看着前方作文篇1
在静静的教室里，时不时地往窗边，向外看。
看什么呢？奶奶，我看到了你。别人透过窗子看到了静，看到了动，看到了雅，看见了俗。而我，却只看见了你。
窗外你牵着我的小手，去附近的小买店打电话给我妈，跟着你回乡下住而我却扑向妈妈，尽情的流淌出我的感受，可是，我却忽略了你的蹒跚，你的不舍；忽略了离开后，你整夜整夜的睡不着觉。你是孤单的。爷爷走的早，留下你一个孤单的老人。我感觉挺辛酸的，下次往窗外看看，我愿看到我们相见时的笑脸，看到你有我陪伴的那种辛福和心安。
那时我刚上车，不懂孤单的感觉，更不懂你心里的孤苦和悲凉。从那时起我发现家里的路怎么变长了。我不敢去想，起体会你的感觉，因为那让我心碎，心慌。
看着看着，眼泪就落下来，别人不明的感受，正如那时候我不明白你对我的好。通过窗外，我看到你那瘦骨如柴，血管快要干枯的身躯躺在病床上，脸色苍白，无力。我不知道两个月以你会离开我，真的，正如不知此生已尽，便不会有来世。我理所当然的索取你的爱，你的关怀，幻想今天过后，明天再来。你默默的为我付出，而我却没有感受到你的感受。希望以时间流驶，来洗涤旧迹，重日那年的今天。让我忏悔，让我心灵得到安慰。奶奶，请原谅我，请原谅我。窗外，我棒着一束鲜花，伫立在你的坟前。你安静的躺在这里早已和黄土，融为一体。那时候的你不会孤单了因为我的心守着。希望上天和爷爷团聚。
窗外，我跪倒在地，哭着对你说，。我真正感受到什么是泣不成声，什么是无法挽回。现在的我不在任性无知，因为你，我懂得了珍惜。
收回目光，我不在向窗外看。越看越心酸。
但我还是愿意往窗外看。因为透过窗子，我看到自己一天天的成长，我更看见了你。
看着前方作文篇2
我们认输，但绝不服输。
冬日的风吹进篮球场，有些冷，有些涩，不禁使身着棉服的我们打了几个寒颤。
正在打篮球的同学们却热打得热火朝天，极为专注，似乎用尽了自己的努力，篮球在他们之间快速的移动着，或许有些急了，竟有些球尚未投进。
看着比分一点一点被拉开，我们不免有些心慌与着急，同学们盯着篮球场的一举一动，生怕错过些什么，也许你们当时在篮球场上，也是如此的着急与不安。
一段时间的沉默之后，有同学发声“不管结果如何，我们一起喊加油。”于是片刻之后，篮球场上爆发出一阵阵震破耳膜的加油声，那声音气势磅礴，如同一江激水凶猛波动，充满团结的声音中除了对胜利的渴望，更多的是我们在告诉你们――我们一直在你们身后，一直会为你们加油，不管结果如何，我们荣辱与共。
最后，我们输了，不过无事，胜败乃兵家常事。我们接受这个结果，也会从这个结果中吸取教训，收获更多。
路从来不是一帆风顺的，成长的路上未免会摔几跌，打几个滚，但始终会爬起，看着前方的路，勇往直前。
我们认输，但绝不服输。
看着前方作文篇3
今年假期，我粗粗读了吴非老师的著作《前方是什么》书中的许多教育观点非常值得深思，但是真正地想往深处进一步思索，自己的脑子却无法快速思考。找其原因：因为长时间的不去阅读，对于书籍，也是拿上手，翻一翻，然后随处一放，看来自己已经非常缺乏书籍的营养了。这次认真的看完了这本书，真的受益匪浅。
《前方是什么》这本书给我什么启迪呢？经过对这本书的进一步梳理，我认为有下面几点值得我去思考：
一、对于教育上出现的不良现象我们要有反抗的勇气。在这本书里面，吴非老师多次批评教育中的腐败现象和不当的教育方法。比如《学生给教师上了一课》一文，作者通过一位高二学生批判了教师的种种不良现象，在听课的时候做其他事情，看报纸、打手机发短信，有些教师卫生习惯很不好，吐痰，扔烟头等等。学生的话让下面坐着的教师都很惭愧。又比如《论校长的教育使命》一文，作者从正反两个方面论述了嚣张的教育使命，其中列举了校长种种素质低下的状况，有些校长不通业务，有些校长不务正业等等。在现实生活中，大部分教师对校长唯唯诺诺，惟命是从，即时校长有错误，也不敢提出反对意见。人民教师应该对教育负责，纯净教育的环境是我们教师义不容辞的责任。
