分类作文大全 第1篇
尊敬的市长先生，您好;
随着人们生活水平的不断提高，垃圾量也在不断的增加，这对城市的环境处理造成了极大的不便。因此，我建议执行垃圾分类，当然，在部分地区已经有分类垃圾桶了，一般是分为可回收垃圾和不可回收的桶，白白浪费了资源。绿色的踪迹悄悄地没有了，垃圾覆盖在这片黄土山。，中国城市生活垃圾清运量达1亿吨，而且以每年8%—10%的速度增长。垃圾的历史堆存量达到60多亿吨。塑料袋之所以被称为人类最糟糕的发明，就因为它作为垃圾难以被处理，这也就成为垃圾处理中的一大难题。 随着城市规模的扩大、经济的发展和人口的增加，近年来我市生活垃圾增量明显。“全市生活垃圾产量每年以10%的速度增长。这些垃圾是全国200多座城市陷入垃圾包围之中，堆存侵占5—亿多平方米，中国城市生活垃圾年产量达到1。5亿吨，成为人类严峻的问题之一。，我市城市生活垃圾量达到55。98万吨，其中仅嘉兴市区就高达16。2万吨。
“生活垃圾产量惊人”!
所以，我建议，在垃圾牌上写上可回收和不可回收，这些是要注明的，这样人们就不会仍错。我还以为，分类垃圾桶不能只分两类，应该加多一类：“危险垃圾”，因为有些垃圾，如废电池、旧盘光等等，用处理普通垃圾的方法来处理，会对环境造成非常严重的污染。废电池里的有害成分渗入土壤里，这片土地就不能种植物了，而燃烧废电池产生的气体也有毒，废电池浸泡过的水也不能饮用，一个小小的废电池就能带来这么多的危害和污染，而垃圾处理厂一天回收的废电池可能成百上千个，如果都没有经过专门的处理，对环境的危害更是可想而知，所以我认为应该加上一类“危险垃圾”。
如果所有的垃圾都能按照可回收垃圾、不可回收垃圾和危险垃圾来分好类，将会对垃圾的处理带来极大的方便，从保持生态环境不受污染，人们的身体要加健康、社会也将更加美丽，自然和谐。记住：我们只有一个地球、人类应该同舟共济!人人爱花草，空气环境好!保护生态环境，就是爱护自己!
垃圾分类作文
分类作文大全 第2篇
经济在迅速的发展、科技日新月异、生活不断进步，而我们周围的环境却在日益恶化，如果任由这种情况肆意的发展下去，那我们的未来将不可想象。然而目前很多人没有意识到环保的重要性，更缺乏环保的知识和行动。
星辰满天，微风阵阵，躺在柔软的草地上，呼吸新翻泥土的气息。手执一把蒲葵扇，看远方麦浪翻滚，聆听蟋蟀在草丛间自由的吟唱……这是父母记忆中夏末初秋的晚上。
黑夜的天空漆黑如墨，看不见一丝光亮，没有微风，没有麦浪，有的是满目大大小小的白色塑料袋和闻起来恶心、令人作呕的气味……这是我们这一辈的记忆
绿色的'踪迹悄悄地萎缩，垃圾覆盖在这片黄土山。，中国城市生活垃圾清运量达1亿吨，而且以每年8%―10%的速度增长。垃圾的历史堆存量达到60多亿吨。塑料袋之所以被称为人类最糟糕的发明，就因为它作为垃圾难以被处理，这也就成为垃圾处理中的一大难题。这些垃圾是全国200多座城市陷入垃圾包围之中，堆存侵占5―亿多平方米，中国城市生活垃圾年产量达到1。5亿吨，成为人类严峻的问题之一。
暑假里的一天，我早早的起床，快速刷好牙、洗好脸、换好衣服、鞋子，跑出去买生煎吃。还没到那家店，就看到一群人围在那里。时不时挤出一个已经买好的人，拎着两个塑料袋，里面各装了一个白色的一次性塑料盒还有一双筷子。有的人干脆在路上就拿出里面的一次性筷子打开塑料盒吃了起来。吃完后，拿出餐巾纸，随手擦了下嘴，连着塑料盒、筷子什么的一起随手扔在地上。我看到大家都熟视无睹，地上的垃圾随处可见，可就是没人去捡，一包包的薯片袋子、可乐杯……我的步子慢了下来，脑海里映出了那样一幅画面：如果每个人每天都扔一个塑料袋，用不了多久，我们就会被埋没在这个垃圾的海洋里了。想到这里我不禁哆嗦了一下，于是退回去，弯下身子，把那些塑料袋、可乐杯捡起来，走到垃圾桶边准备扔掉，然而我又楞住了，不知道什么时候这里的垃圾桶换成这样了：两侧是墨绿色，中间是灰色，前后两面分别写着可回收垃圾、不可回收垃圾，顶部专门投放了两个放烟蒂的地方。我的眉毛不自觉的皱到一起……
我决定问下经过的叔叔阿姨，正好，迎面走到一位身穿花裙子、拿着包包、穿着高跟鞋的阿姨。我走上前，微笑着问道：“阿姨，请问你知道这个塑料袋应该扔可回收还是不可回收呢？
“随便扔一个吧，反正不要紧。”阿姨随口说道。
说完又踩着她得高跟鞋啪嗒啪嗒的走了，我无奈的笑了笑，心想：如果真的可以随便扔那垃圾为什么要分可回收还是不可回收呢？
又来了一位打着领带、穿着白衬衫、拿着公文包、手里还拿着一份未吃完的早餐的叔叔。我又上前微笑的问道：“叔叔，请问你知道塑料的东西是扔可回收还是不可回收啊？他笑了笑，尴尬的说：“不好意思啊，我不清楚。”然后就走了。
当我正郁闷的时候，我感觉我的衣角被拉了一下，转过头，看到一个扎着马尾辫、身穿运动服的小妹妹，看起来像是刚刚早锻炼好，她微笑着，跟我说：“姐姐，我们老师说过，塑料、玻璃、废纸、金属这些是可回收垃圾，烟头、果皮、建筑垃圾这些事不可回收垃圾。而像电池、灯管这些是有害垃圾。她对我眨眨眼，然后一蹦一跳的走了，我有些脸红，连七八岁孩子都知道的常识而我们却不知道。
后来想想现在我们对垃圾桶分类还是有很多人是不知道的，面对这个问题，我们应该在社区中积极展开垃圾分类的宣传的一系列工作，使大家都树立起垃圾分类环保的意识，明白垃圾对社会生活造成的严重危害。通过这些活动让大家知道垃圾的分类、把这个好的习惯成为一个自觉的行为。
通过我们的努力，当我再次走在路上的时候，垃圾明显减少了，大家对垃圾可回收、不可回收有了一定的了解，但还是有一部分人还是无动于衷，我相信只要我们大家一起共同努力，那些无动于衷的人到最后也会成为环保的人。
这刻从我做起，让我们共创绿色家园，争做环保先锋！
分类作文大全 第3篇
美化家园在前几天，我们学校就举办了一个活动：(31+2)小手牵大手垃圾分类的启动仪式，通过这个活动，我受到了许多启发和感受。
在这个活动中，有一个节目给我留下了深刻的印象，记得起初，“电池”、“塑料”、“废纸”统统上场，它们耀武扬威，神气十足，而且它们大声地吵嚷，声明要毁了整个地球，要整个地球都变成它们的王国，然后几张图片又扑入了我的眼帘，那些图片的土地上都是数不尽的塑料，数不尽的废纸，旁边的花草树木都枯萎了，啊!想想都觉得可怕呀!忽然不知是那个男子大喊：“垃圾处理，刻不容缓!垃圾处理，刻不容缓!”没错，垃圾处理，刻不容缓呀!刚看完这个节目，我就有了很多感受。现在我国被垃圾污染的情形已经越来越严重了，如果我们不注意，不注重，地球可能真的会成为塑料、电池、废纸的天地，那时湖面上漂满了塑料，漂满了废纸，大地上也到处都是电池。
所以往后我们应该更爱自己的地球，更加尽力地保护自己的家园，让这个家园变的更加美好。我倒是有了许多启发。第一，我要变废为宝，说到就要做到，就在前几天，我就已经行动起来了呢!我用废旧的报纸做成了一个小杯子，虽然说起来简单，做起来可艰辛了，我拿了好几张报纸，剪了好多次，贴了好多张透明胶，而且为了使这个小杯子坚固，我还包裹了好多张报纸，唉，真是辛苦呀!做完了小杯子，我靠着凳子坐了一会儿，也许这时候你会想我可能准备去那水壶，倒上水，喝一杯。不，因为这个杯子使用报纸做的，用来喝水，未免太脏了吧，所以我会再找出颜色笔，认认真真，仔仔细细地为我的小杯子增添色彩，这样它会更漂亮，然后放在我的小柜子上，当做摆设，同时也可以纪念一下，因为这是我比较成功的手工。
二，我要保护环境，当然不能只说一说，我要把想法付诸行动。每天，我不管在任何地方，只要看见垃圾，就会主动地弯弯腰，捡起垃圾，扔进相应的垃圾箱里，虽然我只做了一点小小的贡献，但我还是挺开心的。同学们，只是这几个小小的动作，就可以美化环境呀，大家快点行动起来吧!
