它是益虫呢还是害虫呢？为什么还会留下一条白线呢？好奇心驱使着我做了一个小实验。
我抓来了一片青菜叶放在蜗牛的旁边，它看到了菜叶并慢慢地爬了过来，围绕菜叶边缘转来转去的，不过一会功夫，整片菜叶就没有了，无疑就证实了它是害虫。
我又用一颗小石子，撬开了蜗牛的背壳，用树枝把它敲起来一看，发现肉上有许多吸盘大小的孔，在那些孔周围有恶心的粘液。哦！原来蜗牛是靠吸盘吐出粘液的呀！这些粘液也就是它的排泄物，它就是靠这些排泄物来爬行的。
想不到，小小蜗牛也有学问，看来我们随时就要留心观察身边的事物，才能有所发现。
三年级作文我发现蜗牛的秘密 第16篇
大自然就像一个万花筒，我们身边不时会出现各种各样、稀奇古怪的自然现象。但在这一个个妙趣横生的问号中，有一件事到现在还是记忆犹新！
在我7岁那年，有一天我觉得很闷，就在摆弄爷爷的宝贝花草。我正趴在桌子上，目不转睛的盯着那一盆兰花，那盆兰花的花是黄色的。忽然，我在那些绑着叶子的棍子上发现了一只蜗牛，我觉得我能从蜗牛身上懂得许多知识，就把他从棍子上抓了下来，放在桌子上。
等了几分钟，我见它还不把头伸出来就着急得把它放到一个有水的杯子里。不一会儿蜗牛的头，就慢慢的伸出来了。我赶紧把它放到桌子上，只见它慢慢的把俩条长的、俩条短的，不知道是什么东西伸出来了。不久，它就开始行走了！只见在它缓缓走过的桌子，留下了一条线呀！“为什么它走过的地方总留下一条长长的线？”一连串的问号便在我的脑中浮现。
我带着疑问走向妈妈的房间，我问妈妈：“为什么蜗牛走过的地方总留下一条长长的线呢？“妈妈迟疑了一会说“这是蜗牛的分泌物。”“那蜗牛那俩条长的和短的分别是什么呀？”
“哦，长的是眼睛，短的是鼻子。”妈妈回答道。“那妈妈蜗牛是益虫还是害虫？”我打破砂锅问到底。妈妈说：“既然你想知道蜗牛的秘密，为什么不亲自实验一下呢？”“对呀！我怎么没想到呢！谢谢妈妈！”“蜗牛到底是害虫还益虫呢？”我决定用“食品实验方法”来测测蜗牛。我找来白菜叶子、馒头和蚊子等，然后，把蜗牛抓来放在食物的面前。它大概是饿坏了，缓缓地向着自己喜欢吃的食物面前，嚼了起来，这只蜗牛选择了白菜叶子对别的不闻不问。不大一会，叶子就被吃出来一个个小洞，这下可以断定蜗牛就是大害虫。
大自然的奥秘是无穷无尽的，只要我们认真观察、细心发现，一定会获得的知识！
三年级作文我发现蜗牛的秘密 第17篇
只听一阵雷鸣，雨公公来了。瓢泼大雨就随后下起。雨点和雨伞就打起架来，经过一阵较量，雨被打跑了，雨伞以优势胜利。此时雨后美景全展示出来了，蜗牛也不甘落后，慢慢从草丛爬出，看着它那笨样，真逗！
我看蜗牛挺有意思，就捉了几只，让它们赛跑。嘿！“蜗牛一郎”慢吞吞在后面呢，“蜗牛二郎”遥遥领先，“三郎”紧跟“二郎”不放，好像在说：“二哥，你慢点。”“二郎”才不塞它，勇往直前……第一回合“二郎”胜利。第二回合刚开始，我奇怪的发现这地上怎么有白痕呢！一观察，怎么还是蜗牛的赛跑路线呢！心想：蜗牛真能，还会自己画赛跑线啊。可它又没料，怎么画，用什么画……我脑袋上全是问号。
我带着问题跑到妈妈跟前，把问题讲给妈妈听。妈妈告诉了我原因。“哦，原来如此，是蜗牛自己生产的液体在身体内，同时也在排除废液体，通过爬行摩擦地面留在地上，液体干后，就成了白线条。”
呦！连小蜗牛就有这么多学问，我继续寻找问题。
星期三的中午，天气十分闷热，我走进后院，摆弄着爸爸的宝贝花，忽然，一只蜗牛缓缓地爬上了叶子。蜗牛是害虫还是益虫呢？为什么它走过的地方总留下长长的一条线呢？它的鼻子眼睛在哪里呢？一连串的问号浮在我的脑海里。
我跑进屋里问在看报纸的爸爸，爸爸笑笑说：''你既然想知道蜗牛的秘密为什么不亲自去试验一下呢？对呀，我来了兴趣，决定自己搞明白。