二、我深深地感到：面对知识更新周期日益缩短的时代，必须彻底改变过去那种把老师知识的储藏和传授给学生的知识比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念，而是要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流，活化新知，积淀素养。有句话说得好：“一个教师，不在于他读了多少书和教了多少年书，而在于他用心读了多少书和教了多少书。”用心教，创新教与重复教的效果是有天壤之别的。教书和读书生活，我觉得：教师的人生，应该有创新精神。年年春草绿，年年草不同。而我们的学生也是如此，因为人与人之间存在差异，所以教育既要面向全体学生，又要尊重每个学生的个性特点。因材施教的目的是为了调动每一个学生的学习积极性、主动性，让每个学生主动的活泼的、健康的、发展。在教育教学过程中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来。学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿，单每一朵都有与众不同的可人之处。所以更需要我们教师用不同的方法去浇灌、呵护，才得以是他们健康成长。
三、做一个有尊严的教师。只有这样我们才能直立行走在教育的这条路上，才会有自己的思想，才能不被一些污浊的教育现象所同化，出淤泥而不染，濯清涟而不妖。做一个有尊严的教师是我们的人格需要，同时我们还要尊重每一个学生。其中有一文《面对儿童的眼睛》，作者比较直接的谈了尊严的问题。在办公室里，如果有同事的小孩子，人们总想逗逗这个小孩，来显出对小孩的喜爱，对小孩家长的尊重，其实这样做，反而对小孩子不好，因为小孩子也有自己的尊严。在读师范的时候，班主任曾经说过：你们要学会做人，更要学会做好人，而且这条路是艰辛的，会遇到很多挫折和困难，但是你们只能向前进，绝对不能退后。
“前方是什么？不知道。我只知道不能后退。前方是什么？管他呢，只管往前走。”吴非老师的这两句话说的很有道理，这也是我毕业之后，对生活、对工作的心境。但是我也知道，我不能后退，后退就是认输，不管怎么样都要向前冲，无论结果是怎么样的，而且我一直相信一句话，“船到桥头自然直”，正是这句话一直陪伴着我到现在，我乐观、积极的态度让我的生活变得生机勃勃。直到现在身为一名人民教师，我想又该为学生倾其所有，传道授业解惑。不同的道路，不同的起点，不一样的精彩。
最后，前方是什么？我们不知道，我们能做的就是做一个永不后退的教育者。
看着前方作文篇4
你应该相信你所看见的。
早晨起来，奶奶叫醒熟睡的弟弟，“你怎么现在才叫我？这都几点了，我都快要迟到了！”弟弟大吼道。奶奶赶紧说：“对不起对不起。”心里十分内疚。弟弟脸都没来得及洗，急匆匆跑到餐桌前，“这汤太凉了，我不喝了。”“还有一上午呢，不喝点儿能行吗？”奶奶担心的说。紧接着，是弟弟背着书包，出门的声音。
下午，我们放学回家。那天，弟弟比我回来的还要晚。我问奶奶：“弟弟呢奶奶？又出去玩儿了？”“对啊，这么长时间了，还不回来。”不一会儿，弟弟回来了，跑的满头大汗，赶紧吞了几口凉水。奶奶见了气坏了：“怎么那么晚才回来，那么多汗不怕感冒了，还喝凉水，早晚得出毛病！”“别说了，烦不烦啊！”弟弟更加烦躁了。
晚上，弟弟叫奶奶过去陪他写作业，叫了奶奶半天，奶奶却只是说“嗯”，也不见奶奶过去。弟弟又生气了。
你应该相信你所看见的。在弟弟眼里，奶奶可能就是这样一个总犯错、总唠叨的人。可还有多少，是他没看见的？
奶奶早晨五点多起来熬汤，奶奶是怕熬生了，弟弟不愿喝。我问奶奶：“咱还不把弟弟叫醒吗？一般这个点儿他应该醒了啊。”“别。让他再多睡一会儿吧。”奶奶一直盯着表看。
每次弟弟出去玩儿，奶奶就会好好看向窗外，看看弟弟是否安全。
