示范建设总结 第1篇
尊敬的各位领导和老师们：
截止20xx年10月10日，在校领导的高度重视下，通过四个重点专业、特色项目、校园数字信息化建设团队的艰辛努力，全校十几个部门、广大教师共同参与和大力支持，历时两年四个月，我校的示范校建设一个重要的阶段性工作任务基本完成。现将建设情况及后期建设工作报告如下。
一、基本建设进展
示范校建设包括四个重点专业、特色项目、校园数字信息化等三大板块，其建设成果、建设过程资料、建设成果和建设资料的信息化平台展示等工作内容已经完成，第一阶段验收，即省专家的检查验收已经通过，省专家给予了基本的肯定。目前，整体结构性的文件已全部提交或上传教育部，正在迎接第二阶段，即教育部的检查验收。
二、近段时间的工作目标
继续按照专家指导的意见，对部分资料做进一步的修改完善，最终是以迎接教育部的检查验收为终点标志，这将是一个最具根本性的关键阶段。从现在开始，面临教育部验收的严峻挑战，示范校建设的成否，在此一举，因此也特别地让人不踏实。这就是说，我们还有很大的工作空间，各计划项目责任人还不能掉以轻心，要继续针对各自建设资料可能存在的问题，完善充实，消除矛盾点，做到心中有数。并做好教育部查验后，可能要求的项目整改、建设情况说明的思想准备，这种考验非同小可。
三、“后示范”建设的艰巨任务
完成基本任务，通过省专家、教育部检查验收以后，示范校建设仍面临着艰巨的任务。主要是：
（一）建设成果需要进一步完善。
1、课程体系改革只是个开局。我们的课程建设取得一定的结构性成果，按照《任务书》的目标做了大量的工作，但课程的系统性很缺乏，很不完整，理实一体化的课程资源建设很不均衡，资源的形式不够丰富，数量也较匮乏。一个专业，建设3-5门课程存在这个问题，一门课程本身也存在这个问题。各专业应该继续组织教师，把《任务书》设定的课程体系建完整，把课程资源做丰富，从一门、两门课开始，最后形成我们自己的系统性的课程体系。
2、理实一体化教学环境需要加紧完善。各重点专业的实训基地建设还有相当部分没有全面完成，推进理实一体化教学的基础条件需要进一步加强，以增强实施理实一体化教学的支撑力。各专业要按照原定计划方案，敦促合作单位，尽快落实，并抓紧我们自己的配套建设。
3、校企合作项目有待深化。形式上的东西需要深化，需要进一步落实到内容上。目前，企业专家、技师深入学校不够，参与教学研究和实践不足的问题仍较为明显。需要结合《任务书》的要求，进一步研究如何丰富工学结合的形式和内涵，以促进课程的改革，促进师资的提升，促进学生的生产性实训。
（二）建设成果需要不断转化为建设成效。
建设成果不应用就失去了示范校建设的意义。要把这些成果转化为内涵建设的实践能力，构建现代职业教育，实现“培养高素质劳动者和技术技能人才”的职教成效。
1、大力推进“理实一体化”教学实践。在完善理实一体化课程体系改革的初步实践中，进一步完善理实一体化课程构件，加快完善理实一体化教学的管理、评价、考核机制，逐步在各专业、各学科中全面推行理实一体化教学。
2、深层次落实师资队伍建设机制和举措。这里面有几个问题，要以示范校建设过程中逐步建立和实施的措施、制度为杠杆，落实考核、保障待遇，推动教
师提高认识、鼓励教师参与教改。多干多得、干好多得，把教师的心凝聚到教学改革和学校建设中来。
一是实施理实一体化教学的教师范围不大，部分教师的实施环节不到位，要从制度和考核层面加以解决。
二是要进一步淡化理论课和实习课教师的身份和能力界限，理实一体要从人做起。要从体制上解决人的问题，从机制上解决由此带来的评价问题，从制度层面解决由此产生的待遇问题。
三是要把积极推进理实一体化教学改革的专业带头人、骨干教师推到前台，加强考核评定，落实待遇，带动引领。
