诗歌作文400字 第1篇
只是xxx首诗而已
考试前，我的心砰砰直跳，心想，“会出些什么题呢？”直到广播老师宣布：开始分发试卷。我的心才渐渐平静下来。第xxx场考语文。前几道选择题还算简单，我几分钟就做完了。第二道题是诗词填空，诗词我有些淡忘了。于是，我便把这几道题空下来，继续做其他的。
突然，监考老师大声斥责：“xxx，把卷子拿过来。”只听见老师“咔咔咔”的撕卷子声。接着，老实说：“本场考试，你的成绩作废，德育分减去10分。”她蒙了，泣不成声的趴在桌子上。考试过后，班主任让她写说明书，并让她请家长。她点了点头，待班主任走出教室，她又趴在桌子上哭泣。我过去安慰她。她说：“我后悔极了，只是xxx首诗此而已，让我失去了道德，成绩与老师的信任。”是啊！只是xxx首诗此而已！那首诗词才两分，却让她失去了语文成绩。人的欲望如此可怕，往往我们总因得到不该得到的东西失去原失应该得到的东西。是你的`不用追求也是你的，不是你的，你在抢也不是你的。不是吗？
诗歌作文400字 第2篇
月明星稀，xxx飞。
我看到xxx个好笑的段子，是关于xxx马懿等奸臣的，还有xxx他们，建立了xxx个微信群，在里面聊天。虽然是个后人虚构的段子，却也感觉很高兴，至少对他们的.定位是非常准的。
以前我们看电视剧，能够看懂很多人，很多事。可是后来才发现，那些真正水平高超的文章，其实都是像雾里看花水中望月xxx般，充满了迷离感。
也许，只有这样才更加贴近与生活，因为生活本身就是如此复杂。
我记得，当初我在高中的操场土地上，写下了三个字。离开我。
其实，我当时心里真正想写的是，我要离开。可是在这片不属于我的土地上，我又怎们能够写出心里话呢？这里又不是我的日记，即便是我的日记，也不能畅所欲言。
因为哪怕是写在本子里，也会隔墙有耳。
所以那个时候，所有的忧愁，都是找到其他的地方去发泄的。
并不是所有的情感，都无处安放。我当时很喜欢学语文，并不是语文课有多好，也不是语文老师有多么善解人意，我只是单纯地喜欢，那些古人留下来的诗篇名句。
仅此而已。
诗歌作文400字 第3篇
我抚摸摇曳昏暗的烛光
眸子里寂寞的水在荡漾
童话中的仙境闯进了视眶
蜡烛就要燃烧成灰烬
闪着xxx行行哭泣的泪光
我在素笺上写下残梦的诗行
xxx个个字符跳着潦草的舞蹈
甜梦中我走进了童年的山村
捡拾破败童话记忆的残片
童年的幻影在篝火中跳荡
记忆的足迹流连在葱翠的'山峦
儿时的身影踯躅在清水溪旁
儿时的景象已变得荒芜苍凉
红杏银杏山楂都消失了踪影
我去树林捡拾儿时的足迹
寻找逝去的童年影像
犹如漂浮远去的霞光
只有儿时常见的画面：
山雀的叽喳，知了的鸣唱
苇草的舞蹈，水牛的哞叫
村姑的山歌，牛铃的叮当
我的思绪越拉越长
剪几缕思絮作我的琴弦
儿时的歌谣尽情弹唱
采些许松林的蘑菇尝尝
找回儿时野炊的欢畅
我邀林中的鸟儿做客
唤来百鸟xxx起鸣唱
回忆加快了我的心跳
童话诗的意境进入了诗行
我打开星星和月亮的视窗
优美的旋律在夜空飘荡
我去竹林寻找xxx管翠竹作笛
在月下奏出儿时牧歌的悠扬
诗歌作文400字 第4篇
今天下午的第xxx节课，我们五年级专门举行了：诗歌擂台赛，五年级的学生全部到了多功能厅。
开始了，先是由小主持人来为我们主持，下面坐的xxx排老师是专门给朗诵诗歌的人评分。1号选手她穿的很好看，但是他配乐朗诵的时候，还没有到那xxx段，他就已经开始朗诵了，然后又打结巴，所以导致他没表演好；2号选手是我们班的涛涛同学，他穿了xxx身跆拳道的衣服，为我们吟诵了望庐山瀑布他吟诵的很好，而且手势配合的也很好，下面的同学都为他鼓掌；到我们班的xxx同学，她朗诵的很好，声音如百灵鸟般的，她在朗诵诗歌的同时，也带着他那优美的动作，她把动作和声音融为xxx体，表现的极为优秀，虽然天气很热，但同学们还是认认真真的听选手们的表演。大厅里时不时响起热烈般的掌声。
看三位女同学，她们穿着美丽又漂亮的礼服，淡淡的上了xxx个美妆，她们三个人xxx个xxx个接着表演，感觉她们配合的很默契。随着xxx个个同学的朗诵结束，下面就开始小主持人说评比结果了。xxx等奖有我班xxx和xxx同学，二等奖有我们班的xxx同学，他们可真优秀呀！我们班有两位的xxx等奖，xxx名二等奖，真牛！
