对大学生消费的总结(合集6篇)

10.xxx，xxx英.西部地区的能源开发与经济增长―基于“资源诅咒”假说的实证分析[J].经济研究，2008（4）

11.马小微.我国经济发展与能源消费关系实证研究[J].中国能源，2007（5）

对大学生消费的总结 第2篇

【关键词】人口年龄结构；标准消费人；消费函数

一、引言及文献回顾

消费是总需求的构成部分之一，研究消费的决定具有十分重要的意义。自改革开放以来，我国经济突飞猛进，但居民消费率却持续下降，这一低消费高储蓄的现象引起国内外学者的关注，他们大多解释为居民的“预防性储蓄”动机、中国保障制度的不健全等。随着经济的发展及计划生育政策的实施，我国的人口年龄结构迅速老化，并进入老龄化社会，人们逐渐关注人口年龄结构对消费的影响，国内外的学者在这个领域各有建树。

国外的主要有xxx的绝对收入假说、杜森贝利的相对收入假说、xxx曼的持久收入假说、xxx利安的生命周期假说。这些假说都建立在一系列的假设前提下，且大部分都是从收入角度出发研究。国内的众多学者也大都在这些理论的基础上，从宏观层面研究影响消费的因素，一些学者（xxx，2010；xxx，2011）通过建立消费函数，从收入、价格、收入分配等因素中的某一因素出发进行研究。但随着人口年龄结构对经济发展的影响越来越大，近年来，我国很多学者已经开始从不同的角度对此进行研究。1986年5月在北京召开的“老龄问题国际讨论会”上，就有学者就人口老龄化与经济发展问题发表了自己的观点。学者的研究方向也渐渐向人口年龄结构转移，部分学者（xxx，2004；xxx，2009；）根据某一具有代表性的城市的时间序列数据，在古典理论模型的基础上将人口年龄结构作为变量引入消费函数，研究在老龄化背景下的人口年龄结构对经济发展的影响并通过了检验。

上述学者的研究，涉及到经济发展对人口年龄结构老化的影响、人口年龄结构老化对经济发展的某一方面的影响，并没有过多关注人口年龄结构对消费的影响。因此本文在前人研究的基础上，在相对收入假说模型上引入人口年龄结构变量和标准消费人。据1978-2010年的数据，研究了进入老年化社会的中国，人口年龄结构变化对消费水平的影响，并用该函数对中国现在总体消费结构进行分析，对未来消费趋势进行预测。

二、理论基础及模型建立

（一）理论基础

根据杜森贝利的相对收入假说，消费者的消费支出不仅受自身收入（目前的收入、过去收入和消费水平）的影响，且还受周围人消费行为及收入与消费相互关系的影响。则消费函数可近似地简化为：Ct=b0+b1Y1+b2Ct-1+ut。其中Ct-1为第t-1期的消费支出。

根据统计可将人口分为三个年龄组：少年人口（0-14岁）；成年人口（15-64岁）；老年人口（65岁及以上）。一般来说，不同年龄人群的消费需求是不同的，青年时期收入较低；中年一部分储蓄属于正储蓄；退休后，收入下降，消费会大于收入。假定收入一定，年龄构成变化会影响总消费需求。关于少年消费需求相对于成年人消费需求的多少以及老年人消费需求相对于成年人消费需求的多少问题，有研究认为少年的消费需求少于成年人，而成年人和老年人的需求关系不明确，在理论上证明了人口年龄构成会对社会平均消费水平的影响。

（二）建立模型

1.直接引入人口年龄结构的消费函数

在给定消费水平条件下，消费函数为：Ct=ctPt。（Ct为消费总额，ct为人均消费水平，Pt为总人口）。从上式来看，影响总消费水平的因素有人口总数和人均消费水平，而影响人均消费水平的因素有很多，如人均收入水平、人口年龄结构等，直接引入人口年龄结构变量可得到：ct=a1+a2yt+a3agedt+a4cht+ut（1）

其中ch、l、aged分别代表的是少年人口、成年人口、老年人口的比重。

2. 间接引入人口年龄结构的消费函数

该模型的建立主要是通过引入标准消费人的概念，将社会总人口折算成总标准消费人数。并运用到相对收入假说中，得到排除了人口年龄结构影响的消费函数模型。最后再将以人口年龄结构表示的标准消费人带入模型中，得到总消费函数。

