xxx古诗赏析秋夜将晓出篱门迎凉有感 第1篇
《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》是宋代爱国诗人xxx的组诗作品。第一首落笔写银河西坠，鸡鸣欲曙，渲染出一种苍茫静寂的气氛，表现了有心杀敌无力回天的感慨。第二首写大好河山，陷于敌手，以“望”字为眼，表现了诗人希望、失望而终不绝望的千回百转的心情。xxx伟、严肃、苍凉、悲愤。
组诗的第一首落笔写银河西坠，鸡鸣欲曙，从所见所闻渲染出一种苍茫静寂的气氛。“一再鸣”三字，可见百感已暗集毫端。三四句写“有感”正面。一个“欲”字，一个“怆”字表现了有心杀敌无力回天的感慨。
第一首以沉郁胜，第二首则以雄浑胜。第一首似一支序曲，第二首才是主奏，意境更为辽阔，感情也更为沉痛。
“三万里河”指黄河，“五千仞岳”，有人说是泰山，因为泰山最高，被列在xxx首，历代君王也多要去泰山封禅，用黄河与泰山作为中原大好山河的象征似乎是再恰当不过的了；xxx认为岳指华山，理由是黄河与华山都在金人占领区内。xxx诗中的“岳”是指华山，可以从《宋史·xxx传》以及xxx的诗词中找到证据。《宋史·xxx传》中有这样的记载：“王炎宣抚川、陕，辟为干办公事。游为炎陈进取之策，以为经略中原必自长安始，取长安必自陇右始。”从中可以看出xxx收复中原的策略，就是通过四川进入陇右，先夺取长安，然后凭借关中的屏障进攻退守，像秦一样收复中原。这样的例子还有很多，xxx把这么多心思用在这一块土地上，可见他的主张是横贯其诗歌创作的始终的，那么“五千仞山上摩天”中的岳指华山自然就最恰当了。“三万里河东入海，五千仞岳上摩天。”两句一横一纵，北方中原半个中国的形胜，鲜明突兀、苍莽无垠地展现在读者眼前。奇伟壮丽的山河，标志着祖国的可爱，象征着民众的坚强不屈，已给读者以丰富的联想。然而，大好河山，陷于敌手，使人感到无比愤慨。这两句意境扩大深沉，对仗工整犹为余事。
下两句笔锋一转，顿觉风云突起，诗境向更深远的方向开拓。“泪尽”一词，千回万转，更含无限酸辛。眼泪流了六十多年，怎能不尽？但即使“眼枯终见血”，那些心怀故国的xxx依然企望南天；金人马队扬起的灰尘，隔不断他们苦盼xxx的视线。[1] 中原广大人民受到压迫的沉重，经受折磨历程的长久，期望恢复信念的坚定不移与迫切，都充分表达出来了。以“xxx”作“泪尽”的背景，感情愈加沉痛。结句一个“又”字扩大了时间的上限。他们年年岁岁盼望着南宋能够出师北伐，可是岁岁年年此愿落空。他们哪里知道，xxx臣早已把他们忘记得干干净净！诗人极写北地xxx的苦望，实际上是在表露自己心头的失望。[1] 当然，他们还是不断地盼望下去。人民的爱国热忱真如压在地下的跳荡火苗，历久愈炽；而南宋统治集团则正醉生梦死于西子湖畔，把大好河山、国恨家仇丢在脑后，可谓心死久矣。诗人为xxx呼号，目的还是想引起南宋当国者的警觉，激起他们的恢复之志。[2] [1] 全诗以“望”字为眼，表现了诗人希望、失望，千回百转的心情。这是悲壮深沉的心声。xxx伟、严肃、苍凉、悲愤，读之令人奋起。
xxx古诗赏析秋夜将晓出篱门迎凉有感 第2篇
我查阅了这首诗的创作背景，不同版本的赏析及教学设计。一遍遍地吟诵，一遍遍地感知，一遍遍融入自己的理解。首先，我从题目入手。这首诗的题目揭示了全诗的内容，蕴含了诗人的爱国情感。读了题目，我产生了疑问：这样一个秋夜，天还没有亮，诗人怎么会走出家门呢？乘凉？不合情理。睡不着觉，为什么？感慨万千！什么感慨？为什么会有这样的感慨？我有这样的疑问，学生自然也会有困惑。在诗句的理解上，我也有一些波动。前两句“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”过渡转折“xxx丽的河山，如今却沦陷于金人的践踏之下，想到这，xxx是怎样的心情呢？”