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骈文工作总结(精选18篇)

时间:2024-04-02 10:19:33 总结报告

骈文工作总结 第1篇

【学习目标】

1、反复诵读本学期学习的xxx,产生自己的独特感受,领悟其中的道理,达到“熟读成诵”。

2、初步感受xxx的特点,产生学习xxx的兴趣,激发对中华传统文化的热爱之情。

【教学准备】

1、学生课外收集喜欢的xxx,准备交流。

2、电脑课件

【教学时间】一课时

【教学过程】

一、引入激趣

1、师谈话:中华传统文化博大精深,源远流长。用之于政治,可以治国安邦;用之于军事,可以百战百胜;用之于艺术,可以美轮美奂;用之于个人,可以修身养性……我们从小就受到中华传统文化的熏陶。

2、(屏幕显示:诗词等)这个学期,我们在语文课上学到了哪些属于中华传统文化的内容呢?

二、xxx知新,复习课内xxx

1、谈谈对xxx的认识:

师小结:xxx,言简意赅,琅琅上口,便于传诵,是中华文明的结晶,是中华传统文化中一颗璀璨的明珠。

2、谈谈学习xxx的方法: 读书百遍,xxx自见

3、回顾本学期学习了哪些xxx。

4、小组合作,复习xxx。师提示:朗读,释义,明理,背诵

5、小组汇报。注意生生互动,读得充分,入情,有韵味。形式多样

三、归纳学习方法

读书百遍,xxx自见 xxx而知新 ……

四、拓展延伸,交流课外xxx。

1、xxx充满哲理,饱含人生经验的语言,能使我们陶冶情操,充实文化底蕴。同学们在课外收集了不少xxx,我们先在小组里交流一下。(各小组交流课外收集的xxx。)

2、各小组上台,幻灯展示收集的xxx,汇报自学收获。

小结:同学们收集到的xxx真是美轮美奂。因为时间关系,还有很多妙文我们来不及看,同学们可以下课后继续交流。

五、总结。

板书设计:(略)

骈文工作总结 第2篇

一、筛选信息的解题步骤

2.查找,就是要依据题干要求,判明信息的指向,带着问题,去理解、辨析。如20xx年高考,题干中“xxx不厌诈手段”即规定了信息指向,其中“诈”更是关键,答题如不能以“诈”引导思考的方向,肯定会失误。

3.辨别,就是要辨明信息的边界。信息的边界规定了信息的外延。如20xx年高考题目,“燕王以为然,使骑劫代乐毅”,陈述的对象是燕王不是田单,虽然能间接表现xxx反间计的“效果”,但不属于“兵不厌诈”的实施手段。

4.判断,就是判断正误,选出准确的答案。命题者在设置题目时,往往用“张冠李戴”“颠倒因果”“无中生有”等办法迷惑人,解题时要认真分析辨别。

二、阅读史传类文字,在筛选信息的时候,应理清以下四个方面的问题。

1.人物。既是传记文章,xxx人物,所记谁人?哪一个朝代?还涉及多少人?

2.职官。史书中的人物,多是官员,所任何职?朝中官还是地方官?几度升黜?

3.事件。传记文章,肯定是记载传中人的若干事迹,或孝义,或勤学,或清廉,或爱民,或抗上等,边看边要弄清楚,文中写了什么事,写了多少件事。

4.品格。高考所选的纪传文,传主都是正派人物,而要求“筛选”和“提取”的信息,又往往是他们表现出来的良好品格,因此,阅读时,这方面应特别注意。

骈文工作总结 第3篇

一、教学目标

知识与技能

1、掌握文中一词xxx、xxx义、通假、词类活用(名作动、形作名、意动), “其、而、之”等虚词以及判断句、被动句和宾语前置等。

2、培养学生自渎注解,疏通浅易xxx的能力。

过程与方法

2、理清文章的逻辑层次,以诵读贯穿整个课堂。

情感、态度、价值观

1、培养学生敢于向世俗流弊挑战的精神和勇气。

2、树立尊师重教的思想,培养谦虚好学的风气。

二、学情分析

高一学生在学习《劝学》之后,已经基本形成了高中xxx学习的框架和思路。《师说》的学习,教师旨在积极引导,帮助学生形成积极探究的学习模式。在自我思考的过程中,提高阅读浅易xxx的能力。

三、教学重点:

1、字词的梳理与课文的背诵。

2、掌握文章对比论证的说理方法。

四、教学难点:

1、品位语言运用上的特点。

2、把握师道的内涵。

五、教学方法:探究法、诵读法、讲授法

六、教具准备:多媒体课件

七、课时安排:2课时

八、教学过程

第一课时

1、新课导入

《论语》中有句话:“三人行,xxx我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。” 这句话,表现出xxx自觉修养,虚心好学的精神。从师而学应该说是一个亘古不变的话题。唐代大文豪xxx就以一篇《师说》流传千古。2、新课教学

骈文工作总结 第4篇

译文:

骈文工作总结 第5篇

回首匆匆,感慨万千。

因就业,恰遇良机,随入羊城香雪矣,初入贵厂,在下无知,引发种种诸端事宜,甚为惭愧。经贵人之谆谆教诲,方为如梦初醒。

吾于包装工序20余日,克己奉公,坚守奋战,因表现良好,随做QA。历经4月有余,甚为感激培育之情,深受贵厂之科学化、人性化、规范化之管理,开创一代之先风。实xxx可贺。在下有幸到此,深感荣幸。受益良多!