（1）得出标准消费人

假定中国总人口P中，少年人口有Ch，成年人口有L，老年人口有Aged。少年人口平均消费水平相当于成年人口的α倍，老年人口消费水平相当于成年人口的β倍。因此，将所有的人折算成标准消费人，即以成年人消费水平作为标准。则在人口为P的情况下，共有标准消费人SCP。SCP=αCh+L+βAged（2）

容易得出，总标准消费人数SCP占总人数P的比例为 SCP/P=αch+l+βaged，假定总消费额为C，则标准消费人的消费水平可以表示sc=C/SCP。

（2）将标准消费人引入消费函数

标准消费人的消费水平排除了人口年龄结构的影响，因此决定消费水平的因素剩下了人均收入水平，消费习惯等。根据相对收入假说，建立引入标准消费人的消费函数为：

sct=a1+a2y+a3sct-1+ut （3）

其中sct是t年标准消费人的消费水平，sct-1是t-1年标准消费人消费水平。

（3）将人口年龄结构间接代入消费函数

由上分析，消费函数受人均收入水平的影响，即sct=a1+a2yt+ut两边同乘以标准消费人总数SCP，得到总消费函数：Ct=a1PtSCPt/P+a2Yt/P*SCPt 即Ct=a1Pt+a2Yt-（1-β）（a1Pt+a2Yt）agedt-（1-α）（a1Pt+a2Yt）cht （4）

三、数据整理及实证分析

（一）数据整理

1. 人口年龄结构与消费水平数据：根据我国统计历史年鉴中有关人口、年龄结构、GDP及消费水平等资料可以计算得各年人均GDP和人均消费水平数据，得各年龄层次（即少儿，成年人，老年人）的人口比重。

2. 标准消费人及标准消费水平数据：假设一个15-64岁的成年人为一个标准消费人，他们的消费水平作为标准消费水平。并按一定比例把少儿和老年人折算成标准消费人。因为在目前的研究中，关于少儿、成年人、老年人的消费系数（即消费比例）没有权威统一的数值，且大多学者认为老年人和少儿消费量要低于成年人消费量，因此为了使模型更具有代表性和研究的方便，赋予该消费比例（少儿：成年人：老年人）两组数值：：1：；：1：。

（二）模型的检验――消费函数分析

1. 对直接引入人口年龄结构变量的消费函数模型的检验

根据上文所阐述的理论假设和函数模型，我们用1978-2010年间的有关数据对人口结构、人均GDP、消费的关系模型式（1）在Stata中进行回归分析，利用数据可得下列模型：

ct= （5）

t值：[] [] [] []

p值： [] [] [] []，同时，R2=，校正后的R2=。

由回归结果可看出，人均GDP、老年人比重与人均消费之间呈强显著关系，而少儿比重与人均消费之间关系不显著（基本上不具有相关关系），该模型中很好的反应老年人比重对消费的显著影响，而未能反应少儿比重对消费是否有显著影响（t值不显著），不能准确反应年龄结构对消费的影响。所以，需引入标准消费人的概念，再对模型进行回归分析与检验。

2.对采用标准消费人消费水平的消费函数模型的检验

（1）利用数据对模型（3）进行回归分析（消费系数：少儿，成年人，老年人=，1，）

sct= （6）

t值：[] [] []

p值：[][] []，同时R2=，校正后的R2=

由回归结果可知，当消费系数为：1：时，人均GDP对于人均消费有显著影响，同时前期消费水平对当期消费也存在显著影响，此验证结果证明该模型高度拟合了我国1978―2010年期间消费与人均GDP、前期消费水平的关系。

（2）利用数据对模型（3）进行回归分析（消费系数：少儿，成年人，老年人=，1，） Sct= （7）

t值：[] [] []

p值：[] [] []，同时R2=，校正后的R2=

由回归结果也看出，当消费系数变为：1：时所得结果也都表明以标准人为基数的消费水平与绝对收入之间存在非常显著的线性关系。综上可知：两组数据所得的拟合优度都达到了99%以上，因此，可利用该模型对未来消费趋势进行预测。