作为新时代的小学生，我希望同学门能提高垃圾分类的意识，也建议叔叔阿姨们也能加入我们的队伍中来，为保护环境贡献出自己的力量。因为：垃圾分类，刻不容缓!
分类作文大全 第4篇
一、父母、老师、同学、爱、幸福、感谢
1、①-------，我永远忘不了你②榜样③良师
2、①有家真好
（家是什么？是难舍的亲情，是温馨的集体，是亲爱的祖国。在这里，父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空，儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰籍；在这里，洋溢着哝哝的师生之情、伙伴之情）
3、①爱使我-----------
（成长、战胜困难与挫折、走向成功------生活中充满了各种各样的爱。爱来自我们身边的许多人。爱伴随着我们成长）
4、①幸福
（人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有时很抽象，有时又很具体；幸福有时很遥远，有时又近在咫尺。奉献是幸福，给予是幸福，获得是幸福，享受是幸福------一句祝福的话语是幸福，一个理解的眼神是幸福-------幸福是心灵的感觉，幸福是生命的体验----）
5、①朋友
6、①分手时，我想说声谢谢你②分手时，我想说声对不起
（文题中的你可以是与你朝夕相处的同学，也可以是辛勤培养了你三年的老师。说声谢谢是因为你获得了真情与帮助，说声对不起是因为你因为某件事而有愧疚。）
二、自我、成长、个性、美德
1、①我自豪，我是-------的人②其实，我真的很棒③为自己竖起大拇指
（“竖起大拇指”常用来表示鼓励、夸奖、赞美、自豪；也可用来表示有决心、有信心、有志气）
2、①我终于战胜了--------
（每位同学自身都会存在这样或那样的弱点，如胆怯、自卑、懒惰、粗心------请结合你的实际选择一个方面，把题目补充完整作文。）②我也衔过一枚青橄榄
3、当我面对------的`时候（荣誉、成功、挫折、鼓励、某种目光-----）
4、掌声
（生活中，人人需要掌声，取得成绩和荣誉，掌声给人以褒奖，给人以再创造的活力；面对困难和考验，掌声会给人信心，给人以勇气，给人以奋进的动力，应该说，掌声就是一种鼓励，也是一种尊重。因此，
我们要学会鼓掌：为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生而鼓掌，可写你的体验和见闻，也可写你的见解和认识）
5、①我长大了
②成长（成长伴随着人的一生。成长的过程曲折坎坷，成长的故事丰富多彩。人是这样，世界上万事莫不这样。关于成长，你一定还有好多话要说-----）
6“我”
三、写心声、苦闷、压力
1、①从来没有这样--------（欢乐、痛苦、懊悔、伤心、幸福）②那一天我好---------（难过、快乐、遗憾、后悔）③------的泪水（高兴、激动、幸福、骄傲、伤心、后悔、思念）
2、①我渴望-------（渴望表示急切的盼望，所以内容肯定是积极的、未实现的愿望。如渴望父母师长的理解，渴望友谊、平等、成功------
②渴望得到-----（世上谁没有追求？谁没有渴望得到的事物？也许有人渴望得到理解、爱护、温暖----也许有人渴望得到一本好书、一台电脑-----）
③我最需要理解
3、--------，我想对你说
4、①在挫折面前②成功的喜悦
③我也衔过一枚青橄榄
（“许多日子以来，我嘴里衔着一枚青橄榄，酸酸的、涩涩的，而此时却嚼出丝丝甘甜”其实，没一个人在成长的道路上，有何尝没有衔过一枚青橄榄，在你克服各种各样的困难的过程中，或者在你完成挑战任务的过程中，或者在你消除误解赢得信任的过程中，或者在你努力改变自己处境的过程中-----你不也有过艰辛，有过苦涩吗？不也尝到丝丝甘甜吗？
5、①---------给我带来快乐②-----是一种享受
6、①有----真好
（生活是丰富多彩的，幸福常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时，你会感到“有家真好”；当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时，你会感到“有朋友真好”；当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时，你会感到“有这样的活动真好”当知识帮你打开智慧的大门时，你会感到“有书真好”；当理想为你插上腾飞的翅膀时，你会感到“有梦真好”-----“真好”是一种心灵的体验，“真好”是一种幸福的感觉。
四、回忆、惜别
1、①童年趣事
2、①甜甜的回忆②----------引起的回忆
3、“童年”
（童年是五彩缤纷的，童年是天真烂漫的，童年是充满幻想的。每个人又有不同的童年。）
4、“泪水”
（痛苦会流泪，激动会流泪。泪水是人心底最真实的感情流露。弱者有泪，强者有泪，泪水里写着每一个人的悲与欢。）
五、上课、课文、课余、考试、校园、初三、中考
1、①有趣的课余生活
②我的另一片天地（同学们除了日常功课的学习外，还有各种各样自己的天地，请把你那另一片天地展示给大家）
2、我的一天
（中学生的生活是丰富多彩的，无论是家庭生活、学校生活，还是社会生活，这精彩纷呈的生活是有无数个闪光的日子构成，请选择你认为最值得写的一天）
3、①一次不同寻常的考试
分类作文大全 第5篇
“垃圾不分类，后果很严重……”我正与身边的社区居民讲解着，可居民们只是敷衍地应付了两句，就急匆匆离开了。他们迅速远离的身影，不禁勾起我的记忆。
三年前，我去了日本。在上海见惯了地面上随处可见的雪糕棒、塑料瓶等，我惊奇的发现，这里地上竟然连一个垃圾也没有，这里竟会这么干净整洁。
此时已是八月份，太阳放射出巨大的光芒，刺激着大地与大地上的一切，在街上走了有一会儿的我，被这强大的辐射照得渐渐有点发晕了。
这时，正好旁边有个小买部，我以风雷不及掩耳之势冲进去买了一瓶饮料，或许是由于天太过于热的原因，我几口就喝光了整瓶饮料，并将空瓶随手丢进垃圾桶。垃圾桶旁边正站着一个身穿绿衣的日本人，他忽然出声叫住了我。我心想：“没事叫我干嘛，吓了我一跳。”那个人向我走来，脸上带着一种十分严肃的表情，眉头紧锁，仿佛将要把我给吃了一样，对着我说了几句不太清楚的中国话，但我听得明白他正在指责我。可是我根本不屑，我什么也没有做呀，为什么要骂我呀?他见了我的态度，更是愤怒，说了一句：“我是垃圾分类志愿者，你怎么能将瓶子放入不可回收垃圾之中?”