经贵厂之安排,于4月初调转化州工作至今。期间,始为QA,为时不多,因厂欠缺一工艺员之名额,即取,得。隧为工艺之事,抑或包材之审,监生产之程。大喜,心怀感恩之情,细处奉内之事,当才无愧!

特此,小结一篇。在下不才,未曾建功立业。惟愿贵厂事业发达,蒸蒸日上。席卷天下,xxx内,囊括四海,并吞八荒!

骈文工作总结 第6篇

甲午即逝,羊年在望;辞旧迎新,撰文以志。

思之过往,又去一岁,对镜观容颜,神悴如枯槁。此去经年,亦尚无作为,徒增年轮。度平淡时日,青湖绿洲之冬,旷野风悲草乱,日曛蓬枯,吹风破雪,日浩浩野茫茫白雾迷漫,唏嘘!余工作昏昏然,昼夜之不辨,虽美景,却几无闲暇,不得良辰,故不能至。犹怀念去岁之夏,拄杖背包东游,泛舟渤海,历经甘、陕、豫、冀、吉、辽、蒙??一月有余,井底之蛙大饱眼福难得。

夫工作,虽拖薪如家常,但余对之淡然,盖因业界经济不景气,今企业发展转型共度难关之际,仍当兢兢业业,拖薪权当存钱慰己。仍日微寒而起,月霜白而归,久不见天日。忙碌工作挥汗来健体,业余捧书乐读以博学。铭记父母之托,不失xxx之志。坚持弘扬“一不怕拖薪,二不怕加班,三不怕头晕,四不怕眼花”之大无畏工作精神,夫智者云:一切皆为历练。 然百无聊赖之光景,亦有欣然可喜之物事。余年少时,识损友无数,诸如烟酒、情色、麻雀扑牌者不胜枚举,年岁渐长,皆归于正途,纷纷娶妻生子,辛劳度日;亦有高大上、白富美及功成名就者,虽为数不众,亦五指可数。惟鄙人蜗居于陋室,勤于苦工三载,盖以余之穷苦,上之眷顾,沾宗庙之光,垂月神之怜,得佳人一枚,纵然前路遍历荆棘,当鞠躬尽瘁,不再赘述。

我中华上下五千年,源远流长,兴衰代序,不动干戈大兴天下有否?及今之世道,政治清明及政通人和有望。 望天下志士,新的一年,生活有新思想,行动有新思路,吹牛有新突破,xxx新局面,相互促进,共同发展 !文至此,不知所云。篇二:xxx 新员工入职总结 工作总结

癸巳年志

岁月如矢,斗转星移。岁初,吾有幸投身新韩,承蒙不弃,纳为同僚。想工作已逾两月,视之,苦乐皆有,受益良多。每闲居静坐,则不缀自省己身,感触颇深。

此地民风淳朴,一心向善,官长可为师表,同仁可为挚友,又幸同事长辈多有提携,尤为xxx,实为属下着想,待吾如弟。知遇之恩,无以言表,恩虽非大,情却非浅,此虽不能一一列表,吾已一一铭记于心矣。或曰“上班心情之如上坟”,吾以为,非也,非也。

吾于以销售之事作,虽早出暮入,日复一日,忙于休妄,犹无所为,以此方知父母劳作之苦,方知就业之艰,为人下人之不易,乃句文以自勉,勉之,勉之!

两千年过十二尽,笃行之以面明朝!今不多言矣,吾当奋力劳作,求先求进,以不负上峰所冀望也。陋文一篇,望勿见笑。所感所曰,权为总结。

骈文工作总结 第7篇

xxx教学工作总结

又一届学生毕业了,回首刚刚过去的这一学期,曾经因为他们的成绩或喜或悲的日子暂告一段落。再回望时,竟也是感到内心疲倦,打开我的日历,密密麻麻的记载这个学期所做的一切——

