的启示半命题作文450字 第1篇
在神奇的大自然中，有一种奇妙的草，叫做“含羞草”。含羞草属于簇生植物，高约40厘米左右。花的颜色是淡紫色，形状是球形。茎上有点儿淡紫色，分枝很多，具有倒刺毛和锐刺。叶子很长，椭圆形的，朝相反的反向成对地铺在茎上。嫩红色的茎衬着鲜绿的叶子，是那么的朴素而高雅。要是用手轻轻地碰它一下，它的叶子就会合上，整片都向下垂，呈含羞状，几分钟后便会恢复。
这究竟是为什么呢?我带着这个疑问继续观察含羞草。
我发现含羞草一经触动，就会合上叶子，这全靠它的“膨压作用”。因为在含羞草的叶柄基部，有一个充满水分的薄壁细胞膜组织，那就是叶枕。含羞草的.叶子受到震动，叶枕下部的细胞里的水分就会立即向上部和两侧流去。于是叶枕下部凹陷，上部凸起，叶柄就下垂合拢了。
我还发现，含羞草不仅仅部分小叶在受到刺激时会合拢，并且还能够将信息传递给邻近的小叶上，以致整株小叶合拢，叶柄下垂。
经过查阅资料，我明白了含羞草为豆科多年生草本或亚灌木。又名知羞草、呼喝草、怕丑草。耐寒性较差，原产美洲热带地区。含羞草的花、叶和荚果均具有较好的观赏效果，成为阳台、室内的盆栽花卉，在庭院等多处地方都能种植。我还明白含羞草受到震动后，不单单会下垂合拢，有时还会向上卷曲。它的“害羞”是一种保护自我的技能，它不只是被手碰到的时候才会害羞，每逢遇到强风或者大雨，它都会害羞地闭起叶子。
观察含羞草让我懂得了只要我们用心观察和思考身边的一些事物，就必须能发现其中的奥秘。
的启示半命题作文450字 第2篇
战争，代表着世界的毁灭，代表着死神的降临，代表着人类的灭亡。然而，和平却能够带来希望，带来幸福，带来美好的'生活。因此，我渴望和平，我渴望可恶的战争永远在我们美丽的地球上消失、灭绝!
原来和平的世界，现在又到了将要毁灭的边缘。
最近，世界军事大国——美国把莫须有的罪名安放在中东的国家上，利用自身强大的军事力量在伊拉克、巴勒斯坦等国家进行惨绝人囊的烧杀抢掠。美国令这么多人类同胞的死亡竟仅仅是为了自身的利益!是为了得到那丰富的石油资源!是为了金钱!为了财富!其中，就在这次可怕的战争中，我知道了一个故事：那是在美军进入伊拉克的第二天晚上。
当时，美军由于后备的粮食没运到，就进入了医德当地的小村庄进行抢掠。村民们知道了这这个消息后，就马上把家里的粮食藏起来，免得被美军抢走。当美军进行抢掠时，发现村民们的屋子里竟然没有一点儿粮食，就问村民们粮食在哪里。村民们就说今年没收成，都没有粮食。美军的一个将领听了，马上拔出枪，打死了几个村民，逼他们交出粮食，村民们都不答应。结果，在那一个月黑风高的夜晚，全村上下都死在了美军的枪下。当第二天被人发现的时候，整条村子已是尸横遍野，惨不忍睹。
然而，这一件事情只是战争的大树上一片微不足道的叶子。但是如果叶子多了，那么，这棵茂盛的战争的大树，会是多么的可怕啊!
在战争的同时，也会给人类带来不变。比如全国用油紧张，油价一度升价，就是因为运油的轮船因为海战不能起航……
既然战争这么可怕，我们为什么还要战争呢?既然和平能够带来幸福，那又何乐而不为呢?和平，是美好的，所以，我渴望和平，渴望永远的和平!