晚上九点多，奶奶还在绣十字绣。我问奶奶：“您怎么还不去睡啊？”。可我知道，奶奶是怕她老了，看不清了，不能动了，绣不了了。那长近两米的十字绣，是奶奶想给弟弟结婚时候挂的。
奶奶对孩子们的疼爱，又看见的，也有我们看不见的。而我们只相信所看见的，却想象不到，奶奶默默的为我们付出了多少。
你要相信你所看见的，也要永远铭记和感恩那些你看不见的爱。
看着前方作文篇5
我在一次驴行中，偶然遇见了一只奇怪的小动物……
它长着一身金灿灿的短毛，前爪不停地刨着土，尾巴翘的老高，一双机灵的小眼睛散发着狡诈的光芒……“啊，这是只黄鼠狼！”一位同行的驴友大叫起来，我好奇的缓缓蹲下身，仔细打量它……
你见我望着它，竟毫不避讳，干脆停止工作，机警的蜷缩着与我对视，双眸中先前的狡诈已荡然无存，取而代之的是哀求与恐惧，似乎哀求着：“求求你，别伤害我，我太小！”我正想伸手去抱它，脑海中立刻出现“黄鼠狼给鸡拜年――假慈悲”的俗语，在半空中的手立刻抽了回来，对面的它先是一愣，然后黯然泪下，我有些急了，忙问：“你怎么哭了？”
它抹了抹眼泪，带着哭腔，轻叹“哎，这些年头我们黄鼠狼过得实在不易，人们猎杀了我们可怜的兄弟，我们连家们都不敢出了……”我记得曾有资料介绍，黄鼠狼能追寻鼠迹出入鼠洞，捕杀整窝老鼠，它们不也是我们的好朋友吗？想到这里，眼前的动物不再面目狰狞，可它的眼中划过的一丝狡诈的目光，它满脸的慌张神情显出它分明读懂了我的心意。它继续辩解道：“我也有时偷鸡解馋，这也是迫不得已的呀！村民撵，猎人追，食物短缺，为了自己的儿女，不得不……就因为这个，我成了人见人恨的黄鼠狼啊！……呜……”
哭声及其凄惨，它如一个慈母失去儿子一般抽噎着，一字一顿地说：“我们也曾为人类尽心尽力的灭过鼠，可是人们却更看重我们的毛皮，我们只得东躲西藏。
看着前方作文篇6
没有目标，哪来的劲头。
——题记
一群人想要走出大森林。最重要的不是食物与水。也不是用油战胜猛兽的能力。而是找到正确的方向，没有方向你就只能像无头苍蝇一样到处乱撞。 如果没有正确的方向，就只能与出口渐行渐远，永远无法离开森林。
人生也是如此，在人生的十字路口前，不要着急前行。不妨便下来思考一下找到你最感兴趣了一条路。当你找到它后也不要立即走上去。你还要思考一下它适不适合你。虽然兴趣是最好的老师。但如果那是一条歧途呢？你要向前望一下，看这条路是死路一条，还是阳春大道，要走就走对你而言对社会而言的最好的路。
岁月如歌，青春如画。初三那年的种种如过眼烟云。刚刚步入初中的殿堂时。我不知道我要做什么，也不知道我能做什么，只是按照老师说的做，他们说了我就做，不说我就不做，直到临近中考我才发现了自己的目标，找到了前行的方向，开始向它奋斗，只是为时已晚，我很后悔，为什么不早点发现，为什么不停留下来思考一下我的目标。但我又不后悔，至少我发现了它，我努力过，向它奔跑过，那段日子虽然苦，但很充实，很快乐。我不愿再错过第二次。
有了目标就要去坚持。 “世界上本来有路，走的人多了，也变成了路。”不要害怕你所选择的道路，也不要在意别人的眼光，只要是对的，就勇敢去追吧！他强任他强，清风拂山冈。不要因为别人的看法放弃，如果达尔文不坚持，哪来的《物种起源》，如果伽利略股坚持，哪来的日心说，如果牛顿不坚持，哪来的万有引力，阳光总在风雨后，坚持就是胜利！也许你所选择的路太过漫长，太无聊，太孤独。你也可以在那路边的驿站中休息，以一个驿站为起点，你下一个驿站为终点，化整为零，一段，一步一步，脚踏实地的走完整段路。有时道路崎岖，寸步难行， 但这不是别有一番风趣吗？一帆风顺的旅程，永远不会那么精彩。找到人生的方向，
找到前行的道路，坚持走下去，人生将更充实，更美好。
看着前方作文篇7
步跚层峦叠嶂，翻越万水千山，也许你深知苦楚却毫无怨言，因为，它是在前进的路上。