四是教师入企实践锻炼，要落实相应的保障机制，包括经费保障等，强化考核，使入xxx出成果、见成效。
五是借示范校建设东风，完善师资队伍建设规划，提高教师是学校改革创新主体的认识，营造积极向上的人文氛围，落实好知识分子待遇，努力做到留得住教师的人、留得住教师的心。
3、全校一盘棋，增强管理制度的'执行力。示范校建设期间，学校相应建立了一部分适应提高学校内涵建设水平的管理制度，连同以前已经建立的包括学校行政、人事、教学、财务、学生、安全、后勤服务、资产等各项规章制度，此后一是梳理，二是完善，三是督导，四是落实，全校一盘棋，整体求提升。学校发了那么多文件，需要相关责任人研究它们的合理性，研究它们的执行问题。示范校建设为我们推动了一把，我们要考虑如何续这把力，以满足学校管理持续提升的客观需要。
（三）充分发挥示范校建设项目的拉动作用。
示范校建设有一项基本要求，我们的建设成果和做法，要体现出对其它非重点建设专业的拉动，体现出对全校整体工作的拉动。在两年多的建设过程中，我们做了一些工作，进行了一些尝试，也取得了一定的成效，但总体来看，拉动成果成效的广度和深度还远远不够。
课程建设的门类还很少，课程资源量少且没有系统整合，理实一体化教学很大程度还在面上，参与改革创新的教师面还不够宽，提高学校整体管理效能的作用只是初步体现，等等。今后应该继续利用示范校建设的思想认识和运作手段，建立“后示范”的相应机制，形成各专业、各部门、全体教师共同参与改革创新的态势，让先建的专业带动没有参与建设的专业，让走在前面的教师引领其他的教师，让已经完成的课程示范尚未建设的课程，让文化建设更深入地覆盖全校各个层面，充分体现示范校的整体风貌。
（四）发扬科学、规范、严谨的建设作风，进一步提高管理水平。
多年来，各个部门或多或少都存在一个困惑，不说顶层设计和思路，单就资料而言，一个资料无数次的被收集、被征询，找到的资料又零散无序，有些交汇处的事不知该找谁。为此我们的负责同志自己都烦了。这种情形影响的是工作的严谨性和效率，乃至影响工作态度。久而久之，养成的是不在乎规则、不在意效率的工作氛围。在这种氛围下，推动教学改革、提高管理水平很难落到实处，推进内涵建设、打造第一品牌很可能就是一句口号了。实际上，要保住十堰市中职学校无可置疑的引领示范地位，面临的压力确实存在。
示范校建设为我们提供了一个学习的机会，一个严格按规程办事的范本。示范校建设要求我们严格按照设计的科学性、态度的严谨性、行为的规范性、资料的逻辑性办事，对我们的实际工作具有非常大的指导意义。我们要以此为契机，把示范校建设的作风发扬下去，在各个方面的实际工作中，重视顶层思考和计划性，注重工作程序和过程管理，建立逻辑性、统一性强的工作资料，善于总结，建立起责、权、利线条清晰的工作系统，我们的管理效能一定会大大提高。
各位领导和老师们，示范校建设走到今天，确属不易，它是全校上下付出了艰辛的劳动换来的，借此向同志们表示崇高的敬意，并感谢大家对示范校建设工作的大力支持。“后示范”建设，仍要依靠全体教职工团结一心，携手打造鄂豫陕渝毗邻地区名符其实的职教品牌，携手走向集团学校明天的辉煌。
示范建设总结 第2篇
1、学校领导重视，组织机构建全
为扎实开展创城工作，加强责任意识，发挥主动性，我校成立了由校长为组长，副校长为副组长，各部门负责人为组员的“创建文明城市工作领导小组”，然后根据各处室的工作性质进行了详细分工。具体工作分配到部门，并落实到人。对文明城市创建中考察学校的项目进行了细致分工，其中测评项目分为：校园环境整洁、台账资料健全、校风教风文明、校园德育工作扎实、实施健康素质计划、加强校园管理工作、做好校园、家庭、社会三结合教育体系、做好心理辅导工作、宣传发动等。每项内容都制订了分项目及标准要求、完成时限、分管部门和负责人、分管领导。这样，工作分工明确，落实到位。
