榜样的力量作文500字免费 第1篇
子曰：“三人行，必有我师焉……”我们身边有许多值得学习的榜样。而我的榜样就是我的朋友——瑶妹。她有公德心、乐于助人的品质都值得我学习。
生活中
一天大课间，我们走在楼道里聊天散步。走着走着看见地上有一个酸奶盒，里面的酸奶已经洒了许多，把刚打扫过的楼道弄得十分脏。“这谁扔的啊?没有公德心!”我略带愤恨地说，想立马走开，离开这片地方。忽然看到瑶妹已经抽出纸巾蹲下包住了酸奶盒，扔进垃圾桶里，又抽出一张纸，清理地上的酸奶。我顿时觉得十分惭愧，连忙抽出我的纸巾，说着：“我也来。”将地上残留的酸奶擦干净，扔进垃圾桶。收拾干净后，我们相视一笑。瑶妹的默默无闻，有公德心时刻影响着我的举动，她就是我的榜样。
学习上
瑶妹的学习十分好，她经常给同学们讲题。一天傍晚放学后，班里只剩下几名值日生和有数学欠账的同学。我们做完值日后，刚要回家，就见小墨同学问我们：“这道题怎么写啊?”我看了眼钟表，已经五点多了，再不回家就赶上晚高峰了。我对瑶妹说：“走吧，让他去问别人，再不回家就堵车了。”她却放下书包，拿起铅笔，在几何模型上标注圈画，嘴上还不停说着解题思路。看到这里，我十分羞愧，不禁也放下书包加入他们的解题中。终于，题讲完了。但此时已经是黄昏渐晚，她却没有一句怨言，只说：“给别人讲题，就是让自己记得更加牢固，同时也十分有成就感!”瑶妹乐于助人的品质值得我学习。
我的榜样，瑶妹，她无时无刻的影响着我，改变着我。我也会学习她的优点，向她看齐
榜样的力量作文500字免费 第2篇
榜样可以是雷锋、董存瑞这样的英雄人物，也可以是我们身边的普通人。大家在给自己找榜样人物的时候，不仅可以学习到他们的长处，还可以从中发现自身的不足，在我们身陷迷茫中不断激励自己。我的榜样人物就是“我的爷爷”，他幽默、好学、自律是个令人敬佩的老人。
说起我爷爷，幽默肯定是没的说，他的每一个动作、每一个神态都充分展现着他幽默的特点。记得我上一年级时，我爷爷组织了我们第一次家庭演讲会，他是第一个上台的，他戴着顶鸭舌帽，布满皱纹的脸上嵌着一副老花镜，只见我爷爷不紧不慢地走上台，过了好一会他才眯起眼睛，举起手中的书，神采飞扬的朗诵起古诗词，我猜想爷爷可能是紧张了，但是这一系列动作引起了我们阵阵笑声，我笑得眼泪都流出来了。
在别人眼里，年过七旬的老爷爷都以电视机为伴。我爷爷可是与众不同，虽然他70岁了，可是他的晚年生活丰富多彩。他喜欢看书、练字、背诵古诗词。每天上午都会在书房里练字，提高自己的书法水平;阅读各种和文学有关的书籍，背诵诗词，解读它们的意思。在爷爷的不断努力下，各个方面都有很大进步，真可谓是“活到老，学到老。”爷爷还会劳逸结合，他上午认真学习，下午就会出去锻炼身体，增强体质。爷爷总是告诉我“不要做文弱书生。要有一个强壮的体魄，才能报效祖国”。
这就是我爷爷，一个让我在生活中和学习上钦佩的榜样。
榜样的力量作文500字免费 第3篇
我的身边有很多榜样，不过我最想推荐的人是傅欣愉，她可是跳绳能手。
她的身材有点胖，个子很高。不过别看她胖，跳双飞可是很厉害的，我们都很佩服她。
有一次，她参加冬季三项的比赛，其中有一个就是跳绳比赛。老师用喇叭喊：“三、二、一，开始!”参加的选手都快速地甩动着手中的绳子。因为这场比赛只能跳双飞，单个的不算，所以她一开始就跳双飞了，而别的同学还在跳单飞做准备。她甩绳的速度真快，绳子根本看不清楚，只能听到“呼呼”的风声，就像是加上了一个隐形的马达一样。在旁边计数的同学专心致志地数，眼睛都不敢眨一下，生怕漏数。我们一直在喊：“加油!加油!”很快，比赛结束了，她得了二等奖，就差两个就是一等奖了，不过我觉得她已经很棒了。
她跳绳这么厉害，都是她平时练习出来的。每次上体育课的时候，老师要求跳绳，别人都在树下乘凉，而她却在专心致志地练习。有时跳绳的时候，绳子会甩到她的腿，她却一句也不抱怨，反反复复地练习，因此，她是我学习的榜样。
这就是我们班的体育健将——傅欣愉，我要给她一个“运动章”，你们说给吗?
