什么是工作总结 第1篇
幼儿教师工作总结-幼儿园教育是基础教育
幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。为全面贯彻党的教育方针，20xx年我们认真贯彻执行《幼儿园教育指导纲要》精神，大力发扬艰苦奋斗的精神，在上级主管部门的指导下，在全体教师的共同努力下，圆满地完成了幼儿园各项工作任务。
一、深入学习积极研讨促进专业成长
1、加强思想道德建设，以学习为切入点。针对我们教育工作的特殊性，我们结合教育教学的具体情况，开展了多种形式的思想政治教育，加强教师的理想信念教育和思想道德建设，引导她们正确认识、处理个人和集体之间的关系，把个人的奋斗融入事业前进的实践中。
在课改的背景下，“教师即研究者”已成为时代对教师的起码要求。在某种意义上，科研能力就是创造能力。具备科研能力能促进教师的成长，等于教师拥有了个人可持续发展的.“助推器”。本学期我们主要围绕新课程的组织实施开展了研讨活动，首先在幼儿园进行专题研讨，教师们把自己对新课程的理解，以及在组织实施过程中的体会、困惑进行交流，在综合大家意见的基础上，在由每园选出一名代表参加片级的研讨，大家交流经验、相互学习，共同解决教学中的困惑。通过一学期的研讨，教师们对新课程有了更深的认识，在课程的实施中也有了自己的想法，并逐步根据本园或本班的实际情况，大胆尝试整合教材，专业素质有了很大的提高。
二、互帮互助交流指导发扬团队精神
本学期我们的重点工作是二圣中心幼儿园的复评准备工作。针对此工作重点，我们主要从以下几方面入手：
1、共同商讨制定迎检方案。开学初我们就开展了专项的研讨，根据二圣中心园的实际情况及存在的问题制订出了详细的迎检方案，分工到人，各斯其职，确保复评的顺利通过。
2、进行一日活动的专项调研。在活动中，我园充分发挥了示范带头作用，对二圣中心园的一日活动进行了专项调研，选派骨干教师深入到各班进行全程跟踪观察，对出现的问题进行及时的指导。特别是对区角活动、教学活动、主题墙饰进行了针对性指导。
3、开展送教入园活动。在指导帮助的过程中，各园不遗余力，还开展了送教入园的活动，由每园送一节示范观摩课到二圣中心园，在听课、评课的过程中一些好的教学经验得到了推广，大家相互学习，取长补短，共同进步。
一学期的工作已经落下了帷幕，紧张而忙碌的工作却开展的有条不紊，今后我们将继续立足实际，着眼于优化，着力于实效，不断向素质教育迈进。相信我们会合力谱写出幼儿园素质教育的新篇章！
什么是工作总结 第2篇
有的人认为工作总结是“例行公事”，老一套。其实，这是一种误解。从实际情况来看，工作总结至少有以下几种作用：
（1）总结是推动工作前进的重要环节
任何一项工作，不管是个人或群体去进行都需要多次反复操作、辛勤劳动才能完成。每次具体实践，都有成绩与失误、经验与教训及时总结就会及时取得经验教训，提高认识和工作技能。不断实践，不断总结，那么人们对客观事物的认识也就越来越深刻，知识面越来越广，智慧越来越高，所进行的事业通过总结才会不断发展、前进。
（2）总结是寻找工作规律的重要手段
任何一种事物、一项工作，都存在內在联系、外部制约，都有它白身的发展、运动规律。遵循这些客观规律办事就能顺利达到预期的目的，否则就会受到违背规律的惩罚而招致失败。而要找寻、发现客观规律的途径就需要总结。总结也可以帮助找出我们工作失误的教训。这些经验教训是非常宝贵的，对本单位外单位、本地区外地区的工作都有很好的借鉴与指导作用，在今后工作中可以改进提高、趋利避害、避免失误。
（3）总结是培养、提高工作能力的重要途径。
个人的工作能力是指他承担某项工作、执行某项业务、任务的能力。具体表现有两方面，一是他的专业知识水平，二是他解决、处理实际工作的能力。在实践中二者常常是糅合在一起，相得益彰。运用所学知识处理实际工作的能力主要通过实践培养起来的，绝不是天生的。通过工作总结，可以深入基层，开展调查硏究，培养与锻炼自己的思维方法、分析能力、辩证观点，实际上这是自我提高的好方法。
般地说，总结一次，认识提高一次，我们的能力和水平就会长进。如果说可以在实践中增长才干，那么经常地总结工作也是增长才干的种好方法。所以，工作总结的过程也是自我提高的过程。因此，总结是提高能力的重要手段。
（4）总结是团结群众争取领导支持的好渠道。
一件工作、一项任务完成之后必须进行总结，在总结中全面、深入地回顾、检查，找出成绩与缺点、胜利与失败、经验与教训，实事求是地做出正确评价，使大家认识统-。这样的总结令群众心服口服，把群众最大限度地团结起来。同时，通过总结把成绩、经验、问题和今后的努力方向等向领导部门汇报，能引起领导的重视，争取领导的支持、指导
（5）总结是上级考核下属的依据之一
