然后再总结 第1篇
一个善于学习的人，应该是一位善于归纳总结的人。
例如，一个农民，xxx苦耕作一年，打了许多粮食，若不善于保存，让其发霉变质了，一年的辛苦就打了水漂。
只有善于收藏，才能衡量实际收获的多少。
同样，一个学生不停地学习，若不注意归纳总结，一边学习，一边忘记，就做了无用功，其收获甚少。
许多学生学习很刻苦，但成绩却不理想，其原因之一正在于此。
若将我们所学的全部知识比作一片森林，那么我们所学的每一门课程就是森林中的一棵树;每门课程研究的对象，就是那棵树的主干;课程中的每一章就是这棵树主干上的一个主枝;每章中的每一节就是主枝上的分枝;每节中的各个要点就是分枝上的小枝;每个要点的内容就是这小枝上的树叶。
只要我们抓住了这一主干上的主枝和各个分枝，再联想到小枝上的树叶，则这门功课的整体轮廓和内容细节，就完全印在我们的'脑海里了。
这种采用树结构或提纲式的方法进行归纳总结，是我们经常采用的且行之有效的方法之一。
如果说我们所学的每一门课程是一个整体，那么它的每个章节就是这个整体的一个局部。
每个章节都是从一个特定的角度，来引导我们观察和认识这门学科的某个局部，并探索和阐述其中的内容和规律。
我们正是通过逐个研究每一个局部，从而达到研究整体的目的。
因此，我们在学习的过程中，一方面要正确把握每个章节的内容实质，另一方面还要注意它在整体中的地位和作用，以及与其他章节之间的联系。
只有在研究局部时，把它与整体联系起来，或在研究整体时注意到局部的细节，我们才既能全面把握住整体轮廓，又能准确地把握住局部细节。
瞎子摸象的故事形象地向我们展示了整体和局部的辨证关系。
五个瞎子去摸象，每个人都只触摸到大象身体的一部分，摸到大象鼻子的说大象像软管，摸到大象身子的说大象像一堵墙，摸到腿的说像柱子，摸到耳朵的说像扇子，摸到尾巴的说像蛇。
他们均不能将其触摸部分的特点与整体联系起来，因而得出错误的结论。
如果我们通过观察，事先已经知道了大象的整体形象，然后再把眼睛蒙上去触摸大象，那么在触摸大象的鼻子或其他某个部位的时候，就能想到它在整体中的位置和作用，而不会犯同样的错误。
事物的发展变化都是有其前因后果的，任何事物的存在都是与其周围的事物有着千丝万缕的联系。
如果我们学习研究每个章节内容的同时，注意到了它与其前后章节知识之间以及与其他学科知识之间的联系和异同，注意到了这些章节内容的前后演变过程，我们就不仅能更加准确地理解和掌握这一章节的精髓，而且能更加深入地探索其中的规律，将其各个部分用一根“红线”连接为一个有机的整体。
例如，运动学是物理学研究的一个分支，是研究物体运动规律的。
要改变一个物体的运动状态，这个物体一定要受到使之产生加速度的力的作用，这样运动学就与动力学产生了联系;而这个作用力又是由于磁场对通电导体的作用而产生的，这样动力学又与电磁学产生了联系。
我们在解题时遇到的一些难题，就是难在它综合了几方面的知识，而恰恰正是在其某一点上，我们不能将其联结起来，所以才感到了它的难度。
这样的例子数不胜数，相信每个学生都遇到过。
如果能在知识的相互联结点上取得了突破，那么一大堆难题就迎刃而解了。
其实，我们阅读就是近距离地观察树木，是观察那些树叶和小枝，是学习局部的细节知识，站得不近，就看不清楚，阅读不细致，就易漏掉许多细节;而归纳总结则是站在远距离观察树木，是观察其轮廓、把握整体的过程，站得不远，就观察不到整个轮廓。
那么做练习则是检查我们观察的结果。
有时过于注意细节，站得太近，就不容易把握住总体的整体轮廓，如同站在繁华的街道之中，不能了解一座城市的全貌一样。
只有处于整个城市的上空向下俯瞰，才能将城市的轮廓尽收眼底。
“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”
总之，归纳总结是学习过程中非常重要的一个环节。
归纳总结的过程是探寻知识内部规律和与外部联系的过程，也就是“悟”的过程。
在学习时，若能养成随时随地归纳总结的习惯，则可大大提高学习效率和学习成绩。
