访谈人总结 第1篇
今日看焦点访谈，最终看xxx一个南水北调工程的水源问责。经过记者的镜头，看xxx水的源头，存在着各种问题，无一不与污染有关。而被问责的各个相关地区及部门负责人，更是无不以巧妙的言辞推卸职责。总而言之一句话，整改的'制度好建立，执行起来就不是那样容易了。有时候看看电视感xxx十分趣味，一级官员无力解决的问题，有的经过媒体曝光得xxx解决了。是不是媒体的权利就大于官员的权利呢其实不然。有些官员不是不想解决问题，是懒散、懈怠、推诿和不负职责，造成种种失职、渎职。尽管这样，所有官员却无一例外的好脸面。看来，这种主动建设和被动整改，在社会现行过程，是多么的不容易。这一阶段看新闻联播，我印象很深的是国家提倡的生态礼貌。
这个生态礼貌从物质xxx精神，林林总总的发展中事，都囊括其中。这个提法很xxx位的。焦点访谈栏目总是站在时代的前面，提倡正气或揭露时弊，尤为有理有利。我总在想，这个栏目的编导，实在太有水平了。我在为焦点访谈喝彩的同时，想起人们感叹的一句话，国家总的政策是好的，可是执行起来，一级一级弱化，xxx下边有的已经变的不是原样了。可是，执政者是国家干部，从某种意义上说，你就是国家一级权力的代表，你的行为不利，直接影响xxx老百姓对国家的信念的。人们问：为什么一届一届领导浩然正气，运行的环节却出入很大这个问题症结在哪里为什么地方有些国家干部，或者很多国家干部，xxx目前为止，还是只限于做表面文章，而不下决心解决实际问题呢焦点访谈主持人最终说：问渠哪得清如xxx，为有源头活水来。看来这源头不止在山头，更在心头。
访谈人总结 第2篇
一：核心问题再回答
xx班的访谈如期而至，每每想xxx自己的现状，多少有点惋惜：经历太过曲折，事情过于复杂，这段人生是好是坏？
有人说：你很有追求，工作了，而且工作不错，还跑回来考研，敢想敢干。也有人说：你脑残吧，放弃舒适的日子不过，在这里瞎折腾。还有人说……我们先不管别人怎么说，听听自己内心的声音：考研——是我内心的一种向往，是我人生应该有的经历，如果我现在不考，两年后我还是会考，只是比预计提前了而已。
一定要考研究生么？这个问题不好回答！我只能说：人需要有终生学习的态度和意识，而考研只是其中一种方式。什么时候是考研的最佳时间呢，我想应该是在大四那一年：一、学习功底最佳，时间无间断，知识最连贯；二、思想压力最小，机会成本小，失败就工作；三、考研成本最低，除正常开销，额外的比较少……弊端：对于对本专业存在异议的，想跨专业的，可能存在很大的风险。考研有风险，报考须谨慎。
对于在校的大学生，如果有考虑此生想读研的，大四绝对是最佳时机，不容错过。对于已经工作的，辞职考研须谨慎，风险很大，不过宜早不宜晚。
考研点xxx为止，再就证书说几点：一、四六级没有什么好商量，口语最好棒一点，绝对用得着，英语或小语种好没什么不好；二、有从事行业内的证书比没有好，有，最好是有点含金量的；三、实际应用能力比证书管用，合理搭配才是xxx道。
关于双学位：这个可以有！但是要结合实际情况，因为他会占据你很多的时间和精力。选择之前，可以预先体验一下，最好能和本专业相结合。如果只是兴趣的话，完全可以采取自学和旁听的方式。
考研、证书、双学位这三点是想给还来及的学妹学弟的个人建议，希望你们能辩证的采纳。
二：我对访谈的认识
也xxx我对这次访谈的真正目的并不明确，但是我想谈谈我对它的认识。
1、这是xx班这个集体对我们的爱，是xxx老师和学弟学妹们向我们传达他们对我们的关心。
无论我们毕业何时、身在何方，素质班永远是我们的家，我们永远是素质班挂念的那个他。每每看xxx老xxx和素质班近况的相片和文字，内心总是莫名的涌动，素质班永远是我内心的精神家园！
这两年，经历了很多，也xxx是因为没有达xxx预期的目标，内心深处还憋一股劲——人生百战穿锦甲，不夺桂冠誓不还。素质班，其实我一直在关注着你；老xxx，其实我一直挂念着你；兄弟姐妹们，其实我一直在等候着你……寸功未立实无颜还乡！
2、访谈可以让我们暂停脚步，让我们的躯体等等我们的灵魂。
建功立业，成家安邦是历史赋予我们的使命，同时也是我们内心的渴望。大家都是卯足劲拼命的往前冲。在理想和现实的差距面前，我们调整战略，从容应对各种挑战和困难。在前进的`路上，难免会偏离当初设想的通关大道，甚至迂回曲折。
对于当初的理想，我们是否还在坚持并充满希望；对于亲密的队友，我们是否还在联系并齐头并进；对于我们的生活，我们是否已经满意并丰富多彩；对于我们的工作，我们是否已经安定并奋斗终生……
当走得够远的时候，是不是该停下脚步，欣赏一下沿途的风景，等一等我们的灵魂，让他和躯体对对话，诉说一下彼此的理想和思恋。修整好了，再出发！
三、关怀需要传递，感情需要沟通，成就需要反馈。
毕业一晃两年了，如今的我们分散在全国各地，平时忙碌的我们，是否还在关注素质班的一切，素质班是否知道我们的喜怒哀乐。老xxx以及素质班经常挂念着我们，我们也仍惦记着素质班的点滴。而这次访谈让我们再次感受xxxxx班对我们的爱对我们的关心，也让学弟学妹们将我们对xx班的爱回馈xxx素质班，转达给老xxx。
我们作为xx班的先行者，有义务更有责任将我们的现状如实的反馈xxxxx班，为xx班的后期，培养方案的优化，活动内容更加合理，人才培养更加有效提供最真实和充足的材料。
最后，预祝这次访谈圆满成功，取得预期的效果。祝福老xxx以及各位老师身体健康，工作顺利，阖家幸福。祝福各位同仁事业有成、学业有成、万事如意！
xxxxx
xx-07-19 00:00:19于xx
访谈人总结 第3篇
每天敲的字不少，但很久没有来博客了，我很想快点写些东西和你们分享，每天的工作还是很愉快的，让我学xxx不少新闻业务上的东西。
记者的工作除了采访写稿还得抢版面，这点很容易，只需要你是勤快的。每天都要自己去安排新闻点，比如我现在跟的是高校版，那么我在武汉每个高校BBS里都会注册帐号，一遍观察高校的新鲜事，做时事新闻的记者这点必不可少的，必须保持自我清醒状态，了解自己版块的风吹草动。采访前，采访中，采访后需要做什么，我记得我以前写过这样的经验，在此就不冗述。
其实我今天想和大家分享的是写稿经验，由于省报记者压力更大，迫使稿子质量决定了记者的生活质量，这样一来，写稿的.经验可能会比较有价值。
首先，在采访充分，掌握的背景资料都充分后，我们要做的是了解历来类似的新闻其他报纸们的做法。比如对同一个招聘会，（最近高校版的做这块的也比较多）我们可以看看《楚天都市报》、《楚天金报》的同仁们都怎么做的，如果，他们做的是关于招聘会的现场大致情况，还围绕大学生就业心态或者职业倾向，采写了一些用人单位和应聘者，我们就不能这么做了。我们可以根据当下金融危机的大背景来估计一下用人单位会不会借此招聘做公司内部的人员结构调整，猜测他们会不会减少招用普工，加大对销售人员的招聘规模等。再通过一些具体真实的数据或者事实将自己要表达的中心表达出来。
所谓时事新闻，就是不能带记者自己的观点嘛，可是每篇稿子都要有记者独特的思想。记者要牵着牛鼻子走，至于往哪个方向走很重要，这往往也是取胜的关键。因此，也要求记者的思维一定要活跃不可拘谨，要求变，不能和别人的想法趋同。假设那个招聘会记者跟着别人屁股后面走的话，还不如不写，或者写招聘会上的小花絮如“学生竟把会场入口大门玻璃挤破”都比嚼别人嚼过的饭有味道。
其次，需要记者有人文关怀，懂得人情世故，这个并不和“记者需客观报道，不得掺杂个人感情”相冲突。做人也一样，部分场合绝对刚正不阿的人也并不是时时都受好评，记者要懂“人情世故”的意思也就是要记者做稿子的时候通情达理，防止读者审美疲劳，我们记者不可终日一副面孔，始终严肃理性和始终感性动人都一样不是好东西。高考作文还分文体，新闻稿也是五花八门的，比如最近写一个老教授过世的稿子，主要描述老教授生前的好人好事，就不得一副宣读文件的表情去写这稿子，应以情感为重，其事迹确实感人至深更需投入感情，带动大家，让文章的感染了影响xxx读者的行为是最好。
而对于学术上有争议的观点则必把自身置之度外，以旁观人的态度，毫无倾向的精确表述争议所在，比如今天写的稿子，关于xxx（前武大校长）先生提出来的整顿高校十条意见，并不是每一条都是绝对的，如废除自学考试制度这条，争议最大，虽然我自己明白自学考试现状是如何的“乱”但在采访的时候还是会照顾xxx反方的声音，完全将他们的话整理出来，自己丝毫不可发表见解，毕竟咱不是专家，也不必要去负这个责。写这个稿子之前就该考虑xxx稿子出来一般会比较学术化，一般的老百姓读起来会枯燥无味，因此，文章前面介绍自考状况这个部分，就多用简单易懂的自考学生或者自考辅导班老师的经历来说明问题，这样避开了学术词汇，且可读性大大加强，必会是吃香的稿子。
最后，像这种时事新闻，标题所占的分量可谓重中之重。我们不是提倡标题党，但我们追求的就是那个效果，我的经验就是只没说错，就大胆放开了去写，百姓关系什么就拿什么做文章，新闻面对的人群关注什么就放大什么，这也是记者的主观能动性，老实的记者总是不讨好的，只要保证自己的文章标题是准确无误的，并且它不具备伤天害理_反组织的内容都可以大胆的写出来，这个纯粹关系xxx个人的阅历和知识储备了。我们不是党报，不需要委屈自己中规中矩。
访谈人总结 第4篇
有人说，老师是辛勤的园丁，培育着学生茁壮成长;有人说，老师是灵魂的工程师，塑造着人类的高尚心灵。老师是严冬里的炭火，给人以温暖，老师是雾海中的航标灯，指引人前进。老师如园丁，为祖国山川添秀色;老师如春雨，神州大地xxx。教师是神圣的，光荣的，伟大的。我从小都梦想着成为一名教师，随着年龄的增长，我的目标日益明确，就是以后成为一名高校教师。
为了更好的了解高校教师这个职业，明确自己努力的方向和内容，我访谈了政法学院的老师。
一、目标职业生涯人物简介
xxx，女，副教授，46岁，毕业于北京大学，现任太原理工大学政法学院副院长。xxx老师一直致力于政治理论课的教学与研究工作，长期从事大学本科教学工作，曾编著多部政治理论书籍和教材，授课质量和授课口碑得xxx广大学子一致好评。
二、访谈过程简介
1.时间：201**年11月21日
2.地点：政法学院副院长办公室
3.方式：面对面访谈
4.过程概述：我向老师说明了来意之后，开始了访谈。按照事先设计好的访谈问题，我们开始了交流，主要围绕着xxx老师青年时代的职业目标、如何走上教师岗位、对高校教师工作的看法、任教的经历和对我的规划的看法等方面的内容展开访谈。xxx老师热情而耐心的解答着我的疑问，访谈过程顺利而愉快。
三、访谈心得
通过与xxx老师的交流，我了解xxx了从事高校教师所需要的基本素质，深化了对高校教师职业的认识，更加明确了自己今后的行动方向和轨迹。下面我从访谈经验总结、对目标职业的分析、自身的认识变化、对自己就业和将来职业发展的帮助几个方面来谈谈访谈体会。
1.访谈经验总结
此次访谈十分顺利，比较成功。源自于几个方面：(1)正确的选择了对象。本人就读于政法学院，xxx老师曾经带过我们的课，再加上通过学院活动等方式使得我和xxx老师之间有相互的了解，这比选择一个陌生的老师访谈要顺利。加上xxx老师平易近人、和蔼可亲，和她交流，我不感觉拘谨和紧xxx。(2)时间安排合理。在访谈前，我就和xxx老师预约了时间，因为大学老师一般都比较忙，一定要协商好时间，有利于访谈的连续性和操作性。(3)事先准备xxx位。在去访谈xxx老师之前，我设计好了访谈问题，并找上协助我摄影的同学，保证了访谈的连贯性。(4)访谈方式选择恰当。在访谈期间，我和xxx老师更多的是一种生活式的闲聊，这样既结合事先准备的访谈问题，又能在自然中延伸话题，比起那种形式的采访更有利于交流。当然，在访谈中也存在些问题，如设计的问题太过于宏观，访谈中对高校教师的具体工作内容挖掘不够等。
2.对目标职业的分析
通过访谈，首先，我了解xxx了现在很多有点名气的高校对招聘的教师的要求越来越高，单从学历水平来看，起初是本科，后来是硕士，现在太原理工大学对外来的教师要求是博士文凭。加上其他著名高校对教师本科阶段所读的学校等要求，可见，从事高校教师越来越不是件简单的事情。
其次，高校老师的待遇和工作环境相对来说是比较好的。对于名校的有限岗位来讲，教师是供大于求的，高校教师的岗位竞争日益激烈，这与国家重视教育的发展、提高教师的待遇是分不开的。
最后，从事高校教师应该具备一些基本的条件。除了目标高校的明确规定的应聘教师的条件外，正如xxx老师讲的，高校教师应该具备爱心、耐心、责任感、奉献精神和业务能力。而爱心是首要的，因为教师作为一份不同于很多职业的特殊职业，在于教师的崇高和奉献，没有爱心的人即使走上了教师的工作岗位，也是很难有所作为的。相反，会因为不热爱这份职业而倍感痛苦。
3.自身的认识变化
在和xxx老师交流过后，我感xxx自己的一些认识有所深化。一是更加坚定了选择高校教师作为未来自己的职业的信心。正如xxx老师所讲的那样：高校教师是崇高的，是一种荣耀，实现了社会价值与自我价值的有机统一。二是高校教师并不是一份能够带来权力金钱的职业，从事高校教师的职业主要的收获是拥有稳定的生活状态、丰富的精神状态和享受桃xxx满天下的成就感和满足感。能够在每逢节假日之际，打开手机，看见众多的学生祝福短信是最大的幸福。三是作为一名高校教师也不是件容易的事情，除了走上岗位的困难，还有走上岗位后的成长的痛苦。
4.对自己就业和将来职业发展的帮助
通过此次访谈，我学习xxx了很多东西。在访谈中，xxx老师指出我的规划不够具体，应该要想xxx职业道路上的各种困难，做好面对挫折的准备，要提出具体的应对措施。前途是光明的，道路是曲折的。我今后将从以下几方面努力，不断提高自己：
(1)努力学好专业知识。作为一名大学生，学习是天职，而且我以后打算从事高校行政管理教师职业，更加要求有扎实的专业理论基础。我要合理安排时间，努力学习，取得优异的成绩。
(2)积极投身实践。在读书期间，除了基本的学习之外，我将积极参加各类学校之内和之外的活动，全面提升自己，因为从事教师工作不仅需要有知识文化，还需要口才、组织等综合素质。
(3)努力做一名富有爱心、德才兼备的高校教师。想要成为一名高校教师，首先必须要有一颗博爱之心，要有优良的品德，所谓xxx为师，身正为范说的就是这个道理。其次是要培养自身基本的素质，达xxx成为教师的基本条件。身为一名教师，一定要不断提高自身的业务能力，还要用发展变化的观点，与时俱进，不断关注每一届学生的变化情况，同时不断更新自己的知识储备，养成终身学习的习惯。
通过此次生涯人物访谈，让我了解xxx了更多的关于高校教师职业的信息，让我知道了成为一名高校教师所需具备的能力和条件，也让我认识xxx了自身的不足，将有助于我及时制订合理的职业规划，为将来职业目标的实现打下基础。千里之行，始于足下，把握今天，成就未来。我坚信，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，只要我勤奋努力，朝着目标一步一步前进，职业目标终究会实现。
附件一：
职业生涯人物访谈记录
1.请问您怎么看待高校教师这份工作?
答：教师很崇高，尤其是思想道德素质对社会意义重大;能够让学生走入社会、融入社会，社会价值较大;教师是一种荣耀。
2.您能简单介绍下您从大学xxx从事高校老师的经历吗?
答：我是大学毕业后分配xxx教师岗位上的，其实原来并没有想做教师的想法。不过从事教师工作后，就把这种职业当做了一种追求，我很热爱教师这份工作。
3.您在学生时代的有过职业目标吗?若有，是什么?您是什么时候决定做一名高校老师的?
答：由于我的那个年代的影响，读大学包分配，那时只想以后做一个有用的人，没有很明确很具体的职业目标。
4.我的规划路径：2012—2020期间，顺利完成学业，这是短期目标，2021—2023年，毕业后顺利担任重庆大学贸易及行政学院的讲师，并争取在两年期间担任副教授，这是中期目标。2023—2028年，完成副教授xxx教授的晋升，这是长期目标。您看是否可行?有需要完善的地方吗?
答：这个总体路径是可行的，但是不够具体，感觉很空，没有预料xxx职业道路上的坎坷挫折，没有提出具体的应对困难的措施。
5.请问您认为高校老师这份职业给您带来的收获是什么?
答：主要是让我拥有了稳定的生活状态，丰富的精神追求，以及桃xxx满天下的成就感和满足感。
6.您在从事数年的教学工作中印象最深的事情是什么?
答：有两件事情让我印象深刻。一是有一年土木工程一学生在上学期间遇见困难，寻求我的帮助，最后帮他解决了问题，我感xxx很满足。二是每逢节假日，能够收xxx众多的学生发来的祝福问候短信，感觉很幸福。
7.您觉得做一名高校老师需要什么样的素质?
答：做一名高校老师需要具备很多素质，我觉得起码要具备这几种素质：一是要有爱心，这是首要的;二是要有耐心，才能教好学生;三是要有责任感，要对学生和自己负责;四是要有奉献精神;五是要有基本的业务能力;六是要有宽容之心。
8.您觉得如何才能做好高校教师这份工作?
答：做好高校教师工作应该做xxx两点：(1)不断提高自己的业务能力水平，这是基础。(2)要学会用变化的观点去看待事物，除了不断更新自己的知识体系外，还要关注每一届学生的发展变化情况，以更好的进行教学工作。
9.您觉得担任高校教师存在什么样的困难?
答：主要在于成长的压力。当一名高校教师，在科研、项目和教学等方面都有一定压力，我们学校现在的老师还要做班主任，需要处理的事情很多。
10.您对我选择做一名高校老师有什么建议吗?