上级机关检查下级机关和基层单位的工作，除了听汇报、看现场进行实地调查以外，看工作总结也是一种方法。从工作总结中可以看到成绩，发现存在的问题，再看实际情况是否与工作总结相符。就这方面说，工作总结起到考核的作用。
什么是工作总结 第3篇
我是小小铺路石工作总结
我是一名教师，一说教师，人们对老师的评价一向都很高，有人说老师是人类灵魂的工程师；有人说老师是xxx人梯，默默耕耘；有人说老师捧着一颗心来不带半根草去……而我只愿做那一颗小小的铺路石，静静地躺在泥土里，虽然它没有水晶的纯静，没有宝石的艳丽，没有钻石的光芒。我的目标只有一个，让我们的新一代走在我们铺就的平坦而宽阔的道路上奔向前方，奔向四方，奔向远方。
记得初执教鞭的我站在讲台上，板着脸，装出一副严肃的样子。面对着孩子们四十多双明亮的眼睛，我的心在颤动。尽管这已不是第一次站在这里，以前的几次实习令我已经有了一个月的教龄。但面对着这群可爱的孩子，我的心仍禁不住微微颤动，我的嘴角仍禁不住微微上扬，溢出了一丝微笑。那四十多双眼睛里传递着好奇、信任与敬佩。这一切让我暗暗地松了口气，先前的担心一扫而光。然而我很快发现在孩子们纯净的心灵之窗中也藏着狡诘，他们很快发现了我的“友善”，对我玩起了“欺生”的把戏。上课时有的挤眉弄眼，有的指手划脚，做起了小动作。对此我当然是恕不可遏，将他们几个狠狠地训了一顿，此后我发现孩子们眼中的光芒在泯灭，我的心又禁不住颤动起来，是不是我做错了？这时老教师给我送来了“灵丹妙药”，熟知孩子心理的她告诉我，其实小孩子并不是真的想捣乱，而是有一种与生俱来的喜欢和老师亲近，希望老师能注意他的心理，而在你忽视他时，他便会做出一些出格的事来引起你的注意。对待学生要严而不松。
原来是这样，多可爱的孩子！我释怀地笑了，心头的.阴郁一扫而光。慢慢地我从用老教师那里得到的灵丹妙药――爱心去和学生交朋友。我还使用一系列奖励措施：名字上光荣榜，谁是总冠军等等，尽量寻找每个学生身上的闪光点，尽量让每个学生树立起信心。将心比心，以心换心，不以你的真挚之情、诚挚之心怎能换取孩子们纯真的童心？很快我与孩子们之间就建立起了一种牢固的既是老师，又是朋友的双重关系。
在工作上我也对自己提出了严格的要求，每天提早到校，晚上摸黑回家，将学校当成了自己的又一个家！平时做到主动听课，精心备课，认真上课，并做好课后的摘记工作。大家都说，你要给学生一杯水，你自己必须有一桶水。为了灌满这一桶水，并让它不因为蒸发而减少，我在业余还认真学习业务知识。除了阅读自己订阅的杂志之外，我还大量翻阅学校现有的教育杂志，并认真做好理论笔记，不断积累，不断给自己充电，扎扎实实打基础，为做了名合格的数学教师而努力。
路在脚下延伸，而我刚刚起步！路在脚下延伸，而我就在铺路！
什么是工作总结 第4篇
珍惜岗位 工作是福-工作总结
回顾上一年刚接手市场自己能发现的不足，在这一年中都得到了改进，这也远远离不开客户对自己的支持与信赖，在业务蹒跚学步的日子里，因为客户们的搀扶与支持才走的稳健~有力。在农资市场群雄割据市场竞争激烈的今天，公司也得以健康茁壮的成长。工作中存在着“失”但我也有“得”，很值得自己感谢的是这一年能有着部分稳定的客户，之所以这么说是因为这是在上一年中没有过的。不管是平常的业务量支持，在后期的结账、公司的几个后期工作也全力支持。在每一个前行的脚印里，都倾注了他们的忠诚与真情，在这里我对每一位都表示衷心的感谢。
说起“得”，还有份最大的就是今年得到了两次外出学习的机会，这要感谢公司在业务繁忙之际给了我这样的机会。两次学习都让我备受感慨，今天是动脑推销的时代，推销成功的法则就是只要你多动脑筋，你就能与众不同。这样的学习机会我当然希望以后会得到更多，当然最重要的是要实际运用到工作中。
谈起后期结账，这项任务不仅是上一年还是今年都是自己感觉最棘手的.一件事。虽然今年业务量比去年多，但赊欠却是最多的。其实自己感觉今年的客户要比去年要好得多，至少我只在最后的期限里只哭过一次。在这方面我也总结了，还是没有掌握好赊欠度，也没有运用好要账技巧。
再来谈起“失”，就是在后期收预付款这项工作中给忽略了，自己感觉后期要账跟收款赶到一块了，每天下市场老是要钱的感觉特别不好。但我这种想法正是犯了一次很大的错误。就像营销讲师说的，有些产品不是死在市场上而是死在自己手里。其实这也是避免赊欠的一种方式，提前收款，让客户享受一定的优惠，在放货时也能避开赊欠，而且还能锁定客户，就像搞提前预定时一样的，谁掌握了销售终端谁就是赢家。
20已成为回忆，作为公司一员，我非常感谢公司给了我这个成长的平台，让我在不断的磨练中慢慢提升自己的能力和素质。足足一年，我曾经无助，曾经彷徨，但最终也找到了方向，回顾2011年，在这份工作岗位中虽说不上最棒的一个，却也略有成绩，最大的收获在于自己成长了不少。展望，我认为自己应不断总结过去失败和成功经验，百尺竿头，更进一步，在本职工作中再接再励，争取更大的进步，在今后工作中把自己的工作做好，做扎实。
