作物育种总结 第1篇
一、实习单位与时间
实习单位：XX农业科学研究院/XX农业科技有限公司
实习时间：20XX年XX月XX日 - 20XX年XX月XX日
二、实习目的
通过本次在XX单位的育种实习，旨在理论联系实际，深入理解并掌握作物育种的基本原理和技术，包括亲本选择、杂交组合设计、后代选择及鉴定等环节，提升自身的专业技能和实践能力。
三、实习内容与过程
亲本材料的'选择与评价： 描述在此阶段如何根据育种目标选取适宜的亲本，并对亲本的性状进行观察和评价。
杂交操作与种子繁育： 记录参与的具体杂交工作，包括人工授粉的过程、杂交后的种子处理以及种子繁育情况等。
后代群体的种植与管理： 描述种植试验田的设计、播种、田间管理等环节，以及在生长过程中对各世代群体性状的观测记录。
性状调查与选择： 分析记录的性状数据，如抗病性、产量、品质等重要经济性状的表现，并阐述基于这些数据进行的后代选择过程。
新品种选育与审定： 对最终筛选出的优良单株或品系进行进一步的试验验证，并介绍新品种申报、审定的工作流程。
四、实习收获与体会
总结实习期间的学习心得、技术掌握程度、遇到的问题及解决方案，对未来从事育种工作的规划和展望。
五、存在问题与改进建议
针对实习过程中发现的育种工作中存在的问题，提出改进意见和建议。
作物育种总结 第2篇
今年我乡发展蔬菜种植，一是提高了土地的利用率，增加了经济收入，节约了种植成本；二是农民的'种植技术和管理技术都得了进一步提高，为我乡进一步扩大种植面积奠定了基础。特别是在当前国家对农业种植的大好形势下，我乡的农民人均收入和社会地位逐步巩固提高。
存在的问题主要表现在下面几个方面：
1、农民土地持有率下降（土地的合理与不合理开发）,土地对于农民来说是农民的命根子，农民拥有土地是进可攻退可守。
2、单产提高的空间有限。农产品价格上升的空间有限。.市场价格不稳，销路不畅。面对小生产与大市场的矛盾，挫伤菜农的积极性。生产资料上涨，成本提高。
3、设施落后，品种老化，技术欠缺。
4、菜农到城里卖菜时，车辆管理部门要行车证、驾驶证、养路费。由于农民的车辆平时不用，只有到城里卖菜时才到路上跑，所以大多数都没有相关的手续。
5、政策支持的空间有限。
6、自然因素。气候的不缺定因素，影响蔬菜的生产。
7、非农产业的收入影响农村经济的发展。
8、生产成本加大，农业效率增长缓慢。
20XX年我乡紧紧围绕农民增收、农业增效、农村稳定三大目标，不断加大种植业结构调整力度，积极整合各种项目资金，大力发展喜凉性作物马铃薯，把其作为特色农业的重点与支柱进行培育，实现了农业生产的稳步发展。
作物育种总结 第3篇
1、实习时间：
2、实习地点：
3、实习内容：
四月十五日清晨，在xxx老师的带领下，农学系09级全体同学到龙井实验田进行水稻育种实习。
老师先进行了分工，有部分同学筛土，其余大部分同学在温室大棚进行播种，我们十人分为一组，每一组负责一个区，学姐为我们演示播种过程，将已经选好装在编码袋中的各类水稻种子，分别播种在划好的相对应的小区中，在此过程中要注意将每个编码袋中的种子全部倒出，均匀地撒在相应的小区中，不要太集中，且种子应与每个小区边线保持在2cm左右的距离，以防止相邻小区的种子混淆而产生误差。撒好种子后用圆柱形的小圆筒在种子上滚压，让种子全部被压在土中，注意要压实，以免盖土时种子松动转移到其它位置，同时要注意小圆筒壁上不要带种子，防止将种子带到其它区域，因而造成人为误差影响结果。如果有不小心弄到边线上，而不清楚具体是哪个小区的种子，此时要将此种直接掐断。分布在中间区域的小区，要用木板搭在xxx，以方便播种。播种后要将装此小区种子的编码袋放回该区。