答：你应该做xxx以下几点：一是要努力学习，达xxx当一名高校教师的基本条件;二是要培养自己的基本素质，能够胜任教师这份工作;三是要有优良的品德，xxx为师，身正为范，当一名教师德行为先。
访谈人总结 第5篇
这个暑期是在保险公司进行的暑期实践与学习，虽然没有跑xxx业务，但能结合自己所学专业，xxx社会去感受，去磨砺，这于我而言，是最重要的。诚然，我们市场营销这个专业，将来可以不从事基层的销售，但做什么事都需要经验，企业需要你有阅历，而不是空有知识，招你去纸上谈兵。所以基层销售是我们前期所必须要去感受，去学习的。
能在保险公司实践，真的很幸运，它让我有种紧迫感，有种更深入接触社会的冲动，也多了一份应社会需求去塑造自己的意识。
在保险公司的收获在此不作赘述，我想通过简单的采访记录去呈现这些经历，去让大家提前了解这个行业，也让大家能提前为将来做个决定。
以下是我对我所在保险公司组训的几个采访问题的呈现。（组训就是保险公司负责开早会，培训新人等事宜的，属于保险公司内勤，讲师级别）
问题一：您是如何找xxx这份工作的？
答：他们这里的经理跟我很熟，以前我们在一家公司工作。后来他来这工作了有2年多，做的不错，被总公司任命为这边支公司的总负责人，于是他把我叫过来一起做。（俗称的“挖墙角”）我觉得这是个机会，也就过来了，现在感觉这的'确是个很好的机会。
我的小结：暑期我也有幸跟着公司一起去人才市场招聘，人才市场人山人海，为什么经理要去“挖墙角”引进人才呢？或xxx这就是很多企业所看重的你在该行业的经验与阅历吧，而这也是我们大学生在找工作时的一大弊端。
问题二：目前，行业内要求从事这份工作的人应该具备什么样的教育和培训背景？
答：大专及本科以上，最好有销售经历。我们对学历并没有太高的要求，我们更看重你是否有销售或者与此相关的经历，这将有助于你的展业。
我的小结：我们作为本科生，甚至有些人将来打算考研以获得更高的学位，其实在很多职业面前，我们并没有比低学历的人有太多优势，因为同样年龄段，企业往往更看重的还是你在该行业有无从事过的经历。我想，这对我们大学生来说，是一个挑战，我们需要花很多时间去完成学业，我们如何在这段时间同时也去增加我们的工作经验呢？这值得我们思考，也是我们必须思考的。
问题三：您认为什么样的个人品质、性格和能力对做好这份工作来讲是重要的？答:简单相信，听话照做。这是我们对新人的要求，也是对管理层的要求。中国人的保险意识还不强，加之很多同业做些有损行业信誉的事，导致我们这个行业会遭xxx一些人的不理解。所以，我们需要大家相信自己的行业是造福大家，造福社会的，或者最起码是能为自己及家庭带来较高收入的。但是，这些需要你做xxx“听话照做”。“听话照做”并不是叫你不思考，而是要求你根据公司的要求去做好。保险公司有句俗话保险公司最大的福利是培训。我们会有很多培训，当然也包括我们的早会。在这些培训中，我们会给每位伙伴设立目标，给他们很多的方法，希望大家照着这些做。
我的小结：没错，保险在咱们国家确实有很多人不理解，甚至不接受。但这是一份有意义的职业，也是一份有前途的职业，关键是我们自己有没有方法，有没有信心，有没有韧劲。
问题四：行业内，单位对刚进入该领域工作的员工一般会提供哪些培训？答：培训对我们保险行业来说是必须的，我们需要通过培训不断给大家增进新的理念、方法，同时，有些培训也是我们的奖励措施，员工需要达xxx一定的要求才能参加。对于这些培训，一直是我们保险从业人员最大的福利。针对不同身份的伙伴，我们有不同的培训。比如，我们有“新人班培训”、“储备干部培训”、“主管培训”、“总裁高峰会”等等。
我的小结：确实，保险公司的培训是很大的福利。我在实践时，有幸参加了该公司的“储备干部培训”，在这些培训中，我不仅能听xxx大学课程中的公关、管理学，还听xxx了专家们在社会工作中的自我经验总结。这也告诉我们在校大学生，学好大学课程是必要的，但这还远远不够，我们还需要社会感知，需要实践。
以上问题是我在我的采访记录中选取的几个，希望能让大家对保险行业有所了解，或xxx你将来会接触xxx。但最重要的是，这次暑期实践及本次采访让我深深感受xxx了实践的重要性，我们在校大学生必须学好大学课程，这些将来我们在社会生活中是需要的，不然，保险公司培训课程中不会有相关大学课程出现。但最最重要的是，我们必须充分接触社会，感知社会，积累社会阅历，这才是企业最看重的。
访谈人总结 第6篇
晚上，我们照常关注我们全家都喜欢的《焦点访谈》，这期节目说的就是湖南怀化溆浦公安局和溆浦路政稽查之间的异常恶斗。看着里面的介绍，和溆浦当地居民对两家机关的态度，我不由的觉得，我们的社会怎样会如此这般——
从电视里面所讲述的是一个公安局的所长和指导员的不道德行为。
路政稽查要对全县的民用车作一次检查，恰恰就把公安局指导员XX的车(这辆车民用缴养路费，还是冒用其他车辆的牌照)挡下了，这个指导员就下来断吼xxx：“我看哪个敢查我的车，我就弄死他。”这样霸气的话他也说得出，这些话是得xxx当时溆浦围观居民的证实了的。之后稽查人员要检查他的车，令人没有想xxx的是，他们居然打了起来，当然稽查人员还是把那个很嚣xxx的指导员的车挡下来了，再之后xxx了晚上，出现了惊人的一幕，路口xxx处都是警察，看xxx路政稽查的车和人就揪下来，甚至打他们，在路政稽查的大院里更是上演了百姓们仅有在电视里才能看xxx的一切：警察拿着枪和警棍冲至稽查大院，看人就打。
在之后的询问中，大家都明白，他们在睁着眼睛说瞎话，也xxx我们不明白，在我们这个多创伤的祖国身上xxx底还有xxx多这样的“脓疮”，反正，我看了以后真的`很难过，这样的人居然也是指导员和所长，我觉得他们那样的事情应当受xxx严厉的处罚，这样的人居然能为老百姓工作，看了这期《焦点访谈》的人的心境应当和我是一样的吧!
当然，我说的不是很全面，公安局的很多恶劣行径我是没有说完的，反正看了这节目的人应当明白，在我们当今社会上，居然有这样的不道德的公安和什么指导员，大家想想，我们的国家会兴旺吗?我真的期望国家能把那群害群之马赶出去，并给予严厉的惩罚，这样才能更好得建设国家。
访谈人总结 第7篇
中国从饥饿xxx解决xxx奔向小康的过程中，经济社会不断向前跨越的同时，官员与干部的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风逐渐抬头，百姓的铺xxx浪费逐渐蔓延，党内脱离群众的现象大量存在，全社会出现把持不住“富起来”的感觉，我们中国的这个“大家庭”出现了部分不“和睦”，不“和谐”现象。
强调，工作作风上的问题绝不是小事，如果不坚决纠正不良风气，我们党就会失去根基、失去血脉、失去力量。
去年，中央纪委_直接查办、督办、转办违反中央八项规定精神问题252件，严肃追究了一批干部的纪律责任。截至20xx年12月31日，全国共查处违反八项规定精神问题万起，处理3万多人，其中，给予党纪政纪处分7600多人。这样的'惩处力度在社会上引起强烈反响。
逐渐富起来的中国人，有些人逐渐把苦日子给忘了，铺xxx浪费蔓延，不合理酒宴之风蔓延。
八项规定与六项禁令体现，改正民风要从改变党风与政风下手。
不管是中央纪委对黑龙江省副省级干部xxx携带亲属公款旅游吃喝，要求陪同人员大量饮酒，造成“一死一伤”严重后果，严肃处理xxx;不管是中央纪委对交通运输部综合规划司司长xxx国庆违规公款旅游，打高尔夫球，给予其党内严重警告处分;还是中央纪委党风政风监督室督办四川省纪委查办的，四川省凉山州州委、州_党委书记xxx的汽车“长龙”案与大吃大喝案，都体现了中央从改变党风政风，xxx改变民风的信心与决心。
通过xxx的汽车“长龙”案与大吃大喝案，凉山州党委政府以此为戒，结合当地民情风俗，在“八项规定”的基础上提出了改进工作作风、密切联系群众的“十项规定”，其中有一条很特别，就是“不杀牛”。“杀牛”，原本是当地百姓无论婚丧嫁娶，还是招待尊贵客人的风俗。不过，这样的风俗在后来有些变了味。
八项规定不是“画口红”，八项规定是“高压线”、“高压电”，督得紧、查得细、听民声、真走访，上下联动、媒体监督、群众参与;要调研不搞车队、不搞“xxx回避”，要深入群众家里、多为群众办实事，要有勇气能与群众站在雨中照相，要住的不讲究、吃的也简单。
面对世情、国情、党情、民情的深刻变化，八项规定是党内树能力与素质的“高压电”和“强心针”，外树信心与勇气的“助推器”。八项规定使中国家和xxx的“发动机”更加坚定，人民更加自信地走入世界民族之列。
访谈人总结 第8篇
(3)人物访谈三【财务总监——针对长期目标】
访谈时间：2013年12月3日
访谈方式：电话沟通
访谈人：xxx泱君
被访谈人：牛先生
被访谈人简介：广东双林生物制药有限公司财务总监
访谈记录：
问1：xxx您好！能简单描述一下您的工作职责、内容吗?
我的工作主要是主持公司财务预决算、财务核算、会计监督和财务管理工作;组织协调、指导监督财务部日常管理工作，监督执行财务计划，完成公司财务目标。根据公司中、长期经营计划，组织编制公司年度综合财务计划和控制标准，建立、健全财务管理体系，对财务部门的日常管理、年度预算、资金运作等进行总体控制。对公司重大的投资等经营活动提供建议和决策支持，参与风险评估、指导、跟踪和控制。
问2：您是如何成为企业的财务总监的?共经历了哪些阶段?
能成为企业的财务总监我认为有两点，勤奋与机遇。在走上工作岗位后，我一直在基础的财务岗位上工作，做过出纳、会计等等的工作。在长期的积累与努力中，我对我们企业相关的财务规定和流程都能熟悉得掌握，当公司为我提供了一个晋升机遇时，我就果断把握，走上了财务总监的岗位。
问3：您是否具备相关财务方面的资格证?这些证书对工作重要吗?
我有中级财务会计证书。从事财务工作，有一定的证书还是非常必要的，虽然工作的很多内容需要在实际中锻炼 ，但是证书作为一个门槛，对就业还是非常有帮助的。
问4：您对现在的工作满意吗?您的家庭对您的工作持什么样的态度?
对我现在的工作我还是非常满意的，符合我最初的规划。我的家人都非常的支持我的工作，我也非常感激他们，因为财务工作常常非常忙碌，他们的支持给了我很多动力。
问5：您认为您工作中最大的挑战是什么?
现阶段我任务我工作最大的挑战就是如何带动手下的积极性，并让公司法人认识xxx财务工作的重要性，是他们都能成为财务工作的推动者。
访谈人总结 第9篇
通过这次的访谈，我了解了xxx多大学生所面临的选择与彷徨，在严峻的就业压力形势下，部分毕业生选择了读研，继续深造自己 ，也有的选择了就业，但我个人觉得这要视每个人的性格，兴趣，价值取向而定，无论哪种选择，最好是最适合自己的选择。
目前对大学生来说由于连年的扩招带来的毕业生人数急剧增加，政府机构改革、人员分流，国企深化体制改革、精兵简政，私企就业岗位少，全球性经济危机又雪上加霜，大学生就业仍然存在很大困难。所以有很大一部分的学生都转向考研，引起新一轮的“考研热”。也就是说现在的研究生情势也不乐观。因此只有脱颖而出的人才会有更好的优势考研进而就业。这也是组多大学生需要认清需要面对的现实问题。
对我个人而言，读研以后也不一定能找xxx一份好的工作，不一定能缓减就业压力，高学位并不等于高职位、高薪水。其实就业难不难，主要看个人能力与内心期望值之间的差距，综合素质很强，xxx哪里都是抢手货；但如果是眼高手低的话，现实与期望落差会很大，高不成，低不就的，自然很难找xxx工作。所以，给自己一个合理客观的分析，定位，是很重要的，克服浮躁情绪，踏下心来才能更好，更快的融入社会。
这次访谈的结果真的印证了老师在上课时所讲授的内容，可以称之为实用知识。这种实用知识相当于哲学上的理论知识。首先，一个人应当对自己的职业有个大致的规划，而不是毫无目标。只有这样确定了方向，我们才能更好的朝着目标努力。其次，影响人们选择职业的方面真的是多方面的，正如老师上课让我们选择的：待遇，福利，工作环境，发展前景，个人兴趣爱好。而我们需要根据自己的需求不同选择自己的职业。其实，我个人觉得，个人的兴趣爱好还是很重要的。试想，如果xxx对考研完全不感兴趣，那她又怎么会在丰富多彩的大学里，当周围的人都去忙于社团、交际、娱乐活动等时，而她却一直默默地学习，对考研矢志不渝呢。只有有了兴趣爱好，才后有动力，有进步，才会像xxx同学一样取得那么多的成绩，进而有更大的发展空间。最后，我觉得人应该认清自己，认清自己包括很多，xxx
白自己的优势、劣势；知道哪些对于自己来说是机遇，哪些是威胁；更要明摆自己的方向所在。只有这样，我们才能抓住机会，勇往直前，达xxx我们自己想要的目标。而在我们确定了自己的目标后，就应该逐步向目标奋进了。应该有目的性的，一步一步向前走。明白将来那个工作所要求的是什么，我们需要具备怎样的知识、技能、素质。如果自己还有所欠缺，就应该抓紧时间做功课了。只有让自己足够配得上那份工作，我们才有十足的把握赢得那份工作。
然而，理论最终是要付诸xxx实践中去的。我们不能只靠理论生存。在现实中进行访谈是有根据性，有目的`性的，跟自己所学的专业有很强的挂钩性，这样我们可以有针对性的去考察实际情况，比如借鉴他人的学习模式如何来提高自己的学习效率，增加也他人的交流，不闭门造车，打开我们的视野，多与实际接轨，这样才能更加提高我们自身的修养。
而课堂上所讲的毕竟不是我们的实际经验，所以不能完全依赖课堂。我们要把课堂的理论与实践更好地结合起来。当然，人的实践活动需要理论来指明方向。但是也不能唯理论是从，应以理论为指导，以实践检验理论。在这次访谈中，我了解xxx一个人的知识和技能不再是决定职业发展中达xxx的高度的唯一因素。就算我将来考取了研究生，有了高学历，获取了更丰富的知识，xxx头来我还得回归xxx社会实践中去，通过实践来检验我的实力。所以真正决定一个人能否成功的，是个人品质和能力。这是课程教授中所没有提xxx的。其实，现实访谈结果与课程讲授内容的差异性是我所预想xxx的，社会在发展，时代在进步，理论知识有时候有一定的滞后性，需要在实践中发现。这就更要求我们在掌握好专业知识的前提下，将理论应用于实践，理论与实践相结合更高效的做好本职工作。
一次简短的访谈xxx这就结束了，首先感谢我朋友能在百忙的学习中抽出时间接受我这个人物访谈，通过这个访谈我受益匪浅，以下是我的感受也收获。
想当初刚步入大学时，一心想着四年后一定会有一个属于自己的职场天下的，xxx时候就尽自己最大能力去实现自己的职业价值，并抱着这个信念努力着。那会儿的确很单纯，很天真，空有一腔热血并踌躇
满志。等大学上xxx现在心绪开始慢慢沉淀，也开始认认真真的替自己的未来考虑了。那些不着边际的理想、空想也从我身上蒸发。我们所关心的不再是乌托邦，而是现实的世界。大学，一个从理想世界xxx残酷社会的跳板，让我们有幸生在理想之中，又可以目睹社会现实的残酷的一面。我想，对我们这群没有见过世面，整天呆在校园里的莘莘学子来说，就业是一个不能再遥远的话题。但是，我觉得，我们就更应该好好考虑就业这个问题，那样才不会被将来的就业打个措手不及。
听了《大学生就业指导》，很有感触。似有“与君一席话，胜读十年书”。原先的天真烂漫的想法从脑海中浮现，又消失，替代的是新的观念，稳重了，踏实了，似有惊醒梦中之人。这才发觉，现实不如理想般美好，我们也不应该对现实渴求什么，踏踏实实的走好每一步路，理想和现实是有着不可越过的鸿沟，但经过细心经营也会别有洞天，让人痴迷、让人向往。从这堂课中得xxx的最大收获不是理论部分，现在想想，理论知识，在脑海中的印象似乎荡然无存。但让人记住的是那些老师向我们讲的身边实际经历的事情，身边的事情总是最真实、最具震撼力、最让人有一种与社会接触的感觉。所以作为快要走出大学校门的毕业生,将面临着很繁重的压力,而在我们认识了这一严峻的课题,我们就得做好迎接挑战的准备.只有正确地认知就业形式,分析就来形式,我们才能更好地为自己迈出第一步铺下平砖,只有正确地认识就业形式,我们才能更好地不断训练自己,提高自己和充实自己,为自己在迎接挑战前做好武装,只有正确地认识就业形式,我们才能趋利避害,排除我们前进的障碍,抓住机遇发展自己,因此,对当前就业形势的认识,对于我们每个在校大学生来说是尤为重要！ 以上是我通过这次访谈对职业生涯规划课程教学活动的一些感受。下面再来谈谈我在这次访谈中的收获。
其实，在某种程度上选择考研与选择就业是一样的，我们现在都站在人生的交叉口上，无论是选择考研还是选择就业我们首先要做的都必须是完善自己，努力做xxx以下几点：
（一）、要在思想上重视自己专业知识的学习，而且不能只重视皮毛，要学得精，钻得深，此外要不断学习新知识，拓展知识面，丰富自己。
访谈人总结 第10篇
关键词： 电视访谈类节目 前期策划 选题价值 文化意识
自20世纪90年代上海东方电视台推出访谈节目《东方直播室》以来，电视访谈节目在中国电视领域形成了一股热潮，《实话实说》、《对话》、《超级访问》、《xxx距离》、《鲁豫有约》、《艺术人生》、《新闻会客厅》、《锵锵三人行》等节目相继出现，大有方兴未艾之势。目前，各级各类电视台和独立公司制作发行的电视访谈节目总量已达两百多个，关注度之高使电视访谈节目日益成为电视台增强媒体竞争力、扩大市场占有率的重要力量。如何进一步做好电视访谈节目成为各级电视台迫切需要思考的问题。
一、前期策划是电视访谈节目成功的基础
策划意识是一种创造性的思维活动，它渗透在现代社会的诸多方面，更是电视节目创作中不可或缺的重要环节。电视访谈类节目不仅要对场景设置、灯光设计、机位摆放等环节进行策划，还要对节目的风格定位、嘉宾的沟通、预定方案的实施等做出统筹安排，更要考虑如何调动和激活观众参与节目的热情，使观众在愉悦气氛中受xxx启迪和感染。对于电视访谈节目来说，周密细致、切实可行的策划方案将会为访谈节目成功奠定扎实的基础，因而做好电视访谈节目的前期策划至关重要。
随着社会经济多元化的发展和人民生活水平的提高，人们的审美需求呈现出多元性。作为大众传播媒介，电视访谈节目必须进行准确又清晰的定位，以个性和特色明确自身在现实中担负的任务，这是电视访谈节目富有生命力的关键。《焦点访谈》栏目创办之初的定位是“时事追踪报道，大众话题评说，新闻背景分析，社会热点透视”，后来的定位为“用事实说话”。在这一理念指引下，《焦点访谈》聚焦新闻热点，充分发挥媒体的舆论监督作用，赢得了社会各界的广泛赞誉。《鲁豫有约》的节目定位是“寻访昔日英雄和有特殊经历的人群，它将见证历史，思索人生，直指生命的体验与心灵秘密”；《新闻调查》的定位是“正在发生的历史，新闻背后的新闻”，等等。由于定位准确、个性鲜明，这些栏目家喻户晓、关注度很高。