最后分享自己收藏的一句话，“把客户当朋友，你们既是合作伙伴，又是朋友；让客户把你当朋友，你既为公司工作，同时又帮助他工作”。都说戏如人生，每个人是生活的导演，生活好不好就看你怎么做一个好导演。每天不变的就是“变化”。每天怀一颗感恩、爱心、开心的心态对待工作，你会发现工作跟生活是一样精彩无限的，珍惜岗位，工作是福！
什么是工作总结 第5篇
初二班主任工作总结是一篇介绍班主任工作总结
本学年我担任初二。一班的班主任工作，为了能够在新的学期能够更好的工作，及时地总结经验、教训，特总结前一学期工作如下：
首先，继续抓好学生的日常行为习惯养成教育，及时抓住学生点滴的情绪变化，及时解决问题。
许多学生开始在思想上出现了极大的变化，特别是很多学生已经进入“反叛”时期，xxx丽、xxx等常常会自认为自己已经长大，不再需要这些条条框框的约束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作为一名班主任老师，我适时地在学期伊始之际，召开班会和家长会，重新让学生进行学习，并体会遵守规范的重要，从思想上给学生以深刻的认识。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为，对同学进行“换位”思考，并进行积极教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自己，培养自己良好的行为习惯。
尤其是针对初二学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点，及时地发现存在的问题，同学生进行谈心，而及时解决问题。同时，积极开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将情绪正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，积极的投身于班级的`各种活动中。
其次，积极培养学生的正确的人生观、价值观，并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣，掌握科学的学习方法，提高学习成绩。针对中学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生中存在的问题，开展各种形式的班级活动，或者跟部分学生谈心地方式，并结合英语学科的特点及时的让学生在写出个人的短期、长期目标，树立自己的正确的人生观、世界观。
与此同时，在课堂提问、听写、单元测试等学习活动以及其他类型活动，将学生的表现通过加减分的形式具体化，激发了他们的学习兴趣。与此同时，增强了学生的个人竞争，也锻炼了学生的能力。
第二，积极配合各学科教师管理好学生，探讨教育学生的方法，用大家的智慧解决问题，积极的向各位教师学习先进的班级管理、学生教育的经验，取得了较好的效果。
特别是在新学期开始，班主任班级中出现了大量的学生上课前迟到的现象，及时的发现不良苗头，及时的纠正，给学生一个改过自省的机会，同时积极在班内开展“我为什么来学习”的大讨论，使学生在大家的关注中将此消灭并且通知任课老师以及学生家长，及时关注这类问题，共同解决。与此同时，积极同家长联系，及时了解、掌握学生情况，共同管理教育学生。尤其是在期中考试以后，借鉴了其他班级的方法，采用量化评比汇报单的形式积极同家长联系，及时反映学生情况，并及时的了解、掌握学生情况，达到共同管理教育学生的目的。
第三，完善班级的管理制度，继续将竞争机制引入班级管理当中。
班级实行竞选与班级考察相结合，继续实施班主任助理的手法，锻炼学生的自理自立能力。同时将权利下放，在开展各种活动时，积极发动学生，创设各种机会，给学生以自己活动的自由空间，积极提高学生的能力。当然也有问题存在：在管理方面，还欠缺更加科学、民主；学生的知识能力层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对于学生的部分心理，还不能更好的掌握，关心、爱护学生还不能够全面到位。在今后的工作中，我将继续努力，争取更优异的成绩。
什么是工作总结 第6篇
教育教学是工作总结
一、德育工作扎实有效
我们加强了领导班子队伍建设。今年学校充实了年级主任队伍，强化了年级主任职责，认真落实《领导干部工作十条要求》和《领导干部一周常规》。我们实施了领导干部评议制度，学期初，各学部都组织了领导干部工作打算交流，学期末组织了述职评议，全体领导干部的满意率在不断提升。