这时，我突然缓过神来，原来他是说我垃圾没分类呀。我想这人怎么这么麻烦，垃圾分不分类，又能怎么样呢?我反问一句：“我垃圾不分类又能怎么样?”“这样做会污染生态环境，会使环境不断恶化，以至于我们无法生存，你这是在破坏全世界人民的家园。”他十分生气。可我觉得他说得也太夸张了，因此根本没有把他说的话当成一回事儿，便头都不回地走了。
过了几天，我出去散步时，又看到这个志愿者不断地提醒着每个人垃圾分类。烈日下，他头上的汗滴晶莹光亮，我恍然大悟，为什么这里的地面如此干净，这都是众多志愿者辛勤付出的结果。也就在这个时候，我对自己前几天的不礼貌行为感到了深深的愧疚。
日本之行结束啦，回国后，我第一时间注册成为一名垃圾分类志愿者。
“你好，这个牙膏袋属于什么垃圾啊?”一声询问把我从回忆中拉回了现实。“你好!牙膏袋属于干垃圾……”
沐着朝阳出门，披着夜色回家。志愿者们莹绿色的制服在阳光下闪耀着，而他们的精神在我们每个人的心中永远闪耀着。
垃圾分类
自上海垃圾分类以来，已经过去一个月了。而居民们扔垃圾的习惯似乎并没有太大的改变。垃圾不分类，随处乱扔，对志愿者发火等情况似乎也屡屡出现。而相比之下，外国人好像早已养成了垃圾分类的习惯。
今年暑假我去新加坡旅游。那里的道路一尘不染，路面上没有一张纸，湖里没有一点垃圾。
一次午饭后，妈妈让我自己学习知如何处理垃圾。我收拾完吃剩的东西，走到一排五颜六色垃圾桶前，有些手足无措地看着几个垃圾桶上我看不懂的语言，一时间像树桩一样戳在那里。许多人都从我身边经过，轻松的将垃圾扔入垃圾桶。
“嘿，孩子。”一句清晰的中文传入了我的耳朵。我一回头，见一个将近80岁的老人站在我身后，脸上面带笑容。他身上穿着一件绿色的马甲，上面写着“志愿者”三个字。他不紧不慢的说：“孩子，我教你如何分垃圾吧。”我点了点头。“废纸要扔到这个绿色的垃圾桶里，”他耐心的说着，“饮料瓶扔到这个蓝色的垃圾桶桶里……”
我渐渐有些不耐烦：不就是分个垃圾嘛，用得着这么烦吗?尽管我很不耐烦，但他还是不紧不慢地指导着我。看着他额头的汗水和疲惫的神情，我内心的烦躁少了许多。于是我也索性静下心来，认真接受指导。没过多久，我手中的垃圾便全部消失了。见我终于将所有垃圾扔到了正确的垃圾桶里，他微笑着对我点点头，转身又去帮助其他不会分垃圾的人了。
这时，我又看到几个孩子来扔垃圾。他们分的非常熟练，动作很快，好像天生就会一样。我暗暗佩服到：这么小的孩子，垃圾竟分得这么好，真是厉害呀。再想想自己刚才的烦躁，又觉得有些惭愧。
想到这里，我恍然大悟，终于明白了我国垃圾分类为什么不如他国：垃圾分类，不仅需要政府的大力支持，还需要人们一起行动。像上海这座拥有高层度文明的城市，人们就应该更自觉，更加一丝不苟的完成垃圾分类。如果让更多的人了解垃圾分类，并且学会垃圾分类。我们的城市就一定能变成一座更加整洁、更加美丽、更加国际化的大都市。
回国之后，我也报名加入志愿者行列，去帮助更多的人分类垃圾。
一天早上，我看到一位阿姨面对着崭新的四色垃圾桶有一些不知所措。我的脑海中顿时浮现那位慈祥的老志愿者，于是我便勇敢的走上前去：“你好阿姨，我是垃圾分类志愿者，有什么可以帮您的吗?”
垃圾分类作文素材
寒假里，我拜访了日本冲绳，那里碧海蓝天、青山绿水和找不到一个垃圾桶的街道都令我感叹不已。很早就听说日本的垃圾分类非常厉害，亲眼看见了才知道，那真是妙啊!
坐着巴士闲逛，只见大街上都是小小的环保汽车，听导游介绍，这汽车燃烧的是不会污染空气的氢气，这种技术独步世界，无人匹敌。日本在环境保护方面真是不遗余力，空气中的“垃圾”也要减量呢!
我们的车来到了一家日本商店。一进门，妈妈就叫住了我：“你仔细瞧瞧这些商品和价格，有没有什么发现?”我定睛一看，确实奇怪啊，同一个品牌500毫升的洗衣液，袋装的价格比罐装的便宜太多了!
妈妈说，在日本啊，袋装的日用品都比罐装的便宜一半。这是因为环保袋处理更为容易，罐装的处置成本更高，所以政府以价格的差异引导人们在“源头”上为垃圾减量。呀，真是长知识了!
旅行回来，我开始一门心思地给家中的垃圾做“减法”，美其名曰“像日本那样，从源头上为垃圾减量”。我先是再也不让妈妈叫“饿了么”快餐了，减少餐盒垃圾;偶尔需要就叫“三叔粥铺”，因为它们家的袋子是环保袋，盒子是可以回收的纸盒。然后，我开始收集家中可以被回收的东西，如果有纸盒或塑料不小心放进了垃圾桶，我就会赶紧把它拿出来。爸爸笑话我像个“环卫工人”，我却说自己是“减量小超人”!
不到一周的时间，我就整理了一大箱可回收物，送给了学校的清洁工。听妈妈说，他们会将这些东西卖给回收站，它们再也不是“垃圾”了!我心里高兴极了!
送走了这些可回收物，我发现家中还有不少罐子也用不着了。这时，妈妈提议要制作一个“任务桶”：“苡晗，我们在任务桶上贴上你每天要完成的任务，做完一项，就把‘任务条’放到桶里，国外的家长都是这么帮助孩子养成好习惯的。”我心里暗暗想着：“挺有意思的呀!我用这些空罐子试一试吧。”
我们立马行动了起来，把家里的罐子全部拿出来，挑了一个适合的当作了任务桶。我们把一个个任务事项粘贴在闲置的夹子上，再把夹子夹到罐口边，“任务桶”就完成了。从那以后，我每天都用这个任务桶，记录了我的“完成事项”。
我想，我们不光要认真做好垃圾分类和回收，也可以动起脑筋，利用身边的物品创造出我们需要的东西，那么垃圾就会转化为珍贵的资源，这样给环保做“加法”，岂不是更好?
