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2021全国乙卷高考作文和思路(合集3篇)

时间:2024-03-11 11:34:17 优秀作文

2021全国乙卷高考作文和思路 第1篇

扬雄以“弓、矢、的”设喻,形象生动,且颇具普遍意义和启示作用。其中“弓”是基础,“的”是目标,“矢”具有方向性,要射中目标则又需要其他要素共同起作用,而各要素所起作用的重要性在不同人看来是不同的,所以以射箭设喻,说明抽象的道理。任务中的“当代青年”,要求考生的思考和立意必须站在特定的时代节点,从青年的角度升华自己的思想认识;任务中的“自身发展”,引导考生将自己的理想追求与自身实际、时代精神结合起来,对实现理想过程中的基础、目标、实践等进行有目的、有层次的思考。命题取材与设计既体现优秀传统文化与现代文化的相融相通,也体现出国家和社会对新时代人才发展的要求。

2021全国乙卷高考作文和思路 第2篇

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自古以来,中国先贤就非常重视“理想”在人成长中的作用,更重视对实现理想方法路径的指导。xxx雄曾以射箭为喻:“修身以为弓,矫思以为矢,xxx以为的,奠而后发,发必中矣。”意思是说,不断加强修养,时刻端正思想,把“义”作为确定的目标,再付诸行动,就能实现理想。

作为新时代青年,我认为以义为的,xxx在心,人生方能行稳致远,实现理想。

“义”是一种超越自我天地的精神高地,是一种为苍生谋幸福的勇气,是一股不向邪恶低头的正气。“义”不仅是一种崇高的精神价值追求,更是一种躬身实践的具体行动。正是有了“义”作为精神后盾,才能越过险滩,踏平坎坷为大道。

以“大义”为人生目标,才会激发潜能,专注卓越,实现人生理想。xxx曾曰:“鱼和熊掌不可兼得,xxx义也。”可见,人一旦树立明确而高远的人生目标,就能努力做到心无旁骛,行稳致远。时代楷模张桂梅校长,入职时,就立下“大义”xxx:用知识改变大山女孩的命运,用教育扶起三代人的未来。为现实心中之大义,她几十年如一日,不惜钱财,不顾健康,用坚定执着的信念改变了近两千名大山女孩的命运。庄子所云“至人无己,神人无功,圣人无名”,我认为张校长当之无愧。

张桂梅言传身教,用奋斗苦干,将个人之小我,融入时代之大我中,将“至仁至义”播撒在大山深处。我称她一声“先生”,她像一束光,让我明白自己之于他人的重要意义。

以“大义”为人生目标,才能在艰难困苦的环境下,自力更生,实现理想。真正大儒应崇尚“大义”,即“为生民立命,为万世开太平。”古往今来,一代代知识分子秉承着“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的家国情怀,为生民奔走呼号,要给他们一个有人的尊严的国度。他们秉持着“xxx国家生死以,岂因祸福避趋之”的无畏勇气,前仆后继,为国泰民安竭力奋斗。新中国初期的前辈们,为了中国的独立自强之理想,在极为艰苦的环境下研制出两弹一星;xxx院士为百姓的“温饱梦”,克服重重困难,潜心钻研,用一代代杂交水稻、超级水稻为国人的温饱护航。

自古以来,我国就有埋头苦干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人。他们为了这个国家,为了生活在这片土地上的人民,不怕艰险,无畏牺牲,用“大义”书写着民族的自尊与自豪。作为新时代青年,我又怎能囿于自我的一方天地而孤芳自赏?唯有将理想写在祖国多娇的山河,方能实现人生价值。

心中有“大义”,脚下有力量,理想也就触手可及。我们的样子,就是中国的样子,我们的理想,就是中国的未来。一个伟大的国家,正需要一群伟大的青年,需要伟大的理想,而我辈青年愿当这“擎旗人”,为中华之崛起竭尽青年伟力!

2021全国乙卷高考作文和思路 第3篇

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大道至简。xxx雄的“射箭说”,可谓举重若轻,深入浅出,道出成功追求理想的三昧真谛。当代青年,如何遇见更好的自我,方能不负峥嵘岁月稠?

人生如作文,须开宗明义。“义”是什么?义犹的(箭靶)也,是明确、清晰的目标。

毫无理想的人生,是“纵一苇之所如”的不系之舟,或是一场说走就走、随遇xxx的旅行和观光。这种未经省察的人生,是浑浑噩噩的人生。当代青年的理想人生,应该是“独上高楼,望尽天涯路”之后的准确定位,有着清晰明确的规划和设计。

就像xxx,他心中的“大义”,就是“守护吾水”,让每一个中国人,饮用优质健康的水。就像xxx,敦煌的飞天,唐人的霓裳,xxx的衣冠,洞窟里的经卷,就她此心安处,就是人生之“的”。他们的人生大义,有着自我安身立命的醒目靶心;他们的人生之“的”,更有从自身的“稻粱之谋”,到“无尽的远方,和无数的人们”的宏阔外延。个人的“小目标”,和家国的大目标,宛如同心圆,同心同向。

xxx中,弓弩和箭镞,不可或缺:弓弩蓄力赋能,箭镞方能行稳致远。

“挽弓当挽强”,有了强弓硬弩,箭xxx能百步穿杨。同理,要抵达人生的星辰大海,必须沉潜学问、砥砺才干。就像30名参军的清北学霸,他们蛰居于苦寒芸窗,有晨光熹微的朗诵,有披星xxx的晚归,有行色匆匆的脚步,有凝神思考蹙缩的眉宇。用十年如一日的闻鸡起舞、秉烛破夜来求得的丰博学问,这便是他们的强弓硬弩。

当然这还不够,他们更有“及之而后知,履之而后艰”的知行合一,更有上山下乡实地调研的社会实践,更有“尘埃之微,补益山海”的志愿和公益活动,更有自觉谛听时代的风雷激荡信息意识……他们走出书斋,博物致知,自觉将满腹才学砥砺为经世致用的才干,准备经纬祖国的大地山河,这便是他们的强劲箭镞。

强弩、箭簇、目标,这便是他们的三昧真谛。

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。奠而后发,才能发必中矣。

仅有梦想的星辰大海是不够的。“梦里跋涉千山万水,醒来还在床上”,xxx的忠告言犹在耳。所以,锁定目标,心无旁骛,驰而不息,才能无远弗届。这便是行动的力量。

学成文武艺,青春赴戎机,更兼“愿将一生献宏谋”的家国红心,这样的人生,难道不是当代新青年的标配人吗?

青年者,人生之华。莫将蹉跎芳华老,xxx嵘岁月稠。让我们修身以为弓,矫思以为矢,xxx以为的,奠而后发,成就美好人生吧!