（3）总消费函数的分析

以消费系数比：1：为例，将估计得到的模型参数（a1=，a2=，α=，β=）代入式（4），可得：

ct=（）（）cht （8）

式（8）表明随着人均GDP的提高，老年人比重对消费的边际影响会上升，即老龄化对消费需求的影响将变大，同时，由于年龄结构变动的影响，人均GDP提高所带来的人均消费水平提高的速度减小为：

c′t=（反映了年龄结构对于消费的影响）。随着老龄化程度加深，消费水平提高的速度逐渐减小，最终会降低未来的消费水平。

四、结论

1.通过分析模型，直接将人口年龄结构引入消费函数得出的结果与经济理论不相符，不能反映人口年龄结构对人均消费水平的影响。而通过标准消费人概念间接地将人口年龄结构引入消费函数，可较好地反映出人口年龄结构对人均消费水平的影响。

2.通过对间接引入人口年龄结构的消费函数的验证可知老年人口和少年人口比重的边际消费倾向与人均收入有关，人均收入越多，老年人口的边际消费倾向就越大。

3.消费增长率有平缓下降的趋势， 人口年龄结构对拉动家庭消费影响很大。因此要扩大内需，促进消费增长， 应对人口结构变化产生的社会文化与个体经济背景变化引起充分的重视。

总之，提高国内需求水平不仅需要增加居民的可支配收入、提高居民福利水平等，同时也应根据人口年龄结构的需求结构相应调整消费结构。

【参考文献】

[1]xxx，xxx资生.持久收入假说消费函数的改进[J].统计与决策，2008（4）.

对大学生消费的总结 第3篇

大学生的消费是社会消费的重要组成部分，随着社会经济的发展，他们在现代社会的消费观念、生活方式、流行时尚的影响下，消费心理与消费行为与以前相比也发生了根本性的改变。因此，大学生消费状况，把握大学生生活消费的心理特征和行为导向，培养和提高我们的财商，在当前就成为我们当代大学生共同关注的课题。

一、当代学生的消费新概念及其存在的问题

1、 实惠是大学生考虑的重要因素

在流行和实用之间，更多数学生选择的是实用。在各类产品的选择中，价格适中总是大学生首要考虑因素之一。类似的特征在促销方式的选择上也有体现，最受大学生欢迎的三种促销方式是：打折、派送和赠送小礼物。

2 、大学生侧重时尚性消费

20岁左右的青年是大学校园的绝对多数，我们站在时代前沿，xxx求异，敏锐地把握时尚，惟恐落后于潮流，这是我们的共同特点。大学生对新事物有强烈的求知欲，喜欢追求独特、新奇、时髦的产品，与此同时，独特、新奇带来的往往是流行、普及。服饰、化妆品仍是女生消费的大头，的大学生表示喜欢购买独特风格的衣着服饰。只有的人认为无所谓，穿得舒服就行。 是否流行紧随价格、质量之后，成为大学生考虑是否购买的第三大因素。至于名牌产品，当问到如果经济许可，会否购买名牌产品时，80%的学生表示肯定。以上充分体现了大学生对追求高品质、高品牌、高品位生活的需要。

3 、大学生在品牌的选择上忠诚度高

国外有知名度、美誉度的品牌更受学生欢迎。在手机、数码产品等中高端消费品上，国外品牌占据优势;国内品牌在电脑等个别领域逐步增强。在快速消费品上，国内外品牌在大学生心目中各有优劣。大学生消费在一定程度上会相信自己的真实体验，如果使用某种品牌产品产生好的体验，就会坚持使用，从而逐步形成固定偏好，最终形成使用习惯，保持对此产品良好的忠诚度。比如洗发水，感性认识上的气味清香，质量好，效果明显，都会促使他们继续使用下去。有将近一半的同学在购物时，将品牌作为第一考虑因素，像耐克、阿迪、ONLY等中高档服装、化妆品品牌就非常受同学欢迎。

4 、大学生消费也有其不理性的一面

5、 考证、出国成为大学生消费新增长点

我粗略数了下：除了以往的英语四六级，计算机等级证，还有许多职业资格证，像会计证、秘书证、公关员证等，甚至还包括驾驶证。为了考试，还要参加许多考证补习班，这种班少则数百元，多则上千元。但事实上，很多人是随大流去考的，很多证对我们来说并没有多大用处，像公关员资格证对找工作来说起不到什么作用。同学如实说。除了考证成风以外，还有越来越多的在校大学生将毕业出国留学提到了议事日程上，许多家庭就将一大笔钱投在了各种出国培训班里。一位正在等待签证的朋友算了一笔账：出国必须考雅思，大三我去了北京念新东方的雅思，学费1800元，材料费200元，报名费1000多元，连带生活费，光半个月就花了4、5千元。考完之后要申请学校，每所学校的申请费都不同，例如美国一般是60美元左右，如果多申请几所，怎么都将近一万元，加上后面的签证、护照、存档的钱，仅前期准备就要好几万，更别提出国了。