许多学生之所以进步到一定程度，无论怎样努力，成绩却再也上不去了，其根本原因就是不会归纳总结，或是遗漏了这一重要的学习环节。
然后再总结 第2篇
各位领导、各位同志：
按照要求，我代表兰西县气象局班子向大会做工作述职，请予以审议。一年来，在市局的正确领导下，在地方党委和政府的大力支持下，在班子成员和干部职工的共同努力下，兰西县气象局紧紧围绕市局工作安排部署，以大力推进“三个战略”为发展方向，夯基础，提素质，不断强化气象科技服务意识，切实增强气象服务功能，较好地完成全年各项工作任务。
1、提素质，树行风，强力打造自身良好形象。把学习作为日常工作突出出来，切实抓在手上，落实在行动中。班子成员带头学、干部职工跟着学，采取集中学和分散相结合的办法，向书本学，向先进学，学理论，学业务，要求每人都要学有心得，学有所长，全员集中学习每周不少于一次，每人学习笔记全年不少于1万字，通过学习，全局干部职工都能成为气象系统里的行家里手。局干部xxx志通过学习深造和自身刻苦钻研，现已成为全局业务尖子和科技型人才。在强化干部职工学习的同时，注重气象行风的树立，全年我和干部职工利用三分之二时间，深入基层，深入困难中，为当地群众推广普及气象知识，及时、准确作天气测报和预报，尽最大力量减少自然灾害给群众生产、生活带来的损失。干部职工的素质升级、行风树立，不仅打造了自身良好形象，也赢得了当地党委、政府和群众的认可和好评。
3、建班子，带队伍，切实增强战斗力。严格履行民主集中制，认真开展批评与自我批评，团结班子成员，树牢同乘一条船的思想，戮力同心，协同作战，共同创建创业型领导班子、经营型干部队伍、服务型基层组织;注重培养和推广典型，大胆使用和提拔人才，营造想事、谋事、干事，争先恐后的干部队伍，使业务骨干和人才有待遇、有位置。今年分批分期完成了对全局干部职工轮训，全局搞业务知识竞赛2次，在局经费紧张的情况下，对业务人才进行了重奖。通过资产置换的措施，新建了办公楼，更新了办公设施，美化了办公环境，极大地激发了干部职工的工作热情，增强了整个班子队伍凝聚力和战斗力。
4、促两风，严要求，着力推进党风廉政建设。深入开展“两风”，自觉践行“两风”规定，认真落实落靠“四承诺、三树立、两禁止”要求;组织开展好党风廉政教育，增强全员廉洁自律意识，认真贯彻落实《党风廉政建设责任制》，切实实行“一岗双责”，严格执行财务规章制度，全年未发生一起违反财经纪律的收支案件;厉行节约，降低工作成本，少花钱多办事，不花钱也办事;从严要求，班子带头，群众监督，坚决刹住和制止以服务为名，勒拿卡要之风，拒吃请，优服务，树立正确的行风;制定出台了《加强气象文化方案》，贯彻落实《思想政治工作责任制》，建立和完善了思想道德激励和监督机制;密切联系群众，关心老干部和退休职工生活，坚决处理“”问题，至今全局未发现“”习练者。
虽然工作中取得了一些成绩，但仍存在一定不足，一是工作方式方法创新不够，工作领域不宽;二是基础设施建设滞后，预报作业密度和质量有待提高;三是气象服务和行政执法结合不够，服务效应发挥不充分。以上问题需在今后工作中下功夫、花气力，认真加以改正。
然后再总结 第3篇
一、领导重视，全员参与，增加防火、逃生知识。
根据上级要求，成立了以校长为组长，政教主任和总务主任为副组长及相关处室人员为成员的活动领导小组。学校制定详细“119”消防宣传周活动方案，由总务处，政教处和少先队负责实施。此次活动影响面大，参与面广，极大的提高了广大师生对消防安全的重要性的认识，丰富了消防知识，懂得了一定的逃生自救技能。
二、宣传消防知识，法规法纪。进一步增强广大师生的防火意识。学校利用在校门口悬挂标语。张贴消防宣传画，消防知识，政策法规，并利用11月6日上午大课间时间举办消防知识讲座等多种形式宣传《消防法》初期火灾的扑救方法，逃生自救能力和有关灭火器的知识，使师生切实增强防范意识，掌握防火、灭火和逃生自救常识，全校师生受到了一次深刻的消防宣传教育，激发了大家消防工作热情。