引出诗人的悲愤之情！想一想，此时的xxx哪里是在自豪，他是满怀悲愤！显然这样的设计强化了“自豪”之情。引导学生由诗句产生联想：看到了哪些画面？想到了哪些诗句，哪些词语？引出“江山如此多娇”，引出诗人的悲愤之情。后两句“xxx泪尽xxx里，南望xxx又一年”是全诗理解的重点。哪些字眼打动了我？这些重点字｛｝词在情感上又有什么关联呢？因为“xxx”而“泪尽”，因为“泪”而“望”，因为“又”引出“遗”。在品析这些字词的过程中，我深刻地感受了xxx对沦陷区人民的深切同情，对寻欢作乐的xxx贵的愤怒。
在与文本对话的过程中，我想学生之想，抓哪些内容、通过什么样的方式能让学生与诗人产生共鸣呢？这样充分地理解文本，为下面的教学设计打下了坚实的基础。
xxx古诗赏析秋夜将晓出篱门迎凉有感 第3篇
统编版语文五年级下册第四单元以“责任”为主题，编排了《从军行》《秋夜将晓出篱门迎凉有感》《xxx收河南河北》三首古诗和《青山处处埋忠骨》《军神》《清贫》三篇课文，意在让学生感受先辈们的崇高精神。本单元语文要素是：通过课文中的动作，语言，神态的描写，体会人物的内心。本单元的学习，既包括体会人物的感情，也包括体会人物的心理活动及其变化，体会的角度更多元，需要学生对人物内心体会得更丰富、细腻、深入。
xxx古诗赏析秋夜将晓出篱门迎凉有感 第4篇
1、将晓：天将xxx。篱门：竹子或树枝编的门。
2、三万里河：指黄河。“三万里”形容它的长，是虚指。
3、五千仞岳：指西岳华山。“五千仞”形容它的高。古人以八尺为一仞。
4、xxx：指侵略者的铁蹄践踏扬起的尘土。xxx：中国古代对北方和西方民族的泛称。
5、xxx：指宋王朝的军队。
6、海：指黄河。
7、仞：古代计算长度的一种单位，八尺为一仞（一作七尺）。岳：指北方泰、恒、嵩、华xxx，一说指东岳泰山和西岳华山，摩天：碰到天。
8、xxx：北方沦陷区的人民。
9、xxx：指xxx铁骑扬起的尘土。
10、xxx：指宋朝的军队。
xxx古诗赏析秋夜将晓出篱门迎凉有感 第5篇
诗题意思：秋天的夜里，天快xxx的时候，走出篱笆门，忽然对面吹来一阵凉风，心中产生一股伤感，于是写下这首诗。
（1）将晓：天将xxx。
（2）篱门：用竹片或竹竿编的门。
（3）三万里:长度，形容它的长，是虚指。河：指黄河。
（4）“五千仞”形容它的高。仞：古代计算长度的一种单位，八尺为一仞（一作七尺）。
（5）岳：指西岳华山。岳：指北方泰、恒、嵩、华xxx，一说指东岳泰山和西岳华山。
（6）摩天：碰到天。摩：摩擦、接触。
（7）xxx：指在金占领区生活却认同南宋王朝统治的人民。
xxx古诗赏析秋夜将晓出篱门迎凉有感 第6篇
xxx3岁时，xxx攻破北宋都城汴京，北宋灭亡，xxx跟着家人一起南逃。这件事让他留下了不可磨灭的印记，从这起他就立志要收复北方
xxx这一生都艰难无比，多次被罢免官职，还被迫和自己的妻子拆散。他多次向皇帝提出收复北宋，但皇帝硬是不肯。在秋天的近日出时分突然凉风吹来，xxx心中悲凉，写下了这首《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。
努力着。这也是百姓们的希望，虽失望但不绝望，他们依然坚信我军会赢得最后的胜利！xxx没机会上战场，但他同样抱着这种信念，足足等了几十年，但这一年他依然没等到收复北宋的消息。
xxx古诗赏析秋夜将晓出篱门迎凉有感 第7篇
xxx的《古意》是一首拟古诗，写一个在边疆从军的男儿的形象和思绪。首六句写戍边豪侠的风流潇洒，勇猛刚烈。后六句写见得白云，闻得羌笛，顿觉故乡xxx，不免怀思落泪。离别之情，征战之苦，跃然纸上。语言含蓄顿挫，血脉豁然贯通，跌宕起伏，情韵并茂。