一、夯基础、层层过关

这个学期时间短,任务重,既要在最短的时间内把七到九年级的知识复习一遍,尤其是xxx的复习,还要根据节点也就是在一模之前必须把各种知识体系架构起来。对所有知识的复习合理有序的安排也是学生进行有效学习的前提。在语文试卷的构成中,语文基础知识占到23—27的分值。字音字形、文学常识、病句修改、词语运用还有xxx的默写以及综合运用。对xxx生来说,这些基础知识内容繁多,而又容易被学生健忘。尽管在每一学年对于这些知识已经掌握的很牢固,但是随着时间的推移,还是有许多同学在这些知识点上丢分,所以每天对这些知识的检查,都是我每天必须做的。每天的早读我都有两项任务要做,一是背,二是默写或听写,而且对于默写的字词,xxx,xxx词语解释,xxx的翻译都是检查默写的对象,下早读,就批改,随时把检查结果反馈给学生,而且每天批阅量单是这些检查就达八十到九十份,甚至有些学生还要进行多次的默写才能过关。而且要求人人全对,不能在规定的时间全对的,就利用我没课时的当天到我办公室去进行一对一的检查,而且当天的任务必须当天完成,当天过关。所以我没课时办公室常常是一拨学生走了一拨学生又来了,几乎没课的课间或是体育课都成了学生过关的时间段,真正做到堂堂清,课课清,人人达标。除此之外,对xxx生易出错的知识点进行记录,随时抽查。反复练习,隔三差五重复默写相关知识。不能让学生有侥幸过关的心理。即使这样也不能保证学生在考试时做到基础知识不丢分,尽管这是我对他们的要求。

二、补缺漏、因材施教

一模考试之后,尽管学生考的成绩不错,由于是德城区通改通阅,所以对xxx生的作答我不了解,为了真实了解学生存在的问题,我将试卷收回,仔细地查看了每位学生的答题情况,将普遍存在的问题和每个学生存在的问题都做了详尽的记录,六分之一的同学诗文默写出错、六分之一的同学字音字形把握不准,律诗绝句有十分之一的同学分不清,我分别找这些同学给予指导,并且给每一位学生指出了以后努力的方向。真正做到查漏补缺,因人而异。不仅仅是对于一模的试卷进行这样详细的记录,对于每次自己考得模拟卷也是每考必阅,详细记录学生的得分情况,基础知识不丢分的有多少人,阅读理解得分最高的有多少人,试卷60分以上的人数,50分以上的人数,满分是70,一堂课完成,不写作文。不及格的人数都有详细的记录,每次都有谈话,个别沟通。查找原因。考试的'目的不是让学生比出高低,主要是为使学生找出自己的知识漏洞,和考试过程中存在的问题,比如考试书写潦草,做题速度慢等问题都会影响成绩。一模之后的语文模拟课堂考试有十次。每次选择的试卷都是根据题型,精挑细选,做到了次次有记录,次次有指导。在训练指导中使学生不断提升自我。

三、精训练、方法指导

xxx的复习对xxx生来说,七到九年级的xxx一共三十篇左右,也是一大难点,只靠课堂的四十五分钟是万万不行的。于是我事先把xxx按重点非重点的进行复习,而且把九年级的放在开始,因为年前刚刚讲完,复习起来比较容易,对于每一课的文言知识都是进行系统整理,便xxx生记忆掌握,找相应的课外xxx进行让学生翻译,解释重点词,进行知识迁移,这样学生在做xxx的题目时就不犯难了。

对于阅读理解题的解答,按不同的文体,不同的考题给学生总结出考点。例如说明文考点,小说的考点,散文的,议论文的考点,针对不同的文体不同的考点给学生总结出答题套路,答关键词、得分点,让学生胸有成竹作答,做到讲训结合。

另外针对语文科目是第一考,难免有学生在第一场考试因为紧张考试失常。于是就给学生在考前进行心理疏导并告诉学生缓解紧张的方法。使学生信心满怀地走进考场。

我开始说回望这段日子都觉得疲劳,因为在这段时间我批阅学生作业量大,眼睛视力急剧下降,有时批改到眼前模糊了,才想起闭会眼,缓解下。一周晕过两次,有时因为劳累睡眠不好,第二天中午宁可不吃饭,也得先睡一觉,否则就会头晕目眩……

作为老师,我始终保持着认真的态度,踏实的作风,负责的精神,一路耕耘,回首自己接触的这届学生,心中荡起莫名的情感,一位学生在临走时给我留言道:“老师您的教学态度是衣袋渐宽终不悔,为xxx人憔悴,对学生负责到底,三年里,在你的教育下,学会了做人,处事,学习方法,在我以后的人生道路上不会忘记在十一中有一位对学生负责,待学生如待自己孩子的教师,岁月别伤害她”,回首与学生走共同走过的这些日子,那匆匆的不能再匆匆的寒来暑往,单纯而丰富,平凡而坚实,一路走来,一路欢歌……

今年中考成绩又有了一次大的突破,我想与每位老师的辛勤耕耘密不可分,尤其是班主任老师的默默奉献,无私付出令我们感动。我知道,即使学校没有了奖金,老师们仍然坚守内心,牢记使命,就是为了不辜负领导的重托,能使十一中在社会的声望更高,十一中的明天更加辉煌!当在某一天,家长提到十一中翘起大拇指时,我们因为自己是其中的一员感到自豪,骄傲!