路上的美味总是在为贪婪者而准备，而真正的强者却在向往着更高、更强的目标而挥汗执着，也许有汗水，他们无悔;也许有鲜血，他们矜持。风雨阻挡不了他们的征途，险崖改变不了他们的去向……
——他们清晰的看到，远东那轮冉冉升起的太阳。
天然的征途永远是探索的主题，那未经染墨的土地是连着每个热于发现的人们垂涟于胸腑的陶醉，人类总是会被新鲜而打动，把陈旧置于萝内，而探险者的脚印正是科学所追随的坐标。
——他们背负着使命，将弯曲的问号捶打成坚实的回答“!”。
也许，探索终为没有止境：也还有别人未曾见过的一株芳草隐泣于巨石之下;也还有别人未曾品尝的一颗果实凝结于寒露之中……脚步即使再宽广也无法包容世界，光线即使再明亮也无法照亮宇宙。科学，宛如一株翩翩飞舞的蒲公英，空灵的飘荡着，所及之处，即是焕发银色妆素的原野，在往来的观赏者之中，似乎都是给予着赞赏与肯定。模糊琉璃色的记忆，只勾勒出繁盛与凋亡，相对于原式的初生，没人会去在意，没人会去欣赏，殊不知——曾经的这里也还是一片无人问津的凄凉。只是因为一颗种子的坚强，才惟诺成了现在的模样。“真理总会位移，花絮总会凋败，唯一不变的就是一颗种子希望性的萌发，一份切彻自我的坚强”。科学是这样，前进的路亦是如此。
朦胧的世界，对真理没有绝对的诠释。
相对于探索的脚步，更多的寻索者所追寻的是过程，而并非结果。寒风春雨，伴世冷潇，更多的陶醉，源自于发现至美的离回。日夜的奔忙，脚下的险象衬托出那无悔的向往……
脚下的路依然跃然在地图上，心上的路仍旧浮动在好奇旁，一切都只是向往，一切都只是迷茫……前进于心扉边的理想，不再彷徨。
看着前方作文篇8
世界是多彩绚丽的。当我们看见自然中的花草树木，能够感受到他们的生机勃勃；当我们看见历史中的人物事件，能够发现人生的价值与意义；当我看见同学们，能够感受到青春的活力与欢乐。
与同学们一起的活动很多，一次比赛一次春游，我总能从中看见活动的精彩和心灵的真善美。清明假期开学的第一天，学校组织去圆明园进行科学探索活动，主要是观察植物，我正好可以欣赏这春光美景！笑着，跳着，我们来到一棵桃树旁，芳香扑鼻而来。向前望去，柳条上已满是嫩白的绿芽，仔细聆听，是鸟儿们在歌唱。我们也融进了这生机勃勃的春景中，体内流动着一股气息，仿佛有使不完的劲儿。
我们分工明确，开始探索。几名同学飞似地跑去，又飞似地跑来满载着这各种各样的叶子由我们来测量记录，跑向我们来时都是气喘吁吁，但他们仍是活泼地笑着，带来了各种各样的叶子。又细又尖的松针，长得好看却又说不上名的叶子等等。在大自然中工作又研究大自然，如此美妙的工作，我们不会无聊疲倦，而是活力满满。
工作时，在测量叶子的厚度时有些困难，不太会使用某些工具。同学们就互相帮助，共同解决一道道难题。那一个个紧锁着眉头，仔细钻研的身影深深地印在我的脑海中。我们正向终点飞速地前进着，这就是团队的力量！当腿坐得酸痛时，得到同学的鼓励；当完成任务后，与同伴热情地拥抱。不禁感到这是团结的果实，这是团结带来的快乐。
这次科学探索活动，我们与同伴互相合作，共同努力。看见自然的多彩画卷，看见团结合作的优秀成果，感受到青春的活力与欢乐！
看着前方作文篇9
我给四岁的凡凡讲那个古老的故事《龟兔赛跑》。
故事讲完之后，我说：“小兔子太骄傲了，所以它落后于小乌龟。你要记‘骄傲使人落后，谦虚使人进步。’应该向小乌龟学习……”
“向小乌龟学习可是它不诚实，它为什么不把小兔子叫醒”凡凡迷惑地问。
这个故事不知听过多少遍，也不知讲过多少回，但我从来没有从小乌龟身上去发现缺点，也不曾想到谦虚的前提是诚实，而在四岁的孩子心里，诚实比谦虚重要。
看着前方作文篇10
我是同学们的好伙伴——书包，我每天陪伴着你们上学，一起畅游知识的海洋，伴随你们快乐成长。