我们加强教师队伍建设。总校和各学部开展了多种形式的班主任培训活动，总校利用《双语教研》和《政工通讯》，宣传工作中的教师典型。我们在全体教师中开展了“优秀教师”、“优秀班主任”和“我最爱戴的老师”评选活动。今年教师节期间，我们组织了第五届“年度xxx教师”评选，并举行了“xxx教师”事迹报告会，在广大教师中引起了很好的反响。
我们扎实做好学生的思想教育工作。各学部以《学生思想品德教育序列方案》为载体，推进德育序列化工程，开展了丰富多彩的主题教育。我们依托“关工委”组织，充分发挥社区、老年公寓、图书馆等阵地优势，开展了以落实“三个走进”为主要内容的综合实践活动，取得了良好的教育效果。
一年来，我校的德育工作取得了丰硕的成果。今年7月9日，我校作为示范点现场，承担了烟台市关工委工作现场会和龙口市关工委示范点现场会的观摩任务。10月19日—21日，我校承担了全国“和谐德育年会”的展示任务，被授予“全国和谐德育先进实验学校”称号。11月26日，龙口市德育工作现场会在南山旅游学校召开。在今年5月份龙口市关工委、团市委联合组织的“十佳道德少年”评选活动中，我校初中部xxx同学光荣当选。
二、素质教育全面落实
今年2月份，南山基础教育办公室制定了《强力推进素质教育实施方案》，我们从两个方面扎实做好素质教育的推进工作：
一是全面落实课程规范。我们按照义务教育课程实施方案要求，全面开设了各类课程。特别是强化了音乐、体育、美术等课程的开全和开足，坚持挖掘现有教师资源与社会招聘相结合，配备了音体美学科的师资，形成了一支数量足够、质量保证的教师队伍。在抓好音体美课的基础上，积极开展丰富多彩的群众性体育、艺术活动和大课间体育活动。10月27日，我校组织了“我与祖国同行”冬季长跑启动仪式。
今年11月份，小学部迎接了烟台市教科院对我校的“山东省规范化”学校的检查验收，专家组对我校的素质教育工作给予了较高的评价。在今年10月份全市中小学教育教学工作会议上，我校被授予“素质教育示范学校”荣誉称号，这是我校连续第九年获得该项称号。
什么是工作总结 第7篇
问题：什么是 ？ 是什么意思？
应该是一种正规、健康的保健活动，它和其他类保健一样，对身体是有百利而无一害，它甚至有很多其他保健都不具备的保健功效，
什么是
。由于现代城市发展节奏的加快，越来越多的城市男女的身体压力和心理压力剧增，而这种“压力”在他们的朋友或周围环境中又得不到“释放”，再加上一些不正规保健场所的误导，导致了一大批消费者在概念上的错误理解，尤其是年轻人受到的伤害更深，给家庭生活（夫妻生活）带来了很多的麻烦，
正规 是一种在人的体表进行适当微动的一种保健方法，其施术手法颇多，动作轻柔，运用灵活，便于操作，适用范围甚广，不论男女老幼、体质强弱、有无病症，均可得到显著的保健效果。正规 给消费者会带来很多好处，尤其是夫妻感情和谐。比如皮肤得到护理、避免皮肤干燥和骚痒，借助按摩师的手法使各类精油很快进入身体的脂皮层，改善血液循环，增强细胞再生、排出体内毒素，有助于新陈代谢,增强性功能，通过按摩师对全身经络施以特殊的手法，使全身大小血管畅通，达到瘦身、护肾、卵巢保养（女士）、避免血栓等目的。
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什么是工作总结 第8篇
爱是最好的教育工作总结
冰心老人曾经说过：“爱是教育的基础，是教育的源泉，有爱便有了一切。”从案例中看出，xxx老师是有耐心、有智慧的好老师，她用自己一颗博大的爱心去教育孩子，她用自己的行动诠释了一句话：爱，是最好的教育。
首先，xxx老师有极大的耐心。当两个孩子之间有了矛盾时，她看出孩子当时的情绪特别激动，不适宜xxx上解决，她耐心地告诉孩子：等他们想解决问题的时候再解决，这样给孩子一个缓冲的时间，激动的心情得以平静下来；其次，xxx老师有着无穷的智慧。在豆豆表示要“大发雷霆”时，她巧妙地引导，把这个成语演化为一个故事，既让豆豆得以发泄自己的不满，又在表演中轻松地化解了两个孩子之间激烈的矛盾，可谓是高明之至。从中我深深地体会到这一切都源自xxx老师的一颗爱心，爱孩子，就意味着尊重和理解；爱孩子，就意味着体谅和包容。只要心里充满对孩子的爱，那就是一种最自然、最成功的教育。
我们像xxx老师一样，从事着幼儿教育，也会遇到孩子身上发生的各种各样的问题。当问题摆在眼前，我们如何应对？笔者认为可以从以下几点入手：
一、以尊重为前提，营造爱的氛围
当孩子之间发生了矛盾，教师要放下身价，耐心地询问事情的缘由，用心聆听孩子的想法，理解他们，尊重他们，信任他们，进行心理疏导，帮助分析原因，教他们学会替对方着想，使他们深刻地认识到自己的错误，并加以改正，从而使他们明白：我们在同一个班级学习，就是朋友，要互相帮助，营造和谐的爱的氛围。
二、用智慧去化解，点燃爱的火花。