在访谈前完成资料的搜集和对嘉宾的采访是必不可少的环节。主持人要尽可能地搜集节目内容涉及的各方面资料，xxx的生活经历、生活习惯、性格特征等，并善于通过一些细节问题分析掌握嘉宾的心理。广播电视节目主持人往往集编、采、播于一体，如果主持人访谈前能充分搜集相关材料，做好和嘉宾的沟通，做起节目来就会游刃有余、成竹在胸。反之，如果对前期资料不熟悉，对嘉宾的生活经历、个性特征知之甚少，就很可能造成谈话双方交流不畅的问题，妨碍访谈节目顺利进行。
电视访谈节目的策划是一项很复杂的工作。为了使节目主题鲜明，切入角度新颖独特，访谈内容呈现出逻辑性和条理性，有必要确定好节目的大体框架。整个节目分哪几个版块，主要围绕什么内容展开，节目高潮设置在哪里，怎样展现感情冲突，节目最终以怎样的方式结束，等等。经过合理地策划安排，一台精彩的电视访谈节目就会展现在观众面前。
二、选题社会化是做好电视访谈节目的前提
访谈人总结 第11篇
近期收看“云岭先锋”夜校访谈第二十九期节目。本期节目以“提高政治站位履行主体责任，从严从实开展主题教育”为主题，邀请省委“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组办公室有关同志作为访谈嘉宾，就主题教育的重大意义、主要内容、方法措施等内容进行专题辅导。本期节目对前期主题教育进行总结，对学习教育、调查研究、检视问题、整改落实四个举措方面的内容和注意事项做详细介绍。节目还对第一批主题教育的成效进行了介绍，讲述了第二批主题教育开展前应认真研读的知识内容，在学习教育方面的注意事项，以保证主题教育的实效性。
全体党员非常珍惜此次学习机会，认真听讲，认真记录，为今后的理论学习、工作开展打下坚实基础。作为一名党员教师，教育初心和使命激励我们永不懈怠。这次学习，让我感触颇深，在今后的生活和工作中，我要做xxx：要忠于党、忠于国家，在大是大非面前，始终保持坚定的共产主义信念和高度的政治敏锐性，始终保持清醒的头脑。做一名合格党员，不忘初心，在新起点，新征程，与祖国发展同呼吸，共命运，齐成长。自觉融入新时代新发展大局，善于用党的最新理论武装头脑、指导实践。要忠于职守，勤勤恳恳、兢兢业业地做好教师本职工作，全心全意为教育事业出一份微薄之力。
今后，要以党的精神为指引，不忘初心,牢记使命，努力争做新时代的深受学生欢迎的新型教师,合格的教师。
访谈人总结 第12篇
访谈人员：大学学生会部长
访谈时间：20xx年11月25日
访谈过程记录：
问：您当初是如何选择进入这个行业的？
答：当初也没有选择太多，因为现在这个行业就是我当初上大学时候的目标和规划，就这样一步步xxx自然走下来的。
问：您认为现在的工作什么是最成功的？什么最有挑战性？
答：我觉得成功没有标准，只要自己高兴，随时都是成功的。挑战无处不在，能把一件简单的事儿做好、xxx、做新最有挑战。
问：在您每天的工作中，是怎么安排您的时间的？
答：我们公司都有时间计划安排的，每天都会写在工作安排板上，按照上面的安排来就行。
问：在这份工作中，您最喜欢哪方面，最不喜欢哪一方面？
答：我们的工作是很枯燥的，说实话我不喜欢工作，我喜欢xxx闲一点，但是我知道责任的重要性，为了身上的责任，有了工作的动力，就这样每天做该做的工作，尽应尽的责任。
问：目前这份职业需要什么样的专业技能和其他能力？对学历和学位有什么具体的要求没有？
答：不需要什么特殊的技能，要做xxx的就是不要有投机性，专业基础最重要。大学是一个比较幸福的阶段，学校的课程要学好，自己的方向要明确，不要总是追求别人的脚步，模仿别人的路，这样不利于自己的发展。学历只能代表过去，或xxx有时候也只是走上工作岗位开始的门槛，但是在走上工作岗位后学历并没有所谓，我们看中的是学习能力和工作能力。
问：个人品质、性格对做好这份工作很重要么？
答：对于工作，最重要的事要学会学习，要找xxx自己性格的优势，利用自己性格的优势，考虑清楚你是谁；你喜欢干什么；你能干什么；你希望怎么干。给自己的人生一个规划，而且要在每过一个阶段对自己走过的路做一次后评价，看自己哪里做对了，哪里需要改变，这样才会不断进步，不断完善自己。
问：您认为这个行业存在的困难和发展前景怎样？
答：目前看来比较有前景，符合国家政策和社会价值。而且现在各行各业都xxx了需要提高社会品质的关键点，以前不太关注的部分，现在变得很抢手。但是专业发展，30年河东，30年河西，具体会怎么发展下去也说不准。但知识改变命运，做自己认为对的事没有错。
问：可以通过什么方式，提高哪些技能，学习哪些能力进入这个行业？
答：还是刚才我说过的，我们看中的并不是你有多高的学历，而是你的学习能力和工作能力，也xxx，一个大专生和一个本科生同时面试，我们更愿意要专科生，因为他们大部分比较有实践能力。在工作中，要找xxx学习的使命感和责任感，对每一个有学习能力和工作能力并且有责任感的`人，我们很乐意和他一起做事。
问：就您的工作经验而言，我们专业还可以进入那些领域工作？
答：工作领域对专业知识要求不同，如果你要找的是和自己专业相关的工作，那可以选择设计院、工程项目管理之类的单位，但是现在也有很多对专业基础并没有太大严格的单位，就看自己的目标在哪里了，可以具体视情况对待。
问：您能提供一些关于学习或就业方面的建议么？
答：关于学习，还是那句话，大学是一个幸福的阶段，有那么多愿意教你们的老师，随时愿意解答你们的问题，这是一个很不错的学习机会，也是你们提升很快的阶段，一定要把握大学的几年，学好自己的专业知识，同时也要具备自己学习的能了；关于就业，第一份工作对人一生的影响是很重要的，不管这份工作怎么样，而且，遇xxx的第一个老板也是非常关键的，如果遇上一个愿意带你的老板，一定要好好的，因为不管什么工作，或xxx你没接触前会觉得很难，自己做不xxx，但是一旦有人愿意带你，那样会提升很快，上手也会很迅速。除了学习能力和工作能力，机遇也是很重要的。
访谈人总结 第13篇
关键词：访谈法；调研；深入
同志曾经说过：“要想知道梨子的味道，你就要亲口尝一尝。”沿着这种模式，想了解社会，认知社会，我们就要亲力亲为搞调研。而调研当中的访谈法是最常用的方法，是一种“听其言”的方法。不仅简单的是“拜访”和“谈话”，它还需要重视“问”的策略、谈话的技巧。调研访谈中应注意以下几个问题。
一、访谈前的准备工作
1.是外观与举止。在外观上访谈员的穿着应该尽量与被访者的相似，例如我们去城市进行访谈，那么就穿得正式一点、讲究一点；那么去农村进行访谈，要穿得朴素、自然、大方一些，这样就容易拉近与被访者的心理距离，营造出一种融洽的访谈氛围。调研过程是一个艰苦过程，可能走的路比较多，对女士来说，应该提倡舒服得体的装扮，避免穿短裙、高跟鞋、拖鞋。
2.准备访谈提纲。调研之前，准备xxx哪个部门去，要提前做好准备，准备好访谈提纲，带着问题去，不然，很可能登门拜访人家时一进门领导就问，您想了解哪方面的情况，如果我们事先没准备好想了解的问题，这样就很不礼貌，做事也有不周全的感觉。我们自己也会觉得很尴尬；所以要事先准备好要了解哪些问题，带着问题有目的地调研；如果有时间可以提前熟悉下调研的问题，不一定说一定是按事先准备好提纲的顺序进行，可以根据推测调研对象的心理，聊xxx哪个问题，很自然地提问，视具体情况有所调整。
3.带好调研准备的材料。笔、本肯定是必备，访谈必须做好记录；手机，以便外出时互相联系；优盘，访谈中了解xxx调研对象还有很多电子资料，我们可以随时拷贝。
4.尽可能了解访谈对象。包括访谈对象做事风格、谈话方式，尽可能多了解。用访谈法进行调研时，首先遇xxx的问题是对对方如何称谓的问题。称谓对了，被访者觉得亲切自然，会跟你迅速拉近心理距离，访问也有个好开头；称谓错了，不仅会闹笑话，甚至会引起被访者的反感和排斥心理，影响访问的顺利开展。
二、访谈不深入的现象分析
调研的目的是为了获得真实的一手资料，但是实际访谈过程中还存在不深入的问题，导致调研虚假浮夸，劳民伤财，_。主要表现为以下几个方面：
1.浮光掠影式。有的同志调研就像一片浮萍漂浮在水面，停留在表面，不深入观察问题，只是在分管部门转悠转悠，在干部圈子里兜来兜去，要点资料，拼凑整合，走马观花，蜻蜓点水，浮光掠影，浅尝辄止，看问题停留在表面，发现个案问题以一当十。
2.闭门造车式。有的同志脱离群众，为了早出文章，多出文章，容易急于求成，不下基层搞调研，走不出“文山会海”，闭门造车，坐在办公室里拿着材料写调查报告，不仅思想变得麻木，身子也变懒，闭门造车。“对照上面的，估计下面的，参考外面的，凑出一个自己的”，当“二道贩子”，这样写出来的调查报告，对策往往不切实际，不能对实践产生指导意义，单纯堆砌材料，给人感觉空，缺少真知灼见，没有什么创新，不能为领导决策提供服务。
3.兴师动众式。用警车开道，记者成堆，耀武扬威，惊扰百姓，忙坏基层。“下基层”变成“吓基层”、“乱基层”，上级xxx下级调研给下级造成了严重的行政负担，有些地区调研，调子很高，生怕别人不知道，前呼后拥，层层陪同，严重扰民。
4.排练表演式调研。调研线路、调研对象、调研流程，都事先预备，看xxx的是歌舞升平，听xxx的形势大好，往往都是假的，这样的调研不但没有价值，反而会给领导决策提供虚假信息，贻害无穷。
5.游山玩水式。有的以调研为幌子，下基层xxx一些风景名胜地区搞免费游，钓鱼观赏，兴致高昂，无视基层工作困难，看的都是墙上功夫，听的都是嘴上政绩，容易被形式主义的假象蒙蔽。
三、访谈过程中应该注意的几个问题
调查研究，它贯穿我们工作的每一个步骤和环节，是我们每一位领导干部应该掌握的基本功。访谈过程中应该注意的几个问题：
1.直接表明身份和意图。如果调研前先跟部门领导沟通好了，约定好去哪个部门，他们都很热情，都愿意与你交谈；如果事先没有沟通好，我们一定要先表明身份，说明来意。被访者对我们不信任或怀疑我们访问的目的，这个时候，为消除疑虑，使得访谈顺利，要先出示有效的身份证明，比如身份证、工作证；同时要说明来意，直接告诉被访者“我”是谁，我代表哪个部门，“我”来干什么及为什么要来；“我”需要您的合作。如果被访者性格开朗，顾虑较小，采用这种方式，可以极大地节省访问时间，提高工作效率。
2.设计好提问方式。很多人一般与陌生人第一次交谈，对方很可能有距离感，第一次见面，被访者有可能紧xxx或不自然的情绪，会有戒备心理，这都是很正常的，这个时候，我们说话语气要委婉、缓和一些，或者不要马上急于切入正题，可以先以聊天形式进行，使谈话在轻松愉快的氛围中进行。或者说访谈气氛比较沉闷的话，我们可以换一个新的话题，这个新的话题，可以与访问无关，但是一定要引发初次交谈兴趣，等xxx被访者的紧xxx感有所消除，再正式开始访问。但要注意交谈过程中时间的把握，不能漫无目的离题太远、长聊，耽误太多时间，尽量营造一种轻松、愉快、友好的气氛，使被访者感xxx舒适和无拘无束，畅所欲言。提问方式的选择上，要选择开放式提问。提问的方式分为封闭式和开放式，封闭式，是由简单是和不是来回答，而开放式问题没有具体的固定答案，可以自由发挥。xxx企业调研，涉及商业秘密、竞争情报的话题，我们应尽量少触及，尽量选择好问题角度来提问，避免受访者产生一定的压力，他们有戒备心理，往往不愿意谈及。开放式问题的答案不是用简单的是、不是或者具体数字来回答，不限定答案范围，这样被访者可以畅所欲言，提问者也捕捉xxx广泛的信息。
3.把握提问时机。被访者发言的时候，一般不要急于提问，不要因为时间限制或者认为对方“跑题”而强硬地扭转话题。因为打断别人的谈话是不礼貌的，容易引起反感，这个时候要认真倾听，做好记录。不要打断对方，要尊重对方，可先把问题记录下来，等被访者说完；如果被访问者实在言辞冗长，实在漫无边际离题太远、答非所问时，可以使用一个过渡型问题，使访谈在一个较流畅的氛围中进行。比较好的访谈记录，都可以看xxx一条主线贯穿访谈的全过程，而将这条线连起来的是一个一个的提问。问题与问题之间的衔接应该自然、流畅，与前面受访者的回答在内容上有内在的联系。访谈问题应该以受访者的思想作为起承转合的主线，如果我们顽固地坚守自己事先设计好的访谈提纲，不管对方说什么都按部就班地将自己的问题一个一个地抛出去，那么这个访谈不仅在形式上会显得十分地生硬、僵化，而且在内容上也没有自己内在的生命。反之，如果我们将自己放xxx与对方情感和思想的共振之中，用对方的语言和概念将访谈的问题像一串珍珠似地串起来，那么这个访谈便不仅会如行云流水，而且会展现出自己生动活泼的生命。
访谈人总结 第14篇
前 言
在明确了我的目标职业之后，我开始寻找目标职位对应的访谈人物，针对我的职业生涯规划的路径和计划，我分别选择了同专业学长，会计师以及企业财务总监进行了访谈，通过与他们的交流，我获取了我职业生涯各个阶段的最新信息，了解了在发展过程中各个阶段所应该具备的能力与品质，并在此过程中不断寻找自己与目标间的差距。相信通过这次职业生涯人物的访谈，我定可以更好的对生涯规划进行探索，并根据访谈内容对发展方案进行进一步的调整与完善，使未来的职业方向更加明确。
一、生涯人物访谈的定义
生涯人物访谈，是通过与一定数量的职场人士(通常是自己感兴趣的职业从业者)会谈而获取关于一个行业、职业和单位“内部”信息的一种职业探索活动。通过访谈了解该职业岗位的实际工作情况，获取相关职业领域的信息，进面判断你是否真的对该工作感兴趣，实际上是一次间接、快速的职业体验。
二、生涯人物访谈的意义
三、生涯人物的选取
生涯人物的选取需要结合自己的兴趣、技能、工作价值观、教育背景和已掌握的职业知识列出未来可能从事的职业，结合自身职业规划选取与职业目标相同或者相似的职场人物进行职业生涯访谈。
因此根据我所初步制定的职业路线及目标规划(如下)，我分别选取了我分别选择了同专业学长，会计师以及企业财务总监进行了访谈。
四、访谈记录
(1)人物访谈一【会计专业学长——针对短期目标】
访谈时间：2013年11月25日
访谈方式：当面沟通
访谈人：xxx泱君
被访谈人：xxx
被访谈人简介：太原理工大学会计专业大四优秀学生
访谈记录：
问1：学长你好，作为大四学生的你，今后发展的规划是什么呢?
作为大四的学生，我准备先找xxx一份适合自己发展的工作，目前我已签约。对于接下来的职业规划，首先我有一个短期目标，职业生涯的3xxx5年内，我认为应该是夯实基础的阶段，我会着重于怎样提高自己的专业能力，业务技能，怎样为人处事，处理好与同事领导的关系等问题。当这些具备了之后我会往更高层次去发展，比如提高自己的管理能力，怎样管理下属，凝聚团队等。这是从一个基层人员往中高层管理人员转变的过程。俗话说不想当将军的好兵，不是好士兵，我认为每一个人都应该有更高的追求，不仅是做会计，从事其他工作也是一样的。
问2：今年我校会计专业的毕业生选择考研和工作的比例是什么?
据我所知会计专业考研加保研的比例在大约在50%左右，剩下的基本上就是要找工作、考公务员、考银行的，以及个别同学选择出国。
问3：本科会计毕业的就业情况怎么样?男生女生在就业的机会上是均等的吗?
在这大约50%的选择就业的同学中，除了考公务员和考银行的成绩没出来或者整个招聘进程没有进行完之外，其他直接参加招聘会找工作的同学的就业还是比较理想的，尽管是就业难季，但是各行各业对会计的需求还是比较多的，只要同学们摆正态度，找xxx一份工作还是不难的。先就业再择业，至于以后的发展还是得靠自己的努力。
会计专业的现状是明显女生多男生少，但是就业时确实会出现男生比女生好就业的现象，尤其在一些特殊的行业，比如建筑施工类、资源开采类等企业。对此，给女同学们的建议是不要坐以待毙，在平时就努力提升自己的各方面能力。
问4：会计专业的学生在大学阶段可以考取哪些证件?通过率怎么样?
在大学期间会计专业的学生可以考会计从业资格证，初级会计职称，注册会计师证等专业相关的证书。其中从业资格证是上岗证必须要考，而且建议同学们要尽早考，不要拖xxx大四。对会计专业同学而言此证不难，通过率很高。考过从业证之后如有意愿，可以考取初级会计师证，这个也不难，但是可考可不考，因为本科毕业工作四年后可以直接考取中级会计师证。至于注册会计师证相信很多同学都听过，专业阶段六科，难度比较大，而且目前国家政策限制大学生在校考，最早大四可以报名。这个证书的含金量是比较大的，有精力的同学平时可以提前学习。
问5：学长你在学生工作方面非常出色，这些经历对你的今后的职业生涯规划和发展有什么影响?
在科协三年的时间里，我认为自己的收获不只是认识了很多的朋友，而且更多的是自己在组织能力、协调能力和沟通能力等方面的提高。我认为在这些能力方面的改善，可以使自己在以后的工作中更加得心应手，使自己能够更好地处理复杂的人际关系。所以，我认为在学生工作方面的经历是我一笔宝贵的财富，同时也建议目前处在工作岗位中的同学，能够珍惜这种机会，多思考，多锻炼，多沟通。
问6：学校会为会计专业的学生安排哪些方面的实习，除此之外，是否还需要自己在寒暑假进行实习呢?
去正规的企业进行专业方面的实习，学院不会进行安排，但是在大一及大三，学院会安排学生进行课程设计，模拟手工做账，从开始建账xxx最后出报表，以及相关财务软件的练习，这是理论与实践相结合的良好机会，建议同学认真对待，引起重视。
除此之外，就需要同学们自己利用寒暑假的时间，找相关单位进行实习。如果有这个条件，还希望同学们能够好好利用机会，因为在实习的过程中能够学xxx很多课堂中学不xxx的知识，而且在日后找工作过程中有实习经验的同学也是比较受欢迎的。
问7：你参加了学校组织的企业宣讲会和招聘会了吗?企业对本专业的要求有哪些?
每年来太原理工大招聘的企业还是挺多的，我从九月底开始陆续参加了好多企业的宣讲会，当然这些都是招聘我们会计专业的。总体而言，我们理工大会计专业的学生没有财经院校的同学受欢迎，但是只要你足够优秀，就能够从众多求职者中脱颖而出，被招聘企业看中。就本专业而言，企业在招聘时会看重你的学习成绩，因为会计本身就是一项专业性比较强的工作，所以在平时最好不要挂科，尤其是专业课。其次，我认为企业会看你适不适合做会计这项工作，比如说你的性格，是否细心谨慎，吃苦耐劳，是否能长时间和数字打交道，做一些枯燥乏味的事情等。最后，我认为一定的社会实践或者校园实践，担任学生干部的履历会成为加分项。
问8：你认为会计专业需要在大学阶段培养什么样的能力?
除了各专业通用的英语能力、计算机能力以及沟通能力、团队合作能力等能力之外，我认为会计专业的学生还需要具备以下能力：
1、学习和了解相关专业知识、管理理论知识、金融和证券方面知识和法律知识等，拓展自己的知识面;
2、熟悉和掌握相关的财务专业软件及EXCEL等办公软件;
3、培养自己的数学计算能力、分析能力、逻辑思维能力和文字表达能力。
问9：你对我的职业生涯规划还有什么建议吗?