2、创建文明城市工作调度和动员会情况
学期初，学校领导就本次创城的意义进行了详细说明，明确工作意义，增添了责任感，感到创建文明城市等是我们自己的事情，是值得自豪的，树立了主人翁意识。然后，领导就工作分工情况进行了明确和部署，同时强调这些工作平时就是学校工作的重点和中心，这就要求我们抓好日常教育教学管理等各项工作，注意搜集和完善日常过程性材料，展现出学校有序良好的发展态势。最后，提出了要求，各
部门间加强团结合作，政教处负责牵头，协调各方面的工作等，为创建文明城市做好保障。
之后，召开了全校师生创建文明城市工作动员大会。贺校长就创城工作强调四点：一要高度重视，精心组织，增强紧迫感、责任感，要有主人翁意识。二要抓好重点工作目标落实，配合协调其他责任目标落实。三要注意收集、采集信息资料，建立健全各项资料。四是加强督查，促进创城工作圆满完成。
示范建设总结 第3篇
一、扎实实施“双百示范校”建设工程
从xx年起，吕梁市委、市政府决定拿出专项经费1000万元，作为奖励资金在全市开展“双百示范校”建设工程。按现行乡镇建制每个乡镇设置一所规范化、标准化的初中，以撤并前的乡镇区域划分，每个乡镇基本完善一所寄宿制小学的标准进行建设，由此促进全市学校的办学水平全面提高。“双百示范校”建设的要求是：
一是学校标准化建设。严格按照国家和省的标准以及课程改革要求建设校舍和配置设备。
二是加强师资队伍建设，配齐教师和教辅、后勤人员。
三是xxx及程度。中小学入学率、巩固率达到国家规定标准。
四是加强后勤和安全管理，建立起具体明确的岗位责任制及科学的考核、评估和奖惩办法。
五是推进基础教育课程改革。从课堂教学、校本研训、综合实践和校本课程、评价制度等方面不断引深。
六是规范办学行为。从招生、收费、师德建设、教育教学管理等方面进行规范。
七是丰富校园文化。高度重视校园文化建设，加强德育和体育工作，绿化、美化校园，形成积极向上的校园文化氛围。
八是充分发挥示范作用。“双百”示范校要利用自己的优势，发挥示范作用，成为区域内学校的教科研中心，信息咨询中心和教育教学改革示范基地。
二、孝义市促进义务教育均衡发展措施实
xx年以来，孝义市教育体育局提出“四化、三改、两提高”的教育发展战略，积极创新工作思路，着力强化工作措施，不断加快义务教育均衡发展的进程。具体做法：
一是明确责任，确保教育投入到位。近年来，孝义市政府切实把教育摆在优先发展的战略地位，多次召开会议，出台相关文件，明确市乡村三级办学责任，保证教育经费落实到位。xx年，全市各项教育经费全部按时足额到位，农村寄宿制学校每生增加公用经费30—50元，同时，市政府每年拿出100万元，扩大贫困寄宿生生活补助范围，实施“寄宿制学校寄宿学生每天一颗蛋”工程。
二是优化配置，着力改善办学条件。按照“农村坚持撤点并校，城区坚持扩大规模”和“农村初中集中乡镇所在地、小学集中乡镇寄宿制学校”的工作思路，稳中求进实施布局调整。截止目前，全市农村小学减少到147所，初中减少到26所。城区范围内小学增加至7所，教学班增加到236个；初中增加至4所，教学班增加到166个。同时，严格执行就近、免试、划片原则，有效缓解了城区学校班容量过大问题。加强教育装备建设，累计投入资金4000余万元，实现了农远工程覆盖全市所有农村学校，高中、初中、城区小学班班配备多媒体，农村小学至少每校一套多媒体的`目标。
