四年级上册英语总结 第1篇
Unit1 My Classroom
重点单词：
window 窗户board xxxlight 灯picture 照片door 门
floor 地板，层computer 电脑teacher’s 老师的desk课桌
wall 墙fan 风扇
重点短语：
Sweep the floor. 扫地。Open the do 打开门。
Turn on the light. 打开灯。Put up the picture. 挂图画。
Clean the board. 擦黑板。Clean the 擦窗户。
重点句子：
This is my xxxssroom. It’s big. 这是我的教室。它很大。
The door is green. The windows are yellow. 门是绿色的，窗户是黄色的。
Let’s go and have a look. 让我们去看看吧!
Unit2 My Schoolbag
重点单词：
Chinese book 中文书English book 英语书math book 数学书
notebook 笔记本story-book 故事书Bag pencil 铅笔袋
pen 笔ruler 尺子book 书pencil-case 铅笔盒
重点句子：
I have a new schoolbag.我有一个新书包。
What colour is it? It’s black and white.它是什么颜色的?它是黑白相间的。
My schoolbag is heavy. What’s in it?我的书包很重。里面有什么?
Put your notebook in your bag.把你的笔记本放进书包。
How many English books do you have? I have 6.你有多少英语书?我有六本。
How many Chinese books can you see? I can see 20.你能看见多少本语文书?我能看见二十本。
Unit3 My Friends
重点单词：
long hair 长头发short hair 短头发thin 瘦的strong 强壮的
quiet 安静的music 音乐science 科学sports 运动
painting 画画computer game 电脑游戏teacher 老师
student 学生boy 男孩girl 女孩friend.朋友
重点句型：
My friend is strong. He has short hair. He likes sports.我的朋友很强壮，他有着短头发，他爱运动。
I like music. She likes painting.我喜欢音乐，她喜欢绘画。
What’s his name? His name is Zhang Peng.他叫什么名字?他叫xxx。
Unit4 My Home
重点单词：
study 学习kitchen 厨房bathroom 浴室bedroom 卧室
living room 客厅home 家xxxssroom 教室phone 电话
bed 床sofa 沙发shelf 架子，层fridge 冰箱table 桌子
重点句型：
Welcome to my home.欢迎来我家。
This is my house. It’s big.这是我的房子，它很大。
Where are the keys? They are in the door.钥匙在哪里?在门上。
Are they near the table?Yes, they are. /No, they aren’t.他们在桌子附近吗?是的/不是。
Is it on the shelf? Yes, it is. /No, it isn’t.在架子上吗?是的/不在。
Unit5 What would you like?
重点单词：
rice xxxish 鱼noodle 面条beef 牛肉soup 汤
vegetable 蔬菜knife 刀chopsticks 筷子spoon 勺子
plate 盘子fork 叉子
重点句型：
What would you like for lunch? I’d like some beef.你中餐想吃什么?我想吃些牛肉。
What’s for dinner?晚餐吃什么?