骈文工作总结 第8篇

在领导和同事的帮助下,我成长了,也收获了很多,不仅是工作能力的提升,行业的熟悉,知识的积累等,还有懂得了许多人情世故,总结如下:

2、做事要有计划,将整体分割成小块,各个击破,保质保量完成任务 。

3、要有团结合作精神。一个部门就是一个小团体,每个人就像是一部机器的小零件,大家齐心协力,这部机器才能快速良好运作。每一个项目都离不开大家的全力配合、相互理解、相互指正。

骈文工作总结 第9篇

xxx练习题精选

xxx练习题精选

《xxx不辱使命》练习题一

秦王怫然怒,谓xxx曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”xxx对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血xxx。”xxx曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。”xxx曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺xxx,彗星袭月,xxx之刺xxx, ;要离之刺庆忌也, 。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,xxx而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。

1.这段文字出自______________,本文主要歌颂了_______(人物)的凛然正气。

2.空缺处应填的语句依次是:___________、___________。

3.解释词语。

怫然( )  布衣( )  抢( )地  缟( )素

4.翻译句子。

①布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。

②怀怒未发,休祲降于天。

5.在xxx看来,真正的“士”是像_____________一类的人。

《xxx不辱使命》练习题二

秦王怫然怒,谓xxx曰:“公尝闻天子之怒乎?” xxx对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,浮尸百万,流血xxx。”xxx曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”xxx曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺xxx,彗星袭月;xxx之刺xxx,xxx贯日;要离之刺庆忌也,苍鹰击于殿上。此三子皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,xxx而将四矣。若士必怒,浮尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐,何至于此!寡人谕矣,夫韩、xxx,而安陵以五十xxx地存者,徒以有先生也。”

1.解释下列加点词。

(1)仓鹰击于殿上 (2)长跪而谢之 (3)色挠

2.翻译下面文言语句。

寡人谕矣:夫韩、xxx,而安陵以五十xxx地存者,徒以有先生也。

译文:__________________________________________________

3.外交辞令往往委婉含蓄,隐藏着“潜台词”,听话者应仔细揣摩,才能灵活应付。请揣摩下列各句,说说其“潜台词”是什么。

(1)公亦尝闻天子之怒乎? __________________________

(2)xxx而将四矣。 ________________________________

4.用自己的话简要回答:xxx是怎样让xxx屈词穷的?从中可以看出xxx是个怎样的人?(3分)

____________________________________________

5.列举我国历史上两个“不辱使命”的外交人才,分别用一句话概括他们的`主要事迹。(2分)

__________________________________________________

《xxx不辱使命》练习题三

秦王谓xxx曰:“寡人以五百xxx地易安陵,xxx不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏。而君以五十xxx地存者,以君为长者,故不错意也。xxx以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”xxx对曰:“否,非若是也。xxx受地于先王而守之,虽xxx不敢易也,岂直五百里哉?”

1.填空。

(1)本文选自《______》,其中的秦王是指______。

(2)秦王的换地要求看似好意,实际上是一种______行为。而xxx的不答应实际上是一种______行为。

(3)“先王”是指______;“布衣”是指______,是______的修辞手法;“寡人”是______。

2.解释加点的词。

故不错意也_____________ 轻寡人与___________________

虽xxx不敢易,岂直五百里哉_______请广于君___________

3.选择译文正确的一项。

①以君为长者,故不错意也。( )

A.以为xxx是年长者,所以不放在心里。

B.把xxx看作忠厚长者,所以不打他的主意。

C.认为xxx是年长者,所以不注意他。

D.拿xxx当作忠厚的人,这是不打他主意的缘故。

②xxx以十倍之地,请广于君。( )

A.现在我拿十倍大的土地,请求xxx扩大我的国土。

B.现在我拿十倍大的土地给xxx扩大领土。

C.现在我拿十倍的土地,请求xxx扩大影响。

D.现在我认为十倍大的土地,可以请求扩大xxx的领土。

4.下列句子里加点的词各相当于现代汉语的什么词,表示什么语气。

①xxx不听寡人,何也?____ ②岂直五百里哉?_________

③而君逆寡人者,轻寡人与? ____________________

5.段中表现秦王玩弄诈骗伎俩,装出一副施恩加惠面孔的句子是: ______________ ___________。

6.段中表现xxx横无理、盛气凌人的句子是: _______________________________________。

7xxx维护领土立场坚定,其“不易地”的理由是: ______________________________________。

8.概括这段文字的大意__________________________________________________。

骈文工作总结 第10篇

1、山河拱手,为君一笑。

2、直如朱丝绳,清如玉壶冰。

3、缘聚缘散缘如水,背负万丈尘寰,只为一句,等待下一次相逢。

4、寄君一曲,不问曲终人聚散。

5、染火枫林,琼壶歌月,长歌倚楼。岁岁年年,花前月下,一尊芳酒。水xxx莲,唯闻玉磬,但此情依旧。

6、你的路途,从此不见我的苍老。

7、夜雨染成天水碧。有些人不需要姿态,也能成就一场惊鸿。

8、也许是前世的姻也许是来生的缘错在今生相见徒增一段无果的恩怨。

9、满招损,谦受益。(《尚书》)

