三角形的稳定性作文篇1
每次看《快乐大本营》的科学实验站，心里总会很羡慕，因为那些科学小实验实在是很有趣，很有意思。让人忍不住想尝试，可是又没有那些先进的仪器，不过，接下来，我介绍的这个实验，材料很简单。
“啊！”沈冰与储佳佳同时尖叫。
不用我解释，肯定是静电，我还记得上次我跟王雨涵聊天时也产生了静电，不过大概才三年级，懂得事情还不是很多，还以为对方身上有刺呢！
“那你们现在身上还有没有电了？”
她们两人又互相碰了一下。
“刚开始还有，后来没了。”沈冰又恢复了一脸的淡定。
我跟她们说我想起了一个静电实验，不如试着做一做，她们都同意了。
回到教室，我让她们去找铅笔和报纸，而我去找了一块空白的.墙，在黑板旁边。
接下来，就是见证奇迹的时刻：我把报纸按在墙上，用铅笔在上面来回的摩擦，一遍又一遍地进行同样的工作，然后，手一松，报纸居然还在墙上，就像被胶水粘住了一样。
“成功了！”我们几个几乎异口同声，比居里夫人发现了镭还要激动。
因为好奇心的再一次驱使，我们把报纸换成了储佳佳的数学试卷，再次尝试，又成功了不过好像没有报纸那样好。
“可能报纸油墨面积大吧！”沈冰分析。
今天做实验做得真开心！
三角形的稳定性作文篇2
星期天，我们一家人到公园去玩。来到公园的草坪上，草坪上长出了毛茸茸的小草，我就像一只无拘无束的小鸟，自由地飞翔着，一边跑一边抚摸着轻柔的小草。突然，我不经意间碰到了一株小草，她立刻像一位害羞的小姑娘一样低下了头，我好奇的中蹲下身来，仔细地观察起来：茎又细又长，两排叶子像羽毛一样。
我跑去问爸妈，可是他们说：“不知道呀，你不是会查电脑吗？自己查吧！”对呀，回到家，我就兴致勃勃地跑到电脑前，查了起来。哦，原来这株小草是含羞草啊，又叫做：感应草，知羞草；生长于美洲，现在生长于世界各地，中国也有哦！
“关于原理”我一看这四个字令我眼前一亮，兴奋地读了起来：原来，含羞划的小叶细小，羽毛的形状排列，如果用手碰一下，小叶受刺激后，就会合拢了。如果你用力的拍一下，上面的叶子就全都受刺激，叶柄也会下垂呢！
我去花鸟市场买了一盆，花农说：“一定要勤浇水，不然它会被旱死的！”
我把我的发现告诉了爸爸妈妈，得到了他们的夸奖，心里甭提有多开心了！
三角形的稳定性作文篇3
其实，生活中处处都是数学，处处都与数学有关。只要我们肯观察，就会发现数学非常奇妙。
星期一傍晚，我正在温习数学和奥数。我突然想起妹妹的生日，在那里喃喃自语:“妹妹的年龄好象是6岁，又好象是5岁，到底是几岁呀？”我便决定去问妈妈。我走进妈妈的房间，好奇的问:“妈妈妹妹今年几岁呀？”妈妈顽皮地说:“聪明的宝贝，让我来考考你吧!”我要强的大声叫道:“考就考!谁怕谁？”妈妈开始一本正经的准备说了:“我给你一些条件，算出妹妹的年龄。你的外公比你的舅舅大26岁，你的舅妈比妹妹大26岁。妹妹一家今年一共126岁，而5年前妹妹一家一共107岁。亲爱的小宝贝快来算一算吧!”