我先是来白菜，馒头，小蚊子等，然后找来几只蜗牛，给它们编了号码分别放在每个事物的面前，它们先用触角碰一碰没问题就吃了起来，这就是蜗牛的眼睛吗？我用放大镜看蜗牛的触角，看见触角的顶端有两个小圆点。
哦，原来这就是蜗牛的眼睛。
通过一连串的实验，真实收益不小，我不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个大道理，长大要想有所发明创造，就必须从小培养发现问题和姐姐问题的能力。
三年级作文我发现蜗牛的秘密 第18篇
我从小就喜欢一些花花草草，也喜欢一些小动物。“太好了，我终于有了小伙伴了！”这个小伙伴可不是人哟，而是小蜗牛。爸爸出去旅游的时候给我拿回来了几只小蜗牛，从此我就一天也离不开它们了。
一天，我把蜗牛放到白菜叶上，我突然看蜗牛爬行的时候留下了一条长长的线，由此我想到了很多问题：为什么爬行会留下一条长长的线呢？蜗牛是益虫还是害虫？蜗牛的眼睛鼻子在哪儿？这一连串的问题在我的脑海中浮现。
实验证明一切。于是，我打算做一做实验，弄清这几个问题。
“为什么爬行时会留下一条长长的线呢？”为了解开这个问题，我先拿了一个白菜叶，把蜗牛放在白菜叶上，然后我小心翼翼地拿起蜗牛，刚想看一下，它就缩回去了。不行啊！只能忍痛割爱，于是我用小石头把蜗牛的壳砸碎了，原来有一个颗粒状的东西，那是蜗牛的分泌器官。
“蜗牛是益虫还是害虫？首先我用菜叶、馒头放在蜗牛跟前，然后看看蜗牛向哪个爬去。它直奔菜叶，馒头一眼没看。这说明蜗牛是害虫。
蜗牛的大触角是眼睛，小触角是鼻子。
通过这三个试验，我发现了蜗牛的秘密。也让我懂得了：无论做什么事情，都要认真观察，动脑去想。
三年级作文我发现蜗牛的秘密 第19篇
我捧着一本新买的，《科学大王》津津有味地读着。我的早目光被一幅图画吸引住了——白白嫩嫩的躯体上背着硬的壳，触角伸出了壳外。是蜗牛吧，我仔细地读完下方写着的蜗牛简介，想我何不做一次实验呢？
我请爸爸帮忙，捉来三只蜗牛，我想看看蜗牛是害虫还是益虫。
我把蜗牛放在桌子上。开始它们一动不动，过了一会儿，才把头慢慢地伸出来，向四处望了望。我拿来分好的两堆食物，放在它们中间，只见蜗牛爬向白菜的那一堆。过了一会儿，那白菜被蜗牛给吃光了。
通过这一次实验，我知道蜗牛是对植物有害的虫子。
我明白了生活中处处有科学，只要我们善于观察和发现，成功就属于我们。
三年级作文我发现蜗牛的秘密 第20篇
星期六，天气非常热。我走进阳台，摆弄着父亲的“珍贵花草。”突然，我看见一只蜗牛在树叶上慢慢爬行。“蜗牛是益虫还是害虫？蜗牛为什么会在爬行的地方留下长长的一行？”
我脑海中浮现出一系列问号。所以，我决定进行实验。
不管蜗牛是益虫还是害虫，我首先发现了卷心菜叶、馒头、蚊子等。然后我发现了一些蜗牛，给它们编号，把它们放在东西前面。也许他们都饿了。他们爬到他们最喜欢的食物上，却发现每只蜗牛都爬到卷心菜的叶子上，但是他们没有闻到其他食物的味道。不一会儿，卷心菜就被这些家伙吃光了。可以断定蜗牛是大害虫。
然后，我进行了第二个实验，找出蜗牛爬行时为什么会留下一长串。我用一块锋利的石头敲碎蜗牛壳，取出蜗牛肉，用手摸了摸底部。我看到它下面有黏糊糊的小东西。翻看这本书后，我找到了答案。原来，小东西是它的脚，而长长的线是留在地上的蜗牛粘粘的排泄物。蜗牛爬行是有帮助的。
经过一系列实验，我们真的获得了很多。我不仅发现了蜗牛的秘密，还知道一个事实：如果我长大后想发现什么，我必须善于思考，学会解决问题。
三年级作文我发现蜗牛的秘密 第21篇