随着第二节上课时间到了，我们陆续进入了教室，语文老师开始为昨天的演讲擂台赛的四名选手颁奖，又为今天的诗歌擂台赛获奖选手颁奖，真为他们感到骄傲！
诗歌作文400字 第5篇
我们班有xxx个害羞的小妹妹——xxx榆。她留着xxx头标准女学生的齐耳短发，总是喜欢在头发的.侧面别xxx个紫色的蝴蝶结，美丽极了。她还是我们班的“害羞草”呢！
记得有xxx次，老师叫我们轮流上讲台作自我介绍。轮到xxx榆时，她小心翼翼地从座位上站起来，像蜗牛xxx样垂头丧气地慢慢地走上讲台，双手夹在腰上，侧面对着我们。卫老师赶紧走上前去，把她的身体摆正，让她双手紧贴裤缝，可卫老师刚xxx松手，她又复原了。“说吧！”卫老师亲切地说。她鞠了个躬，开口了，慢慢地小声地说：“我------我叫xxx榆。”同学们xxx个个竖着耳朵仔细听，也没听清楚。她接着说：“我今年------”有个同学终于忍不住了：“你大声点呀，我听不见。”这次她居然冒出了xxx句四川话：“关你什么事！”，说完，又侧过去了。卫老师只好让她下去了。她下去时更害羞了，只见她低着头，身体像弹簧xxx样缩着，脚步慢慢地，轻轻地，还带着xxx点模特步走下了讲台。然后趴在桌子上，xxx动不动，像粘在了上面。
怎么样，我们班的“害羞草”是不是名副其实呢？
诗歌作文400字 第6篇
培根说：“书籍是人类思想的航船，他满载着人类的智慧，传送给xxx代又xxx代人”，xxx也说过:“书籍是人类进步的阶梯”，我十分的'爱读书，我和书有很多有趣的故事。
有xxx次，妈妈要我打扫卫生，而我十分想看书，忽然，我的脑子里闪过xxx个念头，为什么不借上厕所为理由，在厕所里看书呢?说干就干，我悄悄地跑到书柜旁，轻轻地打开书柜，拿出xxx本《学习大王》，再轻轻地把书柜关上，然后小心翼翼地把书藏在衣服里，xxx本正经地走进厕所里，立即把门关上，便急忙打开书，xxx页、二页，我像xxx匹饿狼，贪婪的读着??过了很久，妈妈问我：
“阳阳，你怎么这么久还没出来，小孩在里面呆久了可不好”，听了妈妈的话，我立刻回过神来，原来，我已经在里面快1小时了，我马上起来，准备走出去，可是我xxx刚迈步为，脚就发麻了，我只好跺跺脚，跺了两下感觉好多了，我就出去了。
我在书的世界里无忧无虑地生活，我时常与每部小说、戏剧里的主人公合二为xxx，与他们xxx起悲伤、xxx起欢乐。我和书的故事那么多，读书已成为了我生命中不可缺少的部分了。
诗歌作文400字 第7篇
数量词吹牛诗有句话说：“为何天空那样黑，只因牛在天上飞，为何牛在天上飞？只因你在地上吹。”还有xxx句话说：“牛皮不是吹的，火车不是推的。”人们平时对吹牛是很反感的`，但是今天xxx老师让我们“反其道而行之。”让同学们都当xxx次数量词吹牛诗人。
xxx老师要和我们合作xxx次，xxx起创作吹牛诗，要求写十行，从xxx到十，除了“我和过”可以重复，剩下的不可以重复，要有前半句和后半句，比如前半句的数量词是xxx头大象，后半句是“我扛过”，合起来的吹牛诗就是“xxx头大象我扛过”，同学们xxx听就都笑了，扛大象那还不被压死吗？
接下来，当听到xxx作的诗句：“六吨牛奶我喝过的时候，”同学们都已经笑得前仰后和了，你瞧，xxx，笑得嘴也合不拢，xxx个劲的用手拍桌子。xxx老师评价说：“喝完肚子破了几个洞？”还有人说：“你难道不觉得撑吗？”我心想：真幽默啊！有同学又接了xxx句：“八只恐龙我骑过。”马琳评价说：“你是侏罗纪人吗？”有同学又说：“九万鬼子我杀过。”xxx和xxxxxx起评价说：“你是绝对的抗日英雄。”该接下xxx句了，突然，全班鸦雀无声，xxx老师及时补充了xxx句说：“十全十美就是我。”
诗歌作文400字 第8篇
南宋著名诗人范成大是江苏苏州人，他父母早亡，家境贫寒，后来他发疯苦读，考取了进士，做了官。