不一会儿，我就将妹妹的年龄算出来了!我学着数学老师的样子，对妈妈说:“看着我的眼睛，妹妹呢她是4岁”妈妈又反问到:“宝贝你能算出外公，舅舅和舅妈的年龄吗？”“哈哈哈，早知道你会留一手，我是何等的聪明，不过我没留那么一手。”我笑着说。之后，妈妈暴笑了半天。过了一会儿，我又算出了答案说:“妹妹的爸爸是33岁，舅妈是30岁，外公是59岁。”妈妈夸我是个聪明的孩子。
亲爱的同学们，你们算出来了吗？在数学中，算年龄的一类问题叫做<<年龄问题>>。刚才我所算出来的思路是:一家四口，一个人5年应长大5岁四个人5年一共20岁，因此现在和5年前应相差20岁。而一家四口现在的和126岁减5年前的和107岁却是19岁，说明5年前有一个人还不在这个家，只有可能是妹妹。所以妹妹的年龄是5-1=4岁，舅妈的年龄自然就是4+26=30岁。舅妈的年龄加上妹妹的年龄与现在的总年龄126岁相减。就能算出舅舅和外公的年龄和，外公比舅舅大26岁，减去26岁，外公和舅舅的年龄就相等了。在除以2就算出舅舅的年龄，66除以2等于33岁，就是舅舅的年龄。外公的年龄就等于33+26岁，就等于59岁。其实，就这么简单。
生活离不开数学，数学离不开生活。因此我们要多多观察，多多学习，多多思考。
三角形的稳定性作文篇4
今天早上第二节课，老师说要给我们玩游戏，我高兴极了。只见老师拿出一些纸条，真不知老师要给我们玩什么游戏啊！
原来，老师要让我们把纸条直立在手心上，这怎么可能嘛！老师真是坑爹。不过，老师说可以对纸条动手脚，这样一来，我们都迫不及待地想去试试。
第一轮，我们派出队长——杨雨宁，和他们对战，这场战争才开始，不知道她怎么弄的，才坚持一秒就完美落地了，而队长却显得没有关系，还可以追分，我不禁想到：追什么分啊，我们少着他们11分呢！这差距也太大了吧！我心理不禁有些压力。
第二轮，更是让我压力变大了，我们的队员只坚持一秒，他们的`也是一秒，这说明我们要坚持11秒以上，才能扳平比分。
第三局，终于轮到我上场了，我找到秘诀，三角形具有稳定性。所以这场我连扳8分，可是还是没能胜过他们队。
虽然我们输了，但是虽败犹荣，下次一定胜利！
三角形的稳定性作文篇5
今天是大年初一，大年初一是一年的开头，当然要有一个好的兆头啦。
大年初一要吃水饺，具体的原因我也不清楚。大年初一还要吃鱼，并且必须是一条整鱼，在吃鱼的时候，还必须从其尾开始吃起，一点一点向上吃，且还不能吃完。因为这象征着年年有鱼（余的谐音）。能让人发大财呢。
大年初一的说道可多了：不能生气；不能说脏话；不能乱花钱；不能 ……。因为大年初一要有一个好的兆头啊，正如一年之计在于春，一日之计在于晨。所
以我们一定要过好大年初一。当然这一切都是封建迷信，但是我们最好也是去遵守，因为这毕竟是我们中国的传统文化啊，象征着我们中国几千年的悠久文化啊。 到了中午的时候，我看到地上有尘土，我便去拿我清理尘土的无敌武器——吸尘器。我刚插上电源，正准备使用的时候，妈妈走了过来问：你这是清理卫生？是啊！ 我回答道。妈妈便说：大年初一不能清理卫生。为什么啊？我问。因为大年初一清理卫生可能将财富清理走啦。妈妈答道。哦，我知道了我说。同时我也将吸尘器的电源拔了下来。我将吸尘器放好，就看电视去了。
快到午饭的时候，爸爸在床上睡着了。而我则在电脑上看新春的习俗还有禁忌。过了一会，妈妈来喊我们吃饭，可爸爸还在睡觉，妈妈正要喊爸爸的名字，我拦住了妈妈说：大年初一不能叫人的名字催人起床，这样表示对方整个年度都要人催促做事情，你难道想让我爸爸在整个年度中被人催促做事情吗？妈妈听了之后笑着点了点头。
三角形的稳定性作文篇6
大千世界，无奇不有。在生活中，我们常常会有新的发现，它能让我们增长更多的知识。
在一个阳光灿烂的星期六，妈妈带我去水果市场买了一些香蕉。回到家，我迫不及待地想吃，一摸香蕉怎么都是硬邦邦的呢？我失望极了，这时妈妈亲切地对我说：“儿子，这些香蕉都还没熟呢，不能吃。你先把它们放回袋子里，过几天我保证香蕉又香又甜。”我听了妈妈的话，赶紧把香蕉又重新放回到了袋子里。