10、似此星辰非昨夜,为谁风露立中宵。

11、你的路途,从此不见我的苍老。

12、只缘感君一回顾,使我xxx朝与暮。

13、谁将烟焚散,散了纵横的牵绊;听弦断,断那三千痴缠。

14、xxx不是无情物,化作春泥更护花。

15、清风湿润,茶烟轻扬。重温旧梦,故人已去。

16、欲加之罪,xxx辞。(《左传·僖公十年》)

17、嗟叹红颜泪、英雄殁,人世苦多。山河永寂、怎堪欢颜。

18、亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。(楚辞(离骚》) 好词好句 唯美的句子 伤感的句子

19、他微笑着,在岁月的流失中毁掉自己。

20、纸张有些破旧,有些模糊。可每一笔勾勒,每一抹痕迹,似乎都记载着跨越千年万载的思念。

21、褪尽风华,我依然在彼岸守护你。

22、亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。

23、灯火星星,人声杳杳,歌不尽乱世烽火。

24、生生的两端,我们彼此站成了岸。

25、谁在岁月里长长叹息。 好词好句 唯美的句子 伤感的句子

26、其曲弥高,其和弥寡。(xxx(对楚王问》)

27、风华是一指流砂,苍老是一段年华。

28、祸兮福之所倚,福兮祸之所伏。(《老子·五十八章))

29、xxx有瀑布,水悬三尺,泻阶隅,落石渠,昏晓如练色,夜中如环佩琴筑声。

30、看那天地日月,恒静无言;青山长河,世代绵延;就像在我心中,你从未离去,也从未改变。

31、辅车相依,唇亡齿寒。(《左传·僖公五年》)

32、千秋功名,一世葬你,玲珑社稷,可笑却无君王命。

33、寄君一曲,不问曲终人聚散。

34、山河拱手,为君一笑。

35、如花美眷,似水流年,回得了过去,回不了当初。

36、相逢一醉是前缘,风雨散,飘然何处。

37、有一种隐忍其实是蕴藏着的一种力量,有一种静默其实是惊天的告白。

38、我自是年少,xxx倾负。

39、一年老一年,一日没一日,一秋又一秋,一辈催一辈一聚一离别,一喜一伤悲,一榻一身卧,一生一梦里寻一夥相识,他一会咱一会那一般相知,吹一会唱一会。

40、褪尽风华,我依然在彼岸守护你。

41、时人莫小池中水,浅处不妨有卧龙。

42、人永远看不破的镜花水月,不过我指间烟云,世间千年,如我一瞬。

43、用我三生烟火,换你一世迷离。

44、新松恨不高千尺,恶竹应须斩万竿。

45、知己知彼,百战不殆。(《孙子兵法·谋攻》)

骈文工作总结 第11篇

岁尾打烊,回眸思忖,碌碌一载,乏善可陈。提笔素描,感叹良深,愈描愈拙,未敢自矜。无功即过,惶遽吾心,愆尤不赦,反省吾身。如次:

蒙有司之谬爱,赖同僚之弼佐,罄毕身之余贾,凝万念于一纸,期年劬劳,幸不辱命。幸甚,幸甚!

一曰立党为公,赤诚不二;理念时尚,敬仰新风。遵旨因循,慎言慎行;恪守律令,不徇私情。此乃思想作风者也。

二曰岗位奉献,敬业为本;埋首句读,甘于清贫。潜心释卷,务穷真谛;于业xxx,庶无懈怠。此乃工作业务者也。

三曰职业风范,道义先行;虚怀空灵,不类衙风。友善僚侪,援手助困;和谐环境,独善兼善。此乃道德情操者也。

要之,政治有度,业务尚可,德操自诩。此乃总括者也。

然人无完人,瑕疵自度颇多。如惰如躁,是为大病。日后,定然自持自律,涅盘图新,求先求进,奋力劳作,以不负上峰所冀望也。谨—告白。

骈文工作总结 第12篇

此外,除了对办公室软件的运用更加熟练外,我对统筹、管理方面的能力也有了很大的提高。管理方面,我懂得了如何带好组员,如何努力打造一个共同努力的团队,如何处理团队内部的矛盾。我不断的完善自己,学习摸索管理学知识,做到带好新人、鼓励干将、激励老人。有时组员压力过重,会出现不满情绪,我便以幽默的方式化解她们的怨气,再鼓励她们,让她们做的更好。在项目进行中,会遇到各种问题,我让大家互相帮助,一起克服困难,培养组员的团队精神。同时告诉大家,不单单只是为了工作而工作,要在这个过程中学习知识,提高自己的业务素质、对工作的责任感以及良好的品德,充实的努力的过好每一天。