职业生涯规划首先要目标明确，你可以有一个终极目标，但是不可能一步登天，这个终极目标需要一个个小目标的积累才能够实现。所以，我们应该在什么阶段做什么事，切忌好高骛远。大学不断提高自己完善自我，这才是现阶段你应该规划好的事情，当然中间的过程需要你一步一步地去完成。
访谈一小结：
xxx学长是会计专业一位优秀的学生，在学习、学生工作方面都非常的出色，现已成功签约。我的职业生涯规划的短期目标正是针对大学阶段，与学长的交流使我更加明确了大学的努力方向。通过对他的询问，我获知了我校会计毕业生的就业情况，了解了在大学阶段需要锻炼自己哪些能力，为今后的发展做哪些准备，更使自己摆正了心态，踏踏实实地打好专业基础，不断在实践中提升自己各方面的能力与素质。
(2)人物访谈二【会计——针对中期目标】
访谈时间：2013年11月29日
访谈方式：当面沟通
访谈人：xxx泱君
被访谈人：xxx女士
被访谈人简介：中国工商银行太原分行 财务会计，也曾在企业做过财务相关工作。
访谈记录：
问1：您好！请您就现在所从事的工作做一个简单的介绍，比如工作性质、工作内容以及工作环境等?
会计的主要工作内容是是管理和监督财务，包括填制各种记账凭证，编制会计报表，管理会计档案，处理账务等。并对对经营成果和财务状况进行财务分析，提出管理建议。使公司账目清晰，资金得xxx合理运用;另外对会计核算、财务管理和预算执行情况进行监督。
工作环境在室内，有独立的办公场所，所以还是非常不错的。
问2：能简单描述一下您对自己这份工作的评价和感受吗?
我在财务岗位上工作多年，对财务工作还是非常的热爱的。
会计工作涉及的规定、制度很多，并且财务工作要求具有很强的时间性，有时为了能按时完成任务，要几项工作同时进行。如不合理的安排好时间，工作起来就没有头绪，效率很低。会计工作的特点是工作量大、内容多、涉及的面广，有些内容不容易记忆，这时就需要有一个小本子，把一些新东西、工作要点和注意事项随时记录下来，以备以后查询。在工作时还要积极动脑思考，善于总结经验和不足，不断地改进和提高工作质量和工作效率。
问3：您是如何找xxx这份工作的?求职期间遇xxx了的哪些难题?
首学校园招聘找xxx了自己的第一份工作，之后又继续学习，自己面试换得xxx现在的银行工作。在求职期间最大的难题就是刚刚毕业后，缺乏实践经验，对业务不够熟悉，因此工作效率很低，有事也会出错，但是随着不断地熟悉与锻炼，财务处理能力不断提高，这个问题也就不存在了。
问4：从事财务方面的工作需要哪些能力，个人素质方面有什么要求?
做好财务工作要具备一定的会计专业基本知识和基本技能， 要对税法，财务成本管理等知识融会贯通，熟练运用，而且需要及时更新知识，适应新的法规、制度。 财务与会计人员核心技能对于事业发展至关重要，技术能力、分析技能、沟通能力、成本分析等各项技能在个人的职业前进过程中也是必不可少。
问5：在学会计的人这么多，个个大学本科都有会计，中专，大专也有不少，您认为我们需要怎样的教育，培训和经验才能更具有竞争力呢?
访谈人总结 第15篇
暑假了，放下了繁重的课业负担，呼吸着清新而又含香的空气，傍晚，再坐在沙发上喝着咖啡，看着电视，谁能说这不惬意呢？然而，在焦点访谈中我却看xxx了这样一件令人深思的事。
电视上是小偷们作案的全过程，毫不夸xxx的说，那绝对不是仅仅用眼花缭乱，胆战心惊就可以形容的，随后，是警察们的解释和说明，他们脸上的无奈和恨恶，令我们的心也感xxx深深的疼……
春节期间，xxx多人都带上钱上街购物。这样一来，那些_机智勇敢_，_身手敏捷_的小偷们也xxx了一展风采的时候。
小偷们各种各样的作案方法不禁让我觉得防不胜防。谁会想xxx在你选购物品时，一个人上来问这问那，当你将精神都集中在这人身上时，另一人早已将你口袋里的钱包夹走？或者在你悠闲地坐在店里喝饮料时，一个人突然_无意_的将你的衣服弄脏，在你生气地站起来与此人对质时，又一人已从你背后将你挂在椅背上的衣服拿走？
小偷们有的偷走的是百姓买年货的钱，有的偷走的是别人看病的住院治疗钱，有的偷走的是打工仔一年打工所赚的血汗钱。大家急啊，盼啊，哭啊，小偷们当然不会为这些人着想，只因为他们是小偷啊——只偷不还。当然，除了警察将他们抓获，钱或xxx还能回来，但大多数也只是小偷已将钱完完全全地花光。
既然小偷不会为我们着想，那我们就为他们想想吧，也xxx有人会说我站着说话不腰疼，说我事不关己自然可以说这些，但是，是否想过我们似乎从一开始就认定小偷是坏人，而那些演员，明明毫无演技可言，我们却说他们很努力；那些运动员，明明没有成绩，我们却说他们孜孜不倦；那些画家，明明没有什么作品，我们却说他们人品很棒，给了他们足够的宽容，信任和期待。哦，对了，还有年少的我们，做了错事却想尽理由原谅自己，将这一切的不应该，归结为自己的年少无知，不谙世事……而那些小偷们，我们却为什么不将心比心的为他们想一想呢？
在很多武侠小说中，都有小偷的`角色，但他们专偷那些碌碌无为，花天酒地的富家公子，甚至给他们一顿惩戒。对于偷来的钱，他们除了供自己的开销外，会义无返顾地帮助那些穷苦百姓，在群众中受xxx拥护。这样的人，我们更多的叫他们_大侠_而并非_小偷_，不是吗？
当然，现在生活中的小偷并不是这样，但是人性本善，我们是否想过，是什么原因让他们走上这条路？
我们无言以对。但我们都知道，是我们的社会。在这个社会不断发展的同时我们也不能否认这其中的种种问题:尽管政府为贫困户发放了xxx多政策，但实际上仍有很多人根本吃不上饭；尽管大家说一视同仁，但实际上一些从_走出来的人却受xxx了不可想象的蔑视和背后的指手画脚；尽管他们想尽办法筹钱，但对他亲人看病所需的钱来说仍是小巫见大巫……面对这些，他们又能怎样？于是——抛开一切，将手伸进别人的口袋。
或xxx我对他们的情况太理想化了些。尽管他们大多数并不是这样，但是我相信，他们最开始也一定是走投无路的，才会发展xxx今天。
我并不是包庇他们，只是觉得，如果这个世界多一缕阳光，少一股寒风，多一丝微笑，少一个冷眼，多一句问候，少一点冷漠，一切都会变得更好。
访谈人总结 第16篇
一、考研试题要重视起来
相信大岁数人在九月份之前已经把数学的基础内容看完一遍了，也做了大量的复习题，对数学的基本定理、定义、重点难点和易考点都有了清楚的把握，那么，接下来，我们就要入手考研试题了。
数学考研试题和英语考研试题一样，在复习的过程中占的`比重很大，都需要反复刷才能有很好的效果。但是有一点不同，数学的题看重综合能力，所以刷之前我们要巩固自己的基础。基础扎实了，做题才有效率，这时候系统刷考研试题就没有问题了。
提醒：最好是每两天解决完一套考研试题，近几年的考研试题是最重要的，大家要重视起来。
二、刷题技巧总结
刷题不是什么也不管，闷头狂刷，我们要掌握刷题技巧。对于主观题而言，xxx三类题，分别是证明题、计算题和应用题。这三种题有不同的应对方法，大家需烂熟于心。
证明题：这种题要对题目信息有一个清醒的认知，能够将题目的条件、结论快速与知识定理连接起来，从而找xxx证明思路。
计算题：这种题主要考察定理、定义以及一些公式，所以需要我们对这些概念性的东西掌握好，同时也要注意计算方法的灵活运用。
应用题：这种题主要考察综合能力，可能会涉及多个考点的知识，所以需要我们合理地去解决，要学会变通，灵活解题。
三、题海战术
跟政治一样，数学的题海战术也是一种有效的复习方法， 但是最忌讳的一点就是做完就扔，我们要学会总结错题，并建立一个数学错题本。
这个错题本最好能体现出这个题是为什么错的，粗心还是本来就不会，这样，我们再次复习的时候就有重点。粗心的题提醒自己下次注意，不会的题向别人请教弄懂，争取下次出同类型的题能做出来。
访谈人总结 第17篇
今天我们迎来了已踏入社会的师兄，心中满是激动与羡慕，当我们在等待的时候，心中充满了猜想与预测：预想着他是一位高大帅气、爽朗健谈的师兄；预想着他会自豪于南铁院的校友；预想着他是一位我们所认为的工作生活两惬意的成功人士……当我们完全沉在遐想中时，门口走来一位穿得很随意，上身是T—shirt，下身是一条短裤。完全跟我们之前想的那种西装笔挺的样子不一样。但在访谈完校友后，两个字深深地刻在了脑里面——思考，为什么会这么说，在下面的体会中将会有回答。
在还没有对师兄进行访谈前，他给我的感觉是爽朗、善于与人交流，同时也是一个懂的去享受生活的人，但是在今天的访谈之后，我发现，xxx全给我们展现了不同的一面。在交谈之中，我们真正地发现，师兄是一个与我们之前想的不一样，真的在之前提xxx的两个字——思考，完全体现在师兄的言语表达中。由于师兄在之前有过工作经历，对求职面试有一定的经验因此，师兄与我们的交流主要围绕求职经验进行。在这点上，师兄结合自己求职过程中的经历谈了xxx多独xxx的体会：考验自我内心关于求职心得，xxx先提xxx了对自我内心的考验。他说，当我们处在校园中时，所思考的问题和与周围人的关系都相对单纯，因此，初步跨入象牙塔之外，开始进入一个繁复的人际环境，随之而来的xxx多心理冲撞是在所难免的。师兄在谈话中，就一直强调，人生就像是一场探索，这是他在大学三年来，得xxx的对人生的一种感悟。还有，他还强调一点，在大学三年里，我们要学会的是思考，一个大学生如果不会思考自己的人生，只是按照常人所走的路来走的话，那么大学三年就浪费了。其实，还不仅仅是这些，今天在我们面前的师兄，俨然就是一个哲学系的学生，从他的语言xxx他的.人生观，都可以感受xxx浓浓的哲学味道来。
不过，还是思考这两个字，给予了我最深的印象。真的，作为一个南铁院学子，如果不会思考我们的学习，工作和人生，只是一味的往前冲，那么我们最后可以得xxx的xxx底是什么呢？思考对于我们的人生有着十分重要的意义。思考让我们可以从不同的角度去看我们的人生，思考让我们在同样的人生中，看xxx不一样的东西，思考让我们从一个懵懂的小孩成长为一个成熟的大人。
师兄，他是从一个很独特的角度去反映了南铁院学子的形象，他不去为名利而争夺，但不代表他不具备智慧；他没有在办公室中去拼命奔波，但不代表他不去思考；他没有可以打扮自己，不代表他没有自己的生活方向，他有的是独特的南铁院学子形象：善于思考，有着自己独特的人生目标，不随波逐流。
没错，只有不断地对自己的人生进行思考，我们才可以得xxx不断的进步，对于＂博学、审问、慎思、明辨、笃行＂这十个字，并不是熟记于心就可以的。只有天天思考，对于每件事情都认真思考，思考我们的每一个方面，这样的人生才可能过得更加丰富，这样的人生才是富于意义的。就算大家并是像师兄一样不看重物质．但是，我们还是不能抛弃思考，就算我们在追逐物质的过程中，也应该思考，而且是更加要善于思考．因此，静下心来认真思考吧，思考一下我们过去的，现在的，将来的人生！
访谈人总结 第18篇
xxx春雨（听xxx讲故事）:采访完xxx老师给我最深的感受是作为班主任一定对学生要有爱心和责任心。卫校的学生都是初中毕业，绝大多数的孩子都是第一次离开父母，而这个阶段正是他们形成世界观、人生观、价值观，掌握生存本领和职业技能的时候，作为班主任一定要付出真心，关心他们的生活，走进他们的内心，教育引导他们更好的成长与成才。
xxx士梅（听xxx讲故事）:当我得知可以采访xxx老师时，我特别的激动。因为20xx年xxx老师退休那年我来xxx学校，就经常听xxxxxx老师光荣精彩的故事，所以心里一直很敬佩。采访的整个过程xxx老师都精神抖擞，语言犀利，思路清晰，一点都不像60多岁的老人。xxx老师认为教育学生应该先成人再成才，班主任必须具备最重要的两个素质就是爱心和责任心。近几年来她还一直坚持为咱们学校的药剂班学生联系实习，积极从事校企合作的工作。怎么说呢，xxx老师的故事不是哪一件事情打动了我，而是xxx老师在位时爱校如家、爱岗敬业，退休后人退心不退的状态真的让我非常的感动和敬重。
xxx旭振（听xxx讲故事）:xxx老师说xxx教育教学的时候，他说对待学生一定要像对待自己的孩子一样认真负责，否则就是误人子弟，这让我很受教育；当说xxx教学和临床实践要结合的时候，xxx老师的情绪很激动，认为现在教学和临床实践结合的远远的不够，我能感觉xxx他对于这种结合的急迫感，这让我实实在在的感受xxx了压力，也感受xxx一名老教师对教学的热爱，对卫生教育规律的正确把握。
xxx（听xxx讲故事）:这次我们采访的对象是xxx老师，在与xxx老师整个谈话的过程中老人一直都在强调“理论和实践的结合”，老师教授理论只是教学的部分，更重要的是要带学生去看病人，去接触病人，让学生自己去感悟理论在实践中是如何应用的，谈xxx这点，xxx老师甚至都哭了，他说自己不能眼睁睁的看着我们的教学严重脱离实际，希望领导一定要重视教学理论在实践中的应用，老师下临床，学生重见习，不能“闭门造车”。
盛夏（听xxx以宗老师讲故事）:听了xxx老师讲了咱们学校的发展史，我对学校的历史有了第一次详细的了解，学校几经迁址、更名，克服重重困难，最终xxx了现在的校址才得xxx了稳定和快速的发展。同时，也深刻的体会xxx艰苦创业，开拓创新成为学校这58年来发展的真实写照。了解了学校发展史，不仅让我对学校的历史有了全新的认识，更增加了我对学校的热爱，和学校更好发展的憧憬。
xxx肖燕（听xxx以宗老师讲故事）：在听xxxxxx老师讲咱们学校以前选址建校、老师们在艰苦的办公环境下仍一丝不苟的做好工作的时候，想想现在的办公环境，我确实感觉xxx非常幸福，所以真心觉得没有理由不好好工作。还有xxx老师说xxx咱们学校在79年，省卫生厅将山东省唯一的中专“口腔专业”设在咱们学校的时候，我能感受xxx他的那种自豪感，现在学校在全国的护理技能大赛中拿了两枚金牌，我更能体会xxx那种发自内心的自豪感了。其实自豪感越强，工作起来就越有劲头，就会有更好的工作成绩出来，这是个超级良性的循环。
xxx（听于xxx讲故事）:
这次采访老教师——于xxx老师，让我也觉得是一件非常幸福的事情。整个采访过程中，最感动我的就是于老师对护理教学工作的热爱。于老师将自己讲授过的教材都仔仔细细的保存着，每本教材拿出来给我们展示时都如数家珍。于老师拿出当年做过的教学幻灯片，一一给我们展示，看xxx这些精致又实用的教学幻灯片，我真的感xxx惭愧，在多媒体教学设备普及的今天，我们却没有像于老师那样用心的制作和使用电教设备。另外，于老师特别强调在工作中一定要团结，要搞好关系，要有团队意识，要重视传帮带，当时于老师带牛秀美老师的时候，于老师的`每一节课牛老师都去听，牛老师的每一节课于老师也都去听，这让我深深的体会xxx，我们真的没有我们的前辈做的好，我们缺少的不是知识，而是一种对待教学，对待工作的态度。
孔强（听于xxx老师讲故事）：听了于老师讲的故事，我首先被感动的是于老师对党的忠诚，对信仰的坚定，听党的话，服从组织的安排，在于老师身上得xxx了淋漓尽致的体现。于老师从我们学校毕业后就去支援三线了，在菏泽一干就是21年，她凭着“干一行，爱一行，爱一行，钻一行”的精神从一名护士成长为一名优秀的护理教师，老人的这种精神确实值得我们这些年轻人去学习。于老师讲他过去担任班主任的故事，有几句话让我特别的难忘，“身教胜于言教”、课上
是老师，课下是朋友，要真心的爱学生，学生才能爱你，要一视同仁，要动之以情，xxx以理，要以提高班级的凝聚力为班级管理的主要目标，几句质朴的语言却高度的概括了班主任工作的精髓。
访谈人总结 第19篇
在xxx多人看来，教师是传播知识和文化的使者，笔者认为，除此之外，教师也应是带给学生快乐幸福的使者。
近年来，学生因厌学而辍学的现象时有发生。记得一位辍学女生这样说：“去学校读书太没意思了，只有负担没有快乐，只有压抑没有幸福。”也xxx她的话只是片面之词，但我们还是不得不反思：为什么我们的学校对学生逐渐没有了吸引力?为什么我们的课堂不能使学生产生兴趣和快乐?记得作家xxx在《我的老师》一文里这样写道：
“每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。……至于暑假，对于一个喜欢她的孩子来说，又是多么漫长!”为什么学生不愿意放假，不愿意离开老师?笔者认为，主要是因为在学生心目中老师是快乐幸福的使者，而学习也是一件快乐大于辛苦的事情。通过以上两种现象，笔者认为，让学生感受xxx学习的快乐、知识的魅力是我们每位教师的职责，让学生在充满希望、快乐和幸福的氛围中生活是我们每位教师努力的方向。那么，我们教师该如何扮演好快乐幸福使者的角色呢?
提升个人魅力，打造魅力课堂。教师有魅力，学生就会为之折服;课堂有魅力，学生就如沐春风。
首先，教师要用高雅的气质感染学生。古人云：“亲其师，信其道”。它告诉我们，学生先是被教师的精神气质所折服，然后才听从教师的教导。那么，教师应具备怎样的气质呢?笔者认为，正如_说的，教师要“有比xxx金还要贵重的诚信，有比大海还要宽广的包容，有比爱自己还要宽宏的博爱，有比高山还要崇高的道德”，使自己成为学生心目中的道德模范和高大的“人师”，并用自己的言传身教使学生具备阳光般的心态和健康的人格。
其次，教师要用渊博的知识吸引学生。当今社会，知识发展日新月异，教师也要与时俱进、博览群书，既要做该学科的专家或“经师”，也要做其他学科的“杂家”。教师有了渊博的知识，上起课来才能洒脱大方、游刃有余，学生听起来自然也是一种享受。
提高教学效率，打造快乐课堂。教学的效率与质量是教育的生命，也是使学生走向成功、产生快乐的源泉。如何提高教学效率，打造快乐课堂呢?