的启示半命题作文450字 第3篇
有些半命题作文没有提供备选内容，可以根据自己的实际情况补题。如“我渴望”这个文题，在补题时要考虑的是“渴望”什么。一个中学生会有许多渴望，渴望能看上一场明星的演唱会，渴望考试考出好成绩，渴望能和朋友敞开心扉好好地聊聊，渴望能美美地睡上一觉，等等。因而在填充题目时，我们可能会想起好几个题目，这时就需要我们把可选的内容都迅速在脑子里过一遍，看看哪个有利于展开，哪个有利于真情实感的抒发，哪个有利于写出自己的生活体验，就选哪个。
有些半命题作文虽然没有提供备选内容，却限制了我们补题的范围。如：
生活是七色板，其中蕴涵着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，孤独的寂寞……此时，你需要看看周围甜蜜的微笑，听听身旁温馨的话语。请以“生活需要”为题，写一篇文章。
看了以上文题，如果我们补题时填“追梦的艰辛”或“成功的喜悦”或“挫折的苦痛”等，那么就偏题了。仔细阅读以上题目，我们可以发现文题提供的“追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，孤独的寂寞……”只是生活的处境而非补题的备选内容，文题的重心是“你需要看看周围甜蜜的.微笑，听听身旁温馨的话语”，我们补题的内容应从这方面去考虑。
文题补充完整后，我们对这一个完整的题目还得审视一下。把它读读，看文题是否通顺，语意是否明确，语法是否正确，在通顺准确的基础上力争做到简明、生动。最后我们再按命题作文的审题方法进行写作。
的启示半命题作文450字 第4篇
生日那天，我轻轻地吹灭了15支蜡烛，才发现自己已走过了五千多个光阴，心里有一股久违的冲动。
5岁时，是妈妈手中的棒棒糖；8岁时，是天空飞翔的风筝；10岁时，是明敞的教室；现在，15岁了，是书本上的知识，是人生路途的起点，更是对未来的憧憬。
生活在世5岁的阳光下，发现天空是异常的蔚蓝。因为心中的幼稚已消失，取而代之的是一份成熟的气韵。从15岁的青春中，我告别了童年，踏上了承前启后的花季，思想已由原来的冲动，转化为爱的动力。比如：看见邻居为了各自的利益，互相地伤害对方的时候，我再也不像幼时那样，只会瞪大眼睛，怀着莫名其妙的'无知的眼光去看。我不解，为何人们不能用一颗像大海一样宽容的心去容纳他人呢？我们如何才能像月亮那样，周围越黒，自身就越亮地去照耀他人呢？哦！15岁的青春并非完全像花一样的季节，是要经过严冬的麿炼，才会有春花的盛放。
然而，花季般的青春容不得我整天想太阳风想星星雨。在操场上，已不见我纵身飞翔的身影。课桌上，小山般的书本早已遮挡住我向外眺望的眼光。在书本的包围中，我只听到自己的喘息声，而我也会珍惜这来之不易的求学机会。
但，15岁的青春并非只有书的影子。常常在雨过后的晴天里，我总会看见天的那边为我挂起了的彩虹，我会为此而振奋不已，会为自己能够生活在15岁的天空下而高兴，我会为自己能够在充满爱的世界里而感谢上帝。出门前，父母的一番叮嘱；寒冷中，朋友的一件暖衣；失败中，师长的一句鼓励……这足已让我感到一辈子。即使要我为爱奉献自己的生命，我也在所不惜。因为这才是真正的自我，才是青春萌发的幼芽。
哦！15岁的青春充满了蔚蓝的天空，绚丽的彩虹，温暖的阳光，都在为我而闪亮着。久违了，花季般的青春，在我的心中，恐怕没有比这更珍贵了。我恍然大悟，这不正是我所追求的真善美吗？噢！我又添了一份自信，去追求心中的那个永不褪色的青春之梦……