教育需要教师的智慧。有了纠纷，教师切不可生气，不分青红皂白地批评孩子，这样的做法是不可取的，教师要沉下心来，冷静地思考，寻找解决问题的办法。如先扬后抑，肯定孩子做得好的地方，趁机指出不足，使孩子欣然接受并主动承认错误；如故事感化，用类似的他人的.故事引导他，做一个知错就改的好孩子；再如引导孩子换位思考，如果这事情发生在你身上，你会怎么样？使孩子能够将心比心，和小伙伴之间和谐共处。总之，教师要发挥自己的聪明才智，因势利导，要让孩子感受到我们对他的爱，点燃孩子爱的火花，使他们能够健康快乐地成长。
三、与家长携手，共筑爱的长城。
学校教育离不开家庭教育。有的家长教导孩子，如果别人跟你打架的时候，你要“正当防卫”，或者奋起反抗，给点颜色人家看，殊不知，这样的教育是误导了孩子，如果孩子打不过人家，将会增加自卑和焦虑的情绪，就算打赢人家，受伤了，对双方都不好，正确与人相处之道才是预防纠纷之根。因此，教师要做好和家长的沟通工作，家校理念一致，家长在家里要给予孩子更多的爱，多陪伴孩子，多鼓励，多表扬，少批评，少打骂孩子，共同为孩子撑起一片爱的天空。
什么是工作总结 第9篇
什么是好教师师德大讨论工作总结
新城子乡中心小学按照市、区教育局的布置，认真开展了“什么是好教师”师德大讨论活动。在活动中，我校以“三个代表”重要思想和党的“_”精神为指导，认真落实《加强中小学教师职业道德的若干意见》，大力倡导以爱岗敬业，为人师表为主要内容的职业道德规范，开展爱岗、爱校、爱生为主题的师德教育，把制度管理和情感激励有机结合起来，教师队伍出现遵纪守法、爱岗敬业、爱校进取、团结合作、乐于奉献、实绩显著的良好师风。全面贯彻落实党的教育方针，全面推进素质教育，努力办人民满意的教育，在教育改革和发展中取得显著成绩。现将有关情况总结如下：
一、加强领导，专人负责
为了更好的加强师德工作，我们学校成立了师德工作领导小组。组长由校长担任；副组长为书记和副校长；组员为德育主任、少先队辅导员、教导主任及各村小负责人。其中，党支部负总责，具体负责部门为德育处。
实行分工负责制以后，在我校形成了齐抓共管的局面。加强师德建设，领导是关键。校长是一个学校的灵魂，一个好校长就是一所好学校。校长能把平庸的学校变成优秀，也能把优秀的学校变成平庸。田凯师校长虽然年纪较大，但时时严格规范自己的言行，处处率先垂范。亲自撰写《落实科学发展观，构建社会主义和谐学校》的理论文章，即将在《新城子教育》XX年第3期上发表；亲自主持省级规划课题《教师发展性评价研究》，为新时期教师的评价方法的改革提出自己的独特见解（该课题获省三等奖）。他每天早上班，晚下班，视学校比自家还重要，用自身人格的力量感染教师，带领班子成员廉洁自律，少说多干，吃苦在前，指挥靠前，指哪打哪，唤起教师工作的积极性，全校上下形成一个爱业、敬业、乐业的和谐群体。
二、加强宣传，做好动员
我们学校为了进一步加强师德工作，加强了师德建设工作的宣传力度，做好动员，让广大教师明确认识加强师德建设，对教育行风建设和教育教学的开展所具有的重大现实意义。我们利用校会、政治学习、领导讲话、学校《教科研信息》、师德报告、组织收看先进教师事迹等途径进行宣传，取得了良好效果。
三、认真学习，入脑入心
认真学习领会“三个代表”的重要思想，组织学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》等法律法规，使教师树立安于党的教育事业的崇高职业理想，培养为人师表，以身立教的良好行为习惯，掌握现代教育手段与方法的意识，勤耕不辍，献身教育事业。学校经常举办教师职业道德讲座、开展“树师表形象、立行业新风”师德演讲和“什么是好教师”师德大讨论活动，为避免流于形式，在学校党支部的具体安排下，德育处和科研室将本次活动列入校本课题研究范围，成为全体教师的“规定动作”，每人上交了一篇体会文章。
我们还通过召开老中青教师座谈会、班主任教师座谈会等，使师德教育坚持经常、科学规范，入耳、入脑、入心，效果明显。还把学习与工作有机地结合起来，通过学习解决学校存在的各种问题。增强教师师德意识，使教师以“教书育人”为已任，牢固树立正确教育观。
四、开展活动，形成氛围
学校的发展和提高离不开一支思想觉悟高、敬业精神强、业务能力好的高素质、高水平的教师队伍。振兴教育的希望在教师。他们肩负教书育人的重任，所以教师必须有高尚的师德。学校领导班子对这一点有深刻的体会。所以，在狠抓教师思想素质提高方面做了大量的工作。
加强师德建设。师德是教师素质的核心，教师的职业道德水平直接影响着学生，影响着未来社会的文明程度。为强化教师师德修养，学校领导班子提出了师德建设的总体思路：坚持一个树立，引导广大教师树立xxx克思主义的世界观、人生观和新的教育观念；建立两个体制，通过建设机制和激励机制，规范教师的行为准则，充分调动教师积极性；形成三种风气：即潜心研究风气、团结协作风气、求实进取风气；强化四种精神，即：敬业、乐业、勤业、精业的精神；实现五个一流，即一流的教育观念、一流的教育管理、一流的教师队伍、一流的人际关系、一流的教育质量。