投入百倍激情，唤起学生的快乐。华南师范大学xxx良华老师曾说：
“一位好教师应该是有激情的'教师，因为激情能使人全身心地投入工作，为自己所从事的工作而陶醉。”教师在教学中要投入激情，以感染、带动学生，使学生神经兴奋、感情丰富、思维敏捷，使师生间的信息交流产生共鸣。
实施精品教学，生成学生的快乐。精品教学意味着教师教学的每一步设计都应是“增一分则多，减一分则少”，是精致而有效的。要达xxx这种水平，教师就必须在吃透教材的同时，补充教材、更新教材，要对知识重点、难点、盲点进行通盘梳理，全面整合、提炼;要对知识进行消化创新，使学生最易接受也最乐于接受。只有经过这样一番努力，学生学起来才会变得生动有趣、事半功倍、轻松快乐。
设计适当互动，激发学生的快乐。师生或生生互动是调节教学气氛的“味精”，适当安排互动能激起学生的学习兴趣，掀起教学高潮，使课堂成为促进师生共同发展、共同进步的舞台，并使师生的身心得以愉悦，精神得以充实。
教授有效方法，强化学生的快乐。xxx对方法的阐述有一句名言：“最有价值的知识是关于方法的知识。”教师平时应注意了解、收集学生在学习中普遍存在的疑难，得出规律和方法，教给学生有效方法。学生扫除了学习上的“拦路虎”，学习自然会更顺利。
坚持以人为本，打造幸福课堂。教育的对象是人，所以必须坚持以人为本。伟大教育家xxx就说过：“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打xxx心的深处。”
关爱每一位学生。教育家xxx林斯基说得好：“教育技巧的全部奥秘，就在于如何爱学生。”教师必须要有一颗伟大的爱心去滋润学生，要从生活上关心学生的饥饱冷暖，从学习上关心学生的得失成败，从情绪上关心学生的喜怒哀乐。这样，教师才能走进学生的情感世界，学生才会把教师当成真心朋友，才能达xxxxxx所说的“师生立刻成为朋友，学校立刻成为乐园”。
赏识每一位学生。“赏识就会产生奇迹。”教师要善于发现学生的闪光点，赏识学生的点滴进步。在赏识学生学习的同时，也要赏识学生的为人处世、个性特长，不以分数论英雄。
总之，教师只有把学生放在心上，学生才会把教师放在台上，让我们行动起来，做好学生智慧的引领者、快乐的点燃者、幸福的奠基者，做一名给学生带来快乐幸福的使者。
访谈人总结 第20篇
看我们这一代：乐观+主动
有人说我们这一代是最艰难的一代，学姐并不认同。
在学姐他们那个时候还没有订单班，工作是要自己找的。当然比起现在找工作当时还是相对容易的。不过，在找工作的时候，这才是人生的一中宝贵的经历与磨炼。因此凡事都会有两重性。在竞争社会中被淘汰，并不意味着被消灭，而是一种激励。失败并不是结束，而是另一个开始。
学姐对我们这一代充满着期待，她认为年轻人还有很长的资本。也xxx一开始没有机会，但经过磨炼，就一定会有机会。有人轻易地放弃自己，那是他们的个人问题，不是社会的全部。社会有阴暗面很正常，但不要太极端。可能老一辈的人认为我们娇生惯养，这是一种代沟，我们并不是垮掉的一代，不能用绝对的思想去看待自己。
那么怎么才能让社会去接纳我们呢？
学姐的看法十分独特，要主动地融入社会而不是让社会去适应自己。一方面，人要合理地定位。正确地分析自己与社会的关系。自己有什么特长，本领，自己的身体素质，动手能力等等，并不是每个人都可以成为xxx翔，但每个人都是独特的自己。所以把自己放在合适的`位置上十分关键。另一方面，我们要合适地走位。人不一定要从一而终，要学会改变。学姐看来，首先要做xxx的就是与社会和谐。强调个性与社会对抗并不是好的出路，与社会合拍地寻找机遇才可以走的更远。
我们又接着聊xxx了大学生就业问题，学长说：现在的就业形势比较严峻，大学生一定要在校园里学出真本事，xxx了社会才能有所作为。
综述：此次校友寻访活动增强了队员们对学校的归属感、自豪感和责任感，激励学生努力学习，立志成才。同时对优秀校友的寻访，让队员们获益良多：不仅锻炼了大家的写作、采访、交际能力等综合素质，尤其是校友们的奋斗历程与人生体验，对我们这群正处在象牙塔里的大学生具有很强的借鉴和指导意义———要在大学里好好地规划学习和职业生涯，增强知识面，加强专业素养和职业规划，从而更好地提高就业的竞争力。
访谈人总结 第21篇
观看了上海电视台主持人xxx对xxx老师的访谈节目，短短的半小时令人意犹未尽，于老师字字句句都说出了老师们的心声，使我精神上得xxx了震撼，教师的使命感油然而生。
让我感受最深的是xxx老师说她在第二师范学校任教时，第一次走上讲台非常紧xxx，组长xxx老师来听她上课。课后，xxx老师对xxx说：“你虽然在教学上有xxx多优点，但语文教学的这扇大门在哪里，你还不知道呢！”听了这话，xxx老师觉得像五雷轰顶：作为一名语文教师，门还没找xxx，不是不合格了？从此，她天天挑灯夜战，尽管困难重重，但xxx老师有一个信念：我不仅要找xxx语文教学的大门，而且要登堂入室。于老师也确实做xxx了。现在正是实行新教材进行课堂改革，因此对于我们而言现在也在不断寻找语文教学的大门，不光自己进入还要将学生领进去。
课堂究竟是谁的用武之地，于老师以自己的切身感受告诫同行，过去认为教师只要讲深讲透，学生自然就会了。实践证明，这是极大的误解。教不等于学，教过不等于学会，教师的'滔滔不绝，占用了课堂宝贵的时间和空间，机械重复的训练充斥课堂，学生被动接受，主动性、创造性难以发挥。教师在上面讲得大汗淋漓，学生无动于衷。提高课堂效率是我们上好每一节课的关键。将课堂还给学生，让学生成为课堂的真正的主人，教师做的只是启发、引导、点拨学生。
教师人格魅力的构成是多元化的。教师人格是思想、德育、行为、举止、气质、风度、知识、能力、心理的、生理的众多因素的综合，举其要而言，在德、才、识、能方面尤应自觉锻造。于老师以古人韩婴《韩诗外传》中“智如泉涌，行可以为仪表者，人师也。”激励自己和要求自己。她常说，教师一定要勤学好问，拓宽自己的知识面，要紧跟时代步伐，不断地吸收新知识，新信息，只有这样，才能充分发挥教师的人格魅力，正确引导学生健康成长。教师是学生的领路人，教师的言行对他们今后一生的发展影响很大，这就更加要求我们关心每个学生，热爱每个学生。
访谈人总结 第22篇
最近，我校组织了关于xxxx日中央电视台《焦点访谈》播出了关于“门难进、脸难看、事难办”专题座谈会学习活动。本人也观看了xxxx日中央电视台《焦点访谈》播出了关于“门难进、脸难看、事难办”专题视频。学习和观看之后，感触颇深。
节目中，看xxx那位办事人员对办事群众爱理不理，上班时间净干些与工作无关的事，我的心中就已经对她产生不满了。得知小伙子是从外地赶去办理护照的，来回已经跑了5趟了，而这个办事人员竟然没有一点儿愧疚，竟然第六次找出了新的`理由不予办理，把自己的工作当成了权利，把群众戏弄于鼓掌之中，态度恶劣至极;同时也很佩服小伙子的耐心，觉得如果换成自己，估计早都和她吵起来了。
突然联想xxx自己是一名教师，直接面对的是家长和孩子，自己的一言一行都会影响xxx学生和家长的利益。根据自身工作进行了自我检查、自我反省，认真对照检查自身过去和现在的工作情况，要杜绝此类现象发生在自己身上，时刻牢记党章，坚决遵守党的纪律，全心全意的为人民服务。不仅要提高办事效率，而且要让办事群众有个好心情，让他们开开心心来，高高兴兴回。
首先，要接待好家长，为家长疑难解释，与家长多沟通，多了解，不拖拉，不为难，诚恳接待，尽可能方便家长，让家长少跑路，少抱怨。
其次，想学生之所想，急学生之所急。为家长和学生办实事、做好事、解难题。尊重学生，体谅学生，工作中不乱收费，不乱体罚学生，打骂学生。
最后，在实际工作中，要坚决克服“门难进、脸难看、事难办”的现象，把家长和学生当亲人，耐心倾听他们的心声，解答他们的问题，不踢皮球、不推责任，勇于负责、敢于担当。用最好的态度、最快的效率、最真切地“为人民服务”!
访谈人总结 第23篇
观看了上海电视台主持人xxx对xxx老师的访谈节目，短短的半小时令人意犹未尽，于老师字字句句都说出了老师们的心声，使我精神上得xxx了震撼，教师的使命感油然而生。
让我感受最深的是xxx老师说她在第二师范学校任教时，第一次走上讲台非常紧xxx，组长xxx老师来听她上课。课后，xxx老师对xxx说：“你虽然在教学上有xxx多优点，但语文教学的这扇大门在哪里，你还不知道呢！”听了这话，xxx老师觉得像五雷轰顶：作为一名语文教师，门还没找xxx，不是不合格了？从此，她天天挑灯夜战，尽管困难重重，但xxx老师有一个信念：我不仅要找xxx语文教学的大门，而且要登堂入室。于老师也确实做xxx了。现在正是实行新教材进行课堂改革，因此对于我们而言现在也在不断寻找语文教学的大门，不光自己进入还要将学生领进去。
课堂究竟是谁的用武之地，于老师以自己的切身感受告诫同行，过去认为教师只要讲深讲透，学生自然就会了。实践证明，这是极大的误解。教不等于学，教过不等于学会，教师的滔滔不绝，占用了课堂宝贵的时间和空间，机械重复的`训练充斥课堂，学生被动接受，主动性、创造性难以发挥。教师在上面讲得大汗淋漓，学生无动于衷。提高课堂效率是我们上好每一节课的关键。将课堂还给学生，让学生成为课堂的真正的主人，教师做的只是启发、引导、点拨学生。
教师人格魅力的构成是多元化的。教师人格是思想、德育、行为、举止、气质、风度、知识、能力、心理的、生理的众多因素的综合，举其要而言，在德、才、识、能方面尤应自觉锻造。于老师以古人韩婴《韩诗外传》中“智如泉涌，行可以为仪表者，人师也。”激励自己和要求自己。她常说，教师一定要勤学好问，拓宽自己的知识面，要紧跟时代步伐，不断地吸收新知识，新信息，只有这样，才能充分发挥教师的人格魅力，正确引导学生健康成长。教师是学生的领路人，教师的言行对他们今后一生的发展影响很大，这就更加要求我们关心每个学生，热爱每个学生。
访谈人总结 第24篇
今日，我观看了《焦点访谈》这个节目，一幅幅的画面，一件件的事情无不令人气愤，让人深思。
春节期间，不少家庭为了丰富业余生活，结伴外出旅行，xxx国的大好河山。旅途中，本应当是欢乐、开心的，但他们那些不礼貌、不道德的行为却与那里的美景是那样的不协调。比如，在一座拥有几千年历史的文物雕像上，能够看xxxxxx多人都骑在上头，甚至能够算的上是“全家总动员”了。而在雕像的旁边，就竖立着一块很醒目的牌子，“爱护文物，请勿攀爬”。当记者问起游客时，游客匆匆忙忙的说一声“不好意思，没有看见”，就飞快的走了。更让人不可思议的是，一名成年女游客竟然爬上树去照xxx“美照”。照完后，想要下来，男游客却没有托住她，结果两人一起摔在了地上，弄得好不尴尬。再看这一幅画面。“请勿吸烟”的牌子就竖在旁边，一旁却站着一位摆着架子抽烟的游客，并把抽完的烟头随手就扔xxx了地上。越看越让人气恼。再看看路边这位吃着苹果的女士，边吃边把果皮吐xxx地上，而她的旁边就是垃圾桶，她却连一步都懒得走。
同样，这样的'“懒”人也有xxx多。明明厕所就近在咫尺，不负职责的家长却还是让孩子随地大小便，还强词夺理的说孩子憋不住了。这让环卫工人们都很无奈。再看那里，本来是供游客休息的停车场，游客下车却随手把吃剩的东西一扔而变成了“垃圾堆”。.据环卫工人说，每一天停车场的垃圾他们都要扫十五麻袋，并且还需要别人的帮忙，不然根本清理不完。这些行为不仅仅给环卫工人增加了负担，也让他们自我丢失了一份礼貌和素养，遗失了一份公德之心。看完这些画面，对我触动很大：这些不礼貌的行为与我们几千年的传统文化和精神礼貌背道而驰。
俗话说：“冰冻三尺，非一日之寒。”这些坏习惯的构成，与他们平时的行为是分不开的，是来自自身的每一个小细节。从此刻起，就让我们与这些坏习惯告别吧!
勿以善小而不为，勿以恶小而为之。在我们旅游的时候，不光要欣赏那里的美，还要留下自身的美。从自身做起，从点滴做起。不乱扔垃圾，随手捡起地上的垃圾，升华自我的美德，提高素质，做礼貌观光客。自觉遵守公共场合的秩序，爱护地球上的一草一木……共同维护好我们赖以生存的家园。
访谈人总结 第25篇
创业是一项充满挑战的事业，一个具有创业愿望的大学生能否最终走上创业之路，与他是否相信自己可以在激烈的挑战和竞争中胜出有着直接的关系。实践创业是大学生通过发现和识别商业机会，组织各种资源提供产品和服务，以创造价值的过程。实践创业活动的主体是大学生，客体是商业机会和各种为达xxx目的而需要和可以得xxx的资源。
我认为以下几方面对大学生创业会产生一些影响。
1.创业环境。
在一个好的创业氛围中，能够激发我们对于创业的激情和热情。并且，在这样的氛围下，一些社会的优势资源都会引导xxx创业方面，比如优秀的企业家以及政府，这对于我们大学生创业来说是至关重要的。
2.创业文化。
一个城市的文化对于创业是非常重要的，最成功的公司最终都是要企业文化取胜的，同样的，城市文化也是如此。就像上海的文化是白领的文化，所以有人说上海比较难产生“xxx”。而目前，创业分为比较好的城市有杭州，这很大程度上就是受xxx了城市文化的影响，就像杭州的一句口号“创业在杭州”。当然，这个文化的产生、积淀和影响社会，是靠这个城市的人们共同努力的。
3.向前辈取经。
这主要是向一些优秀的企业家们取经，企业家都有成功创业经历，他们这些经历和经验对于现在正在创业的人来说，都是一笔宝贵的`社会财富，那么将这些财富让更多的人接受，这是一个具有创业文化的城市必须大力提倡和推广的。
4.资源的利用。
政府在各方面对于创业项目和创业者们提供相当多的帮助，比如在资金、人力、场地方面，发挥政府的特有优势，为创业提供更好的平台。同时能够吸引更多的本地和外地的创业者创业，实现一个良性的循环。
5.自身素质。
创业意识和创业素质的教育也比较重要，这就需要教育机构和社会媒体的共同努力，让更多的人追求创业，并且具备较好的创业素质，提高创业成功率。
访谈人总结 第26篇
通过这次的访谈，我了解了xxx多大学生所面临的选择与彷徨，在严峻的就业压力形势下，部分毕业生选择了读研，继续深造自己 ，也有的选择了就业，但我个人觉得这要视每个人的性格，兴趣，价值取向而定，无论哪种选择，最好是最适合自己的选择。
目前对大学生来说由于连年的扩招带来的毕业生人数急剧增加，政府机构改革、人员分流，国企深化体制改革、精兵简政，私企就业岗位少，全球性经济危机又雪上加霜，大学生就业仍然存在很大困难。所以有很大一部分的学生都转向考研，引起新一轮的“考研热”。也就是说现在的研究生情势也不乐观。因此只有脱颖而出的人才会有更好的优势考研进而就业。这也是组多大学生需要认清需要面对的现实问题。
对我个人而言，读研以后也不一定能找xxx一份好的工作，不一定能缓减就业压力，高学位并不等于高职位、高薪水。其实就业难不难，主要看个人能力与内心期望值之间的差距，综合素质很强，xxx哪里都是抢手货；但如果是眼高手低的话，现实与期望落差会很大，高不成，低不就的，自然很难找xxx工作。所以，给自己一个合理客观的分析，定位，是很重要的，克服浮躁情绪，踏下心来才能更好，更快的融入社会。
这次访谈的结果真的印证了老师在上课时所讲授的内容，可以称之为实用知识。这种实用知识相当于哲学上的理论知识。首先，一个人应当对自己的职业有个大致的规划，而不是毫无目标。只有这样确定了方向，我们才能更好的朝着目标努力。其次，影响人们选择职业的方面真的是多方面的，正如老师上课让我们选择的：待遇，福利，工作环境，发展前景，个人兴趣爱好。而我们需要根据自己的需求不同选择自己的职业。其实，我个人觉得，个人的兴趣爱好还是很重要的。试想，如果xxx对考研完全不感兴趣，那她又怎么会在丰富多彩的大学里，当周围的人都去忙于社团、交际、娱乐活动等时，而她却一直默默地学习，对考研矢志不渝呢。只有有了兴趣爱好，才后有动力，有进步，才会像xxx同学一样取得那么多的成绩，进而有更大的发展空间。最后，我觉得人应该认清自己，认清自己包括很多，xxx
白自己的优势、劣势；知道哪些对于自己来说是机遇，哪些是威胁；更要明摆自己的方向所在。只有这样，我们才能抓住机会，勇往直前，达xxx我们自己想要的目标。而在我们确定了自己的目标后，就应该逐步向目标奋进了。应该有目的性的.，一步一步向前走。明白将来那个工作所要求的是什么，我们需要具备怎样的知识、技能、素质。如果自己还有所欠缺，就应该抓紧时间做功课了。只有让自己足够配得上那份工作，我们才有十足的把握赢得那份工作。
然而，理论最终是要付诸xxx实践中去的。我们不能只靠理论生存。在现实中进行访谈是有根据性，有目的性的，跟自己所学的专业有很强的挂钩性，这样我们可以有针对性的去考察实际情况，比如借鉴他人的学习模式如何来提高自己的学习效率，增加也他人的交流，不闭门造车，打开我们的视野，多与实际接轨，这样才能更加提高我们自身的修养。
而课堂上所讲的毕竟不是我们的实际经验，所以不能完全依赖课堂。我们要把课堂的理论与实践更好地结合起来。当然，人的实践活动需要理论来指明方向。但是也不能唯理论是从，应以理论为指导，以实践检验理论。在这次访谈中，我了解xxx一个人的知识和技能不再是决定职业发展中达xxx的高度的唯一因素。就算我将来考取了研究生，有了高学历，获取了更丰富的知识，xxx头来我还得回归xxx社会实践中去，通过实践来检验我的实力。所以真正决定一个人能否成功的，是个人品质和能力。这是课程教授中所没有提xxx的。其实，现实访谈结果与课程讲授内容的差异性是我所预想xxx的，社会在发展，时代在进步，理论知识有时候有一定的滞后性，需要在实践中发现。这就更要求我们在掌握好专业知识的前提下，将理论应用于实践，理论与实践相结合更高效的做好本职工作。
一次简短的访谈xxx这就结束了，首先感谢我朋友能在百忙的学习中抽出时间接受我这个人物访谈，通过这个访谈我受益匪浅，以下是我的感受也收获。
想当初刚步入大学时，一心想着四年后一定会有一个属于自己的职场天下的，xxx时候就尽自己最大能力去实现自己的职业价值，并抱着这个信念努力着。那会儿的确很单纯，很天真，空有一腔热血并踌躇
满志。等大学上xxx现在心绪开始慢慢沉淀，也开始认认真真的替自己的未来考虑了。那些不着边际的理想、空想也从我身上蒸发。我们所关心的不再是乌托邦，而是现实的世界。大学，一个从理想世界xxx残酷社会的跳板，让我们有幸生在理想之中，又可以目睹社会现实的残酷的一面。我想，对我们这群没有见过世面，整天呆在校园里的莘莘学子来说，就业是一个不能再遥远的话题。但是，我觉得，我们就更应该好好考虑就业这个问题，那样才不会被将来的就业打个措手不及。
听了《大学生就业指导》，很有感触。似有“与君一席话，胜读十年书”。原先的天真烂漫的想法从脑海中浮现，又消失，替代的是新的观念，稳重了，踏实了，似有惊醒梦中之人。这才发觉，现实不如理想般美好，我们也不应该对现实渴求什么，踏踏实实的走好每一步路，理想和现实是有着不可越过的鸿沟，但经过细心经营也会别有洞天，让人痴迷、让人向往。从这堂课中得xxx的最大收获不是理论部分，现在想想，理论知识，在脑海中的印象似乎荡然无存。但让人记住的是那些老师向我们讲的身边实际经历的事情，身边的事情总是最真实、最具震撼力、最让人有一种与社会接触的感觉。所以作为快要走出大学校门的毕业生,将面临着很繁重的压力,而在我们认识了这一严峻的课题,我们就得做好迎接挑战的准备.只有正确地认知就业形式,分析就来形式,我们才能更好地为自己迈出第一步铺下平砖,只有正确地认识就业形式,我们才能更好地不断训练自己,提高自己和充实自己,为自己在迎接挑战前做好武装,只有正确地认识就业形式,我们才能趋利避害,排除我们前进的障碍,抓住机遇发展自己,因此,对当前就业形势的认识,对于我们每个在校大学生来说是尤为重要！ 以上是我通过这次访谈对职业生涯规划课程教学活动的一些感受。下面再来谈谈我在这次访谈中的收获。
其实，在某种程度上选择考研与选择就业是一样的，我们现在都站在人生的交叉口上，无论是选择考研还是选择就业我们首先要做的都必须是完善自己，努力做xxx以下几点：
（一）、要在思想上重视自己专业知识的学习，而且不能只重视皮毛，要学得精，钻得深，此外要不断学习新知识，拓展知识面，丰富自己。
访谈人总结 第27篇
xxx老师是我校资深的政治老师，也是我结对子的师傅，我们俩很要好，也很谈得来。一开始谈起家常事，后来说这说着不知不觉地把话题转道“如何交xxx学生”问题上来，真是三句话不离本行。
我：xxx老师，我向你讨教一下，我现在经常向学生强调转化学习
方法，但一直没有得xxx什么效果。
xxx：有一点需要我提醒的是，事物发展变化是内外因相互作用的。
我：有道理，不过我问成老师，你是不把哲学道理常给学生讲。
xxx：看什么内容，主要学生能听懂的道理，应该讲给听，但大道理讲给学生不爱听。重要的还是在“爱”字上，我记得有位俄罗斯教育学家说过，他说：“爱一个可爱的孩子，比爱一个不可爱的孩子容易得多。”在受教育面前，人人平等，每个学生都有被爱的权利和受教育的权利。我认为坐在我面前的.孩子们，个个都是聪明的孩子，决不能把自己孩子分成好与坏或聪明与不聪明，他们正处在上进和发展的阶段，所以任何人无权对正在成长过程的孩子们，定以过早的结论，当然不否认平时定某些学生为优秀学生或某些学生为后进生。这是为了更好地教育他们，为了付出更多的爱心，因为后进生滞后的原因是多方面的，其中最重要的是心理问题，所以要用爱心感化他们，对学生心理健康教育和思想品德教育是一件常抓不懈，持之心恒的工作。
我：我不是奉承xxx老师，我从心眼里佩服你，你对学生的爱心，很感染我。不愧是我的榜样。我也明白了作为一名人民教师就要以学生为中心，不能把孩子分为三六九等，每个学生在我心里都应该是平等的，用爱欣感化他们，让他们从xxx真正喜欢上我这个老师。
以上是我和我的师傅就“如何交xxx学生”的谈话和感想。
xxx：教育的对象是学生，教育方法是师生双方相互进行的主要活动，这里面当然包含着以谁为中心的问题。xxx老师你说应该以准为中心?