三是强化措施，提升农村义务教育水平。坚持“凡进必考”原则，积极补充农村师资。严格落实《城区教师支教乡村的实施意见》，按学校所处边远贫困不同类型分别给予农村教师40—200元的补助。加大农村教师培养培训力度，特别是远教工程设备和多媒体使用的培训。加强城乡学校合作联系，扎实组织基层学校工作大调研。明确规定进城择校学生一律不转学籍和将孝义中学、孝义二中统招生的140名指标分别定向分配到各农村初中等办法，努力推进农村义务教育办学水平提升。
三、xx县多举措推进普及高中阶段教育
近年来，xx县在不断巩固“两基”工作成果的基础上，通过“三抓三落实”，着力推动全县普及高中阶段教育工作。具体做法：一是抓教育部门职能作用的发挥，落实普及指标。县教育局印发了《xx县高中阶段指标任务的通知》，将普通高中、职业高中招生指标任务分解到各乡镇、各初中学校。连续三年全县初中毕业生升学率均达到了85%以上。二是抓“资金、基建、师资”关键环节，落实保障条件。首先，在资金上确保县委、政府足额拨付教育专项资金，同时指导xx一中依托校企合作，全面推行免费普及高中教育。
从XX年至今，中钢累计投资3300万元全面支持xx一中，全县1XX余名高中学生受益。其次在基础设施建设方面给予保障，XX年以来累计投资近2亿元完成了xx一中基础设施建设和xx职中的餐厅建设和教学楼加层工程。第三是在师资配备方面给予保障，连续六年为学校招聘师范类本科生173名、外聘名师15名，高中教师学历合格率达到了90%。三是抓规模办学，提高普及高中阶段教育的速度与效益。普通高中办学规模持续扩增，“校企联手，互利双赢”，成为xx普通高中教育的独有模式。近五年来，全县高中阶段教育普及率达到86%以上，职高毕业和就业率均达到98%以上。
示范建设总结 第4篇
两年来，我校根据《山东省中长期教育改革和发展规划纲要》和《日照市教育系统开展法制宣传教育的第六个五年规划的通知》精神要求，始终坚持“依法治校，以德立校”的办学思路，全面贯彻执行党和国家的教育方针，认真开展学法、护法、守法活动，大力提高师生员工的法制观念和法律素质，提高学校依法决策、民主管理和监督水平，实现学校管理科学化、制度化和规范化，达到了“日照市依法治校示范学校创建标准”所规定的各项指标。
一、规章制度完善，学校管理科学规范。
（一）建立完善领导体制，充分发挥集体领导作用，实施民主集中制。学校实行校长负责制，凡重大事项均在通过各种渠道征求群众意见的基础上，经过校领导班子集体研究，在职代会上通过后执行。
（二）充分发挥民主监督作用。依法成立教育工会和实行教职员工代表大会制度，每学期定期召开教代会；实行校务、教务公开制，自觉接受群众监督；设立家长学校，成立学生家长委员会，建立学校与社区、家长长期联系制度，积极听取社区、家长对学校的意见和建议，广泛争取社会及家长对学校的监督和支持。
（三）有法必依，有章可循，加强科学管理力度。为做到事事有法可依，事事有章可循，事事有人负责，我校在广泛征求教职工意见的基础上，编订了《学校规章制度汇编》，并和相关责任人签订责任书。《学校规章制度汇编》包括行政管理制度、教育教学管理制度、后勤保障制度、安全管理制度、师资管理制度、学生管理制度等。坚
持“依法治校”，学校收费严格执行市物价局制定的收费标准，实行收费公示制度。学校严格遵守预算外资金的管理制度，学校财经管理制度，制定并实施大宗物品采购的申报审批制度，接待审批制度，财产保管制度等。每年检查、审计均为合格。
二、普法教育系统全面，成效显著。
（一）把好学生进校、在校两个关口，把好新生入学关，增强学生法律意识。每学年新学期开始前，德育处都会印制《致新生家长的一封信》，向家长介绍学校的各项规章制度及注意事项，同时还组织新生学习《小学生日常行为规范》，使他们未入校门先学校规。同时，我们还邀请法制副校长等有关法律界人士结合本地案例为学生讲授《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》、《道路交通安全法》等法律、法规知识；通过主题班会、法律知识竞赛、主题大家谈以及主题宣传栏等形式，加强对学生学法知法的宣传，增强学生的法制观念和法律素质。