“叮当！叮当！”下课了。我和我的好朋友以闪电般的速度来到了操场旁边的草丛里找蜗牛。我找来一个棍子在土里翻来翻去。这时，我找到了一只大蜗牛。我轻轻地把它从土里拿了出来，就是怕它被窝抓碎了。再叫我的那个朋友把我那个有盖子的盒子拿过来，装点沙子，放点嫩叶，最后把蜗牛放进去，就可以了。
蜗牛的壳是黑色的，长着两对触角，触角上长着比笔尖还要小的眼睛，还长着看不清的小嘴巴。它还背着“房子”爬呀爬呀。我想：要是碰它一下，它会有什么反应呢？我轻轻地碰了它一下。呀！它全都收回去了！看，它把自己给遮得严严实实的，真可爱！
呀！调皮的妹妹把我那一只蜗牛的壳砸开了！我摸摸它的腹部，觉得有些黏糊糊的，而且还有小粒样的东西。这个是什么？我只能查找书籍，终于找到了答案。原来那些小粒的东西是它的脚，黏糊糊的是蜗牛身体中产生的一种排泄物。这些排泄物可以帮助蜗牛爬行。
三年级作文我发现蜗牛的秘密 第22篇
星期天下午，天气十分闷热，我走进院子里，摆弄着爷爷的“宝贝花草。”突然我看见一只蜗牛在叶子上。“蜗牛是害虫还是益虫？”为什么它走过的地方会留下一条长长的线？它的眼睛鼻子在哪里？一大堆问号在我的脑子里出现。 我跑进屋子里问爸爸为什么时，爸爸说；“你既然想知道蜗牛的秘密，为什么不做实验呢？”于是，我就去实验了一番。
蜗牛为什么走过的地方会留下一条长长的线呢？我把蜗牛抓向高处，等他的头出来时，我摸它的壳可还没有摸到它时就有缩回去了。我弄了几次，都没有成功，心想做事不要灰心长大还要当科学家呢！然后我又来劲了。我想啊想，终于我想到了一个好办法，我用一块尖石小心翼翼的敲破蜗牛壳抽出那块肉，用手摸了摸它的下面，只见粘乎乎的，还有小粒的东西是它的脚，那黏糊糊的东西就是蜗牛的排泄物，它有助于蜗牛的爬行。
通过这一次的实验，收益不小！我不但发现了蜗牛的秘密还明白了一个道理：要想当一名科学家必须从小有所发现并学会解决问题。
三年级作文我发现蜗牛的秘密 第23篇
春天，春雨连绵，不停的下着。
放学回家，我来到阳台上，做着美梦：今天不再为花草浇水了！忽然，我看见了几个肉色的东西，走近一看，吓了我一跳，是我最害怕的蜗牛！我捡起来，准备扔掉，又想，我可以探索蜗牛的秘密呀！于是，我开始了试验。
我想，蜗牛是还虫还是益虫呢？我绞尽脑汁的想，忘记了，家中又没有书。我采取“用各种食品实验”的方法来测试蜗牛。我找来了白菜叶子和一小块肉，然后捉来几只蜗牛，分别编了号，把它们放在这些食物面前。它们立刻把头缩进壳里，真是个胆小鬼！我躲在旁边悄悄地看着，生怕惊到它们。大概它们都饿极了，爬向了自己喜爱的食物，只是每只蜗牛都选了白菜叶子嚼起来，而对别的食物闻也不闻，不大会儿，白菜叶子便给吃光了。这下可以断定，蜗牛对植物是有害的。
我亲自发现了蜗牛的秘密，我一定会深刻记住的。
三年级作文我发现蜗牛的秘密 第24篇
上个星期天，我在修剪爸爸最喜欢的植物——绣球花时，看到一只蜗牛在绣球花叶上爬动，这时，一串问题浮现在我脑海中，蜗牛是害虫还是益虫，蜗牛是靠什么爬行的。
蜗牛是益虫还是害虫？我先抓来五只蜗牛把它们放在饭桌上，再找来白菜、苍蝇、米饭、水。不一会儿，它们就都爬到菜上开始吃，不到2分钟，就吃完了这片白菜，它们可真饿。经过了一番周折，我终于知道了，原来蜗牛是害虫。
我又开始研究第二个问题：蜗牛是靠什么爬行的？蜗牛背上背着一个重重的壳，完全看不到它的身体。我想来想去，怎么也想不到。于是，我去问爸爸。爸爸说：“没关系，你再仔细想想，凡事都有办法。”突然眼前闪过一道金光：“想到了！”我拿上一个小锤子把蜗牛壳砸碎，这样就可以看到蜗牛的身体了。我发现蜗牛是靠一种液体来爬行的。
原来世间有这么多的秘密，除了蜗牛的秘密还有很多秘密等着我们去发现……
三年级作文我发现蜗牛的秘密 第25篇