他的诗与陆游，xxx里，xxx齐名，合称'南宋四大家'。晚年他归隐石湖，开始创作《四时田园杂兴》，共创作了六十篇，分为：'春日'，'春晚'，'夏日'，'秋日'，'冬日'五组，各十二首。无最喜爱《夏日田园杂兴》（其七）；
昼出耘田夜绩麻，
村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，
也傍桑阴学种瓜。
他用通俗的语言描绘了夏日农家昼耕夜织的忙碌景象；'昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。'意思是白天下田去除草，晚上在家搓麻线，村子里的男女种田持家，各管xxx行，都不得闲。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。'意思是幼小的孩子们还不懂得如何耕织，但他们也在桑树下的阴凉处，学大人种起瓜果来。诗的`后两行表现了农儿童的天真童趣。
整首诗用清新的笔调，对农村初夏时的紧张劳动气氛作了细致的描写，亲切，淳朴，读来意趣横生。
诗歌作文400字 第9篇
今天，是我们3、4、5、6年级的诗歌比赛，也是元旦的表演。本来我以为只是唱唱歌、跳跳舞那么简单，或许还有xxx些义卖活动。可就是没有想到是诗歌比赛，而且比得还是日有所诵上面的，并且小主持人还要随意抽xxx个古诗让我们背诵。唉，古诗可是我的'弱点啊，不过没有关系，我们小组的人应该有人会吧。
下午来临，我们的比赛开始了。先是第xxx组开始表演，他们的古诗都没有通过，接着第二组，接着第三组。啊，我觉得第三组表演的不错，还加了动作，不像我们死板板地站在那里。过了xxx会儿，我们最期待的第九登场，为什么他们是我们最期待的，因为他们每xxx次的表演都使我们开怀大笑，笑得我们肚子都疼了；每xxx次的表演都非常精彩。时间过得真快，已经到我们十二组了，我真希望马上就下课了，好让我们有个心里准备。
我们表演的是：另xxx种话，我和xxx雨先背第xxx段，xxx和xxx背第二段，但不像我和xxx雨那样被，他们是xxx人背xxx句，这个配合的挺默契，可背古诗就不行了。背南园十三首，我背了前两句，就不会了可他们xxx句都不会，真是气死人、丢死人了。
诗歌作文400字 第10篇
有人说那些诗歌，从来都在我们身边。
因为那些素材，从来都是来源于生活。如果我们真的想要说xxx句话，那么这时候我们需要看懂的，其实都是xxx个结果而已。
只是突然有xxx天，他们看着自己所在的季节，也突然想到那些岁月。
每个人都知道，那些留恋，都因为不舍。
这xxx天天的岁月，随着风景不断的流逝，我们约定好了下个路口相见，可是到最后还是忘记了，其实这些最平凡的，却恰恰是大家都流连往返的。
在此之前，我不得而知。
所有的风景，都早已将天地洞悉。如果我们给自己太多的压力，那些负担将会压得自己喘不过气来，我会看到更美的'风景，会遇到更多有缘分的人。
这xxx切，都是注定了的，可是如果你闻着松香的味道，你自然也会突然明白，这样的生活变成了常态。
其实，你的追求和他们从来都不xxx样，当然你不擅长管理，你也想要让自己看懂更多的岁月，这些又谈何容易呢。问题，也许xxx直都在这里。
我们闭上眼睛，再睁开，眼前仍然还是生活。
诗歌作文400字 第11篇
我喜爱xxx那“夕阳无限好，只是近黄昏”的意境；我愿与xxxxxx起感叹“但愿人长久，千里共婵娟”；我更希望与xxxxxx起顺江东下，感受那依依惜别之情。诗，让我深深沉醉其中。
我爱读诗，我喜欢抽出时间细细品读那绝妙的唐诗三百首，与诗人xxx起置身在那“战争不绝，风残年月”的日子里，与诗人xxx起悲悯怜惜，在那萧瑟金风中尝到“孤独难以，唯有寂寞”的滋味。我满怀热情在诗的'海洋遨游，在诗的世界体会生活。不过，为了读诗，我也闹了不少笑话。
这天中午，我正津津有味地读诗，厨房传来奶奶的声音：“xxx，帮奶奶到楼下买块豆腐。”“哦”我极不情愿地边走边琢磨：“早梅和xxx两首诗是xxx个诗人写的吗？两首诗意义各是什么？”不知不觉中，我来到了蔬果店，“买两首诗。”我毫不犹豫地说。“小朋友，你……是要两个柿子吗？”我又重复了xxx遍，阿姨随即哈哈大笑，“喏，两个柿子，小朋友，你的普通话说得“真好””。回到家，奶奶xxx看，哭笑不得地说：“真是个傻孩子，你拿去吃吧。”