多年来，学校未发生一起违法犯罪、刑事案件，也未发生一例人身安全事故。
（二）增强教职员工的法律意识，提高依法治校水平。我校通过教职员工大会等形式，组织广大教职员工认真学习《教育法》、《教师法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》、《新义务教育法》和《中小学、幼儿园安全管理办法》等，加强对教职员工的法制教育，全校教职员工全部参加学习和考试，受教育面积达100％，从而使我校广大教职员工的法制观念，法律素养得到很大提高，杜绝
了体罚或变相体罚学生的现象，真正发挥了“学高为师身正为范”的作用，彰显了当代教师的高尚情环和美好形象。提高依法执教意识的必要性和紧迫性，理解依法治教的重要性，懂得在教育教学中依法执教、依法育人。严格执行师德标准，在教育教学中决不体罚或变相体罚学生，倡导教职员工尊重学生，关爱学生，体贴学生，努力处理好严格要求与关心爱护的关系。
三、校园环境平安和谐，学校周边环境得到净化。
（一）加强制度保障，创建平安校园。安全综合治理方面，我校始终将综治工作摆到重要位置，坚持“安全第一，预防为主”的方针，积极建立学校安全防范机制，落实各项安全措施。学校先后制订了一系列措施保障学校安全，我校根据当前社会与学校的现实情况，不断深入开展“安全、卫生、文明、和谐校园”的创建活动，进一步提高师生法律素质，使依法执教和遵纪守法成为师生的自觉行为。我校学生在上学时上能自觉成队，整齐有序；学校教学楼内秩序井然，学生上下楼自觉靠右行走，没有打闹喧哗的现象；课间活动丰富有趣，学生举止得体文明。活泼文明的校园景观有力的彰显了我校综合治理的成效。
（二）落实安全检查，消除安全隐患。每学期德育处和总务处联合组成安全隐患排查小组，带领全校师生进行大面积的`，全方位的安全隐患排查，做到了及时整改，定期检查校舍配备规定的消防设施和器材，及时更新学生饮水设备设施，及时更换老化电线，确保学校用电用水安全，校内通道和建筑通道畅通无阻。此举，消除了安全隐患，
确保了师生的人身安全；加强校园治安的管理，给门卫配备相应的安保器材，安排保安与值日教师值班巡逻，确保学校良好的治安环境。
示范建设总结 第5篇
一、领导重视
1 为了加强创建“绿色学校”工作的领导，学校成立了以学校以校长为组长，主管校园环境建设的领导为副组长，以及主管学生工作的和主管教学工作的有关领导参加的“创建绿色学校领导小组”。做到明确分工，职责到人。确保创建绿色学校工作有组织、有领导、有检查、有总结。
2 把“创建绿色学校工作”纳入学校工作的重要议程。
每学期初，学校对校园的绿化、美化、净化及“环保教育”都进行专门的研究。校长亲自抓，亲自设计、布置学校的建设，并制定了专项的工作计划。另外，学校的工作计划都有“环境教育”工作的有关内容。
3 学校的环境建设制度、校园管理制度、绿化美化、卫生制度等齐全。
二、加大宣传力度，增强环境意识
1教育的成功关键是任教的教师，如果教师没有在他们的授课过程中进行环境教育的知识、技能和行动，那么具有环境认识的学生就不能产生。为此，组织全体教师学习了“创建绿色学校指南”提高教师对创建绿色学校的认识。