的启示半命题作文450字 第5篇
记得我5岁的时候，有一次我独自一人在家中，那天天气炎热，蝉的歌声荡漾在空中，假如现在出门，肯定会有点身处在撒哈拉沙漠的感觉。我当时很想偷偷尝一尝蜂蜜水，因为妈妈从来不让我喝，说是对小孩子不好，但我却偏偏不信，就想知道蜂蜜的味道究竟是怎样的。
我在厨房里忙碌着，拿蜂蜜、拿水杯、勺子、筷子、水……，活像一只勤劳的蜜蜂，不一会儿，就已经满头大汗，好似一个在烈日下种田锄草的农民。为了让蜂蜜与水快快地融为一体，我用筷子快速地搅动，直到手有些酸痛才停下来。我感到太累了，想稍稍歇一会儿，边将筷子留在水杯中，到沙发上去休息一下。
可是等我回到厨房，我惊奇地发现水杯里的筷子居然“断了”！太不可思议了！我心急如焚，怎么办？妈妈回来发现了怎么办？我立即从工具箱里找来了502胶水，想把断了的筷子粘合好。但是当我从水杯中将它拿起来一看，筷子却是完好无损。难道我眼“瞎”了？我又把筷子放进水杯，筷子又“断”了，但再又拿出来时，又是完完整整的。
妈妈回来之后，我把这个事情告诉了她，她微笑地对我说：“孩子，那筷子在水中的确是没有断的。”
“那刚才……”
“其实这一切是源于光的折射。”
“光的折射？”我疑惑不解。
“是的，光喜欢走直线，当它在行走的过程中，遇到了透光的东西就直接穿过去，如空气和水。但是当光线从一种透光体进入另一种透光体时，它的方向常常会发生改变，这就叫做折射。而我们看到水里的筷子弯曲的现象，就是一种折射现象。”
“原来是这样啊！”
谜团终于解开了，这时我也终于明白了为什么用鱼叉对准鱼却叉不到，原来也是光的折射现象误导了我们的眼睛。
第一次冲调蜂蜜水让我学到了新知识，在生活中真应该多动手，多观察，知识就在我们的身边。
的启示半命题作文450字 第6篇
进入初中前，我还是一株小树苗，进入初中后，我汲取了知识与生活的营养，接受着春雨的洗礼，我生长着。
跨进初中以后，我邀游在知识的海洋;荡扬在科学的天空。除了语文、数学、英语等小学的学科以外，初中还增加了历史，地理这两门学科。课堂上，再也看不到老师一个人在演讲的情况了。师生互动，学习起来，更有趣了放学后，我们还有许多课外活动。尽管课程多了，但每天都过得很充实。在课堂皇上，老会一些拓展知识，既丰富了我们的学识，又开阔了我们的视野。
跨进初中以后，我生活在团结协作的大家庭里。学校举办了许多有趣的`活动，如：休育节、知识竞赛、作文比赛等。同学们个个你争我赶，都抢着为班级争光，为年级添彩。赛场上，运动健儿力争第一，观众台上，同学们用洪亮的加油声为他们加油鼓劲。知识竞赛上“小博士”们开动脑筋，为班争光。
跨进初中以后，我在朋友的鼓励下成长。进入初中后，我有很多好朋友。世上不可能事事都万事如意。就比如说期中考试后吧，粗心的毛病刚好了没几天，可不，又犯了。一次月考，我数学考了93分，马上从第3名摔到了第20多名，接到这个成绩，还在空中飞的我就如遭到了晴空霹雳，一下子落到了地上。我的好朋友考得比我好多了，还是稳当当地在前十名放着。我真是后悔极了，可后悔有什么用呢?这只能怪我自己。课后，我默默地坐在座位上一声不吭，她走过来，拍了拍我的肩膀，安慰我，说：“一次没考好怎么了，我还经常没考好呢!平时那个开心的你到哪里去了，要继续加油才行。”
初中真是一个梯子，一个让你成长的梯子在紧张的学习生活中，同学、老师都伴着你成长。栽培在初中园林里的小树苗，它正在长大。