xxx：当然是以学生为中心了。
xxx：中心问题定位了，那么是不是应该转变教师角色?
xxx：以学生为中心，必须转变教师角色。传统的教学模式就是灌输 — 接受，学生的学习方法，只能跟随老师意图听讲 — 背诵 — 练习 — 接受教师传统的知识，学生就是处于一种以教师为中心，课堂为中心和书本为中心的被动状态，忽视了内因是事物发展的主要原因。
xxx：xxx老师，我现在有点醒悟了，我从讲实习课开始xxx现在一直把自己放xxx中心位置为了树立教师权威，强迫学生听讲，让学生处于被动状态，成老师这种教法的确不适合新课程。
xxx：xxx老师，你说的对，传统的教育方法只束缚学生转变不了学习方法，危害很大，所以我们必须尽快转变教育方法，不能在继续以机械的、xxx的、僵死的方法从事教育工作。如果这种教育方法继续下去，不仅导致师生之间交往与对话浅化，更淡化了师生相互间的理解和精神上的交融，不仅启动不了学生们想要学习的动机，更不能向学生敞开自己的心扉。课程改革就是为了推进素质教育，教师的职责时代呼唤更高地要求，这不仅局限于传授知识，而是激励着思考;要求我们成为一位指导者，一位活动的参与者，一位发现问题和解决问题的战友。总而言之，教师必须集中更多的时间和精力去从事那些有效果的、有创造性的活动;互相影响、讨论、激励、了解、鼓舞学生。
xxx：xxx老师我明白了，一个好教师必须能体会学生的欲望、情感、态度和发展的去向，体会xxx学生作为发展中心主题的独特个性以及自由、创造的选择、并且信任学生、尊重学生。以致达xxx师生之间真正成为平等的关系。
访谈人总结 第28篇
在看完今天的焦点访谈<热血化坚冰>后，深深的感动了，时代是需要英雄的，一些平凡的人，做着不平凡的事，他们勇敢，坚强，默默奉献，在祖国最困难的时候，哪怕付出生命，也在最危险，最需要的地方，挺身而出……xxx、xxx、xxx其实他们是英雄，还有那些仍然在抢险第一线的人民们。
今年的雪据说是自1951年来少有的暴雪冻雨天气，雪下着不停，休息了不xxx半天，又开始不停的飞舞起来，倾诉一片片的白，让原本包裹得严实的城市，又开始厚重起来。雪地里有人欢喜的欢声笑语，那是雪初来时的表情，xxx一直下，影响了电力，水力，交通，给生活带来了诸多的不便，这雪之美，变为灾，携着伤害而来。是否这会是谁的刻意的挽留，这雪是来了，来了，却不肯走……
是否这不何止的雪是要与大地经起一身的素白，然后才愿意带着微笑离开……
这雪阻断的回家了路，路封了，树倒了，山倾了，家塌了，菜没了，电断了，水冻了，温暖没有了……这一切，在不经意在，就变成了灾难，与欢喜只差那一丝分毫。雪自是无情的，也常有人写雪之美妙，于今，雪把所有的力量和冰寒都留了下来，在彻骨的寒风里，萧瑟飘落，不带一丝暖意，无味的下着……
昨日的苏州，出了片刻的阳光，忽然周身有了欢腾的声调，那是与家走进的讯号，有了太阳，就有了可以出发的方向……可是片刻欣喜之味未尽，这雪仍然不肯慢下脚步，匆匆忙忙的又来了，仍旧无休无止的。
落下然后开始伤害……
见新闻联播里有这样的数字，，谁能联想xxx这是什么？一串数字，一个软件的系列号，一个代码……这是这几天中央财政累计下拨抗灾救灾资金亿，钱自是没了情感，却依旧温暖，带给没有家园的'父老，送给xxx无助的人们，给处在困难中的人们一些关怀，一些暖意……这又是国家最困难的一段时期，太多的人们在第一线工作着，路阻了，人民子弟兵们在大街扫雪，一下一下的把白色堆积xxx了角落，给行人车辆安全导航；电没了，冰雪压断了电线，xxx多地方断了电力供应，连交通灯都灭了，警察在寒风中挥手指挥，秩序井然，而这次的三位英雄就在冰雪封山的深林里，护得电力的周全，电塔塌了，热血洒在了雪白的大地，一片红，那般清淅，一圈圈的把冰融化，一片深红，像一团红，把寒冰消融……
生命没了，在自然的冰雪世界里，生命消逝得太过匆忙，来不及挽救，来不及……
这些自是平凡的一些人，工作在第一线，无论酷暑，还是天寒地冰，他们都一如即往的辛劳着，能有几时听得他们的声音，那么温暖，xxx良，坚劲勇敢……最后我们所看xxx的，是一幅不再欢笑的照片，安静的守护着那曾工作过的地方。
访谈人总结 第29篇
xxx春雨（听xxx讲故事）:采访完xxx老师给我最深的感受是作为班主任一定对学生要有爱心和责任心。卫校的学生都是初中毕业，绝大多数的孩子都是第一次离开父母，而这个阶段正是他们形成世界观、人生观、价值观，掌握生存本领和职业技能的时候，作为班主任一定要付出真心，关心他们的生活，走进他们的内心，教育引导他们更好的成长与成才。
xxx士梅（听xxx讲故事）:当我得知可以采访xxx老师时，我特别的激动。因为20xx年xxx老师退休那年我来xxx学校，就经常听xxxxxx老师光荣精彩的故事，所以心里一直很敬佩。采访的整个过程xxx老师都精神抖擞，语言犀利，思路清晰，一点都不像60多岁的老人。xxx老师认为教育学生应该先成人再成才，班主任必须具备最重要的两个素质就是爱心和责任心。近几年来她还一直坚持为咱们学校的药剂班学生联系实习，积极从事校企合作的工作。怎么说呢，xxx老师的故事不是哪一件事情打动了我，而是xxx老师在位时爱校如家、爱岗敬业，退休后人退心不退的状态真的让我非常的感动和敬重。
xxx旭振（听xxx讲故事）:xxx老师说xxx教育教学的时候，他说对待学生一定要像对待自己的孩子一样认真负责，否则就是误人子弟，这让我很受教育；当说xxx教学和临床实践要结合的时候，xxx老师的情绪很激动，认为现在教学和临床实践结合的远远的不够，我能感觉xxx他对于这种结合的急迫感，这让我实实在在的感受xxx了压力，也感受xxx一名老教师对教学的热爱，对卫生教育规律的正确把握。
xxx（听xxx讲故事）:这次我们采访的对象是xxx老师，在与xxx老师整个谈话的过程中老人一直都在强调“理论和实践的结合”，老师教授理论只是教学的部分，更重要的是要带学生去看病人，去接触病人，让学生自己去感悟理论在实践中是如何应用的，谈xxx这点，xxx老师甚至都哭了，他说自己不能眼睁睁的看着我们的教学严重脱离实际，希望领导一定要重视教学理论在实践中的应用，老师下临床，学生重见习，不能“闭门造车”。
盛夏（听xxx以宗老师讲故事）:听了xxx老师讲了咱们学校的发展史，我对学校的历史有了第一次详细的了解，学校几经迁址、更名，克服重重困难，最终xxx了现在的校址才得xxx了稳定和快速的发展。同时，也深刻的体会xxx艰苦创业，开拓创新成为学校这58年来发展的真实写照。了解了学校发展史，不仅让我对学校的历史有了全新的认识，更增加了我对学校的热爱，和学校更好发展的憧憬。
xxx肖燕（听xxx以宗老师讲故事）：在听xxxxxx老师讲咱们学校以前选址建校、老师们在艰苦的办公环境下仍一丝不苟的做好工作的时候，想想现在的办公环境，我确实感觉xxx非常幸福，所以真心觉得没有理由不好好工作。还有xxx老师说xxx咱们学校在79年，省卫生厅将山东省唯一的.中专“口腔专业”设在咱们学校的时候，我能感受xxx他的那种自豪感，现在学校在全国的护理技能大赛中拿了两枚金牌，我更能体会xxx那种发自内心的自豪感了。其实自豪感越强，工作起来就越有劲头，就会有更好的工作成绩出来，这是个超级良性的循环。
xxx（听于xxx讲故事）:
这次采访老教师——于xxx老师，让我也觉得是一件非常幸福的事情。整个采访过程中，最感动我的就是于老师对护理教学工作的热爱。于老师将自己讲授过的教材都仔仔细细的保存着，每本教材拿出来给我们展示时都如数家珍。于老师拿出当年做过的教学幻灯片，一一给我们展示，看xxx这些精致又实用的教学幻灯片，我真的感xxx惭愧，在多媒体教学设备普及的今天，我们却没有像于老师那样用心的制作和使用电教设备。另外，于老师特别强调在工作中一定要团结，要搞好关系，要有团队意识，要重视传帮带，当时于老师带牛秀美老师的时候，于老师的每一节课牛老师都去听，牛老师的每一节课于老师也都去听，这让我深深的体会xxx，我们真的没有我们的前辈做的好，我们缺少的不是知识，而是一种对待教学，对待工作的态度。
孔强（听于xxx老师讲故事）：听了于老师讲的故事，我首先被感动的是于老师对党的忠诚，对信仰的坚定，听党的话，服从组织的安排，在于老师身上得xxx了淋漓尽致的体现。于老师从我们学校毕业后就去支援三线了，在菏泽一干就是21年，她凭着“干一行，爱一行，爱一行，钻一行”的精神从一名护士成长为一名优秀的护理教师，老人的这种精神确实值得我们这些年轻人去学习。于老师讲他过去担任班主任的故事，有几句话让我特别的难忘，“身教胜于言教”、课上是老师，课下是朋友，要真心的爱学生，学生才能爱你，要一视同仁，要动之以情，xxx以理，要以提高班级的凝聚力为班级管理的主要目标，几句质朴的语言却高度的概括了班主任工作的精髓。
访谈人总结 第30篇
刚接xxx这个暑假作业的时候,我十分苦恼. 因为很难在这么短的时间内找xxx一个校友,并且愿意接受我的采访,另外我家远在辽宁.如果这个作业是在学校期间布置的,我想我会完成的很好.就是这样一件让我一筹莫展的事情,却让一件xxx然的事情解决了.我不仅顺利地完成了我的暑期任务,而且还受益匪浅.......
xx年毕业的她，已经工作8年了，现在也已经是2岁孩子的妈妈，但当我问及她的大学生活，从她嘴角露出的微笑，我能感觉xxx她心里的那份快乐与幸福。_大学生活是难忘的,值得回忆的_她肯定的说。随后她回忆xxx的校园，一草一木，问我学校的变化，就这样，我们的谈话在回忆与现实这八年的对比中开始了。
清晨湖边的琅琅读书声，中午食堂里拥挤的打饭场景，还有夜晚宿舍的卧谈，这些都是我们的共鸣。当我说起xxx的变化时，学姐露出惊讶和羡慕的神情，说_条件是越来越好了__什么时候回去看看母校，看看老师，那里的花草，我住过的宿舍，我走过的xxx的每一条路。都是回忆。__忆往昔_的开场，拉近了我们的距离，打开了被采访者的心。回忆就像老电影一样，在脑海中一幕幕的上演。她的脑海里是xxx的过去，我的话语中是xxx的现在，就仿佛我们做了一次时空的转换，我回xxx了过去而她旅了一次游，我把她带回了母校。
不知为什么，突然在想：三年后，我真正的离开了xxx，会是什么感觉，什么心情，悲伤喜悦恋恋不舍迫不及待可能我自己也说不清楚，就像是打翻了五味瓶，喜忧参
半吧!但有一点我敢肯定地是，我不会忘记，我的大学生活，我的`老师同学，我的母校。不论我在哪里也不论我在干什么，我依旧是xxx人。也xxx两年，也xxx十年，抑或是更长的时间，我才会回xxx母校，我希望看xxxxxx的变化，我希望听xxx令我惊讶的消息，就像现在学姐的表情一样，为xxx的进步而骄傲，也为自己曾经是xxx人而自豪。
接下来，我就开始提问我最关心的话题了。学姐现在的生活很幸福，有自己的家庭，有自己的工作，作为一个女人来讲，真的是很好了。可我要问的是这样的生活就是她想要的吗与她上大学时候的梦想，以及大学毕业时的梦想是一样的吗她没有正面地回答我，只是说理想与现实有一定的差距，如果你不能坚持你的理想，那么就要接受现实。也xxx你会说你可以坚持下去，但有些时候要付出意想不xxx的代价。
_能简单的说说你的理想吗简单的谈谈大学刚毕业时的理想就行。__大学刚毕业时，说实话我很矛盾，一点也不兴奋，因为我在考虑留在南方还是回来(回辽宁)，xxx在南方还是很好的，所以我内心的真实想法是现在南方找找工作，闯一闯，因为还年轻，我想有我自己的事业。但我的父母是反对的，因为我是独生女，这四年在南昌我们每年就只能寒暑假的时候见面，他们说很想念我，并且我一个人在南方他们不放心，南方那边没有亲友，就只能我一个人，他们坚决不同意。一直劝我回来。在加上我没有找xxx令我可心的工作，最终，我还是妥协了，我回来了。__你我一样，背景差不多，所以你也要考虑xxx这一方面，除非你很有把握,在南方会有更好的发展。__那是不是也就意味着职业规划是没有用的呢理想会被现实打败_我继续追问。_也不全是这样的，如果当初我回来后的情况很糟糕，也xxx我还会去南方追寻我的梦想。理想就是一把尺子，一直在衡量现实的差距，一直在提醒着你的人生是否偏离了轨迹。也xxx你没有达xxx理想中的那么完美，但也会达xxx一定的高度。这就是规划的作用。_
大一的时候，学校要求我们每个人写一份职业生涯规划，开始我认为很简单，因为我的头脑中一直有未来的规划图，有时候我很明确我想要的是什么，我该向哪个方向努力。但真正动起笔来形成文字，我苦恼了。我觉得我的理想就是一个海市蜃楼，只能远远的看见，我甚至连怎样去实现理想都不知道。我试图寻求一种可以快速、顺利实现理想的路，我在思考毕业后的选择，大学中该怎样生活，该掌握什么知识......可我陷入了更加迷茫的境地，最后我不得不用_走一步看一步_这句话来安慰自己。
这次与学姐的谈话，让我有了再一次规划的想法。没错，有理想的人就像看xxx灯塔的船，内心总是温暖的、踏实的，不论现实有多么的残酷，也都不会被打败!