垃圾分类进我家
“残羹剩饭瓜果皮，菜叶内脏绿桶进;玻璃金属可乐瓶，纸盒塑料蓝桶进;电池药品杀虫剂，日化用品红桶进……”咦?奶奶怎么背起垃圾分类的宣传语了，这话还得从前几天小区的垃圾分类活动说起……
星期天早上用完早餐，奶奶和我照旧准备把家里的垃圾投放到小区的垃圾桶中。来到楼下，原本那个脏兮兮的“绿肚皮”垃圾桶不见了，取而代之的是四个颜色鲜艳，身上画满生活垃圾等卡通图案的垃圾桶，绿的、蓝的、红的、灰的，四个站在一起，仿佛张着嘴巴在说：“你好，你好，请把属于我的垃圾给我!”旁边墙上还贴着一张小区物业的提示：请按照提示，把垃圾分类投放进桶。我还没来得及细细理解，只听“噗通”一声，奶奶已经把手上的垃圾全部扔进了绿桶。“奶奶!垃圾要分类投放!”我急得一声大叫。“别瞎折腾了，垃圾就是垃圾，还分什么类?”奶奶满脸不屑，拽起我的手就要走。“老阿姨，你可不能这么说，垃圾分类好处很多的。”只见一个年轻的身影跑进我们的眼帘，原来是物业处的小陈。她动作利索地打开绿桶的盖子，一阵异味扑鼻而来，又取出我们的垃圾袋，放在地上，掏出一个瓶子，说：“每个桶上都有画图，只要按图分类就可以了。像这个塑料瓶，应该放进蓝桶里;’这些果皮，要统一放进这个绿桶里……”天气渐渐回暖，小陈的额头上也冒出了细密的汗珠，可她还带着手套在教我们分类，话语轻柔，那么认真，那么有耐心，那么温和，“所有的垃圾都混在一起丢掉，浪费资源的同时，还会对环境造成污染呢!阿姨。”听着小陈的一言一语，看着她的一举一动，奶奶早就已经按奈不住，急忙蹲下身去，说：“是我跟不上时代了，要学要学!剩下的垃圾我来分!”
从那天开始，奶奶在家里就成了我们家垃圾分类的监督员了，“妞妞妈，垃圾要干湿分开啊!”“弟弟啊，你怎么乱放垃圾呢!”这不，她还经常教全家人记忆垃圾分类宣传歌呢!垃圾分类好处多，保护环境随手做，回收资源不浪费，人人携手新生活。
分类作文大全 第6篇
大自然是我们的朋友，它可以给我们带来清新的空气……所以我们要保护大自然。我建议，要举行一个垃圾分类，让大自然变得更加美丽。
垃圾分类可以分为四种，有可回收垃圾，其他垃圾，餐厨垃圾和有害垃圾。可回收垃圾是指：适宜回收循环使大自然是我们的朋友，它可以给我们带来清新的空气……所以我们要保护大自然。我建议，要举行一个垃圾分类，让大自然变得更加美丽。
垃圾分类可以分为四种，有可回收垃圾，其他垃圾，餐厨垃圾和有害垃圾。可回收垃圾是指：适宜回收循环使用和资源利用的废弃物。其他垃圾指的是：除可回收物，厨余垃圾，有害垃圾以外的其他生活垃圾。餐厨垃圾是指：厨房里产生的有机易腐垃圾。有害垃圾是指：对人体健康或自然环境造成直接或潜在危害的物质。
如果人类在乱丢垃圾，那么我们的家会被垃圾严重污染，是...
分类作文大全 第7篇
一、文学常识
本文选自《左传》，传说是春秋时期左丘明根据鲁国史料编写的编年体史书。记载春秋时期各诸侯国的政治.经济.军事.外交.文化等方面的情况。书名原为《左氏春秋》，后人称为《春秋左氏传》，简称《左传》。
二.重点字词解释
师：军队。 伐(fá)：讨伐，攻打。 肉食者：吃肉的人，这里指居高位、得厚禄的人。
间(jiàn)：参与。 鄙：鄙陋。这里指目光短浅。 乃：于是，就。见：觐见。
何以战：即“以何战”，宾语前置。凭什么作战。以：介词，用，凭，靠。
安：养。 弗，不。 专，独自专有。 对：应答。一般用于下对上的回答。
徧：通“遍”遍及、普及。 牺牲：用来祭祀的猪、牛、羊等。 玉帛，玉器和丝织品。
加：虚夸，这里指以少报多。信，信实，意思是对神说实话。孚，为人所信服。
福：名词作动词，赐福，保佑。 狱：案件。 虽：即使。 察：明察。
情：(以)实情判断。 忠，尽力做好分内的事。 属，一类事。
可以一战：可以之一战，可凭借(这个条件)打一仗。
战则请从：(如果)打仗，就请允许我跟随着去。
鼓：名词作动词，击鼓进军。之，凑足音节，无实在意义。
败绩：大败。 驰：驱车(追赶)。 辙(zhé)：车轮轧出的痕迹。
轼：此指车前的横木。 逐：追赶、追击。 既克：已经战胜。既，已经。 克，战胜，攻下。
故：原因，缘故。
夫战，勇气也：作战是靠勇气的，“夫”，发语词，议论或说明时，用在句子开头，无实义。
一鼓作气：第一次击鼓(能够)振作(士兵们的)勇气。作，振作。鼓，击鼓。
再：第二次。 竭：(士气)枯竭。 测：估计，推测。 伏：埋伏。 靡(mǐ)：倒下。
盈：充满。这里指士气正旺盛。
三.古今异义
1.又何<间>焉 (古义：参与 今义：隔开不连接)
2.小大之<狱>(古义：案件 今义：_ )
3.弗敢<加>也 (古义：虚报夸大 今义：增加)
4.必以<信>(古义：言语真实 今义：诚信)
5.<牺牲>玉帛 (古义：祭祀用的牛、羊、猪等 今义：为正义献出生命 )
6.肉食者<鄙>，未能远谋 (古义：目光短浅 今义：语言、品行恶劣，不道德)
7.<可以>一战 (古义：可以凭借 今义：能，行)
8.<再>而衰(古义：第二次 今义：事情进行重复，再一次)
9.必以<情>(古义：实情 今义：感情)
10.<忠>之属也(古义：尽力做好本分的事 今义：忠诚、忠心)
11.忠之<属>也 (古义：类 今义：同一家族的人)
12.衣食所<安>(古义：养 今义：安稳)
13.弗敢<专>也(古义：个人专有 今义：独自掌握或占有)
14.神弗<福>也(古义：赐福，保佑 今义：幸运)
15.齐师<伐>我 {古义：讨伐 今义：砍)
16.<虽>不能察(古义：即使今义：虽然)
四.一词多义
1.故：原因，缘故 (公问其故) 所以 (故逐之)
2.从：听 (民弗从) 跟随 (战则请从)
3.其：代他的，这里指曹刿 (其乡人曰) 他们，指齐军 (吾视其辙乱)
4.以：凭借 (何以战) 按照(必以信)
5.请：请求 (曹刿请见) 请允许我(战则请从)
6.之：助词，的 (小大之狱) 代词，代曹刿(公与之乘)
7.安：养 (衣食所安) 怎么 (安求其能千里也)
8.加：戴上 ( 既加冠，益慕圣贤之道) 虚夸 ( 牺牲玉帛，弗敢加也)
五.通假字
1.小惠未(徧):通“遍”，普遍，遍及。
六.词类活用
1.神弗福也： 名词用为动词。赐福，保佑。
2.公将鼓之： 名词用为动词。 击鼓。
3.忠之属也： 形容词用作名词，尽力做好份内的事
4.公与之乘： 名词作动词，乘战车，坐战车
5.下视其辙： 名词作状语，下车
6.齐师败绩： 名词用作动词，失败
七.特殊句式
判断句
夫战，勇气也。 “也”，表判断语气。 译文：作战，是靠勇气的。
倒装句
1.宾语前置： 何以战?