我的主人是一个又聪明又可爱的小姑娘，她非常喜欢我，每天都把书装得整整齐齐，把我保持得干干净净。有时候还挂上一些小装饰，把我打扮得漂漂亮亮。我也非常喜欢我的主人。有一次放学的时候突然下起了雨，我的主人没带任何防雨的东西，把我和她都淋成了落汤鸡，而且全身溅满了泥巴。我的主人回到家里就给我洗了个澡，我感觉舒服极了！当第二天我出现在小伙伴面前时，它们都以惊奇和崇拜的眼神看着我。我的主人对我真是太好了。我感觉很快乐！
别的伙伴就没有我这么幸运了，它们有很多的烦恼。它们的主人对它们一点也不爱惜，把书放得乱七八糟，把它们弄得脏兮兮的，有的还把废纸扔到它们的肚子里，更有一些可恶的家伙在它们的身上乱写乱画，弄得它们很烦、很伤心。因此，别的伙伴都很羡慕我。
这是我的心里话，别的伙伴们不要气馁，当你们的主人看到这些的时候，也一定会像我的主人一样爱护你们，让你们也成为干干净净、漂漂亮亮的书包。
看着前方作文篇11
早晨跑步，跑着跑着，前面的同学突然扭过头来，说：“你看，山的那边好美啊！”我向那边望去，嗯，真的好美呢，一轮红日越过山头，冉冉升起，几缕阳光仿佛为云层镶上了金边。这时的光亮并不刺眼，只是金灿灿的。云朵与阳光混合在一起，染红了半边天。“这有什么。”旁边的一个女生插上一句，“每天不都是这样的吗，看多了，都腻了。”
曾听过这样一个故事：一群游人听说有一处山间开满了如雪的桐花，恍如一夜春风来，千树万树桐花开。傍晚枝头还是稀疏的几颗花骨朵，到了早晨，桐花却热烈地绽放着它的冰清玉洁，姿色俊秀。大家就都慕名前去观赏。当人们来到山间时，看见一个妇人，身着缀满细花的衣裳，连脚上也是一双小巧的绣着细碎花朵的布鞋，手臂上挎着一个竹篮。她掠了掠耳边垂下的几缕发丝，问：“你们是来找人的吗？”导游连忙走上去：“哦，不，我们是来看花的。”妇人面露疑惑：“花，哪里有花？”说完便又匆匆踏上那条延伸到密林的小径。游人们都惊呆了，那条小径的两旁，不正开满了雪白的桐花吗？
看了这个故事，你也许会嘲笑妇人的疏忽大意，但你深思过你在生活中是否发生过这样的事呢？我们在都市的繁华中遗失了太多的美好，遗失了太多的纯真，我们的灵魂已渐渐地腐朽。这些美好在不知不觉中已从我们的指缝中悄悄溜走，再也看不到了。也许，在多少年后，暮然回首，望见往事，在窗间射进一米阳光的地方，慢慢升起些许灰烬。那么多的美好，只是我们不懂得珍惜吧！
深秋时节，你漫步在庭院内，踩着厚厚的树叶铺成的地毯，你是否会为看见枝头的那一抹绿而感叹而惊喜呢？别怪自己的生活日渐平淡，其实只有懂得去留意，去珍惜身边的事物，你才会看到足够多的美好。
看着前方作文篇12
人有着积极的一面和消极的一面，也有着乐观的心态和悲观的心态。对于生活中的某些人或事，用不同的心态对待，会有着不同的感受。
“快乐是美德的伴侣。”那么，我们怎样才能快乐呢？答案就是永远用乐观的心态对待世界中形形色色[注:形形：原指生出这种形体；色色：原指生出这种颜色。指各式各样，种类很多。]的人和事。爱迪生在一次研究中，不小心将实验室弄爆炸了。当人们对他的不幸表示同情时，他却兴奋地拉着他的儿子的手去看他的一个新发现——这是刚才的爆炸使爱迪生注意到了这一现象！如果是一个平人，他也许正为爆炸带来的损失唉声叹气[注:因伤感郁闷或悲痛而发出叹息的声音。]，而根本不会注意到这个新发现。而爱迪生却无视了爆炸带来的损失，而是关注自己的新发现，他以乐观的心态看待这次爆炸，他心里也许是这样想的：虽然爆炸带来的不小的损失，但这个新发现足以弥补这次损失。他们不同的想法决定了他们不同的结果，也许这就是伟人与常人的差别。
有两位登山者约好一同去爬一座高达4200米的雪山峰，一位是专业登山员，另一位是业余登山爱好者。在他们爬到了约3200米时候，一场雪崩将他们的大部分食物和水“抢”走了，防寒设备也一同被“掠”去。所幸的是他们没有受伤，因此他们又一起返回。食物和水很快就完了，在饥饿的攻击下，他们只得吃雪来满足自己身体的需要，而又在寒冷的袭击下，他们在约2300米时冻晕了。业余登山者先醒来，他微弱的想往前爬，在尝试了一番后，他绝望了，虽然他们失踪了一周之久，救援队也许已经赶来救援，但他认为他不能撑到那个时候了，于是他被永久的埋没在纷飞的雪花和狂吼的寒风之中。专业登山员醒来之后，也是十分微弱的向前爬，他在死神的面前不甘屈服，因为他是这样想的：救援队肯定已经赶来