二、影响大学生消费的因素也有几点

1、 家庭因素的影响

家庭的消费情况对大学生的消费观有重要影响。我在对一些同学的访问中发现，一般来说，农村的大学生每月的消费大部分是用在伙食上，另外一部分开支主要是学习用品和生活用品。他们的家庭都不富裕，在学校的消费也和在家里一样，不会太讲究。而城里的学生在消费上就相对大手大脚些。

2 、集体影响

读书的大部分时间都在集体宿舍，这样，个人的消费方式不得不受到集体的影响，比如我以前不太喜欢喝牛奶，但同宿舍其他人都有喝奶的习惯，我也就慢慢跟着喝了。

3、 社会文化的影响

以女大学生为例，虽然他们和社会有一段距离，但社会上的潮流也能影响到她们，追求时尚，高档服装，化装品，减肥品等，都要花很多钱。

对大学生消费的总结 第4篇

关键词：大学生 消费收支状况 调查

该调查报告分析学生对于生活费收支的一些看法，就在校生如何进行更为科学的消费进行探讨。

一、研究过程

根据样本的生活费来源、分布状况的均值、方差等分布的数字特征，推测医科大学学生总体分布的相应参数；根据性别进行男女两个总体生活费均值之差的比较以及方差比的区间估计。我们采用随机抽样和分层抽样相结合的方法选取调查对象。从温州医科大学药学院选取了三个年级段：10、11、12级学生。我们向抽取的研究对象共发放问卷205份，回收有效问卷195份，问卷有效回收率为。

二、调查结果分析

1.大学生的日常消费构成与经济来源.。统计结果显示， 绝大部分本科生生活费均值的区间估计，发现大部分学生总体的生活费在500元～1000元之间；各个分类总体而言，我们以不同年级、不同性别为分类标准对总体又进行了划分，估计出年级以及性别对生活费均值没有显著影响，即不同年级，不同性别的生活费结构总体一致，男生每月所花生活费总体较女生多，大三学生生活费总体较大一大二多。根据195份有效问卷的统计结果，月消费额在600元以下的有27人，占总人数的；月消费额在600元～1500元之间的有132人， 占总人数的；月消费额在1500元～2000元的有9人，占总人数的，而在2000以上的人数有8人，占总人数比例的。目前，大学生日常生活费资金主要来源于家庭， 其他来源依次是：勤工俭学、助学金奖学金、自主创业、实习打工及其他，分别占、、、。，高年级同学相对会多做一些勤工助学作为生活补贴。就男女生区别而言，勤工俭学的男生明显比女生少，生活消费金额靠奖学金助学贷款资助的女生占比例较大，而在实习打工方面男生略多于女生，女生在自主创业方面（包括摆地摊）较男生主动。

2.大学生的日常消费构成。大学生的日常消费构成主要包括饮食消费、交通通讯费、服饰消费、日常生活用品消耗消费、信息电子消费、学习用品消费、娱乐交际消费以及化妆品、饰品消费。消费构成特点表现在以下几个方面：

第一，第一首要的消费在吃饭上，几乎所有问卷都显示大学生消费支出首先考虑的是饮食。

第二，日常生活用品消耗在大学生消费支出中所占比例位列第二，占有的比重。日常消耗支出男女生相差不大，女生略高，而从年级方面，10级学生在这方面的支出最多，有，其次是11级学生，占总支出比例，12级新生比重最低为。

第四，195人中服饰消费额占比例较高， 10级、11级、12级学生服饰支出占总比例数据分别是、、，而男女生在这方面的支出比例差别非常大，男女生比例分别是、。从数据中可以看出，更多的女孩子到了大学里更加重视自己的穿着打扮。

对大学生消费的总结 第5篇

关键词：旅游消费；经济增长；实证研究

1引言

旅游消费涵盖了旅游活动的行前、行中和行后的消费等，是指旅游活动引发的一切物质以及服务的消费总和。改革开放以来，我国旅游产业呈现出持续、强劲增长的态势，国内旅游收入从1994年的亿元增加到2012年的22706亿元。目前我国已进行成世界最大的国内旅游市场，对我国的外汇收入、扩大内需、促进就业、推动相关产业发展、促进地方经济增长等发挥了举足轻重的作用。