星期天下午，天气十分闷热，我走进阳台，摆弄着爸爸的“宝贝花草。”忽然，看到一只蜗牛缓缓地爬上了叶子。“蜗牛究竟是害虫还是益虫？”等一切问题在我脑中呈现，我跑进屋里问爸爸，爸爸让我做几个试验来证明。
我先采取“用各种食品实验乌龟的方法”来试验蜗牛。我先捡起来几个白菜叶子，馒头，然后又捉了几只蜗牛，分别编了号，把他们放在这些食物里面。大概他们都饿了，爬向自己喜爱的事物，只是每只蜗牛都选上了白菜叶子，嚼了起来，而对别的事物却闻也不闻。不大一会儿，白菜叶子便给吃光了。这下，我得出了结论，蜗牛是害虫。
通过这个实验，真是收获不小！我不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个道理：干事情刚开始就灰心，以后怎么干大事情。长大要想有所发明创造，就必须从小培养发现问题和解决问题的能力。
三年级作文我发现蜗牛的秘密 第26篇
今天，我在花园的花盆里，发现了一只蜗牛。蜗牛到底是益虫还是害虫呢？我决定要弄清楚。
我先把白菜和捉来的蚊子放在小蜗牛前面。它们应该都饿了，马上爬向自己喜欢的食物上去。只见蜗牛都爬上了白菜叶子。不到十分钟，蜗牛就把白菜叶子吃光了。据此我判断：蜗牛是害虫。
这时，我又发现蜗牛爬过的地方都留下了一条长长的白线。这又是为什么呢？我想到了一个好办法：我拿来一块石头，轻轻地把蜗牛的壳砸碎，取出它的身子，用手摸了摸，我发现了一种颗粒状的东西。通过翻阅资料，我知道了这种颗粒状的东西是蜗牛的脚。那一条长长的线是蜗牛的分泌物，它有助于蜗牛的爬行。
通过这一连串的实验，我发现了蜗牛的秘密。
三年级作文我发现蜗牛的秘密 第27篇
只听一阵雷鸣，雨公公来了。瓢泼大雨就随后下起。雨点和雨伞就打起架来，经过一阵较量，雨被打跑了，雨伞以优势胜利。此时雨后美景全展示出来了，蜗牛也不甘落后，慢慢从草丛爬出，看着它那笨样，真逗！
我看蜗牛挺有意思，就捉了几只，让它们赛跑。嘿！_蜗牛一郎_慢吞吞在后面呢，_蜗牛二郎_遥遥领先，_三郎_紧跟_二郎_不放，好像在说_:二哥，你慢点。__二郎_才不塞它，勇往直前……第一回合_二郎_胜利。第二回合刚开始，我奇怪的发现这地上怎么有白痕呢！一观察，怎么还是蜗牛的赛跑路线呢！心想:蜗牛真能，还会自己画赛跑线啊。可它又没料，怎么画，用什么画……我脑袋上全是问号。
我带着问题跑到妈妈跟前，把问题讲给妈妈听。妈妈告诉了我原因。_哦，原来如此，是蜗牛自己生产的液体在身体内，同时也在排除废液体，通过爬行摩擦地面留在地上，液体干后，就成了白线条。_
呦！连小蜗牛就有这么多学问，我继续寻找问题，揭开更多秘密。
三年级作文我发现蜗牛的秘密 第28篇
蜗牛是一种用腹部爬行的昆虫，下雨后总会看到有很多蜗牛。
一天雨后，我和朋友唐馨怡还有袁肖玉琳一起去找蜗牛。袁肖玉琳问：“今天一定能找到蜗牛吗？”
“一定会有。”我和唐馨怡异口同声回答，“因为下雨时土下会比较湿润，土里面会缺少氧气，所以蜗牛会出来透气。”
时间慢慢过去了，我们赶紧跑去花坛边。到了花坛我们向四周看了看，确定没人后就开始找起蜗牛来。我们先找到一根树枝，然后，就用树枝找蜗牛。我找呀，找呀！终于找到了一只蜗牛，后来她俩也找到了各自喜欢的蜗牛。
我们把蜗牛放在一个纸盒子里，观察着蜗牛的一举一动。我很想知道蜗牛是怎样吃东西的？但几次都看不清它吃东西的样子。后来查找资料我才明白，蜗牛吃东西是先用一条尺子一样笔直的舌头弄一点儿菜，然后再小心翼翼地把菜放嘴里，慢慢地吞下。蜗牛不是只有几十颗牙齿，而是有上万颗牙牙齿，但是这么牙齿肉眼是看不到的。因为那些牙齿很小，并且很密，所以蜗牛消化会比较慢。
蜗牛的秘密真大，我以后还想去观察更多动植物，去了解更多大自然的奥秘！