2定期出环保教育、环保知识的信息简报。走廊宣传橱窗定期更换环保知识，以调查报告、绘画、剪纸、手工等多种形式的主题鲜明的宣传内容，如“我们的家园”、“社会调查”、“好行为从娃娃抓起”、“共创美好未来”等。内容丰富多彩，既有童趣又有意义，并且都是学生自己设计、自己制作，培养了学生动手动脑的好习惯和环境意识 3利用宣传栏进行宣传。 4班级有宣传墙报。结合植树节、环境日、无烟日等有关活动，及时组织学生进行宣传。 5学校每学期都组织大型的宣传活动两次以上。如组织共青团员到街道进行环境教育宣传，组织学生到街道进行清扫，清除树木、电线杆上的广告等劳动，使学生受到爱护环境的教育。
三、通过班团会等对学生进行“环保教育”。
1利用每周一的升旗仪式活动时间，对学生进行“爱护校园、美化校园”的教育。每周一的大型升旗活动，升旗讲话是对全校师生进行思想教育的好机会。每学期德育处根据学校工作的实际，利用2——3周的升旗活动时间，对学生进行绿化、美化、爱护校园的专题教育。主管领导的升旗讲话围绕“环保内容”撰写讲稿，有理有据的对学生进行教育。
2利用班团会时间对学生进行“环保教育”。每位班主任，每学期都要利用班团会活动时间，有计划、有目的地以生动、有趣的形式对学生进行爱护大自然、爱护动物等环保教育。
四、发挥课堂主阵地作用，渗透环保教育
课堂教学是向学生进行思想教育的主渠道。根据学科的特点和教材的实际，有机地对学生渗透环保教育，是培养学生良好的环境意识和习惯的好途径。为了充分发挥主阵地的作用，要求所有任课教师结合学科特点、教材实际，将环保教育纳入自己的教学计划之中。作到环保教育有目的'、有计划、有教案。各学科教师能针对不同的教学内容、学科特点、学生实际制定不同的保护环境、爱护花草、爱护动物等教育目标。通过课堂渗透，各学科教师在课堂上创设了生动、富有感染力的环保情境，有效的培养了学生的环保意识，为顺利开展其它方面的环境教育奠定了思想基础和感情基础。
五、开展形式多样的环保教育和社会实践活动。
新生入学上的第一节课，即入学教育课，就是教师带领新生参观校园，对学生进行爱护学校的教育。通过教师介绍的花草、树木、长廊、凉亭、不但使新生受到了爱护环境的教育，还受到了美德熏陶。学校成立了“自然兴趣小组”、“手工制作小组”、“绘画兴趣小组”、“环保兴趣小组”等。通过老师带领学生走出课堂，到大自然环境中观察、了解大自然，采集标本、采集植物、搜集石头。回校后进行艺术加工，在指导教师的辅导下，制作出各种有思想、有创意的艺术品、作品。这些小制作如“草屋、农舍、自然风光、花、鸟、鱼、虫、叶帖、石头小动物”等上千件艺术品展在学校的“艺林苑”中。这上千件的艺术品就是一颗颗热爱生活、热爱大自然的美的心灵，是环保教育的累累硕果。
六、美化、绿化、净化校园活动
为了切实抓好校园的绿化、美化、净化工作，为学生创设优美、和谐的学习环境。学校每学期都按整体规划、投入大量的资金，有步骤的进行重建校园工作。
多年来，我校领导、教师自力更生、艰苦奋斗。使校园环境更能发挥育人功能，广大教师集思广益，按照校园建设规划，精心设计每一寸“爱”的天地。先后用了近三年的时间，投资近万元绿化、美化、净化了校园，现在形成了校园绿化线、环卫线、秩序线、宣传线、传统教育点和激励教育点。校园处处有景有意，花红草绿，清爽洁净，文化长廊，书画上墙，一派浓浓的民族文化氛围为学生营造了一个开发潜能，xxx智，增强发展后劲良好的育人环境！
为推动治理教育乱收费工作深入开展，促进教育收费工作规范化、制度化、法制化，我校认真贯彻落实区物价局、区教育局有关收费的文件精神，严格执行收费标准。为进一步加强学校收费工作，深入开展创建规范教育收费示范校活动，现就我校收费工作汇报如下。
一、统一思想，加强领导