，既然赶来了我就有生还的希望，只要在坚持一会儿，就能活下去了，我为什么要放弃呢？凭着这种乐观的心态，他以惊人的毅力退到了约1600米处，这时，他十分幸运的遇到了救援队，活了下来。
如果你正为面前的损失而烦躁，那么请换个心态看世界吧，因为这会使你看到不一样的收获。
如果你正为面前的困难而苦恼，那么请换个心态看世界吧，因为这会给予你毅力来战胜困难。
如果你正为面前的绝境而绝望，那么请换个心态看世界吧，因为这会带给你生的希望。
换个心态看世界吧，你的一切都会变的更加美好！
看着前方作文篇13
中午吃过午饭后，我正坐在沙发上给四岁的表妹凡凡讲那个老掉牙的童话故事——《龟兔赛跑》故事讲完之后，我说：“小兔子太骄傲了，所以它落后于小乌龟。你一定要记住‘骄傲使人落后，虚心使人进步。’应该向小乌龟学习……”
“向小乌龟学习可是它太不友善，它为什么不去把小兔子叫醒”凡凡迷惑不解地问。
这个故事我不知听到过多少遍，也不知讲过多少回，但我从来没有从小乌龟的身上去发现缺点，也不曾想到谦虚的前提是友善，而在四岁的孩子心里，友善比谦虚更重要。
在幼儿园当幼师的小姨曾经告诉我这样一个故事：有一次，小姨问小朋友们花儿为什么开了，小朋友们抢着回答：“因为小花朵在里面太闷了，它想出来听听小朋友们唱什么歌。”“因为小花一伸懒腰就把泥土撑破，出来了。”“因为……”小姨的眼睛湿润了，因为其实她原本准备的答案很简单，和小朋友们的比起来，简单的甚至有点枯燥，“因为天气变暖和了。”
小姨说：“幼小的心灵之所以能够自由翱翔，是因为他们没有拘束，他们童言无忌！”
看着前方作文篇14
小姨出了车祸，双腿骨折，躺在病床上不能动弹。于是六岁的表妹玲玲变得好动起来。她整天走来走去，哪怕在病房中也转来转去地走着，我不耐烦了，大声说：“你别走来走去好不好，烦人！”
玲玲委屈地说：“妈妈地腿不能走路了，我想帮她走完要走的路。”
我紧紧楼住了玲玲，尽管她的举动是徒劳的，但是我却被这份孝心深深地感动了。一个六岁的孩子能够想着为别人承担一份责任，而多少成年人又在为自己推卸责任。
看着前方作文篇15
沙漠中两个干渴难耐的人面对着半杯水，其中一人大喊：“真糟糕，只剩下半杯水了。”但另一个人却说“还剩半杯水呢。”同样的半杯水，不同的人，有人愁，有人喜，为什么？
同一世界，不同的人，不同的看法。我们每个人都用着自己的眼睛观察着世界，对眼神明亮的人来说，整个世界都是微笑的，但那些眼睛灰暗的人只能看到一片灰色。世界是唯一的，从未改变，但每当人们去看世界时，眼睛却被想法挟持。于是乎，便有人惊叹世界的美丽，有人却失望于世界的阴暗。这又何尝不是自己的原因呢？
有人看花开，花落，悟出了生命的美丽，因为他的心是安静且美好的，所以他们才会目睹花开的惊艳，在花朵凋零后看到的是整个花的的生命过程，联想到阳光下的初芽，回忆起它盛开的那份美丽，便会感叹：生命如诗。然而那些只看到枯花烂叶的人，他们只会感觉到死亡的可怕，他们都是被现实所压住的人，忘掉了自己的初心，只想去逃避，逃避现实的现在。
在生活中我面对他人时，常常会在心里想：“这个人应该是个怎样的人，他会不会……”噫，原来我早已被挟持，开始学着戴上有色眼镜了。那么那些黑白判断是对还是错呢？噫，不，我不能，我的世界怎么能被有色眼镜给扭曲呢？那些黑与白的迷雾都不应该遮住我探索世界的眼神，就让那些迷幻的烟雾都消散了吧，在阳光下用单纯的目光看到的事物才是最真实的。