金融危机挑战，外贸出口出现较大萎缩，我国的投资也受到相应的影响。然而，在消费的构成中，旅游消费所占的比例从2009年的增长到了2011年的，对我国内需的扩大产生了重要的贡献，从而使得经济的增长更加稳健。在“十二五”规划、十报告中以及在2014年政府工作报告中都指出扩大内需是经济增长的主要动力，也是重大的结构调整。并且不同程度的指出把消费作为扩大内需的主要着力点，通过增加居民收入提高消费能力，完善消费政策，培育消费热点，以及重点发展养老、健康、旅游、文化等服务，落实带薪休假制度。

国内学者运用向计量分析以及实地调研指出我国城镇居民的旅游消费对拉动经济增长有着直接、长期的作用，指出旅游消费和居民收入之间是长期均衡的关系，进一步得出短期内国内旅游消费对经济增长的拉动作用小于经济增长对国内旅游消费的推动作用，而在长期内国内旅游消费对经济增长的拉动作用要大于经济增长对国内旅游消费的推动作用。国外学者更多的是从微观的层面提出旅游目的地的食宿、活动设施和关注点等因素对旅游绩效有重要影响。

我们在前人的基础上，以国内旅游消费为切入点，运用多元线性回归的方法，加入其他影响因素，结合我国旅游发展的现状，研究旅游消费与经济增长的相互关系，从政府、市场、居民多角度更为全面地分析旅游消费的增长对于扩大内需从而促进经济增长方面等的重要意义。

2旅游消费促进经济增长的作用机理

英国著名经济学家xxx认为，总需求在决定通货膨胀、产出和就业等的水平上，对经济的增长起到至关重要的作用。旅游消费在创造需求、增加供给、引导消费的同时，还能有效促进产业的优化升级、促进我国工业型经济向服务型经济的转型，这也印证了美国经济学家xxx茨提出的经济结构的变化理论。就旅游消费对经济增长的直接产出效应来看，国内旅游消费的发展，对于我国的交通、通讯物流、商贸、金融等相关产业的发展具有巨大的推动作用，除此之外同时引致经济增长的“继发效应”。旅游消费的增长能够有效的吸纳我国不同层次的劳动力，根据美国经济学家xxx指出的，劳动的产出弹性大，在经济增长的核算中具有较大的权重，劳动增加对经济增长的贡献相当大，因此就业增加有助于促进经济发展、提高收入水平，达到致富于民的效果。根据xxx的消费理论，收入的增加有利于增强人民的消费能力、提高人民的消费水平。人民潜在消费能力的释放，有助于发挥扩大内需的乘数作用，从而形成对经济增长的“乘数效应”，并且有利于培育新的消费热点和产生新的消费群体、拓展消费空间以增强我国经济的内生增长能力，使旅游消费富民、增收的新路径和促进经济增长的新引擎。

图1旅游消费促进经济增长的良性循环机制在旅游消费的发展对经济和就业的增长的基础之上，促使居民收入显著增加，达到致富于民的效果。因此，对有利于促进居民增加消费数量、提升消费水平、培育新的消费热点，使旅游消费富民、进而对于我国经济的发展注入了强大的内生动力，随之带来的是经济结构的调整，促进旅游消费更加完善的发展，最终形成“旅游消费需求增长-就业增加-收入提高-经济增长”的良性循环。

3实证分析

模型设定及方法

我们将模型设定为：

lny=α+βlnx+ε（1）

lny=α+βlnx+γlnz+ε（2）

lnx=λ+μlny+δ（3）

该模型的被解释变量为y，解释变量为x，控制变量为z（z1、z2、z3、z4、z5）。

我们在确定模型（1）后，依次加入控制变量z1、z2、z3、z4、z5，分别进行二元、三元、xxx、xxx、六元回归估计得到不同情况下的模型（2），以检验现实中多重因素影响下旅游消费对经济增长的作用，避免多重共线性的影响。模型（1），（3）反映了国内居民旅游消费与经济增长的相互影响。