2.状语后置：战于长勺。
省略句
1.省略主语：对曰：“小信未孚，民弗从也。”【省略了主语“曹刿”。】
2.省略宾语：必以分人。【省略介词“以”的宾语“之”，“必以之分人。” 】
3.省略动词：一鼓作气，再而衰，三而竭。
【“再”、“三”后面省略了动词“鼓”。“一鼓作气，再鼓而衰，三鼓而竭。”】
分类作文大全 第8篇
不知大家最近有没有发现，在我们周围多了几位穿彩色衣服的伙伴——蓝、橙、红大桶，它们的身上分别清晰地写着几个大字——“可回收垃圾桶”“其他垃圾桶”“有害垃圾桶”。它们摆在最显眼的地方，可是我却常常把它们当作空气，直到一个小男孩的话打动了我。
那天，天气十分炎热，我边走边抱怨道，顺手从口袋里掏出随身携带的小风扇，对着自己的脑袋使劲吹。不一会儿，风力越来越小，原来是电池没电了。我把旧电池抽出来，随手扔在了旁边的可回收垃圾桶里，转身离开了。
“姐姐！姐姐！”忽然我感觉有人在扯我的袖子，一个奶声奶气的声音传入我的耳中，我转头一看，原来是一个小男孩看着我，“你不能把电池扔进那个桶里！”
比我小的人都能来管教我了！我不屑地看着小男孩，瞪着他，把声音提高了八分贝，对他说：“哪里来的小屁孩，管我那么多！”
小男孩看着我凶狠的样子，似乎有了几分害怕，可还是一直拉着我的袖子，不放开。我想着我还要上兴趣班就没有再理他，头也不回地朝前走了
小男孩仍紧追着我不放，用坚定的口气对我说：“我们是少先队员，怎么可以不做好垃圾分类？你这样是不对的！”
我被小男孩的话震惊到了。
是啊，我也是少先队员，比我小的人都懂得要做好垃圾分类，而我却还把有害的东西丢到了可回收垃圾桶里。想到这里，我不禁羞愧地低下了头，急忙跑到可回收垃圾桶里把那节废电池拿出来，扔在有害垃圾桶里。
小男孩看着我的举动笑了笑，走开了。
初中垃圾分类作文600字
分类作文大全 第9篇
光线昏暗，空气不流通，垃圾桶周围的气味难闻，桶周围还散落着三三两两的垃圾。这里正是我们小区的垃圾投放点。
可那个穿着绿马甲的身影——我的外婆，却不嫌脏，不嫌臭，迅速将周围清理干净，看见前来扔垃圾的居民她都热情地迎上去，接过垃圾袋仔细检查，指导邻居们正确做垃圾分类。晚饭时，外婆笑容满面地分享着她当志愿者的一天。我越听越起劲，内心蠢蠢欲动，急忙跟同学们联系，报名了参加小区垃圾分类志愿活动。
一在明媚阳光的照射下，我们向日葵中队博文小队的志愿者有幸来到水清一村与弘毅小队的志愿者们一起进行垃圾分类的学习及志愿活动。穿上绿马甲，我们开启了今天的活动。
在居委阿姨的带领下，我们来到了垃圾投放点，四个标识清晰的巨型垃圾桶已各就各位，空气中也弥漫着一些腐烂的味道，同学们拧起眉毛，捂住鼻子，个个止步不前。正犹豫时，从远处走来一位年迈的老奶奶，一手拿着两个垃圾袋，一手拄着拐杖。由于我们穿着醒目的小马甲，她径直向我们走来。我和同学相视一笑，迈着小步走向老奶奶，可惜刚刚壮起的三分胆量瞬间又消失不见。我转身拉了拉同伴的衣角，小声地问道：“要怎么帮呢？”“对哦，好尴尬啊。”“你先去？你去试试？”就这样，你一言我一句，最后我两都成了缩头乌龟，呆呆的立在了原地。此时同学的妈妈迅速前来援助并说道：“千万不要扭扭捏捏，勇敢一点，顺便考验一下自己，赶紧去吧，你们可以的。”听了这番话，我们再次打起了精神，跑向老奶奶，接过她手上的垃圾袋仔细检查了一番，确定没有错误后，才依次扔进了相应的垃圾桶。老奶奶笑呵呵的说：“不会分错的，我可是很早就开始学习垃圾分类了……”
完成了第一个志愿活动，我们的胆大了，干劲也足了，不再害羞，不再退缩。太阳越升越高，亮黄色的阳光直射在地面上，微风吹过树梢，使我们信心十足。看到前来丢垃圾的都冲在前头去帮忙，有错误以及模糊的垃圾分类，我们也积极的请教专业的叔叔阿姨，协助居民正确归类。环顾四周，其他同学有的在小区四处奔波着，此时的我们多么像一道美丽的风景线啊……
“自觉进行垃圾分类，共同守护绿色家园，是每个公民应尽的责任……”“垃圾分类也不能一蹴而就，需要大家持之以恒，互相监督、积极配合……”“小小的行动，大大的收获。绿色家园，从你我做起……”同样的话，一天中不知重复了多少遍，但同学们依旧乐此不疲。
夕阳西下，一天的垃圾分类志愿者活动顺利结束。我用手抹去了脸上大把的汗，看着同学。我们相视一笑，笑声在小区里久久回荡……
分类作文大全 第10篇
初中古典诗歌分类
一：赠别
古人在送别亲人朋友时的抒怀之作，多抒发自己的离情别绪或对对方的劝勉之意。
《送杜少府之任蜀州》、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》、《宣州谢眺楼饯别校书叔云》、《白雪歌送武判官归京》、《送别》、《淮上与友人别》。
二：思人
古人抒发对亲人朋友思念之情的诗作。
《夜雨寄北》、《水调歌头·明月几时有》、《无题》、《浣溪纱(晏殊)》。
三：山水田园
多描绘农村秀丽风光或山水美景和农村恬淡生活，寄托诗人对贴近自然的田园生活的向往之情。
《过故人庄》、《钱塘湖春行》、《游山西村》、《西江月》、《清平乐·村居》、《饮酒》、《江南春》、《滁州西涧》。
四：边塞生活
多描写将士戍边、战斗生活的艰苦和边地特有的奇异风光。
《使至塞上》、《白雪歌送武判官归京》、《雁门太守行》、《渔家傲·塞下秋来风景异》、《采薇》、《凉州词》。
五：爱国
《春望》、《过零丁洋》、《江城子》、《菩萨蛮·书江西造口壁》。
六：怀乡羁旅
抒写飘零异地的游子思乡之情。
《次北固山下》、《黄鹤楼》、《渡蓟门送别》、《天净沙·秋思》、《采薇》。
七：怀古咏史
通过凭吊古迹，追忆历史来阐发个人议论。
《赤壁》、《山坡羊·潼关怀古》、《咏煤炭》。
八：壮志抒怀
表达诗人奋发向上的精神和豁达乐观的人生态度，或不畏艰辛对前途充满信心的豪情壮志。有——
《登飞来峰》、《望岳》、《观沧海》、《江城子》、《浣溪沙(苏轼)》、《行路难》、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》、《己亥杂诗》、《山居秋暝》。
九：民情疾苦
表达诗人对劳动人民痛苦生活的深切同情。有——
《茅屋为秋风所破歌》、《观刈麦》(讽喻)。
十：爱情
《迢迢牵牛星》、《关雎》、《蒹葭》。
分类作文大全 第11篇
垃圾在我们日常生活中很常见。可是，如果不把垃圾处理好，那将会带来灾难。只要我们人人都将垃圾进行分类，那么，便可以把垃圾变废为宝。就在前几个星期的星期六，我才真正了解到了垃圾分类的重要性。