榜样的力量作文500字免费 第4篇
弟弟今年七岁了，刚上小学一年级，别看他的年龄不大，但值得我学习的地方还真不少呢!
就拿国庆期间我和弟弟一起去体检这件事来说吧，那天医院里人山人海，我和弟弟在排队抽血，快排到我的时候，我就开始紧张起来了，心里好像有几十只蚂蚁在爬来爬去似的。而旁边队伍中准备抽血的弟弟却看起来轻松自如。当针头扎入我的手臂时，我忍不住哭出了声，弟弟同时也在扎针，他却微笑着对我说：“一点也不痛”，周围的人都说：“这个小朋友真勇敢”!，听到这里我真的感到很惭愧，立刻停止了哭泣，决心以后也要像弟弟一样，做个坚强、勇敢的人。
弟弟另一个值得我学习的方面，就是他非常热爱集体，爱护环境。老师说他每次值日都很尽心尽力，为班级争得卫生小红旗做出了自己的贡献。特别是上周的一天，在课间休息时候，他看到隔壁104班的走廊上有个小垃圾，就主动跑过去把他捡起来扔到垃圾桶中，这一幕刚好被路过的校长看到了，于是校长不但当面表扬了他，还给他们班级加了两分并告诉他的班主任，班主任叶老师结合他入学后其他方面的优异表现，为此还给他发了一个小奖状呢!
弟弟虽然也有一些缺点，但值得我学习的地方还有很多，比如他做事果断迅速，待人热情等，他是我身边的小榜样，更是我学习的好榜样。
榜样的力量作文500字免费 第5篇
阳光照耀在大地上，小鸟在枝头哼唱着紧张的歌曲，使紧张的气氛却在空中环绕，上课的铃声是同学们出现了“上课铃声恐惧症”，因为今天同学们要进行800米跑步考试。
同学们比平时认真了120倍的做着准备运动，老师说：“如果你做准备运动再讲话，待会跑完准会让你累得，连讲话的力气都所剩无几了！”同学们都提起12分的精神，专心致志地做着，生怕待会考试完，真的如老师所说的，连讲话的力气都所剩无几了！
哨声一响，同学们如脱了缰的野马，飞一般的奔出去。有几位同学故意让跑得快的同学领先，到最后的时候他们累了，我们再加速前进，我们就领先了！不过谁会想到，还会有这样的精力去想这些，只要跑完全程已经非常不错了。
接下来轮到我跑了，“预备，跑，‘嘣’！”我名列算中，并没有跑到第一。
跑了一半的路程，我已经气喘吁吁，头上的汗珠不停息的落下，心跳仿佛是一只活泼的小鹿，正在活蹦乱跳。
就在这时，我想起了不久前读过的《老人与海》这本书，书中的捕鱼老人圣地亚哥在大海中与庞大的马林鱼搏斗了三天三夜的情景历历在目。我仿佛看见他不吃不喝摇摇欲倒却仍然挺立在船头；仿佛听见他在不断地激励自己：手啊你要抓紧了，腿啊你要站稳了，头啊不要晕，帮帮我的忙；仿佛感受到他从内心发出的呐喊：一个人不是为失败而生的！
想到这里，我又再次提起精神，跑完了全程。
榜样的力量作文500字免费 第6篇
请不要在最能吃苦的时候选择安逸，没有谁的青春是在红地毯上走过的。既然梦想成为那个别人无法企及的自我，就应该选择一条属于自己的道路，付出别人无法企及的努力!即使现在的你漫无目的，只想安然地做条咸鱼，那你也要有咸鱼的样子，毕竟他们也想翻翻身。
作为一名理科生，我深刻的体会到学习没有什么捷径可走，天才的人也要走同一条路，那就是四个字：题海战术。从小到大老师都说学习要讲方法，那么方法从哪里来呢?无非就是你在题海书山中穿过时留在你身上的印记。如果硬要说学习有什么捷径，那么我想这便是了。
或许有人说这些道理我都懂，但没有足够的时间去做这些事。那么我想问问你的课余时间都在干什么?你将每一个零碎的时间拼合在一起，会发现它是一个庞大的数字。有效的利用它，这将是一个巨大的优势。有些人整天装出一副不太用功但成绩不错的样子，归根结底来说就是希望别人说他聪明，而在我看来那种人很愚蠢。被别人说是“很聪明，但就是不学习”就沾沾自喜，那有什么用吗?不管你是否真的智力超群，将时间浪费在不必要的事情上，就是对自己的不负责。当我们的某一科成绩不理想时，千万不要抱怨，我们的老师，他们都是尽职尽责的。等你走进社会时，你会发现像你的老师那样真诚待你的人不多。当你开始抱怨客观条件时，而不是承认自己不够努力，那么成功就会渐行渐远。