数据选取及变量说明

为了研究旅游消费对经济发展的推动作用，本文在借鉴xxx和xxx（2008）用人均国内旅游消费来衡量国内旅游消费水平，用人均国内生产总值来代表我国的经济增长状况的基础上，根据研究的实际需要，以国内生产总值GDP（亿元）作为衡量经济增长的被解释变量y，以国内游客的旅游总花费（Tourism Expenditure）作为国内居民旅游消费的衡量指标TC、即解释变量x。为了全面研究旅游消费与经济增长的关系，我们还选择了影响经济增长的其他因素投资总额、净出口额、财政支出、劳动力（年底就业人员数）、科技因素（R&D投入）作为控制变量z1、z2、z3、z4、z5。

其中，R2= ，回归系数及方程都通过显著水平为5%的假设检验。

lnx=

其中，R2= ，回归系数及方程都通过显著水平为5%的假设检验。

通过对模型1的分析，我们可以得到，x对y的弹性为，即国内旅游消费每增长1%，国内生产总值就会增加，这是我国旅游消费对经济增长推动作用的量化值，表明国内旅游消费对于经济增长具有正向推动作用。近些年来，随着我国经济发展、居民收入水平提高、精神文化需求不断增长，我国国内旅游消费总额增长迅速，成为扩大国内消费需求、推动经济发展的新热点和亮点。

在依次加入投资、净出口这些控制变量后，得到模型2、3，相较于模型1，旅游消费的相关系数有所下降，这与我国经济发展方式密切相关，当前我国经济主要依靠投资、出口拉动，消费特别是国内需求疲软，而旅游消费作为消费的重要组成部分、增速快于消费总额的增速，虽与投资弹性系数相比较低，但在当前新形势下对促进经济增长仍起着积极的促进作用。

继续加入财政支出这一控制变量后，我们从模型4中可以看到，旅游消费对国内生产总值的弹性系数大于财政支出对国内生产总值的弹性系数，近些年来财政支出的年增长率一直较高，而此结果进一步体现了旅游消费对经济增长的强劲拉动作用。

根据新经济增长理论和xxx的技术创新理论，我们继续加入劳动力因素、科技因素分别进行回归分析，得到模型5、6。在多重因素的影响下，旅游消费仍对经济增长有着稳定的正向的推动作用，这与旅游消费促进经济增长的作用机理相一致。

通过多重的回归分析，我们可以得到，虽然在加入其他影响因素后，旅游消费对国内生产总值的弹性系数有所下降，但一直为正值，国内旅游消费对经济增长有积极的正向影响。同时，与其他控制变量的弹性系数相比较，可以认为国内旅游消费对经济增长有较强的拉动作用。

同时，为了研究二者的相互关系，我们得到y对x的弹性为，即国内生产总值每增长1%，国内旅游消费就会增加，这是我国经济发展促进旅游消费增长的量化值，反映了经济增长对旅游消费的拉动作用。

4结论与建议

长期来看，我国居民旅游消费对经济增长具有积极推动的作用，是促进经济增长的新动力。实证分析结果显示，随着经济的发展，居民收入水平提高，用于旅游消费的比重不断增大，国内旅游消费总额增长迅速，积极促进了经济的持续稳定增长。同时，旅游消费还有效促进了相关产业结构的优化升级和发展，诱导产业结构的调整，延长拓展旅游产业链。此外，国内旅游消费的发展通过调整就业、提高居民收入水平等渠道间接带动了相关产业的发展，由此形成旅游消费对经济增长的“乘数效应”，这些都表明了我国居民旅游消费对经济增长具有积极促进的作用。但是，当前我国旅游消费尚存在结构不合理、地区发展不平衡、服务体系不完善、城乡居民旅游消费差距大等弊端，我国经济对国内旅游消费增长的推动作用大于国内旅游消费对经济增长推动作用，居民旅游消费对经济增长的贡献有待进一步提高。

基于以上分析和结论，我们提出了以下的建议。

第一，从政府的角度来看，把扩大内需作为工作的重点，加快消费政策的创新，提高居民的可支配收入。当前，我国的经济还未完全摆脱金融危机的影响，要保持经济的持续发展，必须要靠扩大内需来拉动。而在消费的领域内，旅游居于举足轻重的地位，对内需的进一步扩大有着十分重大的意义。而旅游消费的主体对象就是居民，只有提高居民的可支配收入，才能提高居民的旅游消费需求。同时，政府可以出台相关优惠政策，完善养老、医疗等社会保障体系，减少居民医疗等方面的支出，从而提高其可支配收入，完善交通、道路等公共基础设施建设，增强旅游消费的意愿，增加旅游消费，进而扩大内需，促进经济的增长。