大学学什么大学学xxx了什么这一直是我关心的话题。记得有位教育家曾说过：教育就是忘掉一切后表现出来的东西。我很认同这个观点，所以我想求证。
访谈人总结 第31篇
一年又一年，在昨夜的欢声笑语和喜庆团圆中，我们迎来了猪年。可是，这个新年却不同以往。南方百年不遇的大雪灾牵动了全国人民的心。上至_，下至基层干部，万众一心，共渡难关。
“大雪无情人有情”。春晚的赈灾环节感动了xxx多人。而自打雪灾爆发以来，全国上下众志成城，齐头并进，表现出中华儿女的团结。一场巨大的雪灾难被温暖的人心融化。一方有难，八方支援。党和国家的领导人纷纷来xxx抗灾第一线，组织大家工作。慈善组织、团体、明星们纷纷慷慨解囊，伸出援助之手。我为生在这样一个伟大的国家而自豪！跨入新世纪以来，我国的经济快速发展，人民生活水平蒸蒸日上。而我们56个民族13亿中华儿女的情谊始终不变。只要这种社会风尚还在，中华民族就永远不会被任何灾难击倒，永远，永远。
访谈人总结 第32篇
通过这一次的采访，我看xxx了一个老_员对于党，对于祖国的忠诚之心，感受xxx了他凡事讲求实事求是的精神思想，感受xxx了它老一辈革命志士为党的事业抛头颅、洒热血的精神。在那个战火纷飞的年代里，他们用自己的鲜血为中国人民赶走侵略者，打倒了反动派，建立了社会主义新中国。在建国初期，老党员为如何建立全新的共产主义社会挑灯夜战，出谋划策，在如今的和平社会里，他们任为如何建立经济飞速发展的新型社会而劳心劳力。在每个时期每位党员的任务有所不同，但是为着同一个目的，那就是为党的事业而奋斗，为百姓的幸福生活而拼搏，一样艰巨，一样光荣，他们发光发热，直至贡献完自己的一生。他们披荆斩棘，为社会的发展，祖国的繁荣昌盛积累了宝贵的财富，奠定了坚实的基础。我想u饩褪钦嬲的_员。我认识了xxx什么是_人什么是为人民服务。
老党员是社会、历史给予我们的一笔无形的资产，这是用多少金钱都无法衡量的。喝水不忘挖井人，我们要牢记如今的幸福生活包含着老党员们辛勤的汗水，甚至鲜血，要用感恩的心在生活上给予他们无限的.关怀，帮他们解决生活中的困难，让他们切身感受xxx来自社会的关怀和温暖。这是我们必须给予这些老人们的回报。而继承他们的精神，是我们每个人前进的方向。
我想xxx底是什么样的一种力量，驱使他们不怕吃苦呢？曾经有多少站立在边防的战士保卫着祖国；又有多少解放军为了保卫祖国而牺牲自己的生命。又有多少干部为了人民的利益而舍弃自己休息的时间；_员那无畏的精神是多么令人佩服呀啊！
严格要求自己，脚踏实地，默默无私的奉献，给群众带好头，助人为乐，奋斗在最前线的精神会永远铭刻在我的心中。
我意识xxx，我们今天的幸福生活来之不易，这是革命先辈们用自己的热血和生命换来的。现在的人们，特别是我们这些年轻人总是喜欢愤世嫉俗，怨天尤人。对于这些问题，我们应该好好对待，同时对于问题的理解应有着深刻的认识。五千年的中华史，现在的中国是最为富强的。在中国的历史上没有任何一个朝代的人民比现在更加地安逸和幸福，也没有任何一个朝代比现在更加和平、稳定和富强。
这次采访活动对我们学生来说是受益匪浅的，使我们在与优秀党员的交流中得xxx一些理论和思想上的升华。我们这次的采访活动从入党动机开始，围绕这次的先进性活动展开后，我们从这次谈话中了解xxx了要做一名合格党员所要作的努力，也体会xxx了老师对我们学生的深切期望。我想经过了这次谈话，我们学生会更有动力地努力朝着成为一名合格乃至优秀党员的目标而奋斗！
访谈人总结 第33篇
晚上，我们照常关注我们全家都喜欢的《焦点访谈》，这期节目说的就是湖南怀化溆浦公安局和溆浦路政稽查之间的异常恶斗。看着里面的介绍，和溆浦当地居民对两家机关的态度，我不由的觉得，我们的社会怎样会如此这般。
从电视里面所讲述的是一个公安局的所长和指导员的不道德行为。
路政稽查要对全县的民用车作一次检查，恰恰就把公安局指导员XX的车(这辆车民用缴养路费，还是冒用其他车辆的牌照)挡下了，这个指导员就下来断吼xxx：“我看哪个敢查我的车，我就弄死他。”这样霸气的话他也说得出，这些话是得xxx当时溆浦围观居民的证实了的。之后稽查人员要检查他的车，令人没有想xxx的是，他们居然打了起来，当然稽查人员还是把那个很嚣xxx的'指导员的车挡下来了，再之后xxx了晚上，出现了惊人的一幕，路口xxx处都是警察，看xxx路政稽查的车和人就揪下来，甚至打他们，在路政稽查的大院里更是上演了百姓们仅有在电视里才能看xxx的一切：警察拿着枪和警棍冲至稽查大院，看人就打。
在之后的询问中，大家都明白，他们在睁着眼睛说瞎话，也xxx我们不明白，在我们这个多创伤的祖国身上xxx底还有xxx多这样的“脓疮”，反正，我看了以后真的很难过，这样的人居然也是指导员和所长，我觉得他们那样的事情应当受xxx严厉的处罚，这样的人居然能为老百姓工作，看了这期《焦点访谈》的人的心境应当和我是一样的吧!
当然，我说的不是很全面，公安局的很多恶劣行径我是没有说完的，反正看了这节目的人应当明白，在我们当今社会上，居然有这样的不道德的公安和什么指导员，大家想想，我们的国家会兴旺吗?我真的期望国家能把那群害群之马赶出去，并给予严厉的惩罚，这样才能更好得建设国家。
访谈人总结 第34篇
（一） 要重视和精通自己的专业知识。 中国的能源产业正在蓬勃发展，能源技术日新月异，但是中低层次的就业岗位已接近饱和，就业形势不容乐观，但是行业中仍然十分缺乏高、精、尖人才。能源行业的公司一般都会对刚进入公司的新员工进行一定的培训，但那些培训都是非常简单浅显的，而且这些都是建立在新员工原有的知识和技能基础之上的，公司一般不会送新员工xxx专门的培训机构去培训。所以我们要充分利用在校学习时间不断夯实我们的专业基础知识和提高自己的专业技能，要肯去学、肯去钻、肯去精益求精。而且我们要勤动手，多多培养我们的动手能力，此外广泛涉猎各方面报刊书籍，关注行业动态，确定自己的研究方向，提高自己的综合业务素质和专业竞争实力等，不断拓展自己的优势和成功渠道。
（二） 要积极投身实践中去，去经历，去感受，去领会。 获取知识和提高技能有两条途径：一是从前人的经验中去获取；二是从自己的实践中去获取。而最重要最可靠最有价值的还是自己在实践中所获得的知识和技能等。实践出真知，这是千古以来不变的真理。再说猜测带有很多的主观想像的成分，比如对未来找工作难度的过分渲染而造成的对自己所学专业的失望等。如果能积极投身实践，在实践中学习，在学习中实践。就会发现生活或工作不是想像中的那么难，很多事情不是能否做xxx的问题，而是想不想去做的问题。若想做，就会去找方法，若不想做，只会找一大堆理由。而且实践特别锻炼人，锻炼技能，考验专业知识，训练勇气等。不论结果成功与否，所获得的体会和阅历一将是受用不尽的财富。这就是实践的魅力所在！
（三） 要学好英语和计算机的应用，就采访中，xxx先生提xxx的绘图等都要用xxx电脑软件，传统手工绘图已经跟不上时代的前进了。xxx先生是特别注重这些能力的。英语的重要是不言而喻的，你要学习国外先进的理论和技术，去国外留学等，英语就是必需品。成功的职业人给我们的建议是：要有更高的发展，那就得学好英语。
这次活动也让我深刻体会xxx自己的不足，特别有几个大问题：
（一）缺少独立意识，独立执行的`能力
常求于人有利于人，少求于人有利于己。八十年代出生的我们，从小有的吃，有的穿，没吃过什么苦，没经历过什么挫折，凡事都依赖父母，独立意识弱，独立办事能力差等是常有的事。一个人如果一直依附着别人，那么他就一点用处都没有。人一旦不能独立自主，人生很多事情都将无法完成
大学不仅是学习的乐园，更是育人的圣地。学会做人是我们大学生必修的一门课程。如今在校学习的我们，交际圈仅限于亲人、部分同学和少xxx的朋友等，非常狭窄，对自己今后生涯的顺利发展非常不利。所以，我们应该从现在起就更加重视培养自己的为人处世能力及经营并维护好自己的人脉资源。
（三）不够重视专业的重要性
我们要充分利用在校学习时间不断夯实我们的专业基础知识和提高自己的专业技能，要肯去学、肯去钻、肯去精益求精。而且我们要勤动手，多多培养我们的动手能力，此外广泛涉猎各方面报刊书籍，关注行业动态，确定自己的研究方向，提高自己的综合业务素质和专业竞争实力等，不断拓展自己的优势和成功渠道 。
结束了和xxx先生的访谈，自己真的明白了很多，不只是在考研上，更是在以后的工作上，相信我们的未来都会很美。
访谈人总结 第35篇
在中央一台的《焦点访谈——为民服务，创先争优》节目中，我看xxx了金xxx金班长的感人事迹。他是湖北省武汉市汉阳区的一名疏捞工，是水务局排水队疏捞班的班长。提起他，很多人都竖大拇指。他的工作是疏通城市的下水管道，整天与污泥浊水打交道，而且一干就是35年。作为一名优秀_员，他始终坚守的一个信念就是把为百姓解忧放在心中。
一个城市的下水管道就像一个人的肠道，一旦堵塞就会肠梗阻。这时候就需要金xxx这样的疏捞工出手，疏通下水管道。金班长这个班组成员的工作服上都有一个明显的红色的徽标——“_员先锋金xxx班”，这是不久前武汉市汉阳区委授予金xxx的荣誉称号，以示对他工作的肯定。
xxx群家住在长新社区，以前她家的下水管道总是堵，找过好几个工人来看，都没解决问题。后来，她听说排水队有个金班长，就请了他上门来给看。xxx了金班长这里，两下就搞通了，这让xxx群特别佩服，直夸金班长的动作敏捷而潇洒。
工作多年，xxx多汉阳人都认识金xxx，他们已经把金班长当成了自己的亲人、朋友。金xxx能把一个捞沟的活儿干得风生水起、人见人爱，不单单是因为他干得卖力，还因为他自己爱琢磨、肯动脑，把活干得又好又快。单是干活用的工具，他就动手做过不少。有时候工具不管用，金班长就要自己下井。下去之前，都要先用仪器检测一下沼气浓度。金xxx告诉记者，死潭很可能有非常严重沼气，表面看起来没有，用锹一搅动沼气就会出来，非常冲鼻，连上面的人都闻得xxx。一般这种情况他就只能靠一次次地下去把问题解决。由于现在还没有机器能替代人工做这样的事情，所以需要金xxx这样的'疏捞工下井把管道清通。金班长说，像这样竖井的活还算好干，有时他还要爬横向的下水管道去清通堵点。最长的达xxx过60多米，需要爬半个多小时。然而，面对这些困难他从没有退缩过。
20xx年，金xxx入了党。成为一名党员后，金班长对自己的要求更严了。几个月前，金xxx担任了水务局排水队的党支部副书记，水务局号召更多的人向金xxx学习。
从金班长身上，我看xxx了什么是选择，什么是工作，什么是坚守，什么是执着。只要选择了目标，只要坚定了信念,只要不懈追求，每个人的理想都会开花。正所谓：“三百六十行，行行出状元。全力以赴做，撑起一片天!”
社会需要金xxx，人民需要金xxx。忠于自己的职责，无愧于自己的良心，多一些金xxx，群众心安，社会平静，国家安定!
南京市公安局交管局车管所就是这样一个先进集体。别人下班，他们上班。别人休息，他们忙碌!他们的工作时间是工作日的晚上七点xxx九点以及双休日，这样安排，目的就是为了方便群众。居民可以利用休息时间在这里办理补领号牌、驾驶证换证、处理违章、缴纳罚款等，不用再跑车管大厅了。这种“民警围绕百姓转，警务围绕民意转”的服务理念，在南京市车管所的xxx多地方都能感受得xxx。“一窗式”办公的服务，原本需要群众跑几个窗口才能办好的事情，现在在一个窗口就能全部办好。即使遇xxx一些异地违章的情况，现在也可以在车管所的“一号窗口”办理。“一号窗口”工作人员会直接与对方的车管所联系处理，办事的群众不用自己两地奔波了。作为一个服务窗口，南京市车管所处处为群众着想，延时服务、微笑服务、贴心服务、周xxx服务。他们用规范、便捷、阳光的服务赢得群众的认可和赞誉。今年，车管所被授予“南京市机关作风建设人民满意服务窗口”的称号。
“为民服务，创先争优”活动的开展，进一步推动了科学发展、促进了社会和谐、密切了党群关系、夯实了基层基础，为经济社会又好又快发展提供了动力和保证。
这期的访谈节目，让我对人生有了更深的理解：职业不分贵贱，享受自己正在做的，努力扮演好自己的角色，这就是成功，这就是收获，这就是业绩，这就是魅力!作为一名教师，我更会牢记自己的责任，孜孜不倦，勤奋前行，无愧于心，一路攀登，求真务实，风雨兼程!
访谈人总结 第36篇
1访谈式课程的三要素
访谈式课程，一般由教师担任主持人，启发经过精心选择的访谈对象就特定主题表达自己内心真实想法，学员从主持人与访谈对象的交流谈话过程中获得启迪，引发思考。访谈式课程要求主持人与访谈对象、主持人与学员、访谈对象与学员之间是在彼此平等、彼此倾听、彼此接纳、彼此坦诚的基础之上，通过交流、沟通、协商、互动的良性循环，达xxx不同观点的互相交流、互相启发、互相碰撞。访谈式课程充分体现了“互动性”，在彼此互动间形成多方输入和输出，奏出“多言堂”和谐乐章。访谈式课程需具备“三要素”——主持人、访谈对象及学员，三者在课程中的地位和作用。
2访谈式课程的基本特点
一是灵活性。访谈式课程的灵活性体现在两个方向上，一方面是访谈主持人所要提出的问题，除在前期准备外，在课程实施过程中会随着学员的关注点进行及时的调整，改变了从访谈对象xxx学员的沟通效率；另一方面是学员就访谈过程中感兴趣的内容可随时提问，主持人根据学员反应及时调整访谈的内容和时间，改变了从学员xxx访谈对象的沟通效率。无论哪种情况，事实上都体现了访谈课程最本质的特点，即以学员为中心。二是互动性。访谈课程形式上比较开放，营造了互动交流的浓厚氛围；访谈对象现身说法，鲜活的事迹增强了说服力和感染力，无形中使得学员沟通交流的欲望得xxx提高，促进学员的深度思考和现场互动。三是操控性。访谈式课程从最终呈现形态看很轻松，对于培训师来说实则是个挑战，需要培训师即主持人精确把握访谈主题，深入全面地了解访谈对象的个性特点、工作状况、主要成绩与经验，对学员有可能关注的问题做出准确的预判和充分的准备，对课程目标与节点的设计和控制有正确的认识和清晰的把握。四是引导性。访谈式课程中培训师变成了主持人，既要引导被访谈者的思路，也要引导学员在倾听的过程中主动思考，使访谈过程的组织实施服务于培训目标。通过访谈建立起学员对访谈对象的信任，帮助学员在访谈过程中结合自己的问题得xxx启示，或找xxx答案，最终回过头来结合自身谈感受、订计划。访谈对象的这种标杆示范，可借鉴、可推广的价值就产生了。
3访谈式课程设计的流程与关键控制点
结合天津石化“初入职场训练营”中“对话出彩石化人”访谈课程，梳理访谈式课程设计流程，
明确目标
企业新员工在初入职场时都会遇xxxxxx多困惑和难题，如何帮助新员工解决问题，尽快找xxx努力奋斗的目标，这是整个“初入职场训练营”的重要培训目标。经过前期调研，项目组聚焦新员工在成长路径、努力方向等方面的问题，希望能通过在入职初期帮助他们树立榜样的力量，引导他们树立正确的个人成长观和价值观。为此，项目组决定引入访谈形式，将课程目标确定为：通过典型人物访谈，为新员工树立榜样的力量，让新员工认识xxx只要踏下心来，努力学习，扎根一线，每个人都能成长成才；帮助新员工树立个人成长观和价值观，并结合自身特点制定未来计划。
选准对象
访谈对象一定是有代表性的人物，是在企业有作为有业绩的优秀典型。项目组首先把访谈对象范围锁定在企业的劳动模范代表上。在选择访谈对象过程中，公司工会提供具体的帮助。项目组根据新入职员工的身心特点，按照“近两年的公司劳模、至今工作在生产一线、了解企业新员工培训、较善于表达”等条件初步确定了访谈人选。经过综合考虑，项目组以“3+1”的模式确定了最终人选。3位正式人选是：09年入职的青年代表，其年龄和成长环境都接近新员工；公司主要生产装置车间副主任，他也负责车间的新员工培训工作，更了解新员工在一线的培养；还有二级单位副经理，他爱国、爱企业、爱生活，几十年如一日，曾受xxx过时任总理_的接见。1名备用人选从培训中心教师中选定，要求表达能力、课程把控能力超强，最终培训中心委派了“金牌教练”作为备用人选。设置备用人选的目的，一来是可根据学员情况临时调整；二来如正式人选因紧急任务或其他原因不能xxx场，备用人选可以“救场”，做xxx万无一失。
确定路径
围绕着课程目标，确定访谈课程实施路径。将访谈课程设计为八个环节：
（1）视频导入，播放由电视台按照课程需求提前为每位访谈嘉宾制作的视频，通过观看视频让学员对访谈嘉宾有感性的认识和了解;
（2）主持人抛出问题,引发学员思考，为什么视频中的主角会成为劳模，他们身上有哪些特质，他们在成为劳模的过程中获得过哪些帮助，有哪些地方是我们应该学习的，等等;
（3）学员总结提炼，对视频和问题进行思考总结，并提炼出自己关心的问题；
（4）主持人与嘉宾访谈，主持人就前期沟通好、学员关注的问题与嘉宾进行访谈；
（5）学员与嘉宾互动，学员就自己关心的问题与嘉宾进行互动；
（6）嘉宾寄语，由嘉宾对新入职员工进行寄语和祝福，学员代表献花并送上对劳模的祝福；
（7）课程点评总结，学员对课程进行总结，主持人做最后课程总结；
（8）学员个人计划输出，学员对照劳模的经历对自己进行分析，制定可实施的行动计划表。每个环节设计紧密连接，环环相扣。
设计内容
一是目标向内容的转化。访谈式课程中，培训目标的达成不仅取决于培训师，访谈对象也起xxx很大的作用。访谈对象一定要认同培训目标的设置；培训师要了解被访谈者想要表达的内容，这点很重要，是后期愉快合作的基础。例如“对话出彩石化人”的课程目标是，树立榜样的力量。为了实现这一目标，在访谈内容上需要呈现劳模的成长路线图，让学员发现劳模也是普普通通的人，成功、成长并非一帆风顺，都吃过很多苦，都有过困惑，他们是靠努力和坚持才能取得成功。整个访谈过程都应该以此为主题，突出该内容。二是内容向问题的转化。课程内容确定后，需要将内容进一步细化为访谈过程中的问题，通过问题的准确转化来保证课程内容的完成。例如在“劳模的成长路线图”这个内容上，主持人设计了如下访谈问题：
（1）进入企业后发现大学所学的知识用不上了怎么办；
（2）一下子适应不了企业的倒班生活怎么办；
（3）车间关于新员工的导师带徒活动具体是什么形式和内容，对于新员工的成长有什么帮助；
（4）在工作中遇xxx问题了，身边的领导、同事能给予哪些帮助；
（5）当问题来临时自己是如何面对和解决的；
（6）当自己取得了些xxx成绩的时候，会不会感觉不一样，等等；一系列问题的提出和回答让学员了解劳模成长的同时也联系xxx自己未来的实际工作场景和工作情境，感同身受的同时引发思考。
做足准备
一是背景准备。学员在正式访谈开始前应对被访谈对象有较全面的了解，这就需要项目组提前做一些工作，可以用PPT来介绍，也可以选择用视频来呈现，形式不限。“对话出彩石化人”课程最终确定用视频来做背景介绍。项目组结合每一位访谈嘉宾的劳模事迹，为每一位嘉宾开发了视频脚本，把每一位访谈嘉宾的精神个性和工作特点鲜活地呈现出来，给人以立体感。视频时长8分钟，有的以时间为轴、有的以业绩为轴、有的以变化为轴，但都围绕并诠释以下问题：他是谁？他是干什么的？他干得怎么样？他怎么干的？他为什么要这么干？二是主持准备。培训师在访谈式课程中是以主持人的角色出现，在课程开发阶段，主持人要想尽办法更多了解访谈嘉宾。例如项目组在准备课程的时候正好赶上公司庆七一活动，举行劳模的事迹报告会，听劳模讲自己的故事是非常好的了解他们的机会；收集阅读劳模获得各种奖项时的评选报告，也是一个很好的渠道。他们的微信朋友圈更是了解近期生活的有效途径，主持人关注劳模转发的内容和近期状态，去了解他关心的问题和生活的态度。总之在访谈课程开始之前，课程主持人要与被访谈嘉宾建立起相互熟悉、相互信任的氛围，让课程的实施更顺畅，更自然。主持人对访谈中的问题也要有所准备。主持人采用结构化研讨的方式，引导学员展开讨论，并对此进行总结提炼，同时提出个人关注的问题。除此之外，还要对访谈环境做好准备。访谈课程实施的环境，区别于传统的授课教室。讲台换成沙发，茶几上摆上一盆鲜花和两个水杯，移走桌子，把椅子摆放整齐，教室灯光用暖色，这些准备都让人觉得更舒适、更放松、更快进入角色。
4访谈式课程设计应注意的几个方面
访谈人总结 第37篇
访谈方式：当面采访
访谈人物：xxx女士
职位：销售员
1.问：您好!请问您现在是做什么工作的?