那天，我一大早想出门散步。一打开门便看见门口的四个垃圾桶，上面分别写着：可回收垃圾、其他垃圾、厨余垃圾和有害垃圾，而且还有几个环卫工人在清理路旁的垃圾，还有几个环卫工人拿着工具往小河方向跑。我看到这些突如其来的举动，顿时有些不知所措，过了许久，我才反应过来，快速的跑进家。妈妈在厨房里烧菜，我马上就进了厨房。妈妈似乎也感到我走进了厨房，便转过头来。我好奇地问妈妈：“妈妈，那外面的四个垃圾桶和环卫工人是怎么回事啊？”妈妈笑了笑说：“那几个垃圾桶是拿来分类，只要把垃圾按正确的方式处理，就会变废为宝哦！”“那几个环卫工人呢？”我还是疑惑不解。“那几个环卫工人是来清理垃圾的，又要把每户的垃圾进行分类清理好，光靠他们是不行的，以后还要我们自己去分类清理和保护。”妈妈和蔼可亲地说。“还有几个环卫工人跑向小河的方向，是去清理小河的垃圾吗？要把小河弄得清澈见底、干净如镜吗？”“嗯！”妈妈点了点头，又和我兴致勃勃得讲起有关垃圾分类的各种方面的知识。妈妈讲得很投入，连菜烧焦了都不知，直到我发现才提醒了她。不仅妈妈讲的投入，我听得也是津津有味。
妈妈把垃圾分类的知识讲完后，便一头扎进厨房烧菜了，而我把妈妈讲的知识吞下肚，慢慢消化。吃过早餐后，我趴在窗户看着外面，不知不觉就入了神。妈妈上了楼，见我趴着，便走过来拍了拍我的肩膀，我感到有人拍我的肩膀，我才晃过神来。妈妈一看什么都明白了，便对我说：“你想体现一下垃圾分类，成为一名环卫小卫士吗？”我听了妈妈的话，看了看环卫工人，便点了点头。妈妈微笑着对我说：“那就去吧！”我见妈妈答应，便下了楼，和环卫工人一起加入他们的队伍，请问、指导，把垃圾送回了它们的“家”。我成了环卫工人中的一员，并不感到可耻，反而觉得光荣。环卫工人的那种默默无闻、无私奉献的美好精神感动了我。
垃圾是危害我们的“_”，但只要利用正确的方式来处理，就能变废为宝。只依靠环卫工人去垃圾分类，自身不投入进去，那是不行的。只有我们行动起来，让我们去加入垃圾分类的这个集体，才能更好！让我们把垃圾分一分，环境美十分！
分类作文大全 第12篇
【A】：
一、记述类
词雅文练，写景生动。 布局新颖，用词简达。 娓娓细说，清婉可喜。 写景状物，入木三分。 层次井然，结构严谨行文洒脱，趣味隽永。 淡远情逸，隽永含蓄。平铺直叙，亦有情韵。 简洁流畅，意义深长。 言近旨远，不同凡味 明察秋毫，描述生动。 内容曲折，耐人寻味。 逸趣横生，读来可喜。叙述紧凑，扣人心弦。 婉转流利，真实不虚 内容充实，文字流利。 优游从容，描写细腻。 据实叙述，畅所欲言。 辞意从容，雅见情韵。 叙事抒情，均颇贴切 文笔清丽，写景生动。布局顺当，描写逼真。 语多赘馀，文欠生动。 内容贫乏，错字太多。 收结过早，意未尽宜 文笔雄健，不落俗套。 文情并茂，感人肺腑。 叙述详尽，条理井然。 遣词造句，行云流水。刻划入微，栩栩如生 取材不凡，运笔如飞。 词义从容，雅见情韵。 清新流畅，自然有致。 取材丰富，文字生动。 颇富幽默，笔调轻松 自然顺畅，有条不紊。
二、抒情类
炫丽清新，颇有韵味。 流利贴切，描写佳妙。 叙事抒情，均颇贴切。 淋漓尽致，颇切题意。 结构完整，清新隽永笔灵心慧，极富诗意。 愤慨之情，流於翰墨。 文约意广，境界清真。 措辞婉约，面面俱到。 尽情发抒，言词无碍 明畅开朗，气势壮丽。 轻松有趣，颇具题意。 辞藻瑰丽，清娩可喜。文笔练达，意亦周到。 抒情恳切，一气呵成 用词切当，意境不俗。 情感丰富，事件趣卓。 真情流露，感人肺腑。 文畅情达，雄深雅见。 词句生硬，文意不明 拖泥带水，语不明析。文句生涩，未能达意。 草率成偏，殊少意义。 快乐之状，耀然纸上。 选词失当，譬喻不切 认识错误，不切题意。 文辞生硬，未能达意。 含意空虚，句亦欠顺。
三、论说类
用词妥切，议论精当。 激昂慷慨，扣人心弦。 见解脱俗，理顺意明。 细心求证，丝毫不苟。 笔力劲健，见解不凡措辞得体，立论公正。 繁简适当，层次分明。 句句有力，字字精辟。 入情入里，甚见精纯。 笔致轻松，理畅辞达 豪放雄奇，不落俗套。 面面俱到，论断正确。 诠释明确，措辞顺当。说理调畅，议论允当。 文气充沛，段落分明 思想敏捷，眼光远大。 脉络分明，有条不紊。 徒多费词，毫无精义。 文从字顺，言简意赅。 内容杂乱，词句欠通 文句生涩，意不明畅。析论不明，语多欠详。 结构松散，文句欠佳。 语多重复，文欠调畅。 选词失当，意不明朗 用词欠妥，语气不贯。 析论不明，语多欠详。 识见不高，文句生涩。
【B】：
一、字迹
本子清秀、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏……端端正正的字迹，让人看了真舒服……你的字像印的一样漂亮……很惭愧，我字没有你写的好看……随随便便，字哪能不像猫掏的似的……字不在格子中间，当然看起来不顺眼……你的字东倒西歪，是不是今天风太大，才刮成这样的……我不相信你的字写不好，永远就这么潦草……认真耐心地写，你会写的比我还要棒……
二、内容
这般丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀……你的习作有血有肉，读起来真是一大享受……你的作文内容具体，我读的十分过瘾……你平时肯定爱看作文书，才写出这么多字…… 干巴巴的内容如同白开水，一点味道也没有，多加些优美的词句就好喝了……不如xx字数多，你不觉得有点难为情吗……你的作文像老太太的嘴，干瘪空洞，讲话直漏风……
三、语句
流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了……比喻得十分贴切，说明你一向观察细心……你怎么想出这么巧妙的拟人句的……反问句运用在这里多么合适……这个感叹句表达了你当时真实的感情……古诗引用恰到好处，我以后也要把学过的诗用到作文中去……歇后语用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了……作文疙疙瘩瘩，读起来很难受，如同走在乡下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤……句子像被谁切断了，不完整……写好后仔细读一读，就会发现不通的地方……不要怕麻烦，好文章都是改出来的……不能老指望别人替你改，要学会自己修改每句话……
四、层次
小节分的清清楚楚……小节划分合适……一个小节讲一层意思，段落分明……层次混乱，一节包含那么多内容，读着有喘不过气来的感觉……小节分的太少，你舍不得多分吗……中间一节还能再分几个小节……一、二小节不该分，要合并……这一节与上面小节内容联系不上……
五、详略
重点突出……重点部分写的详细，不错……事情的经过一五一十都叙述清楚了……按游览的顺序记叙了各个风景点，重点描写了……第X节写的过于罗嗦……看不出这篇作文重点是什么……不是重点的内容应该简单写一写……
六、题目
题目新鲜，像春天的竹笋，又嫩又脆……题目很有意思，让人忍不住想看下去……告诉我，你从哪想出这么绝妙的题目……题目加标点符号（省略号、问号、感叹号、破折号），与众不同……我很喜欢你这个有趣的题目……题目老一套，人家就没多大兴趣看你的作文了……这样的题目人人都会起，太一般……内容写的似乎和题目对不上号……动动脑筋，换个啥题目更合适……我看题目不如叫《……》更恰当一些……