世界是唯一的，只是在不同人的眼里反射出了不同的色彩。你眼中的世界是怎样的，世界眼中的你便是怎样的，你怎么对待这个世界，世界边怎么对你。眼中有寒冰，夏日的阳光也不会温暖，眼中有明灯，冬日的寒风也会和煦；眼中有畏惧，平坦的道路也会变得崎岖，眼中有勇敢，再高的山峰也不过是脚下的一粒沙子；眼中有黑暗，在日出的海面上也不会欢笑，眼中有光明，在黑暗的深渊中也会有方向。
世界是唯一的，每天的所失所获全在自己。是欢笑，还是悲哀，全在自己眼中。
看着前方作文篇16
当一个人立定了志向，就要朝着目标努力的前进，因此，只要立定了志向，就要勇敢努力的向前迈进，决不可以因为遇到一些阻碍就半途而废。立定志向，并努力去执行，两者的关系是密不可分的。
人一定要立定志向，这样才不会像行尸走肉一样，漫无目地的过每一天。例如：表哥的目标就是考上北大，所以他从初中开始就不断努力的朝着目标前进，果然皇天不负苦心人，经过了高中暗无天日的三年，最后，真的考上了他的目标——北京大学。
表哥努力的过程，让奶奶看在眼里都会觉得心疼，他从高一开始就和同学去找补习班补强自己较弱的科目，每当考试成绩不如预期，他就会鞭策自己，以达到自己的目标，到了高三时，他甚至把电脑都收起来了，越接近考试，他的神经就绷的越紧，常常回到家都已经是半夜十二点了，隔天一早六点一定要起床，实在太辛苦了。但也因为他六年来不断的努力，才能达到他的志愿，考上他理想中的学校。
经过表哥的例子，我们知道人一定要立定志向，并且要有计划的一步一步向前进，也要时时的提醒自己，目标就在不远处向你招手，所以更要不怕苦，不怕难，朝着目标努力前进，相信成功是指日可待的。
看着前方作文篇17
每个人都有一个梦想，它仿佛离我们很远，好像是一个遥不可及的梦；但又仿佛时刻萦绕在我们的脑海里，督促我们为了实现梦想而毫不放松。而我的梦想就是当一名科学家，可是梦想并不是那么容易就会实现，必须要经过艰苦与努力才可以。
我非常的佩服那些科学家，能够发明这么多神奇的东西，给人类带来便捷舒适的生活。当然这也不是一件容易的事情，我应该从现在就好好学习，学好基础知识，作业不能让大人催促，更不能让大人逼着去学习，我要靠自觉，应该写完再去玩。中午的时候，如果有空就多看看书，上课认真听讲，把老师讲的每一个重点、难点都记下来……我应该养成一个好习惯，因为有了好习惯，才能成就大未来。我们要为了自己的梦想而努力，遇到挫折不灰心，因为前面可能还有更多的艰难险阻等着我们去跨越，去征服。如果你不克服它，它就会一直阻拦我们去未来的道路。
诺贝尔为了梦想，不惜牺牲生命；贝多芬虽然双耳失聪，但仍创作出了世人瞩目的《命运交响曲》，我要向他们学习，“吃得苦中苦，方为人上人”，我一定要坚持不懈的朝着梦想前进！
看着前方作文篇18
清晨，我领着隔壁五岁的兰兰去散步。露水打湿了我的新鞋，我很反感。小兰兰却显得异常兴奋。她一会儿看看花，一会儿看看草，最后她指着露珠问我：“姐姐，为什么花儿、草儿都哭了她们昨天晚上是不是吵了架”
我愣住了，在我看来非常平常的露珠在兰兰的世界变得鲜活起来。其实不必抱怨我们的生活太平淡，那是因为我们平淡地去生活。倘若用颗童心来看这世界，那我们的生活将不再平淡。
看着前方作文篇19
当我看见了您的笑，就如沐浴春风。您的笑不仅仅是抚平我伤口的良药，也是让我重新振作的强心剂，更是我伤心落魄时最好的安慰与鼓励……
妈妈，我多想无时无刻都看见您的笑！因为在我的心目中，您的笑不仅仅是一种表情，更多的是对我的感情。
翻开记忆的书夹，我看到了最为闪耀、最为动人的一章。
在我上小学五年级的时候，正是考试，我考完后欢天喜地地回到家，高兴地对您说：“妈妈，我都会做，这次肯定能考得更好！”您的眼中掠过一丝欣喜，抚了抚我的头，展开了一个我想看到的笑容。这个笑容对我来说比钻石都迷人，比所有的珍珠都闪耀，我知道那是您对我的鼓舞与赞扬。
等到宣布成绩的时候，我才知道，实际成绩并没有我预想中的好，我很伤心，不仅仅是考得不好，更多的是我怕看不到您的笑容。