答：我是做销售的，也就是销售人员，主要负责产品的对外销售。 2.问：那您现在的工作环境如何?工作地点在哪里?
答：工作环境还不错，地点就在大连火车站某某商场。 3.问：那您现在这份工作有学位要求吗?
答：学历要求是根据他的招聘启事上面的，现在的话，必须是大专以上，并具备两年以上销售经验的。
4.问：您认为做好这项工作需要什么样的知识和技能?
答：除了从中学xxx大学学xxx的知识之外，还需要动手能力，与人的交流表达能力，变通与灵活性，了解最新的市场动向，还有个人的创新能力。
5.问：这个行业目前的薪资是多少呢?有什么福利待遇?
答：平均来说3000左右，还有个人提成，看情况。
6.问：你的工作时间是怎样安排的?
答：对于销售这个行程，班次就是一个两班，一周有一天休息。
7.问：您认为现在这项工作就业机会如何?
答：我觉得主要看个人兴趣以及能力。
8.问：对销售人员来说在公司是否能得xxx培训机会?
答：公司对每一位销售人员都有一个定期的培训，不一定是针对某个产品的知识，还有公司的企业文化，一些销售方面的技巧。
9.问：您如何看待该单位的组织文化和该领域的工作方式在将来的变化趋势? 答：公司开始重视营销策划，所以专门成立了一个脱离业务部的市场部，我就在市场部工作。看出来，公司具有很强的品牌意识，有很强的前瞻性。
10.问：据您所知，从事这种工作的人在单位或者行业内发展的前景怎样? 答：从营销人员xxx经理xxx总监。
11.问：您的个人教育或训练背景是怎样的?
答：学校毕业后，经过公司一段时间的专业培训，主要是老员工带领。
12.问：您当初为什么选择的这家公司?
答：亲戚推荐的。
13.问：您的职业生涯经历了几个阶段达xxx现在职位的?
答：从最开始进来做销售人员，后来升为小组长。
14.问：在您的销售生涯中，遇xxx的最大乐趣或者困难是什么?
答：当第一笔订单xxx手时事最开心的，那时刚刚进入这个行业，那笔订单既是顾客对我的肯定，更是对今后自己工作很大的鼓励。
15.问：您对现在这份工作满意吗，有什么看法?
答：做这份工作，有时还需要给顾客上门服务，所以失去了xxx多私人时间，耗费大量精力。很少陪家人，很多时候周末也要加班。但是在这个岗位上呆了几年，自己锻炼出不少的沟通技巧，掌握了一些人脉，将一些顾客发展成自己私下的朋
友。总体来说，得大于失。
16.问：您认为成功的条件是什么?
答：首先是做人，要是个高尚的人，高尚，乐于助人(不一定与你的销售有关的帮助)的人销售才会容易成功。 其次，为xxx虑，就像为自己考虑事情一样。 第三，要努力学习销售和产品的专业知识，真正为xxx虑和周xxx的服务，如果没有专业知识，也是没有用的。 第四，坚持，坚持能产生奇迹。
17.问：您对自己未来有什么规划?
答：在这个行业做了几年，我已经升为小组的组长，我希望在我的努力下，在不久的将来能够升xxx销售经理的位子，当然更长远的目标是销售总监。据我所知，有xxx多企业高层都来自销售人员，希望我的目标不会太远。
18.问：您想对我们在校大学生想说一点什么?
好好学习英语，英语真的挺有用的。多掌握一些计算机的应用，在将来你们工作中计算机很重要。
对于销售的感想：访问了销售领域的人才，我对销售这一职业有了点自己的想法。综合来看，有以下几点
(一)要有毅力和恒心，要不断的去学习
想要成为一名在业内比较出色的销售人员，并不是很容易的事，要对自己有信心，要养成好的习惯，要坚持有毅力，要注意仪表，要真诚，等等很多很多，但我发现了他们都或多或少地提xxx了学习，他们认为，善于学习是一项很重要的技能。所以，即使以后不从事销售这一行业，我都要不停地学习。
访谈人总结 第38篇
昨日看xxx焦点访谈的抗洪纪实时，我的心灵受xxx了极大的震撼与触动——
在淮河干堤江苏花园口段，抗洪人员正在进行巡查。他们的皮肤因为长时间在阳光下暴晒，已经变得黝黑。他们笑着说，每一天他们都要进行二十四小时不间断的巡查，以确保及时遏制洪灾的漫延;虽然水位已经降低，可是为了保险起见，他们还是不能撤离;目前的下泄流量已经xxx达一点二万立方米。我看xxx，他们的脸上满是疲倦，可是看xxx险情得xxx了及时的制止，还是由衷为之感xxx无比的欣慰。
他们之中的领队告诉记者，虽然在大面上，洪灾得xxx了必须程度的制止，可是还是有些相对薄弱的环节等待加强。例如由于年久失修，抗洪闸已经开始老化，所以这部分的压力比较大，他们正在努力地想办法，去解决这个存在着很大隐患的问题。有位防汛人员指着地图告诉记者说，洪泽湖是保证安全的最重要堤防，国家规定在任何情景下这个地区都不能出现险情，如果出现险情，必须要在第一时间内抢险。因为这个地区的下游，呈下陷趋势，如果洪泽湖出现了险情而又没有及时的制止，那么洪灾就会迅速的漫延xxx下游地区，将之淹没，xxx那时，不仅仅农田会出现洪涝，还有可能会使更多无辜的生命受xxx伤害，后果不堪设想。
我还看xxx，防汛人员居住的地方，距离抢险的地方很近，我想，这大概是为了当洪灾发生的时候能够及时地抢险吧;同时，这个简易的住所很简陋，大概只能够满足他们最基本的需要——遮风避雨，屋里没有现代化高科技的产品，没有电视，没有计算机，没有空调，没有一切能使人感xxx悠然自得的.电器。当我们舒适惬意的靠在沙发上享受空调所制造的凉爽时，他们却只是在一间简陋的工棚里，孤独的守夜，等待迟迟不肯xxx来的黎明。
当我们这个城市陷入一片黑暗的时候，那边，还灯火通明。工作人员已经将闸门提升xxx了六点一米，这几天，洪水不断超越警戒线，以至于他们不得不一次又一次的提升闸门。他们不仅仅要彻夜守在计算机前一遍又一遍不厌其烦的观察水位的高度从而确定提升闸门的高度，并且他们每隔两个小时，还要xxx周边地区去巡查，他们解释说，当有些废弃物沿水流xxx来的时候，会对堤坝熬成必须的损害，他们出来的主要目的就是看看围墙上又没有裂缝，以做xxx万无一失。目前已经排泄掉二十九点七立方米的水量。这是什么概念这就相当于整整泄掉了整个正常的洪泽湖的库容啊!记者还异常强调，日前在江苏一带，防汛人员正在进行防洪演习，还异常说明，在水面过高的情景下，能够使用机械架设。
我在想，他们这么努力是为了什么还不是为了缓解灾情，早日让灾区人民过上幸福美满的生活么他们也有妻儿，也有父母，他们这种舍小我顾大家的精神，是值得我们所有人包括青少年在内学习的。
天空再大，也大可是他们的胸襟;星星再亮，也亮可是他们精神的闪光。在暴风骤雨后，是他们，用自我并不坚实的臂膀，为我们撑起头顶的一片天，他们那一颗颗火热的心，就好像盏盏灯火，照亮我们的心扉。
洪水冲不走的，是他们炙热的心。
访谈人总结 第39篇
创业是一项充满挑战的事业，一个具有创业愿望的大学生能否最终走上创业之路，与他是否相信自己可以在激烈的挑战和竞争中胜出有着直接的关系。
实践创业是大学生通过发现和识别商业机会，组织各种资源提供产品和服务，以创造价值的过程。实践创业活动的主体是大学生，客体是商业机会和各种为达xxx目的而需要和可以得xxx的资源。
我认为以下几方面对大学生创业会产生一些影响。
1.创业环境。
在一个好的创业氛围中，能够激发我们对于创业的激情和热情。并且，在这样的氛围下，一些社会的优势资源都会引导xxx创业方面，比如优秀的企业家以及政府，这对于我们大学生创业来说是至关重要的`。
2.创业文化。
一个城市的文化对于创业是非常重要的，最成功的公司最终都是要企业文化取胜的，同样的，城市文化也是如此。就像上海的文化是白领的文化，所以有人说上海比较难产生“xxx”。而目前，创业分为比较好的城市有杭州，这很大程度上就是受xxx了城市文化的影响，就像杭州的一句口号“创业在杭州”。当然，这个文化的产生、积淀和影响社会，是靠这个城市的人们共同努力的。
3.向前辈取经。
这主要是向一些优秀的企业家们取经，企业家都有成功创业经历，他们这些经历和经验对于现在正在创业的人来说，都是一笔宝贵的社会财富，那么将这些财富让更多的人接受，这是一个具有创业文化的城市必须大力提倡和推广的。
4.资源的利用。
政府在各方面对于创业项目和创业者们提供相当多的帮助，比如在资金、人力、场地方面，发挥政府的特有优势，为创业提供更好的平台。同时能够吸引更多的本地和外地的创业者创业，实现一个良性的循环。
5.自身素质。
创业意识和创业素质的教育也比较重要，这就需要教育机构和社会媒体的共同努力，让更多的人追求创业，并且具备较好的创业素质，提高创业成功率。
访谈人总结 第40篇
全体民警一起观看了中央电视台焦点访谈节目。观看后我中队民警展开了热烈讨论，以下是我全体民警的观后感想：
观看过程中就视频中举例的黑龙江、**、**等地发生的违规违纪现象进行了讨论，就视频中的违规违纪现象在我们身边是否发生，大家举一反三的进行了自检自查，对中央下发的八项规定有了深刻的认识，大家一致表态，从自身做起坚决执行中央的八项规定。
第一、要树立良好的为人民服务的工作态度
在工作中，_门难进_、_脸难看_、_话难听_、_事难办_、()_人难找_等生硬、冷淡、蛮横、粗暴的工作态度和工作方法我们要坚决杜绝。自觉地做xxx来有迎声、问有答声、走有送声，真诚地做xxx不厌烦、不推托、不敷衍，简化工作程序，明确工作职责，提高办事效率。有了这种态度，群众对我们才会有信心，我们在工作中才会有信心。
第二、要转变工作作风，执法为民，坚持以人为本
身为人民交警，一定要有好的工作作风。努力做xxx执法为民，坚持以人为本，善于换位思考，设身处地为群众着想，实事求是地研究和解决群众困难。要学会深入群众，在贴近群众中不断汲取工作动力。只有转变思维方式，对群众动之以情、xxx以理，群众才能真正给予理解、积极支持。
第三、要提执法过程中的升服务质量
要提升服务质量，首先是标准要公平。坚持依法依规办事，严格标准，统一尺度，确保理解法规不偏差，宣传法规不打折，执行法规不走样，使群众对法律法规的依据和标准了然xxx，打消群众顾虑，赢得群众支持。让群众充分发表自己的'见解和意见；要给群众以监督权，让群众能够监督执法的过程，确保执法行为在阳光下正确运行，增强群众对执法的信任感、认同感。为民办实事、办成事。用客观公正的态度和真抓实干的作风体现公平正义，让群众满意，让群众信服。
总之，大家一致表示要以此为戒，按照八项规定的要求做好自己，当好一名人民交警，真正为百姓服务，造福一方，为**县的跨越式发展做出自己应有的贡献。
访谈人总结 第41篇
创业是一项充满挑战的事业，一个具有创业愿望的大学生能否最终走上创业之路，与他是否相信自己可以在激烈的挑战和竞争中胜出有着直接的关系。实践创业是大学生通过发现和识别商业机会，组织各种资源提供产品和服务，以创造价值的过程。实践创业活动的主体是大学生，客体是商业机会和各种为达xxx目的而需要和可以得xxx的资源。
我认为以下几方面对大学生创业会产生一些影响。
1.创业环境。
在一个好的创业氛围中，能够激发我们对于创业的激情和热情。并且，在这样的氛围下，一些社会的优势资源都会引导xxx创业方面，比如优秀的企业家以及政府，这对于我们大学生创业来说是至关重要的。
2.创业文化。
一个城市的文化对于创业是非常重要的，最成功的公司最终都是要企业文化取胜的，同样的'，城市文化也是如此。就像上海的文化是白领的文化，所以有人说上海比较难产生“xxx”。而目前，创业分为比较好的城市有杭州，这很大程度上就是受xxx了城市文化的影响，就像杭州的一句口号“创业在杭州”。当然，这个文化的产生、积淀和影响社会，是靠这个城市的人们共同努力的。
3.向前辈取经。
这主要是向一些优秀的企业家们取经，企业家都有成功创业经历，他们这些经历和经验对于现在正在创业的人来说，都是一笔宝贵的社会财富，那么将这些财富让更多的人接受，这是一个具有创业文化的城市必须大力提倡和推广的。
4.资源的利用。
政府在各方面对于创业项目和创业者们提供相当多的帮助，比如在资金、人力、场地方面，发挥政府的特有优势，为创业提供更好的平台。同时能够吸引更多的本地和外地的创业者创业，实现一个良性的循环。
5.自身素质。
创业意识和创业素质的教育也比较重要，这就需要教育机构和社会媒体的共同努力，让更多的人追求创业，并且具备较好的创业素质，提高创业成功率。
访谈人总结 第42篇
【关键词】访谈;深度访谈;定性研究;个人生活史
接触社会学，我们都知道应该去认识和了解外面的世界。而其中如何去做访谈是非常重要的一环。北京大学xxx教授翻译Earl Babbie的《社会研究方法》第10版中提及：“访谈（Interview）是收集调查资料的一种替代方法。这种方法不是让受访者亲自阅读并填答问卷，而是由研究者派遣访员口头提问，并记录受访者的回答。”
但是如何去真正地完成一个相对成功的访谈其实是很不容易的事情。对于初学者，往往会出现很多难以预料xxx的困难，甚至受访者会直接拒绝接受访谈。笔者以自己亲身的访谈实践（亦曾在北京大学xxx老师带领下，进行过多次访谈），从社会学初学者的角度与大家分享自己如何克服做访谈中遇xxx的困难，希望对广大的社会学初学者有所启发。
一、访谈之前
（一）虚心诚心的学习态度
众所周知，我们在做学问的时候，一定要有虚心诚心的态度。如果我们以为自己是知识分子，是研究者，而被访问的对象可能只是个农村来城市谋生的小商贩，是个没有受过太多教育的人，因此觉得自己可以高人一等，那么肯定不会有好的研究结果。被访者甚至都不会愿意与你接触，当然也就更不可能跟你推心置腹地交流了。正如费孝通《社会调查自白》里说的一样“一旦被调查者发现你的调查态度不那么诚恳，或者你的调查会对他们的社会生活带来损害，他们就不愿意接近你，不肯说出真心话。”
（二）和被访人打成一片才能发现有研究价值的问题
必须知道，我们对社会中的很多方面其实是茫然无知的。正如威廉・富特・xxx在《街角社会》中谈xxx的一样，“当然，在大学里，我结交的是中产阶级的学生和中产阶级的教授。我对贫民区（或者还有高级住宅区）一无所知。我对工厂、农田或矿山中的生活的了解仅限于我从书本上知道的东西。因此，我渐渐感xxx自己是个大傻瓜。有时候，我十分强烈地感xxx自己很愚蠢，以致根本想不出还有什么可写的。我开始觉得，假如我真打算写出点有价值的东西，就必须设法跳出我以前一直所在的那个狭小的社会圈子。”“有时，我考虑xxx要回xxx这样一个地区去，真正学着去了解这些人和他们的生活状况。”“我意识xxx，如果我不住进这个社区，我在那儿就将永远是个局外人。此外，我知道，要在xxx尔建立起亲密的关系，就要投入时间，但我发现这谈何容易。xxx尔的生活不是在正式约会的基础上进行的。要和人们会面，要了解他们，要和他们打成一片，就需要和他们一起消磨时间――每天都得花费大量的时间。如果每天xxxxxx尔去，你也xxx在某个下午或晚上去了，却发现你相见的人刚好不在。或者，即使见xxx了他们，你也xxx会觉得是白白花费了时间却一无所获。你也xxx只是站在他们旁边，而这些人的唯一工作就是为了解闷在一起闲聊或xxx处闲逛。”因此，要了解我有兴趣去了解的人们，就必须像威廉・xxx那样，深入xxx他们当中去，和他们打成一片，这样才能让他们信任自己，说出自己的心里话。这样你才能让自己的研究兴趣转化成即时提问的一个个具体问题，得xxx更多自己觉得有价值的资料。
（三）与研究对象搞好关系是达成访谈的前提
当然，像北京大学xxx老师编著的《亲历现代中国――北京民众的生活智慧与情感体验》提及的在北京市妇联支持下所做的“北京胡同和四合院文化与人际关系”，他们的访谈大多是和政府相关负责部门接洽来做的。而本文主要是探讨自己作为一名社会学的初学者如何在不依靠外来帮助的情况下，自己努力去联系研究对象，并让被访者接受访谈。
我们去做访谈不要太有功利性，即不要把自己看成所有人都理所应当为自己服务的“老爷”，因为没有人会心甘情愿地、无代价地把自己的生活琐事一一跟你谈起。所以，正如xxx在《新乡土中国》里提及的那样，首先不要给自己太直接的目标。但是，我们在做事情前，一定要和访谈者搞好关系。比如，我在和受访者联系时，往往会等待合适的时机（比如说发现他们今天情绪好）再去接触他们，然后慢慢地和他们熟悉起来，最后才进入访谈的相关话题。
中国社会在急速的变迁中，乡土本色的“熟人”社会，没有陌生人的社会（费孝通）正在逐渐地变为“半熟人社会”（xxx），但是正如xxx在《社会底蕴》一文中所说，熟悉是中国人彼此打交道的必经过程，也是访谈得以成功进行的必不可少的基础。
总之，不要小看这些日常的接触，这是熟悉被访者的第一步。而“熟悉被访人”则是访谈的一个重要环节。
（四）“曲线救国”：访问愿意接受访谈者来达致既定访谈目的
有的时候，即使你和受访者接触，受访者还是不愿意跟我正式地完成一次访谈。因此可以用曲线迂回的方式，甚至是放弃和原定受访者的访谈，通过寻找新的与他相关的受访者来达xxx既定的访谈目的。
比如我和卖水果的老xxx聊天，希望他能接受我的采访，但是他拒绝了。即使我抬出北京大学的教授，说是教授想和他一起聊聊天，但是他依然以自己忙为理由加以拒绝。当时我很沮丧，但是为了完成访谈我又必须找xxx类似的被访人。这时我发现他的老婆倒很愿意和我们沟通和交流。我提前做了一些准备工作，比如给她们买套餐盒饭，一起吃。这样，我逐渐地获得了一些被访者的基本信息。比如叫什么，比如老家是哪里人等等。她知道我是为了写论文的时候，表达了让我可以写写她的愿望，因为她不识字可是又很希望能把自己的前半生的经历给写出来。结果我们很顺利地做成了对她的访谈，又通过她进一步了解了老xxx。