两天过去了，香蕉还是硬邦邦的，吃不得，唉，真没劲！晚饭过后，我正在收看电视节目，无意中看见一位阿姨把香蕉和苹果放在同一个袋子里，把袋口扎紧，没过两天，香蕉就变得又香又甜了。咦，这个办法真好，我便照着这个方法做了起来，果然，我的香蕉也变得又香又甜了。
一个小小的苹果为什么有这么大的“魅力”呢？为了解开这个谜，我迅速打开了电脑，上网查寻答案。原来，苹果里面含有一种特殊成分——乙烯利，它能把许多的水果催熟，我恍然大悟，原来如此啊！
我兴奋极了，把这个发现告诉了妈妈。妈妈夸我不但善于观察，还学会了上网查找资料了。我心里美滋滋的。今后，我要留心生活，去发现更多的秘密。
三角形的稳定性作文篇7
妈妈给了我10块钱，我去超市里买了一个布娃娃，一个布娃娃五块钱。我转来转去又看中了一个特别漂亮的芭比娃娃，但是那个芭比娃娃需要10块钱。我把那个布娃娃退掉了，买了我喜欢的芭比娃娃。妈妈给我的10块钱刚好用完。
三角形的稳定性作文篇8
生活处处皆学问，这次我的新发现就是帮妈妈洗碗。
有一天放学后，我帮妈妈洗碗，可是当我洗到特别油的碗，我生气的把碗扔一边说：这碗太油了，弄得我的双手油乎乎、黏腻腻的，真是不好洗。妈妈安慰我，便对我说：你试一试，用一些洗洁精，就不会油啦。我把洗洁精挤在碗上，用洗碗刷刷了两下，再用热水一冲，果真，油乎乎的碗一下子干净了。为什么洗洁精能洗掉油呢？我问妈妈。她回答道：因为洗洁精里含有表面活性剂和乳化剂，它们可以分解油分子，再用水一冲，油就可以分解掉了。原来如此真是太神奇了！
除了用洗洁精可以洗掉碗上的油，还可以用什么东西能去掉油呢？我在厨房里四处搜寻，分别尝试了盐、醋、酱油，连我妈妈做菜的神秘调料南德都拿出来试了试，这千万别让我妈妈知道。最后你们猜猜，厨房里还有什么东西能洗掉晚上的油呢？有面粉，果蔬洗洁剂，还有一种神奇的洗碗布，都可以洗掉碗上的油。如果嫌麻烦，还可以先用厨房用纸把碗上的油擦一遍，然后用水一冲，碗也可以变干净。
帮妈妈洗碗，还有这么多有意思的发现呀，真好玩儿！
三角形的稳定性作文篇9
一个阳光明媚的早晨，我正在写字台前做作业。
“叮咚，叮咚。”随着一阵的门铃响，我出去看了看门上的“猫眼”，原来是爸爸回来了，我打开了门，跟随着爸爸来到了厨房，看看爸爸到底买了什么饭菜。
“啊！”我惊喜地叫道，原来爸爸买了我最喜欢吃的水果——苹果。我伸手去拿，可爸爸把那袋苹果藏在了身后，我就知道他又在出鬼主意了。爸爸对我说：“想吃苹果吗？”我说：“那是当然了，干嘛，不让我吃苹果呀！” “你想吃苹果，那倒是可以，只不过我要考你一道题，如果你做对了，我就把苹果给你吃，如果做错了，那就别想了。”爸爸笑咪咪地说。我有些犹豫，但仍得意地说：“没问题。”爸爸说：“少自夸自耀了，你还没答出我的问题呢，这道题是这样的，怎样算出这个苹果的体积？”看来这题还真有些难，我对爸爸说：“知道了，用称。”爸爸摇了摇头，笑着说：“称是算这个苹果的重量。”想着想着，突然想到了上一次，老师在课堂说的一道题，那道题是求一块石头的体积，而这次是求一个苹果的体积，那不是一样的吗？于是，我就对爸爸说：“我知道了，就是把这个苹果放入一个长方体的容器里，倒入水，把苹果浸没，在取出苹果，从杯内量出水将下来的长、宽和高，用长、宽和高相乘，就能计算出一个苹果的体积，对不对？”爸爸笑着说：“对了，就是这样，不错，有进步，求一个形状奇怪的物体时，就是用这种方法，说明你上课有注意听，以后的每一节课，都要注意听，都要认真地去思考。”我点了点头。
从这件事中，我还明白了要努力学习，上课要认真听讲，还要去认真思考。我要把课堂上学到的知识运用到解决实际问题中去。并懂得了一个道理：数学充满了奥秘，等待着我们去探索出来，好好的利用它们，破解出更大的难题和考验。数学的知识真是学无止境，让我们学都学不完。我希望能用自己最大的努力学好数学。