在所有的种子都播完种以后，按照编号顺序依次将编码袋收起，每50个小袋捆在一起收好。注意一定要按顺序收，同时要注意检查有没有播种不合格的小区，并将不合格的小区的种子正确播种，保证种子均匀地分散在各个小区中，不靠近边线，且压在土壤中。如果有编号与原来不符的小区，一定要将其区域编号记录下来。
最后，将筛好的细土，均匀地盖在整个区域上，注意要薄厚适中，将种子完全盖住，同时还要注意不要使小区的种子因盖土而移动位置。
4、实习体会：
这次实习让我亲身体验了水稻播种的主要过程和注意事项，在老师和学长们的'指导下一起播种，使我懂得在工作中与他人合作，才能高效地完成任务。而且在此次播种过程中由于一直要在闷热的大棚中进行，还要一直蹲着，我们个个都是汗流浃背，腿酸脚麻，让我体会到了实验结果的来之不易，同时也了解了老师和学长们的工作与艰辛。
虽然整个过程只有两个小时左右，但我却受益匪浅，这次实习让我懂得了，在实验中，要保持严谨的态度，对于每一个环节，每一个步骤的处理都要认真负责，细心严谨。
非常感谢老师能给我这次实习的机会，让我们从实践中获得真理。
作物育种总结 第4篇
20xx年，我乡将紧抓“农业增效、农民增收、农村发展”这一目标，继续深入推广旱作农业技术，不断优化产业结构。我们要紧紧抓住县上对我乡旱作农业区投入力度加大的机会，努力提高科技创新能力，加快发展步伐，将旱作农业生产转变为当地农民种植业增收的主要途径，促进农村经济全面协调可持续发展。一是加强种署质量管理，初步建成能够满足当地良种供应的繁育基地。建立良种繁育基地和种薯质量管理制度是马铃薯产业化健康发展的基础，没有健全的种薯繁育体系就很难大幅度提高产品产量和质量，就不能保证马铃薯生产的持续发展。从马铃薯产业长远发展的观点看，必须通过从根本上建立自己的种薯繁育体系，充分利用当地独特的自然条件，建立质量稳定的马铃薯良种繁育基地，才能真正促进我乡马铃薯向产业化方向发展。二是继续加大推广力度，提高技术普及率。通过办班讲课、播放录像、办板报、搞观摩、开展田间现场培训、印发明白纸等多渠道、多形式的宣传培训形式，让技术培训活动走出“点”，面向“面”，切实提高马铃薯高产抗旱栽培技术的普及率。
今年我县棉花生产是以科技兴棉，节本增效增加农民收入为目的，以市场为导向，以高产创建为重点，依靠科技推广全县棉花向优质、高产、高效方向发展。
全县植棉面积万亩（其中春棉万亩、夏棉3万亩）。亩产皮棉72公斤，总产万公斤。种植品种主要有春棉以银山8号、予杂35，xxx中50、银山9号、百棉2号为主。重大技术应用情况：万亩抗虫棉；万亩杂交棉；3万亩脱绒包衣面积；万亩地膜覆盖；麦棉连作面积万亩；高效间作套种面积万亩。棉花高产创建面积万亩（其中节水灌溉实验110亩）亩产皮棉公斤，总产万公斤。百亩核心攻关田亩产公斤。较前三年公斤提高28%，达到了农业部提出的比前三年平均单产增产20%的预期目标，圆满完成了棉花高产创建工作。回顾一年来，总结如下：
作物育种总结 第5篇
1.成功的开辟出了一块有机土栽培基地。
2.分年段开发劳动教育校本教材。
3.挖掘了学校、家庭、社会的劳动教育资源。
4.探索劳动教育与其它学科的融入，构建劳动教育课程活动体系。
5.学生在系统的文化知识学习之外，有组织、有目的、有计划地参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质，达到树德、增智、强体、育美的综合育人价值。
一年来，我乡蔬菜种植专业合作社在县农牧局、乡党委、政府的领导下，始终围绕我乡以无公害蔬菜的农业产业结构调整，服务三农，为我乡蔬菜农业种植户提供产前、产中、产后服务，引导社员科学种植、规范管理、提高蔬菜品质，增加经济收入积极开展工作，现将20XX年工作总结如下