三、活动期间，学校组织了一次消防安全大检查，针对检查中发现的问题，学校从财力上给予大力支持检查中对学生人为损坏的安全出口标志，进行及时更换，使学校消防设备处于正常状态，保证了疏散安全，杜绝了火灾隐患。
四、消防演练，师生参与的积极性非常高，学校政教处根据学生的实际，有针对性地组织了一次消防演练通过演练，增强了师生的防火灭火自救能力，懂得了灭火器的使用等消防知识。
今后我们将进一步加强消防管理，严格落实消防法律、法规、技术规范和消防工作责任制，坚持预防为主，不断改善学校防火安全条件，依靠科学的方法，进一步提高防火、灭火和救援能力，坚持以人为本，全面提高师生的消防安全素质，增强综合能力，确保消防安全工作万无一失，为创造和谐、稳定的校园环境不懈努力。
然后再总结 第4篇
本人进入公司学习已有两周时间，时间虽不长，但也算收获良多。这个收获不仅仅在工作上，还有心态上。现在工作总结如下。
Seo有两种分类：SEO第一种是白帽SEO，是一种公正的手法，是使用符合主流搜索引擎发行方针规定的seo优化方法。有三个特点：
1、遵循搜索引擎规律，稳扎稳打步步为营。
2、优化时间较长，效果逐步显现。
心态上的收获，其实对其他人来说不算是什么，但这是我以前所没有做到的，以前的我有着舒适的生活，意志力低，不能坚持，也不愿意坚持。实习后，每天早起早睡，起初觉得非常的难受，但我还是走过来了，工作中出错，也没有放弃，不断改正。这些算是我一个不大不少锻炼。
工作上的不足：粗心还是我的问题，常出现错误，这是我急需改掉的。学习上方向寻找迟缓，学习效率较低，这需要我花更多的时间寻找。
以上就是本人在这两周的总结。
然后再总结 第5篇
语文85分，数学93分，英语104分,政治76，历史87，地理83，生物86......这就是我这次期中考试各科的成绩。通过这次的考试,我了解到了我的不足之处。
要想语文成绩变好，应该多看一点课外书，提高写作水平。因为现在语文考试写作占很多分，要想语文成绩变好，首先写作水平必须得提高，这样才能抓到分数。还应该多积累一些好词好句和古诗，这些都是有百益而无一害的，对语文考试也都有一定的帮助;还有就是在阅读方面，是我最薄弱的项目，我要在老师上课讲阅读的时候认真做笔记，在课外做一些课外的阅读。
就说数学，在这次考试中我明白了单单书面上的知识是不够的，要多做一些课外习题，扩展知识面，这样数学成绩才能节节攀升。除了课外的辅导，还要细心，因为有可能在考试时，一道题的列式正确，可最后的计算却错了，这也是时常发生的，所以一定不能马虎，不能掉以轻心，否则后悔莫及。
在各科成绩当中，我的英语算较差的一门，其中听力、句型转换也是最薄弱的。所以，我想我可以利用周末的时间，做一些听力、句型转换的辅导材料，来提高我的英语成绩。我想纸上谈兵是不够的，我应该从现在做起，施行我的计划。还需要持之以恒的精神，这也是最重要的一点，我想我假如做到了这一点，我的英语成绩一定能提高。
这次的政治考的尤其差，在考前，该背的我都背了……我最后分析了一下，这次主要失分在选择上，其实选择我都会，就是考试一紧张6题的答案写在第7题上，像这种情况还有很多，选择是我的致命伤，以后我要加强政治选择的练习，多做课外习题，争取期末考试考到90分以上。
历史这次考得还算不错，考了有史以来的最高分，这次我的二卷考得还比较满意，但一卷的选择错了6个，以后我要多看书，多背笔记，多读关于历史的书籍……
地理，唉~这次真是出乎我的意料，以前是我的强项，现在到开始给我拉分了，可能是我太骄傲了，没有好好复习，我保证期末考试一定考95分以上。
生物这次考得还可以，我以后的理想是学理科，生物必须得好，以后我遇到什么问题要及时找老师问，多向老师要几份卷子做做，然后找老师面批，找出不足。
不管哪一科最重要是的每天的复习和预习，先复习当天所学，再写作业，最后再预习，把不会的地方做圈点标注，第二天问老师，做到日日清。 我下次的目标是全年级200名之前，班里前10名，我的赶超对手是xxx。这次考试虽然没有考好，但是我相信，我只要照着我以上的总结去做，我的成绩一定会提高。世上无难事，只怕有心人。