什么是工作总结 第10篇
总结还必须从理论的高度概括经验教训。凡是正确的实践活动，总会产生物质和精神两个方面的成果。作为精神成果的经验教训，从某种意义上说，比物质成果更宝贵，因为它对今后的社会实践有着重要的指导作用。这一特性要求总结必须按照实践是检验真理的惟一标准的原则，去正确地反映客观事物的本来面目，找出正反两方面的经验，得出规律性认识，这样才能达到总结的目的。
三、工作总结的分类
根据不同的分类标准，可将总结分为许多不同的类型。
按范围分，有班组总结、单位总结、行业总结、地区总结等。
按性质分，有工作总结、教学总结、学习总结、科研总结、思想总结、项目总结等。
按时间分，有月份总结、季度总结、半年总结、年度总结、一年以上的时期总结等。
按内容分，有全面总结、专题总结等。
区分以上总结的种类，目的在于明确重心、把握界限、为构思写作提供方便。但上述分类不是绝对的，相互之间可以相容、交叉。如《××大学××年度工作总结》，按性质讲是工作总结，按范围讲是单位总结，按时间讲是年度总结，按内容讲是全面总结。同时，大学的工作总结不可能不涉及教学和科研，那么它也包容了教学总结和科研总结的成份。这说明在总结的分类上，应灵活掌握，不必过于拘泥。
什么是工作总结 第11篇
勤能补拙是良训--班主任工作总结
勤能补拙是本人始终相信也力求让学生相信的一点。对于学生，我要求他们做到六勤：勤于朗读(读到令自己感动)、勤于做笔记(好记性不如烂笔头，速记自己不确知的知识)、勤于练习(熟能生巧，一日不练十日空)、勤于小结(多对自己做阶段性的小结，便于及时调整学习方法)、勤于沟通(与各科老师和同学沟通，便于保持良好心态)，勤于锻炼(最好的休息就是锻炼，最好的锻炼就是跑步)。我自己也在“勤”字上下工夫：
一、勤于落班。每天早读的迟到早到都是我亲自登记的，早到的表扬，迟到的电访加私下交谈。从晨读、早读、第八节到晚修，我都争取尽可能多的时间跟学生在一起，让他们觉得在高考备考路上并不孤单，不论在学习上、生活上还是身体上、心理上有问题都可以尽快找到我，我才能及时帮他们解决问题。政治班女生多，诸如痛经之类的女生问题也就特别多，而我随时备有止痛药，并指导她们怎么面对解决类似问题。有一个晚修，我在班上巡查的时候发现女生xxx脸色苍白且不断皱眉，就知道一定是身体有问题了，真是不问不知道，一问吓一跳啊，她头痛都有好些日子了，且快撑不住了，但还说要等梅州一模后再去看医生，我急啊，对她说是一模考试重要还是高考重要呢，重视高考就必须先把身体看好，并且下课后就带她去看医生，打点滴，然后在家煎好中药带给她喝。第二天再问她药效，她说头痛有缓解，但是精神很难集中，走路时感觉腿脚轻飘飘的，我知道那是她营养不够了，就给她炖鸡、蒸鱼、煲汤，几个回合后，她又能专心读书了，高考时以616分考取了华师，我也就真正放心了。
三、勤于实施预见性教育。比如安全问题，刚开学要提醒学生注意财产的安全，特别是住宿生，所带的学费、生活费等要保管好，或存进银行，省得因为丢失钱物而影响了学习心情和同学友情。春节前除了提醒全班要注意交通、饮食等各方面的安全外，还特别召开了复读生会议，提醒他们不要跟回乡大学生有过多的接触，应把那份友情埋藏在心底并转化为前进的动力。比如心理健康问题，在大型考试的前后都要进行预见性教育。有些学生有考试紧张症，有些学生在考后会对自己很不满意甚至很失望，这种情况尖子生有，后进生也有，我都会根据不同阶段的不同情况实施预见性教育，及时疏导，尽量让学生心情愉快地、信心满满地、踏踏实实地走好高考备考路。
三、勤于培优辅差。榜样的力量是无穷的，一个班必须有一个学习的榜样。从高二升高三的成绩看，文科第一名的并非xxx，但她是我班第一名的，所以，在班上我是大树其为典型，私下里也要求她瞄准北京大学(8月向她提出这目标，9月强调过一次，后来怕给她过大压力就没敢说了)。对她的试卷和作文实行面批面改，直至她不负我望地在大型考试中成绩一次比一次有提高，这时我就特别暗中留意并保护她的身体的健康和心态的平和。在高考前7天，她突然拉肚子，而且比较严重，请假了，我急得又是向同事请教治疗方案，又是打电话给她父亲，还叮嘱其父别让其知道我打过电话了，待其上学了，我又若无其事的对她说现在拉肚子拉完了高考就不会拉了，说说笑笑之间，这块高考的绊脚石就先从精神上跨越过去了。在各科任和班主任的精心呵护下，xxx跨越巅峰，在高考时获得了梅州市“三料状元”的最高荣誉。整个班的高考成绩也取得了大面积的丰收，除了xxx的语文、数学两科成绩取得了梅州第一名外，xxx、xxx的政治131分、130分分别是兴宁市第一、第二名，练荣文和巫兰苑的文科综合146分取得了全校并列第一名。
回顾一下走过的足印，工作还是有不足的：