回到家，我踌躇在门外，犹豫着该不该上前，终于我一咬牙，打开了门。看着我满脸通红，想说什么又不敢说的样子，您好像明白了什么，但还是问：“怎么了？”“我考得不好……”我的声音很小，像蚊子哼哼。“哦，这样呀。”我偷偷抬头瞄了您一眼，只见您眼中闪过一丝失望，但瞬间被鼓励所代替。“没关系，考得不好下次努力就是了，来，咱看看怎么错了，下次就不会犯了。”说着，在您脸上就绽放了一个我期望的笑容，我知道您心中对我有一分失望，但更有九分的期待与鼓励，我顿时充满了信心，对下次考试充满了期待。
想着您的笑容，好像有魔力一般，紧紧地箍着我，让我重新振作，让我不再害怕。妈妈，我多想时时刻刻都看见您的笑！
看着前方作文篇20
鱼海霞“我试着尽可能诚实地写下这不断犯错、不断推翻、不断疑问、不断重建的事实和因果，一个国家由人构成，一个人也由无数他人构成，你想如何报道一个国家，就要如何报道自己。”
——柴静在新闻频道《新闻调查》、《面对面》中看到这个女子那会说话的明眸，看到她用自己的力量诠释着这个社会本该有的正义，公平。出于对作者的喜欢，便一口气读完了《看见》这本书。该怎样来定义这本书？一个优秀记者的成长自白书？一个社会变迁的备忘录？一个民生百态的缩影？而我们最该的看见的不是自己吗？全书的二十篇中，我首先看到了一个初出茅庐的女大学生凭着自己的自信，认真，顽强甚至是倔强。在国家新闻电台从主播到记者，从毫无经验到身经百战后的镇定自若，从屡遭挫折到勇敢面对。我们都是这段成长的见证者。我们重温了十年之间，非典、汶川地震、_、北京奥运??这些个重大事件曾经给予我们的伤痛、温暖。在这些重大事件现场，几
乎都能发现柴静的身影，而如华南虎照、征地等刚性的调查报道她也多有制作。在书中，她记录下了那些湮没在宏大叙事中的我们所不知动人细节，为我们留下了那段过往的记忆。一如既往，柴静看见并记录下新闻中给她留下强烈生命印象的个人，每个人都深嵌在世界之中，没有人可以只是一个旁观者，他人经受的，我必经受。这些宏大事件的叙述并没有触动到我心，而是那些真真实实发生在我们身边的故事，那些普通人的质朴的话语，以及那些不为人知的心灵世界。在第三章双城的创伤中孩子们的连续服毒事件中，柴静说事件调查到最后，我们发现，最大的谜，其实是孩子的内心世界。
看着前方作文篇21
只要我忧郁，天空就会有一抹暖阳照亮我的心灵；只要我迷茫，前方就会有一缕希望之火为我燃烧。那是希望在鼓舞着我，一想到希望，我的天空便充满阳光。
虫儿飞，风儿吹，我的心儿醉。
“哎，考得不错哦！”同桌贺喜道。“哎呀，只是天时地利人和罢了。”我谦虚地说道，可是心里早已乐开了花，脸上溢满了幸福，便哼着C小调跳着恰恰飞出了教室。窗外虽是寒冬腊月，可我那前方的希望熔化了这一切，迎面吹来的风是那样暖和、温柔。刹那间，我觉得生命的天空灿若银河，所有的阴霾荡然无存，因为那遥远的希望似乎离我很近、很近。高中作文
虫儿飞，风儿吹，我的心儿碎。
天那样黑，风那样猛，失利的我一人在痛苦中挣扎，我不敢睁开流泪的眼去看那伸手不见五指的夜，我不敢敞开心扉去触摸爸爸心灵的伤疤，我不敢回家。当我跌跌撞撞地窜到了家的拐脚处就再也不敢向前迈步了。“转过弯是万丈深渊的绝境还是希望的通道……”我在心里默念道，突然远处传来了跺脚声，不用倾听，我就知道那是父亲的脚步声，我向后退了几步，转过身，躲到墙边，屏住呼吸。父亲在黑夜中焦躁地跺着脚，那担忧与焦急似乎清晰可见。顿时，泪水湿润了我的双眼，心灵的暗伤在亲情河流中飘走……
“回家了，快进屋。”父亲关切地问道。“想知道结果吗？”我强作镇定地说。“啊！”父亲愣住了。“很差！”我斩钉截铁地说道，声音中似乎没有半丝内疚，但那颗心早已土崩瓦解了。“没事，这一次失败不算什么，希望的那盏灯依然为你亮着，只等你充满信心地往前走……”爸爸语重心长地说道。
虫儿飞，风儿吹，我的心儿飞。
生命的荆棘再一次告诉我：心若在，梦就在。只要我们坚信希望就在前方等着我们，我们就会笑到最后，走向辉煌……