第二，从市场的角度来看，合理运用市场手段增强我国旅游消费需求的内生增长能力和驱动力。通过挖掘新的旅游景区，加大投资总额，完善旅游的观光、休息等基础设施和服务体系来吸引更多的游客，更有效地满足城乡居民的旅游消费的需求。推动自然资源与旅游文化的协调发展，逐步形成自然与文化体系融为一体的旅游消费产业链，优化就业结构，提高居民收入水平及消费水平的良性循环，从而促进经济的发展。

第三，从居民的角度来看，采取针对性措施，分别推动各群体的旅游消费。对于高收入群体，他们对旅游消费有更强烈的需求与欲望，可以通过推广国民休闲计划以及完善政府机关、单位的带薪休假制度。而对于低收入或无收入的学生、退休群体，可以通过免门票、半票等优惠政策来鼓励并扩大旅游消费流量。同时，要发挥好城镇对农村的“示范效应”和“引领效应”，通过改变他们的消费观念和消费结构来带动农村旅游消费的增长，从而使得城乡旅游消费的协同发展催生更大的旅游消费需求，进而拉动经济持续稳定的增长。

参考文献

[1]xxx广.旅游消费需求拉动城市经济增长的成效分析――以武夷山市为例[J].旅游经济，2012，（8）：1518.

对大学生消费的总结 第6篇

1.知识目标

了解：①收入水平、物价水平等因素对消费的影响；②不同的消费类型。

理解：消费结构含义与xxx系数。

2.能力目标

综合认识影响消费水平因素的能力，辩证分析我国消费结构变化的能力。

3.情感、态度与价值观目标

正确看待我国消费结构变化，增强忧患意识和责任感。

【教学重点与难点】

1.教学重点：①影响消费水平的因素；②xxx系数的意义。

2.教学难点：对贷款消费的认识；比较生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费。

【教学方法】

自主研习、合作探究。

【知识体系】

【教学过程】

本课设计理念：在新课程理念和我市活动单教学模式的指引下，通过自主研习、合作探究的方式，将课堂交给学生，自主生成，教师点拨提升，共同完成学习。

一、导入新课

教师活动：播放视频《数字十年：百姓生活变化大》约2分钟，抛出问题：为什么百姓的生活消费发生如此大的变化？引入课题，指导学生进入第一目题的自主学习。

二、讲授新课

（一）影响消费水平的因素

近年来，我国消费率偏低、消费对经济增长贡献率连续下降的一个重要原因是城乡居民收入增长缓慢制约了消费的扩大。目前，由于城镇居民中高收入阶层与中低收入阶层的收入差距逐渐拉大，中低收入阶层收入预期不断下降，加上医疗、教育、住房等花费日益昂贵，对钱袋子产生“挤压”效应，中低收入者的消费欲望受到压抑，难以有效释放。此外，就业形势日益严峻、证券投资市场持续低迷等因素，也让一些中高收入者财富缩水，收入预期下降，使这部分群体的消费意愿受到影响。

运用“影响消费水平的因素”的知识说明上述材料体现的经济生活的道理。（自主学习、合作探究、展示、点评。）

学生小组讨论，展示答案。

教师归纳，用多媒体展示规范答案，强调用课本语言表达：

（1）消费受很多因素的影响，其中主要是居民的收入和物价总体水平。

（2）城乡居民收入增长缓慢制约了消费的扩大，这体现了收入是消费的基础和前提。在其他条件不变的情况下，当收入增长速度下降时，消费增幅也下降。

（3）中低收入阶层收入预期不断下降，导致消费欲望受到压抑；一些中高收入者收入预期下降，使这部分群体的消费意愿受到影响。这体现了居民消费水平受未来收入预期的影响。

（4）由于城镇居民中高收入阶层与中低收入阶层的收入差距逐渐拉大，导致我国消费率偏低，这体现了社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切的联系。