Can I help? Sure, pass me a plate.我来帮忙，好吗?当然好啦，给我一个盘子。
Help yourself.请自便。
I can use chopsticks.我会用筷子。
四年级上册英语总结 第2篇
本学期，我继续担任四年级的英语课。现将本学期的教学工作总结如下：
一、英语学习的情况分析
1、四年级学生处于低年级向中高年级转变时期，心理上略为叛逆，总体 学习基础和学习习惯养成都比上一年级好，但是还有大多数同学上课不认真听讲，不把英语与语文数学科等同对待，学习态度极不认真。情况不容乐观。
2、教学上的一些的困难词汇量较大，很多学生不能够认读。教过之后再来认读大部分同学不能掌握。
3、家庭辅导的缺乏家长与教学配合的同步辅导是直接影响教学差距的一个非常重要的关键。少了家长的课外督促与辅导，学生课堂所学只靠课堂来复习，不只占用更多课时，而且学习效果不好，学生对英语学习内容回生得非常快，学习自觉性也不高。
二、教学工作
1、工作态度本学期来，我认真对待英语课堂的教学工作。认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点;了解学生原有的知识技能的质量，对学生的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施;考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
2、了解学生情况，注重对学生自学能力的培养;在书写作业中，开始让学生抄写句子，当出现大小写不分的情况时，及时给学生分析，重视对学生书写规范性的培养;抓好课前3分钟和英语朗读，在朗读方面学生们有了很大的进步。
3、在听力方面，为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书，记单词比赛。
三、在辅导学生方面
首先，根据我所任教班级的实际情况，优生不多，中、差生却俯视皆是。有人曾说：如果孩子天生就是优生，那教育还有什么功能?又谈什么基础的素质教育呢?因而对占相对多数的中、差生，我更应变嫌弃为喜爱，变忽视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。我注意帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次是以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到
四、不足之处
1、只管教学，不抓辅差。只希望学生能自觉学习，没有严格地督促学生进行课后复习和检查，没有想办法帮助学生进行更好的学习。从这一点上来说，我在辅差这一块做得非常不足。以后应加强对学生进行辅差工作。
2、作业布置方面的缺失。没能抓好作业的检查，给学生一个学习的紧张感，致使有部分学生常不按时完成作业。
面对这样的不足，我今后要加大力度做好学生思想工作，争取在下学期取得更好的成绩。
四年级上册英语总结 第3篇
一学期即将过去，可以说紧张忙碌收获多多。本学期，我担任了三年级一个班，四年级一个班的英语教学工作，现结合本人的工作实践，谈谈我在教学中的点滴体会：
一、激发学生的学习兴趣，提高教学效率。
在教学中，我比较注重激发学生的学习兴趣，通过运用各种教学方法、设计形式多样的活动，为学生营造一个民主、平等、宽松、和谐的学习氛围，让学生在这种氛围中充分发挥自己的智慧，激发他们的学习兴趣，从而积极快乐地投入到学习中去。
二、创设浓厚的英语学习氛围。
在课堂上，我尽量使用简单的英语组织教学。无论上课时师生相互打招呼问候、道别，或是教师发号指令让学生参与活动等，都用英语来说，尽可能让学生多听多讲英语，逐步养成英语语言习惯。这样既能增加课堂中学习英语的氛围，又能为学生创造良好的语言环境，增加了听说英语的机会。同时，我充分利用实物、图片、等直观教具创设情景，利用挂图讲故事，扮演角色等等，让学生得到广泛的语言实践，使课堂增添无穷的乐趣。
三、加强学法指导，帮助学生寻找学法规律。
在我的英语课堂教学中，我一般都帮助学生寻找学法规律，使他们能够运用规律，在短时间内，掌握所学的知识，提高学习效率。例如，在教音标/e/时，先出示一些单词，head, bread, ready, steady等，然后逐个读出，要学生听、观察、分析，让他们自己去发现规律，然后再进行小结，得出这些单词中间的字母ea都是发/e/的音。再进行指导，学生就会学会探索发现规律的学习方法，这样，大大地提高了教学效果。
四、关注学生的学习状况.
英语作为一种语言要多在实际中运用,因此,除了课堂练习外,还需要让学生在平常生活中多读,多讲,多练。因此，我在班上设了英语领读员和纪律监督员,坚持到班了解早读情况,发现问题及时纠正.课后发现学生作业有问题及时讲解,让学生及时消化,另外,对部分不自觉的同学还采取”一对一”的监督方式,以确保他们不落后，提高他们的朗读能力。
回顾过去，在以往的教学工作中我还存在着一些不足之处：
1、无法照顾的全体学生，设计适合所有学生的教学方式。
2、存在两极分化现象，培优补差工作有待加强。
今后，我会努力填补自己在教学中的不足，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。
四年级上册英语总结 第4篇
1、问路时要用_excuse me对不起，打扰一下_
2、描述路时可以用顺序词： first首先， next接着， then然后
3、near 表示在附近，next t 表示与…相邻。它的范围比near小。 in frnt f 在。。。前面 behind 在……后面
4、在左边，在右边介词要用n， n the left/n the right，但是东西南北，介词要用in， in the nrth/east/suth/west.