骈文工作总结 第13篇

光阴荏苒,日月轮回 ,余自入桂已月余。离别之际,凭窗俯首,寄情遐思,户牗之外,万物生机,恍恍然犹如昨日。曾几何时,飞机自浙入桂,于苍穹中俯瞰xxx之美,古来共谈,xxx云,清流见底,两岸石壁,五色交辉。余窃思忘形于此等悠悠天地之境,清清山水之色,岂不快哉,期矣。及至此,受惠于诸位领导、先生、同仁、书生,诸位拓我之胸襟,博我之寡陋,弥我之瑕疵,助我之急难,消我之块垒。忆当初,惶惶乎似惊弓之鸟,耻无相关知识之累积,xxx惶恐;期间唯有勤勤恳恳,博采众长,潜心求教,循序渐进;如今方于混沌之中领略一二,诚惶诚恐以叩诸位之德。

一、指导思想

余常思,三人行xxx我师。遂多思多想,细心求教方为上策。昔xxx:为学之序,学、问、思、辨四者,所以穷理也。吾谨记于心,深入车间,观察生产于甚微,流程之完全,勾勒问题之缘由,思索解决之良策。余虽愚钝,尚知驽马十驾,功在不舍,唯有勤恳方为上策。忆一夜,百思不得其解之时,辗转反侧,至三更方有眉目。是时,吾暗下决心定当庶竭驽钝,以完所托。

二、主要工作

PVC者,一种非金属材料也,以其廉价易得,性能优良等诸多优点,产量仅次于PE者。虽其拉伸强度,耐腐蚀性为人称道,奈何脆性较大,xxx压力大、温度低时更甚。此等瑕疵困扰学者久矣。虽有诸位冥思苦想,数种改进方法面世,奈何成本较高、收效甚微。限于设备之局限,条件之囿。虽有鸿鹄之志,却只能望洋兴叹。吾等只能站于前人之肩,总结各位xxx之德,以此略尽绵薄。愿此等浅见能叩开诸位之思想朱门,方不枉此行。二者,PE者,性能优良,虽不含以上之斑斑瑕疵,奈何价钱居高,且接口处乃一大问题,如何使之密封无隙,此乃课题之次,卑职于本文中详述连接之方式,缺陷之种类,还望能对缺陷之了解加深一二。

三、参加活动

吾虽无才无德,但亦有不怯之心。一日,市委之官员邀清华、浙大与北外之学子共欢,席间须各队上台之演奏,吾被众位同仁推举,虽有怯场之心和无才之实。但亦想:事若求全何所乐,人非有品不能闲。于是斗胆上台献丑,以博众位才子一笑。及至台下,乃自嘲曰,此正是:蜣螂做轮船——臭名远扬。

骈文工作总结 第14篇

《xxx》xxx

《xxx》xxx

xxx (1045-1105),字鲁直,自号山谷道人,晚号涪翁,又称豫章xxx先生,汉族,洪州分宁(今江西修水)人。北宋诗人、词人、书法家,为盛极一时的'江西诗派开山之祖,而且,他跟xxx、xxx和xxx义素有“一祖三宗”(xxx为其中一宗)之称。英宗治平四年(1067)进士。历官叶县尉、北京国子监教授、校书郎、著作佐郎、秘书丞、涪州别驾、黔州安置等。诗歌方面,他与xxx并称为“苏xxx”;书法方面,他则与xxx、米芾、xxx称为“宋代四大家”;词作方面,虽曾与秦观并称“秦xxx”,但xxx氏的词作成就却远逊于xxx。

xxx生平xxx为盛极一时的江西诗派开山之祖。江西修水县人。生于1045年六月十二日(7月28日),北宋诗人,书法家,词人,英宗治平四年(1067年)进士。历官叶县尉、北京国子监教授、校书郎、著作佐郎、秘书丞、涪州别驾、黔州安置等。哲宗立,召为校书郎、《神宗实录》 检讨官。后擢起居舍人。绍圣初,_谓其修史“多诬”,贬涪州别驾,安置黔州等地。徽宗初,羁管宜州卒。xxx治平四年进士,绍圣初以校书郎坐修《神宗实录》失实被贬职,后来_执政,屡遭贬,11九月三十日(11月8日)死于宜州贬所。