（5）医疗、教育、住房等花费日益昂贵，中低收入者的消费欲望受到压抑，这体现物价的变动会影响人们的购买力。

教师归纳知识点：影响消费的因素（略）。

教师紧接着追问还有哪些因素会影响人们的消费水平呢？我们该怎样提高居民的消费水平？（学生合作探究）

教师归纳总结：

一、影响消费的因素如何提高居民消费水平（措施）

1.国家经济发展水平（根本因素）促进经济发展。

2.收入水平宏观调控，保障供给，稳定物价。

3.物价水平宏观调控，保障供给，稳定物价。

4.人口数量控制人口，计划生育。

5.商品因素（性能、质量、外观、包装、广告等）及服务态度、购买方式、商店位置、售后服务等提高商品质量和服务水平。

6.消费心理及消费观等树立正确的消费观。

7.……

设计理念：在学生自主研习、合作探究、教师归纳过程中，实现生生互动、师生互动，激发彼此的思维火花，生成知识。

（二）消费的类型

1.结合18页“贷款消费的知识”请学生议一议：你们家有哪些物品是通过贷款买回来的？为什么要贷款购买？如何正确看待这种消费方式呢？（自主学习、合作探究、展示点评）

在购买住房、轿车等商品或家居装修时，一次性付款可能会超出买主的支付能力，在收入稳定且比较乐观的情况下，可以考虑预支未来收入进行消费。

除了上述的大宗物品的消费可选贷款方式外，有没有其他消费也可以选择贷款方式呢？助学贷款。这种方式既可以帮助学生本人及家庭渡过暂时的经济难关，又可以激发学生学习、工作的激情。

误区点拨：正确认识贷款消费，弄清贷款消费≠超前消费。

（1）贷款消费——预支未来收入进行消费，即“花明天的钱，圆今天的梦”。

对于那些收入稳定，对未来收入持乐观态度的个人或家庭，贷款消费是可行的、明智的。贷款对消费者来讲，它能满足消费者的生活需要，提高生活质量；对社会来讲，贷款消费能促进生产，推动经济的发展，拉动经济增长。对银行来讲，贷款可以增加银行的贷款利息，增加银行的收益。尤其在买方市场情况下的贷款消费也是一种合理的消费，不属于超前消费。因此，国家在政策上是予以支持和鼓励的。

对于那些收入不稳定，对未来收入也不看好的个人或家庭，贷款消费是不可行也是不明智的。它不仅对银行不利，使银行贷款成为不良资产，而且会加重个人负担，对个人生活不利，对社会经济的影响也将是负面的。因此，随着金融市场的完善和发展，国家会进一步加大对贷款消费的管理。因此，贷款消费≠超前消费。

超前消费是背离自己的实际收入水平和收入能力，明知自己无力消费却盲目攀比，搞一步到位的消费方式。这种消费方式不仅不利于个人家庭的完善发展，也不利于整个社会的繁荣发展，是坚决要反对的消费行为。

（2）租赁消费——不变更该商品的所有权，而获得该商品在一定期限内的使用权。

比如对儿童玩具、不需反复翻阅的书籍、婚纱等的消费，采用租赁消费的方式，有利于保护环境，绿色消费。

2.举例区分：生存资料消费（如：xxx食住行满足较低生活层次的需要）、发展资料消费（如：接受教育、技能培训、健身房消费等提升个人素质的消费）、享受资料消费（如：旅游、音乐会等消遣、悠闲、娱乐的消费）。随着经济水平的提高，发展资料消费、享受资料消费比重将逐渐增加。

教师归纳：

设计理念：引发思考，突破难点。从学生身边的事例说起，尤其是引用助学贷款、租赁消费的例子，帮助学生树立绿色消费的理念，激发学习动力。

（三）消费结构

1.什么是消费结构

消费结构含义——消费结构反映人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。即：

消费结构=各类消费支出/消费总支出

注意：消费结构随着经济的发展、收入的变化而不断变化。

2.xxx系数的含义、xxx系数变化与消费结构变化的关系

运用课本19页下半部分的知识分析课本右侧图表中反映了哪些经济信息？（自主学习、展示、点评）

图表反映1998年以来，城乡居民xxx系数均呈下降趋势。说明城乡居民生活水平不断提高，消费结构不断改善，但城乡居民生活水平还存在较大差距。

分辨下面说法是否正确：食品支出增加，xxx系数必然提高；反之，xxx系数降低，意味着食品支出减少。

注意：xxx系数是个比重数据，而不是绝对量。

设计意图：以表格形式呈现知识，既要学生学习图表题的做法，又能加深学生对知识的理解。

三、回顾所学，总结提升

1.归纳本课所学，突出重难点：关于影响消费水平的因素三个层次的知识，即是什么、为什么、怎么办。