1、《志愿填报指南》一套两本书，上学期收费，下学期5月分发。收费时以学生自愿为原则，指定专人负责登记并收费，其间没有差错。待分发时连我都忘记了当初是谁负责这块的。幸亏团支书小钟知道谁负责，也幸亏负责人还留有名单。但还是有一女生来哭诉说记忆很深刻的交了钱却未领到书，她很委屈，很多泪，我心一软，就把配给班主任的书给她了。又幸亏一体育生订了书又不需要的，这才便宜了我。有些班主任根本找不到名单的就只好凭学生的记忆和诚信再登记了，出现状况也肯定难免。
启示：收资料费的名目、时间、款项、名单应该写进班主任日记里(我还勤于写班主任日记)，负责人自留一份并叮嘱其要长时间的保管好。
2、毕业证书的复印件该装进学生档案袋的。领到本班的毕业证书后，我是怕保管，清点无误后就发给学生了，学生自行复印后再交复印件给班主任，结果，不在规定时间上交的大有人在，弄得工作挺被动的。
启示：下发毕业证书前先让班长去全部复印，哈，这样工作就干脆也干净了。
3、通讯录。开学初，按照惯例，各级各班都会自行去做通讯录。高考后要通知各位学生回校参加关于填报志愿的会议，才发现好些学生在通讯录上留的手机号码已经是空号了，害我要打更多的电话去查找。
启示：做通讯录前要跟学生说清楚作为高三学生的特殊性，起码不能在上大学前更换手机号码，还有就是，最好在通讯录上留下家庭电话，这样可方便在读大学期间甚至是工作后回家探亲时还能找到老同学。
言不尽意，写不尽写，学不尽学，生命不息，学习不止，奋斗不停。
(俗话说“冷铁难打”，事过境迁，就很不想写也很难全面准确的总结了，刚知道成绩担心采访的时候是思路最多也最好的时候。只是，开学后，中层领导这个催那个促的，非写不可，就把以前写的内容再拼凑一下，哈，这下显出当下写的好处了。)
什么是工作总结 第12篇
上半年，在区委、区政府的领导下，坚持“创新驱动、转型发展”，以搭建招商引资、服务企业和产业结构调整三大平台为工作抓手，推进经济健康平稳有序发展，现将有关情况汇报如下：
一、主要经济指标完成情况
（一）规模以上工业总产值
预计上半年实现规模以上工业总产值亿元，同比增长在7%以上，完成全年确保目标的，基本实现“双过半”目标。
（二）社会消费品零售总额
预计上半年实现社会消费品零售总额亿元，同比增长，完成全年确保目标的、完成全年奋斗目标的。
（三）招商引资相关指标
在利用外资方面，上半年完成合同外资亿美元，同比增长，完成全年确保目标的、完成全年奋斗目标的；上半年完成实到外资亿美元，同比增长，完成全年确保目标的、完成全年奋斗目标的。
在引进内资方面，预计上半年完成内资实体型项目注册资金亿元，完成全年确保目标的％；完成内资实体型项目到位资金亿元，完成全年确保目标的％。
在引进重点企业方面，预计上半年完成引大引强引实企业项目47个，完成全年确保目标的；上半年完成总部企业项目2家（尤妮佳和xxx的跨国公司地区总部正在认定中）。
（四）工商业固定资产投资
预计上半年完成工业固定资产投资亿元，完成全年确保目标的，完成全年奋斗目标的；预计上半年完成商贸业固定资产投资约亿元（其中包括房地产项目商贸业投资部分约5亿元），完成全年确保目标的，完成全年奋斗目标的。
二、主要工作措施和重点工作推进情况
（一）搭建招商引资平台，促进经济增量发展
推进招商机构组建。根据今年区“两会”《 》关于“深化招商体制机制的统筹协调与改革，加快建立统一招商服务平台”要求，加强与相关部门加强沟通和协调，推进区招商局组建。今年2月，经区编办同意（青编〔〕2号），区经委增挂区招商局牌子并成立运作。协调推进区经委增设科室相关事宜，尽快落实招商工作职能，并编印《青浦区各级招商机构通讯录》，搭建招商队伍平台。
完善招商专项政策。与区财政局加强沟通和协调，落实招商引资专项资金。今年6月，经区政府常务会议审议通过，招商引资相关工作经费和专项资金已经得到落实。召开区招商引资和民营经济发展考核工作座谈会，制定了《青浦区招商引资工作考核实施细则》、《青浦区鼓励和促进总部经济发展施行意见》，并多次征求相关部门的意见和建议，待上报区政府常务会议审议后即可实施。同时，明确了引大引强引实企业项目的认定标准。
什么是工作总结 第13篇
兴趣是幼儿学习的原动力，幼儿只有有了兴趣，才能产生主动学习、主动探究的意愿。随着社会的发展和教育的改革，对幼儿学习兴趣的培养已变得日益重要，过去那种灌输式、填鸭式、说教式、死记硬背等教育方法已逐步被社会所淘汰，取而代之的是让幼儿主动学习、热爱学习。同样，美术教育活动也应该改掉过去所采取的师教幼学的做法，让幼儿用自己喜欢的方式去进行表现活动。那么，如何培养小班幼儿的美术学习兴趣呢？我认为主要有以下几点：
一、培养幼儿的美术学习兴趣，应改变传统的教育模式，引进先进的教育方法