七、标点
标点打得规规矩矩，看出来你是个做事顶真的人……标点用得十分准确……内容再精彩，标点马马虎虎乱打，大家也不愿意读你的作文……丢了许多标点，你想让我一口气不停地读下去，憋死我呀……标点可不好吃啊……标点打的太多，读起来一跳一跳的，仿佛瘸子走路……希望你认真打好每个标点……一句话意思说完了应该打句号……省略号占两格，不能打在一个格子里……
八、鼓励的话语
这篇写得超过了上一篇，继续加油啊……内容再具体生动点，你很有希望成为作文小组成员……多读书细观察勤思考，你的习作很快就会在报刊上发表……他们又不是神童，他们能做到的，相信你也能做到，而且会比他们表现更出色……都是老师教，你还怕写作水平不上升吗……每晚坚持看作文书，我就是这样掌握了很多好词语的……世上无难事，只怕有心人……现在你习作的字数比以前多多了，这是你认真写日记的结果……你不想成为作文明星吗？练出一双“贼眼”吧……上次你的作文在班里公开朗读，向你表示祝贺。下次争取写得更棒，好吗？……不要总担心自己比别人笨，只要按老师要求做，你的梦想迟早会实现……老是写不出什么内容，是因为你付出的汗水还太少……把作文小组同学的日记、作文借去多看看，保证对你有很大帮助……灵感从来不喜欢拜访懒汉……勤奋勤奋再勤奋，当你的名字出现在报纸上的时候，你会觉得吃点苦是值得的……
【C】：
一、开头:
文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。开头简明扼要。文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。文章语言生动丰富,可读性强。开头出手不凡,吸引读者。开头打动人心,具有真情实感。文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。文章选材新颖,激起读者读下去的欲望。
二、过程:
分类作文大全 第13篇
把 ①手把文书口称敕，回车叱牛牵向北 ②把酒临风(a动词：端，持b动词：端起、端着)
白 ①乃斫大树白而书之曰 ②永州之野产异蛇，黑质而白章 ③往来无白丁(a动词：使露出白色b形容词：白色c白丁：指没有学问的人)
悲 ①人有悲欢离合，月有阴晴圆缺 ②余悲之(a动词：悲伤b动词：同情)
备 ①众妙毕备 ②前人之述备矣③以备一板内有重复者(a动词：具备b形容词：详尽、完备、周全c动词：准备d防备)
比 ①其两膝相比者 ②比肩继踵而在 ③今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶?(a动词：靠，挨着b动词：比较，比起c动词：等到)
鄙 ①人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉? ②肉食者鄙③先帝不以臣卑鄙(a名词：边远地区b形容词：鄙陋、庸俗、浅陋c形容词：粗俗、知识浅陋)
毕 ①此印者才毕②众妙毕备③吾与汝毕力平险(a副词：全部、都b动词：完成、完)
兵 ①昨夜见军帖，可汗大点兵 ②轻兵锐卒 ③兵刃既接，弃甲曳兵而走 ④王于兴师，修我甲兵 ⑤八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声 ⑥田忌欲引兵之赵 ⑦世传其兵法(a名词：士兵b名词：兵器c名词：军队d名词：军事)
策 ①策之不以其道②执策而临之(a动词：驱使，鞭打b名词：马鞭)
病 ①病入膏肓②寡人反取病焉③未果，寻病终④向吾不为斯役，则久已病矣(a动词：生病b名词：疾病c形容词：困苦不堪d名词：耻辱)
薄 ①薄如钱唇②薄暮冥冥(a动词：迫近b形容词：与“厚”相对)
称 ①先帝称之曰能②不以千里称也(a动词：著称b动词：称赞)
重 ①乃重修岳阳楼，增其旧制 ②君第重射，臣能令君胜(a.音chóng，副词：重新、再次b音zhòng，形容词：重新，再次。严格地说不是一词多义。)
处 ①我欲乘风归去，惟恐琼楼玉宇②最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。(a
辞 ①旦辞爷娘去，暮宿黄河边②齐之习辞者也(a动词：告别、离开b言辞、交际场合应酬的言语)
赐 ①楚王赐晏子酒②策勋十二转，赏赐百千强(a动词：赏赐b动词：给予，上给下谓赐)
从 ①田忌从之，魏果去邯郸②小惠未遍，民弗从也③可以一战。战者请从(a动词：听从b动词：跟随)
当 ①当世无双②当春乃发生③唧唧复唧唧，木兰当户织④孙子度其行，暮当至马陵⑤今臣使楚，不当此门入⑥募有能捕之者，当其租入(a介词：可译作“在”、“正当”、“到”等b介词：对着，面对c副词：一定，必定d动词：应当e音dàng，动词：两者相抵，对、当)
道 ①是非君子之道②傧者更道从大门入(a名词：作为、行为。B通“导”，引导)
得 ①卖炭得钱何所营?②卒得五千金③以俟夫观人风者得焉④然得而腊之以为饵⑤山水之乐，得之心而寓之酒也⑥庞涓既事魏，得为惠王将军(a.动词：得到。b.动词：适合，中意。c.动词：能够)
点 ①昨夜见军帖，可汗大点兵②沙场秋点兵(a.动词：征。b.检阅。)
毒 ①若毒之乎②呼嘘毒疠③孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎(a动词：怨恨。B名词：毒物，有毒的c名词：危害、毒害)
度 ①春风不度玉门关②万里赴戎机，关山度若飞③孙子度其行(a动词：度过、越过。B音dúo，动词：估计。)
法 ①世传其兵法 ②则以法刑断其两足(a名词：法律、制度、法令、刑法。b名词：谋略、策略)
方 ①方七百里，高万仞②今方来，吾欲辱之(a名词：方圆。b副词：正(好)、正要)
复 ①复前行，欲穷其林②余人各复延至其家③复行数十步，豁然开朗④更若役，复若赋(a副词：再、又。b恢复。)
赋 ①为陈同甫赋壮词以寄②岁赋其二③更若役，复若赋④孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎(a动词：抒发。B动词：征收、敛取。C名词：赋税。)
负 ①至于负者歌于途②负其异与众也(a动词：背、以背载物b动词：依仗)
更 ①三更半夜 ②子能更鸣 ③傧者更道从大门入 ④更若役,复若赋 ⑤芳草无情，更在斜阳外(a动词:改变,更换。b名词:夜里计时单位c副词：因gèng，更加)
顾 ①顾谓良曰：“孺子!下取履!” ②三顾臣于草庐之中 ③顾不如蜀鄙之僧哉?(a动词：回头看b动词：拜访，探望c副词：难道，反而)
故 ①鸠曰：“何故?” ②故国不堪回首月明中 ③故直使楚矣 ④公问其故 ⑤故自号曰醉翁⑥故为之说⑥彼竭我盈，故克之⑦故逐之⑧西出阳关无故人⑨故临崩寄臣以大事也(a名词：缘故，原因b形容词：老、旧c连词：所以，因此)
