企业三讲总结 第1篇
整改是“三讲”教育的落脚点，“三讲”教育的成效如何，是不是贯彻了整风精神，党性党风方面存在的突出问题是不是找准了解决了，归根结底要落实在整改上，体现在整改上。群众对“三讲”教育满意不满意，最终也是看整改。因此，巡视组和地委一直注重把边整边改贯穿于“三讲”教育的全过程。
（一）适时地进行边整边改， 取信xxx，进一步调动干部群众对“三讲”教育的积极性。地委在进入“自我剖析， 听取意见”阶段，针对群众反映强烈的热点问题召开专门会议，时所反馈群众意见进行了初步剖析，提出了查找要准、思想认识要高、剖析问题要深、边整边改要快的要求，把党政机关干部开公车、领导千部多占房、手机费超标、下级给上级拜年送礼、婚嫁丧事大操大办、两办出租房管理和社会治安等七个问题作为边整边改的重点来抓，并决定在一周之内，由地委宣传部、组织部、地委办公室、行署办公室等部门，对“学习制度、干部教育管理制度、领导干部挂县挂贫困乡和困难企业及学习制度、接待制度”等做了进一步研究。行署也开展了号召人民群众为进一步发展献计献策的活动，使大家看到了“三讲”教育的成效，受到了人民群众的欢迎，增强了他们的参与意识。
（二）把“三讲”教育的最终落脚点放在了整改工作上，人民群众满意。千部群众担心“三讲”教育走过场，其实就是担心“三讲”教育中制定的整改措施得不到落实或解决不了问题广大干部群众久旱盼雨般地期盼整改，对“三讲”教育抱以厚望。
企业三讲总结 第2篇
（一）思想作风方面：针对我厂有的同志，不思进取思想总落后于当今不断发展形势，办事拖拉推诿，工作浮漂、效率低，工作主动性不强的现象，坚决按照领导班子提出的“谁对不起单位，单位对不起谁”理念，严格按照谁管理谁负责要求，对机关工作人员实行动态管理，通过考试加考核等措施，对不合格或不能胜任本岗位工作人员，坚决予以处理。
（二）工作作风方面：针对工作作风不扎实，有的同志不能带头把精力用在工作落实上、用在解决一些问题上，不能很好地沉下身子了解基层，不能为基层提供高效、及时的优质服务，用“不知道、不清楚、
不归我管”等语言敷衍搪塞办事人员的现象，厂里提出：“走出机关、服务基层”的理念，强化服务基层意识。具体做到为基层车间送水、为检修工送饭、每周定期义务清理车间煤泥、清除厂区垃圾等，使各车间放下包袱，有充足时间专心从事安全生产。
（三）工作纪律方面：针对少数员工不遵守机关工作时间和纪律，无故迟到和早退，利用上班时间玩游戏等现象，利用考勤机，加强机关考勤，严肃劳动纪律，对迟到、早退、旷工等违纪处以重罚。通过对广大干部职工作风、纪律方面的整顿教育，使得我厂干部职工队伍整体面貌焕然一新，为全面落实“三讲三保”工作和安全生产工作奠定坚实基础。俗话说“任重而道远，仁以为己任”，责任是重xxx的承诺，它推动着我们勤勤恳恳地在各自的岗位上奉献着。有了责任心，每个人就能根据自己担当的各种角色，不负众望奋发有为。
作为×××洗煤厂领导班子成员，我倍感重任在肩，“认清形势、确保安全、促进生产、提高效益”是当前我们面临的主要任务。新的形势必然面临新的挑战，危险中必然存在着机遇，这是亘古不变的真理。面对当前煤炭形势不乐观的现实，我们洗煤厂的工作任务繁重而艰巨。我将立足岗位，以“不怕苦、不怕累”的工作态度，紧跟集团公司脚步、用心于洗煤厂安全生产和科学发展，为×××洗煤厂灿烂的明天做出自己应有的贡献。
二一二年八月十日
企业三讲总结 第3篇
孜州地委对“三讲”教育十分重视，进入情况早、计划安排早，在1999年7月份的领导班子上半年民主生活会上，领导班子和成员对“三讲”教育已做了专题研究和初步学习及早期准备工作，省委对各地市的“三讲”教育部署后，就很快的拿出了 “三讲”教育的实施方案。孜州地委是一个政治上有较强战斗力的党委班子。因此，在 “三讲”教育过程中，巡视组一方面做到充分相信、尊重和依靠孜州地委，经常主动地和地委书记交换意见，在“三讲”教育的具体计划、具体步骤和重要环节上取得共识。