以往我们在美术活动中要求孩子们一定要照着老师的范画去绘画，按老师讲解的步骤去作画。使孩子们对范画产生了依懒性，甚至不看范画就想不出平日最熟悉的东西是什么样子，不听讲解就不知道从何处落笔。在颜色的选择上，也让孩子们受限于固定的模式：天一定是蓝的，树一定是绿的，太阳一定是红的，人物的头发一定是黑的，嘴巴一定是红的；在画面的安排，也习惯与画蓝天就一定要画白云，画草地就一定要画鲜花，画大海就一定要画轮船，画节日就一定要画气球。往往一节课下来，所有小朋友的画都是大同小异的。
在这种教育模式下学习孩子们肯定毫无兴趣，也使他们觉得画画是枯燥、乏味的。因此，要培养兴趣，首先应改变传统的教育模式，引进先进的教育教学方法。引进并不是照搬，可以取其精华，弃其糟粕，为我所用。比如可以适当取消范画，为幼儿提供自由想象的空间，使其摆脱桎梏，不拘一格。又比如，在教学手段上也可尝试改变，过去那种单一的教学手段只会使孩子们乏味，只有采取多种教学手段才能激发孩子们的兴趣，孩子们才乐意用他们自己的方式去尝试与表现。例如：对长期在室内作画的孩子，教师可以带他们走出教室坐在园内的草地上、操场上画自己感兴趣的东西。这样，孩子们就会更加投入，更有兴趣。
二、培养小班幼儿的美术学习兴趣，所选内容要有趣味性
幼儿的美术能力是随着认识水平和思维发展自然而然地向前发展的。由于受年龄因素的制约，孩子们只能表现他所能认识的事物。因此，教师在选择绘画活动内容时应充分考虑孩子的年龄特点，一定要选幼儿知识范围以内，能够理解接受的东西，且要富有趣味性。正如《纲要》中提出的幼儿园教育活动内容应遵循“贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题。”的原则。比如，小班幼儿我们根据他们的年龄特点为他们选择“绕毛线”、“下雨啦”、“五彩石头路”等内容。这些内容既适合小班幼儿的创作，又富有趣味性。在这些内容里，孩子们可用曲线、短线、圆形等不同形状画出毛线、雨滴、石头的外形，简单有趣，易学易画，让孩子们充分体验到了画画的乐趣。
三、提供多种材料，激发幼儿作画的兴趣
由于小班幼儿不习惯有组织的集体活动，往往凭自己的兴趣自由行动，兴趣与注意力都不稳定，他们对鲜艳的色彩，有趣的物体易产生兴趣，但观察不仔细，无意注意占优势，易受外界干扰。由于还处于涂鸦阶段孩子所画物象还不完整和准确，缺乏表现技能，小班幼儿感知经验少，表象贫乏，思维的直觉行动性以及对自己活动的控制和小肌肉发展还不完善，动手操作的能力较差，支配能力差。因此教师只有为幼儿提供丰富有趣且能使画面产生较好效果的材料，才能使幼儿既能对绘画活动产生兴趣，又能让幼儿轻松获得成功，而且还能使画面产生很好的效果。例如为幼儿提供各种印章让幼儿进行印章画，提供报纸幼儿拓印或者各种食物或物体拓印再借形想象，提供玻璃球让幼儿滚画，提供纸巾染画，提供吸管吹画，用小手印画或点画，刮蜡纸刮画、棉签画等等。在平时上课时形式多样，材料丰富，就会给幼儿带来极大地学习兴趣，操作欲望，从而激发了孩子对美术的兴趣。培养幼儿的美术学习兴趣，要靠老师和家长的支持与鼓励
四、以这种“赏识教育”的方法培养幼儿的美术学习兴趣
每个人都有自尊心，幼儿也不例外。当你对他的美术作品表示肯定、支持并给予适当的鼓励时，幼儿的自尊和自信就会增强，从而对美术的兴趣也会随之增长。比如，幼儿画画时，尽管他画得不好，看起来乱七八糟的，你也要鼓励他说：“你画得真好，比上次有进步了”等等。尤其是3岁左右的幼儿在绘画方面还处于“涂鸦期”，他会根据自己的想象任意涂抹，告诉你“我画了一只小鸟”、“我画了一个太阳”等等。当他无意识地画得像某个东西时，他会兴奋地向你展示，这时你也要及时给予鼓励和表扬，增加幼儿的绘画兴趣。如果对幼儿的画不表扬而指责，就有可能会打击他的积极性，伤害自尊心，使他对绘画失去兴趣。老师每一句表扬和鼓励的话语，每一个赞赏的动作，哪怕是一个点头的微笑的表扬，一个肯定的眼神，都会对幼儿起到至关重要的作用。一个哲人说过：“人类本质中最迫切的要求是：渴望被肯定。”而赏识、赞扬、鼓励正是对人的肯定的表现，是帮助孩子树立自信心所必需的。孩子，需要赏识。因此，培养幼儿的美术学习兴趣要靠老师和家长的鼓励和支持，让我们学会用欣赏的眼光看待每一位幼儿，让我们以这种“赏识教育”的方法培养幼儿的美术学习兴趣，给他们自尊和自信，让幼儿心灵的翅膀自由翱翔。这学期我们将幼儿的作品以一定的形式贴在墙上，并美化作为环境布置，孩子们看到自己的作品展出后，很高兴，这样增加他们创作的兴趣和信心，这也是对他们最好的表扬。
总之，“兴趣是最好的老师”。培养小班幼儿对美术活动的兴趣，对于以后中大班美术活动的顺利开展至关重要。所以，除了要创造各种环境条件，还要创新形式多样的美术活动形式，让幼儿在情感体验和亲身实践中感受到美术活动给他们带来的无穷乐趣，才能激发孩子对美术活动的兴趣，从而更好地促进幼儿和谐发展。