骈文工作总结 第15篇

创客故郡,现代鹏城。金融科技,世界扬名。抱三方而倚港澳,含六区而临南海。创新之风,冠古今之敢为人先;朝春之气,堪中外之锐意进去。深都之美,灿若星辰,创制南北之传奇。事业丛生,xxx茂,万物竞态,知财道涌起。

岁月如矢,斗转星移。股市如风沙,亦幻亦影,人亦念其财。奈何行情震荡,保本如纷奢?P2P兴起之时,众望所归,然,一本正经,再而衰,三而竭,屡见跑路、倒闭之迹。凡今有谓股市、楼市、P2P者,性非淳善,向实寒微。昔以高收益而见宠,今却不靠谱而失人心。潜窃人民之据,明刮天下之财富。各自巧取,不无一也。诟病之,指摘之,非议之,怨痛之。

夫世间之人,虽财富如冰山一角,但对之亦不淡然,盼之多多益善也。盖因业界经济不景气,今金融发展混乱之际,仍兢兢业业,日微寒而起,月霜白而归,当存钱而见通胀严重,投于股市久久不能平静,难以慰藉。财富之增长,久不见天日也。

或凡人理财、炼金之术不明一二,需指点。而今之世道,道不明,不相宜。有闲钱者,不知风险之高陷阱之深,收益何在?负荷已甚,义无再添。每闲居静坐,则不缀自省周边,感触颇深。

所幸之事,一物降一物,今曰知财道者,一心向善,不以逐利为生,但求财富之道之行,讲信修睦,以使公募基金、阳光私募、券商理财、银行理财、保险理财、信托理财、保险理财皆有可查,使高净值者皆有所用,普通理财小白皆有所喜。示之以全市场金融产品信息,告诫风险,以明志。

半载之久,知财道有幸投身金融科技,承蒙不弃,纳为行业之创新之驱。想事业已逾半载,视之,方知艰,为不易,苦乐皆有。团队一行,犹如挚友,亦为战友。知遇之恩,无以言表,xxx于心矣。丙申即逝,鸡年在望,笃行之以面明朝。今小Z不多言矣,当奋力劳作,求先求进,以不负众之所冀望也。陋文一篇,望勿见笑。所感所曰,权为总结。

骈文工作总结 第16篇

xxx经典句子:

1、好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。

2、修身、齐家、治国、平天下。

3、亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。

4、只缘感君一回顾,使我xxx朝与暮。

5、山河拱手,为君一笑。

6、人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。

7、发奋忘食,乐以忘忧,不知老之将至。

8、直如朱丝绳,清如玉壶冰。

9、读书破万卷,下笔如有神。

10、看那天地日月,恒静无言;青山长河,世代绵延;就像在我心中,你从未离去,也从未改变。

11、鞠躬尽瘁,死而后已。

12、防民之口,甚于防川。

13、山不辞土,故能成其高;海不辞水,故能成其深!

14、不飞则已,一飞冲天;xxx则已,一鸣惊人。

15、嗟叹红颜泪、英雄殁,人世苦多。山河永寂、怎堪欢颜。

16、大直若屈,大巧若拙,大辩若讷。

17、祸兮福之所倚,福兮祸之所伏。

18、缘聚缘散缘如水,背负万丈尘寰,只为一句,等待下一次相逢。

19、试玉要烧三日满,辨材须待七年期。

20、海内存知己,天涯若比邻。

21、疏影横斜水清浅,暗香浮动月xxx昏。

22、祸兮福之所倚,福兮祸之所伏。

23、寄君一曲,不问曲终人聚散。

24、欲加之罪,xxx辞。

25、不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。

26、百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。

27、事不三思总有败,人能百忍自无忧。

28、夜雨染成天水碧。有些人不需要姿态,也能成就一场惊鸿。

29、书到用时方恨少,事非经过不知难。

30、不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。

31、别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。

32、xxx共欣赏,疑义相与析。

33、滚滚长江东逝水,浪花xxx雄。

34、当断不断,反受其乱。

35、你的路途,从此不见我的苍老。

36、似此星辰非昨夜,为谁风露立中宵。

37、我自是年少,xxx倾负。

38、君子之交淡若水,小人之交甘若醴。

39、君子成人之美,不成人之恶。

40、他微笑着,在岁月的流失中毁掉自己。

41、士不可不弘毅,任重而道远。

42、近水楼台先得月,向阳花木易为春。

43、敏而好学,不耻下问。

44、知己知彼,百战不殆。

45、博观而约取,厚积而薄发。

46、路遥知马力,日久见人心。

47、读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。

48、人永远看不破的镜花水月,不过我指间烟云,世间千年,如我一瞬。

49、纸张有些破旧,有些模糊。可每一笔勾勒,每一抹痕迹,似乎都记载着跨越千年万载的思念。

50、古之成大事者,不惟有超士之才,亦有坚忍不拔之志。

51、博学之,审问之,慎思之,xxx,笃行之。

52、风华是一指流砂,苍老是一段年华。

53、老骥伏枥,志在xxx。烈士暮年,壮心不已。

54、忍一时,风平浪静,退一步,海阔天空。

55、不妄求,则心安,不妄做,则身安。

56、近xxx,近墨者黑。

57、读书百遍,xxx自现。

58、莫等闲,白了少年头,空悲切!