观 ①此则岳阳楼之大观也 ②予观夫巴陵胜状③东临碣石，以观沧海。④启窗而观，雕栏相望焉。⑤今以蒋氏观之，犹信。⑥以俟夫观人风者得焉(a动词：看b名词：景观，景色c动词：考察)
归 ①归亦捧心而颦其里 ②将军百战死，壮士十年归 ③日出而林霏开，云归而岩穴暝 ④微斯人，吾谁与归(a动词：回，返回b归依)
规 ①圆规 ②南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往(a名词：原形b动词：计划)
国 ①小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中 ②寡人之于国也，尽心焉耳矣 ③登斯楼也，则有去国怀乡……(a名词：都城、京城b名词：诸侯国)
果 ①魏果去邯郸 ②未果，寻病终(a副词：果然、果真b动词：实现c名词：果实)
号 ①故自号曰醉翁 ②阴风怒号 ③齐号为怯(a动词：取别号b动词：呼啸c动词：称)
和 ①若到江南赶上春，千万和春住 ②越明年，政通人和 ③ 若春和景明 ④其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之(a动词：伴着b形容词：安乐、和睦c形容词：和暖d动词，音huò：拌和，混合
会 ①会宾客大宴 ②迁客骚人多会于此(a动词：回合、聚会b动词：适逢，正赶上)
火 ①持就火炀之 ②火烧令坚 ③再火令药熔(a名词：火b用作状语：译为“用火”c用作动词时，译为“用火烤”)
及 ①及郡下，诣太守，说如此 ②鞭长莫及 ③而自以为能不及孙膑(a动词：到、至b动词：接触到c动词：比得上d连词：和)
疾 ①庞涓恐其贤于己，疾之 ②君不若引兵疾走大梁 ③讳疾忌医 ④风疾知劲草(a名词：病b动词：通“嫉”，妒忌c形容词：快速)
骑 ①不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾 ②翩翩两骑来是谁(a名词：骑兵b名词：骑着马的人d动词：跨)
间 ①山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者 ②中间力拉崩倒之声 ③肉食者谋之，又何间焉(a名词：两个事物的当中b动词：音jiàn，夹杂)
见 ①归来见天子，天子坐明堂 ②见楚王，王曰：“……” ③曹刿请见 孙膑以刑徒阴见 孙子见其马足不甚相远 ④风吹草低见牛羊(a动词：拜见、谒见b动词：通“现”，显露c动词：看见)
将 ①子将安之 ②晏子将使楚 ③爷娘闻女来，出郭相扶将 ④公将鼓之 ⑤十年春，齐师伐我。公将战 ⑥君将哀而生之乎 ⑦威王欲将孙膑 ⑧齐使田忌将而往⑨于是乃以田忌为将(a名词：将领、将军b动词：率领c动词：使……做将领d动词：持、扶e副词：将要、快要、打算)
进 ①于是忌进孙子于齐王 ②是进亦忧，退亦忧(a动词：推荐b动词：到朝廷做官)
景 ①至若春和景明 ②朝而往，暮而归，四时之景不同(a名词：景物、景致b名词：日光)
就 ①瞬息可就 ②持就火炀之(a动词：靠近b动词：完成)
居 ①居庙堂之高，则忧其民 ②面山而居 ③居辎车中，坐为计谋(a动词：居住b动词：处，在某一地位或地方)
具 ①政通人和，百废具兴 ②具答之 ③此印者才毕，则第二板已具(a动词：齐备、准备好 b副词：通“俱”，全、都)
绝 ①以为妙 ②群响毕绝 ③往来而不绝者，滁人游也(a动词：完全没有b动词：断绝c形容词：陡峭的、无路走的d形容词：独特、独一无二)
君 ①问君能有几多愁 ②了却君王天下事，赢得生前死后名 以君之力，曾不能损魁父之丘(a代词：妻子对丈夫的尊称b代词：古代对主人、对上司的尊称c代词：彼此相称，或自指d代词：古代各级据有土地的统治者的通称，后指君主制国家元首)
空 ①长烟一空，皓月千里 ②莫等闲，白了少年头(a副词：白白地b动词：消失，消散，没有了)
乐 ①此乐何极 ②山水之乐，得之心而寓之酒也 ③而不知太守之乐其乐也(a形容词：快乐b作动词用c使用用法，“感到……快乐”、“以……为快乐”)
疠 ①呼嘘毒疠 ②可以已大风、挛踠、瘘、疠(a名词：瘟疫、疫气b名词：恶疮)
临 ①峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也②渐近临之③把酒临风(a动词：面对、面临b介词：靠近、从高处往下看)
虏 ①壮志饥餐胡虏肉②虏太子申以归(a动词：俘获b名词：俘虏)
分类作文大全 第14篇
人物万像——人物篇 1、爱捣乱的小表妹1 2、妈妈的爱1 3、敬爱的老师1 4、我2
5、健忘的同桌2
捕捉身边的事情——记事篇3 6、难忘的一件事3 7、轮子的乐趣3
8、我的绝招——游泳4 9、欢乐变奏曲4 10、我爱读书4 11、学滑板5
12、与大自然和和谐之声5 13、我的舞台6 14、一件难忘的事6 15、炒鸡蛋7
16、记一次有趣的游戏7 17、种豆芽7
千姿百态活灵活现——写物篇8 18、我家的“小石头”8 19、可爱的小仓鼠8 20、神奇的仙人球9
21、从养螃蟹得到的启示——适者才能生存9 22、纸与“纸”9 23、一张白纸10 24、碰柑10
25、可爱的小狗11 26、黄色的小熊11
放飞心中的梦想——想像篇12 27、假如我变成了孙悟空12 28、假如我是自然的调色师12 29、二十年后的家乡13 30、科学的畅想13
31、小鸭子遇险记14 32、有虫的“木头”14
倾听世界的声音——童话篇15 33、谁最幸福15 34、幸福是什么15 35、圆形的生日15 36、图形野营记16 37、谁的用处最大？16
38、老虎的下场17 39、帽子风波17 40、我的历险记18 41、森林奇遇记18 42、老虎求救19
43、可口蘑菇的来历19
优美风景如亲临——写景篇20 44、观雨20 45、感知雨20 46、春雨21 47、月圆之美21 48、月圆之夜21 49、我的小天地22 50、美丽的假山22 51、云23
52、我眼中的秋天23 53、大自然的魅力23 54、一片树叶的自述24 55、雨中景24 56、奇妙的星空25 57、我的家乡25 58、我的家乡25 59、朝阳26
60、有趣的植物园游记26 61、凤凰谷26
62、参观南宁监测站27
读书感悟——续写、扩写、读后感27 63、狐假虎威》续写28
64、小木偶的故事（续写）28 65、扩写《驴子过河》28 66、《三张小板凳》读后感29
奥林匹克杯全国作文大赛优秀作品29 三、四年级组： 67、对不起29 68、一次对不起30 五、六年级组： 69、不想长大30 70、不想长大31 71、不想长大31 72、不想长大32 73、不想长大32 初中组：
74、经验从何而来33 75、经验与生活33 76、经验34