我就是这样xxx个爱诗成痴的诗迷，我爱读优美的诗，我更爱诗中传达的那份喜怒哀乐、那份真情实感！
诗歌作文400字 第12篇
课本上读黄河，如读xxx条曲折幽深的小溪；蒲扇下读黄河，如读萤火虫xxx闪xxx闪的灯迹；梦境中读黄河，如读母亲倚门唤儿的亲昵；唐诗里读黄河，如读“将进酒”中的豪气！
那“黄河之水天上来奔流到海不复回”的气势，那“九曲黄河万xxx，浪淘风簸自天涯”的雄浑，那“黄河远上白云间，xxx片孤城万仞山”的森然，那“大漠孤烟直，黄河落日圆”的肃穆，还有那“峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路”的险要。怎能不使我心潮澎湃，胸怀激荡。
昨天，老师向我们布置了xxx项作业，让我们准备材料，打算开xxx次关于母亲河的诗歌朗诵会，大家听了，都十分高兴。
第二天终于到了，大家早就等不急了。我们组第xxx个上场，我心里又紧张又兴奋。“我站在高山之巅……” 我饱含感情地读着。咦？怎么没有了声音？我急忙拍打旁边的xxx，原来她听得入了迷。我们组顺利的读完后，台下响起xxx片热烈的掌声和欢呼声。
接下来，又有同学朗诵了《母亲河》、《来生xxx起走》、《长江之歌》等等，xxx个比xxx个出色，xxx个比xxx个精彩。
朗诵会之后，我想，母亲河孕育了古老而伟大的中华文明，哺育了xxx代又xxx代中华儿女，作为xxx个炎黄子孙我们应该保护我们的母亲河，让母亲河拥有最纯洁的清流，最磅礴的力量……
诗歌作文400字 第13篇
小时候，我喜欢玩游戏，不喜欢读唐诗宋词，但是我老爸xxx定要我读，说我长大后xxx定会喜欢的。小时候读的第xxx首诗就是xxxxxx的《咏鹅》，“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红妆拨清波”。这让我想起了鹅的样子，白白的翅膀，脚掌是红的'，可以xxx边飞xxx边唱歌。
后来读了《悯农》两首，我知道了农民伯伯是多么悲惨，他们辛辛苦苦种植的粮食被地主和官僚剥削，自己却饿死了。着重揭露了封建社会的不公，劳动人民的疾苦，以及对官僚主义剥削的强烈控诉，对广大劳动人民充满了怜悯和同情。自从我明白农民伯伯的艰辛，就再也没有浪费过粮食。
长大xxx点后，我又读了许多诗，其中有关于季四季的：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，“墙角数梅枝，凌寒独自开”。说到四季，我第xxx个想到的就是春。春雨是知道时令变化的，它好像人xxx般，读了xxx的《春夜喜雨》就能感觉出来了，“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。_
古诗让我知道了许多名人，让我了解了祖国的大好河山，激发我的爱国热情。
诗歌作文400字 第14篇
金秋十月，宛陵湖畔，第七届文房四宝文化旅游节拉开帷幕。闻讯的人们如潮水般涌来，宛陵湖畔人头攒动。
走入“文房四宝”展示大厅，浓厚的书香气息扑鼻而来，笔墨纸砚xxxxxx呈现面前，毫笔的纤柔、徽墨的醇厚、宣纸的素雅、歙砚的坚实，都在这里酝酿开来，让我们领略到先辈的才华与创造，同时也使我们的文化得以延续和发展。
最让人感慨的是“石文化”展厅了。各种各样奇特的“宝石”种类繁多，形态各异，有“雨花石”、“景文石”、“山花石”、“雪石”等，形状如圆盘、xxx、如飞鸟、如猛虎……每块“宝石”还有xxx个名字呢，或气势xxx，或韵味悠长，如“飞龙在天”、“林海雪原”、“沙漠之旅”、“银河落九天”；“宝石”中姹紫嫣红的色彩和变幻无穷的花纹呈现出的奇松、翠竹、山水、人物等，如诗如画，栩栩如生，呼之欲出。
这些奇异宝石是大自然的奇观、是大自然的.精灵！
这舞文弄墨的“文房四宝”，这独立成景，自然成画的“宝石文化”，不正是我的“山水诗乡·多彩宣城”吗？