如果你是一个三分钟热度的人，那么下面这段或许可以让你一直热血下去。
给自己找些压力，狮子面临着没有食物的压力，所以他们奋力奔跑，渴望追上最后一头羚羊。而羚羊面临着死亡的威胁，所以全力以赴摆脱狮子的猎捕。正因为这些压力，他们变得越来越矫健，越来越强大。所以光着脚的我们更应该害怕，只有奋力奔跑，我们才能一步步靠近我们的梦想。当你因为成绩不好连梦想都不敢对别人说，怕被人耻笑时，你凭什么不努力?所以给自己找点压力让自己热血下去。
不要在该奋斗的时候选择安逸，奋斗下去吧!
榜样的力量作文500字免费 第7篇
榜样是什么？榜样就是值得人们学习的人。我们每个人都有自己的榜样，她帮助我们树立信心，挑战困难。那么我身边的榜样是谁呢？她就是我的学姐──汤睿莹。
我每次都亲切的叫她姐姐。我和姐姐是在布艺社团认识的，那时候我上二年级，刚入社团，做起布艺来笨手笨脚的，每次都是姐姐耐心的帮我指导。最后在姐姐的帮助下，我的布艺手工做得越来越好。
通过我和姐姐平时的交往，我知道了姐姐是一个爱好广泛，品学兼优，尊敬师长，团结同学，做事执着，有毅力，学习刻苦的一个优秀少先队员！
姐姐去年被评为“陕西省优秀少先队员”的称号。我为她感到自豪！姐姐在我们学校担任少先队大队长一职，现任灞桥区少工委委员。有一次我们上完布艺课，姐姐走过来问我有没有兴趣当学校值日生？我听了满口答应，随后姐姐给我发了值日生戴的帽子，给我交代了当值日生的一些规章制度。下午放学回到家，我开心的把这件事告诉了爸爸妈妈，爸爸妈妈鼓励我要跟着姐姐好好学习，晚上我高兴的一夜都没睡着。
在老师的推荐下，在姐姐的带领下，我也参加了我们学校的红领巾广播站的播音员。跟着姐姐学习既拓展了自我的知识面，也丰富了自我生活。他成了我最佩服、最感动的榜样！
这学期转眼就要结束了，姐姐今年六年级毕业了，我真舍不得她离开我。以后不管姐姐在哪里上学，我都会记着她，她积极向上，阳光快乐的学习态度时刻是我学习的榜样！
榜样的力量作文500字免费 第8篇
阳光照耀在大地上，小鸟在枝头哼唱着紧张的歌曲，使紧张的气氛却在空中环绕，上英语课的铃声是同学们出现了“上课铃声恐惧症”，因为今天同学们要进行800米跑步考试。
同学们比平时认真了120倍的做着准备运动，老师说：“如果你做准备运动再讲话，待会跑完准会让你累得，连讲话的力气都所剩无几了！”同学们都提起12分的精神，专心致志地做着，生怕待会考试完，真的如老师所说的，连讲话的力气都所剩无几了！
哨声一响，同学们如脱了缰的野马，飞一般的奔出去。有几位同学故意让跑得快的同学领先，到最后的时候他们累了，我们再加速前进，我们就领先了！不过谁会想到，还会有这样的精力去想这些，只要跑完全程已经非常不错了。
接下来轮到我跑了，“预备，跑，‘嘣’！”我名列算中，并没有跑到第一。
跑了一半的路程，我已经气喘吁吁，头上的汗珠不停息的落下，心跳仿佛是一只活泼的小鹿，正在活蹦乱跳。
就在这时，我想起了不久前读过的《老人与海》这本书，书中的捕鱼老人圣地亚哥在大海中与庞大的马林鱼搏斗了三天三夜的情景历历在目。我仿佛看见他不吃不喝摇摇欲倒却仍然挺立在船头；仿佛听见他在不断地激励自己：手啊你要抓紧了，腿啊你要站稳了，头啊不要晕，帮帮我的忙；仿佛感受到他从内心发出的呐喊：一个人不是为失败而生的！
想到这里，我又再次提起精神，跑完了全程。
榜样的力量作文500字免费 第9篇
荀子曰：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学。在这4天里，我充分的感受到了这句话的深刻真理。