我校各级部门把创建活动作为治理教育乱收费工作的一项重大举措，认真做好思想发动和舆论宣传工作，尽快将思想统一到国家、省和武汉市、江夏区关于创建规范教育收费示范区活动的有关要求上来，推动教育收费工作实现规范化、制度化、法制化管理，逐步形成规范收费、勤俭办校，全社会一关心支持教育事业的良好氛围。建立了校长负总责、分管校长亲自抓落实的领导机制和工作机制，成立了创建规范教育收费示范校活动工作领导小组，负责规划、指导、检查、督促规范教育收费示范校创建工作、各部门、级部明确职责，主要负责人为创建工作的第一责任人，把创建工作列入本部门的重要议事日程，摆上重要位置，精心部署，按照市提出的基本要求，制定了具体实施工作方案，采取有效措施，精心组织，逐步推进，务求实效。
二、结合实际，扎实开展创建规范教育收费示范校活动
开展创建规范教育收费示范校活动，是创建规范教育收费示范区活动的重要举措。依据上级文件精神我校为落实规范教育收费示范校采取的措施是：
（一）学校领导班子高度重视治理教育乱收费工作，认真贯彻执行中央、省、市关于治理教育乱收费的工作部署，对治理教育乱收费工作有专人负责，有得力措施；有明显成效。为创建规范教育收费示范市、示范校，因此每年度的收费工作我校领导都非常重视，接到上级主管部门的收费通知后，立即成立有校长任组长，书记任副组长，总务主任、班主任任成员的收费领导小组，认真学习文件，领会通知精神，明确收费项目，严格收费标准．实行收费责任制。若违背上级收费文件精神，出现多收费现象，将给予如下处分：
1、全校通报批评，并如数退还。
2、取消优秀班主任的评选资格。
3、向学生家长道歉。
（二）我校各年级全面实行“一费制”收费办法。严格执行物价部门核准的收费标准。在校内明显位置设立了收费标准公示牌。按照上级主管部门下发的'收费文件持收费许可证按照标准、要求进行收费，并全部存入财政专户。
（三）加强财物管理，实行政务公开、校务公开，充分发挥教代会的职能，提高学校工作的透明度，收费资金全额纳入财政专户，实行“收支两条线”。严格执行市教育局关于物业采购的有关规定，建立起先报告、后审批，定点购物的一整套财物运行管理机制。能够严格执行学校财务管理制度，按照规定的用途使用学校收费资金，未出现乱发奖金、补贴、津贴、实物或组织公费旅游等现象。切实落实校务公开，每学期收费情况、学校收入支出、学校的电话费、教师的水电费等进行对外公示，真正做到公开、公正、合理、透明。
（四）在各种服务性收费和代收费中，未发生强制性收费、搭车收费和学校、教师从中谋取部门和个人利益的行为。增加收费透明度，学校接到收费通知后，将收费标准报教委批准备案，按照通知要求，印发了《致学生家长的一封信》明确收费依据和收费标准，让学生家长知道收费标准不是学校随意制订的，而是严格按照上级文件去做的，解除了一些家长的误解，同时给学生家长一个明白，给学校一个清白，这样收费工作非常顺利。
（五）学校未组织学生统一购买一切形式的教辅材料。无使用盗版、盗印和非法出版的教材和教辅现象。
（六）大力宣传、做好发动。收费工作涉及到千家万户，因此，接到收费通知后，学校立即召开全体教职工认真学习上级文件，领会文件精神，让班主任作好每个学生的思想工作，收费要保证，但又不能使学生缀学。在这种情况下学校领导及班主任通过校会、班会、广播、黑板报进行宣传、发动，由于以上工作到位，使收费这项工作非常圆满。
（七）召开部分家长、学生座谈会明确收费标准，征求家长意见，提出合理化建议，使收费工作更加透明．
（八）近两年未发生乱收费行为。乱办班和有偿家教行为得到有效治理。
在今后的收费工作中，坚持一费制收费标准，按照上级收费文件及通知脚踏实地做好收费工作，绝不超标准，绝不搭车收费，让领导放心，让学生家长放心，让社会满意，为创建规范教育示范区、示范校做出我们应有的贡献。
xx中学
20xx年九月