递进式总结 第1篇
《守望源流，续写新篇》（层进式：本源-清源-开源）
立足本源，让传统文化给我们以归属和力量。
守护清源，让传统文化永不凋零，清澈如许。
引流开源，让传统文化与时俱进，焕发活力。
《切莫揠苗助长，回归教育原点》（层进式：知识-能力-阅历）
首先，小学生的知识储备不够深厚。
其次，小学生的理解接受能力欠缺。
还有，小学生的社会阅历不够丰富。
递进式总结 第2篇
《敲开心灵之圈》（层进式：他人-世界）
敲开心灵之圈，用辛勤赢得他人的尊重。
敲开心灵之圈，用生命赢得世界的喝彩。
《心存敬畏，身有所正》（层进式：自己-他人）
敬畏自己的生命，此生有责。
敬畏他人的生命，此生崇高。
递进式结构的注意事项：
1.后边的论证是在前边论证的基础上进行的，前后之间是逐层推进、逐步深入的关系，不能随意改变顺序，这也是与并列式的不同点。
2.这种层进式的结构，反映出了人们对客观事物的认识的一般的顺序，即由表及里、由浅入深、由现象到本质、由简单到复杂、由具体到抽象的逻辑顺序。
3. 写作时最实用的逻辑递进顺序：人-社会-自然，个人-家庭-社会，个人-家族-民族，个人-集体-国家，个人-企业-国家，个人-国家-人类，自己-他人-国家，物质-精神……
下面列出两篇并列式结构的xxx，供大家欣赏。
递进式总结 第3篇
《小议“慎独”》
“慎独”是自我完善的必修课。（是什么）
“慎独”更是社会生活的“净化器”。（是什么）
“慎独”离不开严格要求自己。（怎么做）
“慎独”也离不开自我反省。（怎么做）
《垃圾分类，助推城市文明》
垃圾分类，是一场“新时尚”的美丽折射！（是什么）
垃圾分类，坐而论道，不如起而行之！ （怎么做）