在国庆中秋双节收假后，年级组织我们参加了成都七中立志成才的一系列活动。第一天是来自成七校长的鞭策与规范，易校长用他激励人心的语言激励同学们奋发向上，努力学习。同时也语重心长的训诫同学规范自身言行，避开四条高压线，做一个身心健康的中学生。
第三场讲座是来自电子科技大学的一位教授，5G时代已经到来。我们必须不断汲取新知识，才能紧跟时代的潮流。第四场为我们介绍了绿色化学，将化学发展之路展开在我们面前，使我们明白，如今的化学成就都是一个个前辈毕生的心血研究换来的。我们要努力继承与发展。
每一场讲座中，我们都能够体会到学生生活的真理，一位位优秀的人才用自己的亲身经历而非心灵鸡汤来鼓励我们奋发向上。每一句话都充满了家长与老师对我们的殷切期望，我们只有前进不断拼搏，才能不辜负老师，不辜负家长，同时更是不辜负自己，努力成就自己的花样年华。
榜样的力量作文500字免费 第10篇
迄今为止，我们在求学之路上已度过了好几个年头，这些时间里，我们与老师之间一定也已经发生了许多故事，这其中有感动，有欢笑，有泪水，更多的则是老师与我们相处的画面。(语文迷 )
在小学时，冬天的雪刚刚下过，初雪铺满了地面，广播里传来了振奋人心的消息：所有同学一律跟随班主任去操场堆雪人，学校要进行评比。教室里立刻炸开了锅，大家议论纷纷，在我们的脑海里只剩下了三个字：堆雪人！
来到操场，正巧遇见老师匆匆赶来，几个男生二话不说，拿起雪球便往老师身上砸去，大家纷纷效仿，老师似乎变成了我们的敌人。
言归正传，大家在老师的带领下，堆起了一大一小两个雪球，大雪球用来做雪人的身子，小雪球用来做雪人的头，老师不知从哪里找到了两块圆萝卜，用来做雪人的眼睛，大家在堆雪人的时候，通力合作，成功把雪人堆好了，但在堆雪人过程中，有几个同学因为没有手套，脸、手和耳朵都被冻得通红，老师急忙把自己的手套和帽子都“贡献”出来，借给了同学，老师自己却冷得瑟瑟发抖，我们几次要把手套和帽子换给老师，老师都拒绝了，在老师眼里，我们的安全和健康是要远远高于自己的健康的，想到这，我被老师感动了，眼眶也红了起来，突然，老师的手拍上了我的肩膀：“怎么在这愣住了？快点，你还得帮我干活呢。”我急忙装出一副若无其事的样子，跟同学们一起完成了雪人的“善后”工作。
结果公布，我们堆起的雪人获得了一等奖，但在我心目中，除了感受到成功的喜悦以及团结就是力量的道理之外，更多的则是老师对我们的关爱。
毕业后，我们一块相约去看望过老师，老师在临别时，郑重地叮嘱我们：先成人，再成才。我们会一直把老师的教诲牢记在心，老师便是我们学习的榜样！
榜样的力量作文500字免费 第11篇
通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生就是一个”爱”字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生，用母亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。“对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样”，我们都应该学会换位思考，当我们希望别人怎么教自己的孩子时，就一定得怎么教别人的孩子。我们要像慈母一样关心爱护每一个孩子，比如：孩子身体不适时，我们应该嘘寒问暖；孩子有缺点或不足时，不歧视，不挖苦，不嘲笑，应该有颗包容之心，要想到：他们是孩子，拥有犯错误的权利；当孩子的优点或进步时，要及时表扬，加以肯定和鼓励，……总而言之，作为教师，我们要用自己的爱心、细心和关心让孩子真正能健康快乐地成长，那才是我们最大的幸福。