5、fr 表示持续多长时间，当表示做某事多长时间都要用fr.? 如：Wal east fr 5 inutes.?? Then wal straight fr three inutes.
6、乘几路车可以用b the bus， 注意N.中N要大写，后面要加点。如果要用动词可以用tae，例如tae the bus.
7、当表示某个地方在另一个地方的哪一方向时，要用介词f。如：the hspital is east f the cinea. 医院在电影院的`东边。
8、表示在哪儿转时，用介词at。 如：Turn left at the ban。在银行左转。
9、find表示_找到_，强调找的结果。L fr 表示_寻找_，强调找的过程。
10、在几点前面要用介词at，如at 7p..
11、英文的书信与中文的书信不完全一样：
开头：英语是在人称后面加逗号，中文是加冒号。
正文：英语是空三个或者五个字母写，中文要空两个中文字格。
结尾：英语的落款与人名是顶格而且是分开写的。中文则是另起一行，放在一起且稍靠后一点儿的地方。英文名字的书写要注意下。
12、近义词：
bstre==bshp 书店 g straight==g dwn直行 after schl==after xxxss 放学后
13、反义词或对应词：
here (这里)---there(那里) east(东)---west(西) nrth(北)---suth(南)
left(左)---right(右) get n (上车)---get ff(下车)
14、in the frnt f…表示在…的前面，是指在该地方的范围内，in frnt f而则表示在该地方的范围外。如：in frnt f ur xxxssr是指在教室的外面而且在教室的前面。而in the frnt f xxxssr则是指在教室里的前面。
15. be far fr…表示离某地远。 be 可以是a ， is ，are.
M he is nt far fr schl.我家离学校不远。
四年级上册英语总结 第5篇
一：在教学中，认真阅读各种教科参考书，结合学生的学习情况，制定好教学计划，写好教案。在传授知识的同时，关心爱护学生，特别是差生，帮助他们树立学好各门知识的信心。在课堂上密切注意他们，课下耐心地辅导学生复习遗漏知识，使他们的学习成绩跟上班里的其他同学。
平时，我紧抓备，教，改，辅，查等教学中的重要环节。备课时掌握每一节课的教学内容及重点，难点，同时还要能根据学生的实际情况，采用不同的教学方法。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。
二：在课堂上，运用实物教具，简笔画，情景教学，手势语言等方法来启发，教育学生。教学生做游戏，唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重以学生为主体，教师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。让他们主动参与，注重对学生口语的培养。为了更好地检查学生掌握知识的情况或让他们进一步巩固知识，布置适量的作业，练习，并且对试卷，作业等。在批改作业方面，我做到了全批全改，并且按时及时地批改，详细地做好批注，找出重点出错的地方，着重在全班重复讲解，分析。针对个别学生的作业还要个别辅导，帮助学生解决疑难习题。在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，设置情境让学生表演对话等，这样也提高了学生的`学习兴趣。
三：课后，及时培养学生良好的学习习惯。课前多预习，课堂上要求学生注意力集中，真正听懂老师所讲的内容。课后认真完成配套练习，不懂的地方，多向老师或成绩好的学生请教。
一学期的教学工作自己付出了很多，收到的回报也不少：领导的信任，使我精力充沛;同事的帮助，使我干劲十足;学生的渴求，使我信心倍增。我会努力填补自己在教学中的不足。
四年级上册英语总结 第6篇
三会单词
xxxssroom教室 window窗户 blackboard黑板 light灯 picture图片 door门 computer计算机 fan风扇 wall墙 floor地板
短语:讲台teacher’s desk
重点句型:
have a new xxxssroom.我们有间新教室。
-----Really?What’s in the xxxssroom.真的吗?教室里有什么?
’s go and see!让我们去看看吧!
----OK/Great/Good idea.
me help you!我来帮助你
-----Thank you.谢谢你
is the picture?图画在哪?
-----It’s near the window.它在窗户旁边.
听力考试通常涉及的句子:
Open the door打开门 Sweep the floor. 扫地。
Turn on the light. 打开灯。 Put up the picture张贴图画。
Clean the board. 擦黑板。 Close the window关上窗户。