这首诗是一首拟古诗。开始六句，用五律将一个在边疆从军的男儿描写得神形兼具，栩栩如生，浮现在读者眼前。第一句“男儿”两字先给读者一个大丈夫的印象。第二句“少小幽燕客”，交代从事长征的男儿是自古多慷慨悲歌之士的幽燕之地的人，为下面描写他的刚勇犷悍作铺垫。这两句统领以下四句。他在马蹄之下与伙伴们打赌，向来就不把七尺之躯看得太重，因此一上战场就奋勇杀敌，以致敌人不敢向前。
“赌胜马蹄下，由来轻七尺，**莫敢前”，这三句把男儿的气概表现得淋漓尽致。接下来抓住xxx须这一细部特征来描绘主人公的仪表。“须如蝟毛磔”五字，说明须又短、又多、又硬。表现出他xxx刚烈的气概和杀敌时须髯怒张的神态，简洁、鲜明而有力地刻画出了这一从军塞上的男儿的形象。这里诗人采用简短的五言句和短促扎实的入声韵，加强了诗歌的艺术效果。
“黄云陇底白云飞”，这是诗的主人公身处的情景。辽阔的原野，昏黄的云天，将主人公更衬托xxx战豪放。“未得报恩不得归”七个字一方面表现好男儿志在报国，因为还没有报答国恩，所以也就坚决不回故乡。另一方面，也说明远征边塞的男儿其实也有思乡的柔情。这两个“得”字，都发自男儿内心，连用在一句之中，更显出他斩钉截铁的决心，同时又与上句的连用两个“云”字相互映带。前六句节奏短促，写这两句时，景中含有情韵，因此诗人在这里改用了七言句，又换了*声韵中调门低、尾声飘的.五微韵。但由于第八句中意旨还是坚决的，所以插用两个入声的“得”字，使悠扬之中，还有坚定果断的劲道。
接下去，出乎意外地出现了一个年仅十五的“辽东小妇”，人们从她的妙龄和“惯弹琵琶能歌舞”，可以联想其风韵。随着“辽东小妇”的出场，又给人们带来了动人的“羌笛出塞声”。前十句，有人物，有布景，有色彩，而没有声音：“今为羌笛出塞声”这一句，“羌笛”是边疆上的乐器，“出塞”又是边疆上的乐调，辽东的少妇用边塞乐器吹出边塞之乐，这笛声是那样的哀怨、悲凉，勾起征人思乡的无限情思，以致“使我三军泪如雨”了。这里诗人原本要写这一个少年男儿的落泪，但诗人不从正面写这个男儿的落泪，而写三军将士落泪，非但落，而且泪如雨下。在这样人人都受感动的情况之下，这一男儿自不在例外，这就不用明点了。这种烘云托月的手法，含蓄而精炼。此外这四句采用了上声的七麑韵，“五”、“舞”、“雨”三个字，收音都是向下咽的，因而收到了情韵并茂的艺术效果。
全诗十二句，奔腾顿挫而又飘逸含蓄。首起六句，一气贯注，到“须如蝟毛磔”一句顿住，“黄云陇底白云飞”一句忽然飘宕开去，“未得报恩不得归”一句，又是一个顿挫。接着，忽现辽东小妇，“今为羌笛出塞声”一句用“今”字点醒，“羌笛”、“出塞”又与上文的“幽燕”、“辽东”呼应。最后用“使我三军泪如雨”将首句的少年男儿包涵在内，全诗血脉豁然贯通。
《秋夜将晓出篱门迎凉有感》意思及全诗翻译赏析（扩展7）
——“过门无马迹，满宅是蝉声。”的意思及全诗翻译赏析
《秋夜将晓出篱门迎凉有感》意思及全诗翻译赏析（扩展8）
——“津亭秋月夜，谁见泣离群？”的意思及全诗翻译赏析
《秋夜将晓出篱门迎凉有感》意思及全诗翻译赏析（扩展9）
——“天秋月又满，城阙夜千重。”的意思及全诗翻译赏析
xxx古诗赏析秋夜将晓出篱门迎凉有感 第8篇
这组爱国主义诗篇作于xxx绍熙三年（1192年）的秋天，当时xxx已经六十八岁，罢归山阴（今浙江绍兴）故里已经四年。但平静的村居生活并不能使老人的心平静下来。南宋时期，xxx占领了中原地区。诗人作此诗时，中原地区已沦陷于金人之手六十多年了。此时爱国诗人xxx被罢斥归故乡，在山阴乡下向往着中原地区的大好河山，也惦念着中原地区的人民，盼望宋朝能够尽快收复中原，实现统一。此时虽值初秋，暑威仍厉，天气的热闷与心头的煎沸，使他不能安睡。将晓之际，他步出篱门，以舒烦热，心头怅触，写下这两首诗。