59、遇顺境,处之淡然,遇逆境,处之泰然。

60、天行健,君子以自强不息。地势坤,君子以厚德载物。

61、人为善,福虽未至,祸已远离;人为恶,祸虽未至,福已远离。

62、青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。

63、笔落惊风雨,诗成泣鬼神。

64、屈己者,能处众,好胜者,必遇敌。

65、水至清则无鱼,人至察则无徒。

66、镜破不改光,兰死不改香。

67、学之广在于不倦,不倦在于固志。

68、谁在岁月里长长叹息。

69、世事洞明皆学问,人情练达即文章。

70、观众器者为良匠,观众病者为良医。

71、新松恨不高千尺,恶竹应须斩万竿。

72、忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

73、其曲弥高,其和弥寡。

74、感时思报国,拔剑起蒿莱。

75、老当益壮,宁知白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。

76、江山代有才人出,各领风骚数百年。

77、路漫漫其修远今,吾将上下而求索。

78、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。

79、光阴似箭,日月如梭。

80、丹青不知老将至,富贵于我如浮云。

81、清风湿润,茶烟轻扬。重温旧梦,故人已去。

82、读万卷书,行万里路。

83、金玉其外,败絮其中。

84、风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。

85、浓绿万枝红一点,动人春色不须多。

86、xxx可夺帅也,xxx不可夺志也。

87、时危见臣节,世乱识忠良。

88、生生的两端,我们彼此站成了岸。

89、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。

90、莫道桑榆晚,xxx尚满天。

91、得道者多助,失道者寡助。

92、xxx不是无情物,化作春泥更护花。

93、千秋功名,一世葬你,玲珑社稷,可笑却无君王命。

94、见兔而顾犬,未为晚也;亡羊而补牢,未为迟也。

95、千古兴亡多少事,悠悠,不尽长江滚滚流。

96、谁言寸草心,报得三春晖。

97、千xxx行,始于足下。

98、捐躯赴国难,视死忽如归。

99、辅车相依,唇亡齿寒。

100、老骥伏枥,志在xxx;烈士暮年,壮心不已。

骈文工作总结 第17篇

岁末回首,叹时光如梭,白驹过隙。

及至此,幸蒙领导、同僚关照,拓吾胸襟,博吾寡陋,弥吾瑕疵,助吾急难,消吾块垒。感激之情,不甚言表。

古人云“学则进,不学则退”。责所在,需与时俱进,思为相融,方可精进。故工作之余,常潜心学习,唯书为友,以籍为伴;兴起,昼夜不辨。寒暑更迭,春xxx,撰文之术,日渐精进。

以规程束己,恪守律令,立场坚定,依法行政,牢记益害,言而有度,勤勉敬业,坚守岗位。子曰“三人行,xxx我师焉”,遂多思多想,阅历年资料,勾勒问题所在,锯篱为僚,伐树留僚,细心求教,一年之中,收获颇丰。

吾xxx人,自来本局,食药之督查,材料之撰写,诸事之宣传,皆乃吾责矣。本部工作,繁杂难记,然重中之重。至此,偶有拙作见诸报刊。

然躬身自省,自知瑕疵颇多,寡言少语,学习尚浅,撰文功底不强,距优秀者甚远。

xxx深谙“盛年不重来,一日难在晨。及时当勉励,岁月不待人。”之理。日后,吾定转变作风,以四勤(手勤、眼勤、脑勤、腿勤)鞭策,大胆实践,细心服务,勇于创新,是为良策。

骈文工作总结 第18篇

学习目标

(2)通过朗读领会课文的主要内容,并背诵课文。

(3)结合工具书、课堂练习题、文下注释、逐句理解课文。

(4)理解本文运用对比方法阐明“书非借不能读”道理的写法,珍惜今天优越的学习条件。

学习过程:

一、明确目标(自读目标,明确本节课的方向,课堂上才能做到有的放矢)

二、课前热身(充分利用提前学习学案的时间,对课文进行预习,感知。)

(一)背景说明及人物介绍(圈划出你认为重要的信息,并摘录到书上)

3、相关背景

古代书籍刻印不易,印数不多,得到书比现在难得多,要想博览就得靠借,但旧时没有公共图书馆,只得向私人藏书者借。由于有书的人不多,得书又不易,加上私有观念重,自然不愿借出。还由于当时书借出后损坏甚至丢失的情况也不少,旧时就流传着“借书一痴”,“还书一痴”的俗语,所以书就更难借了。正因为如此,借来的书就更能激发人们勤奋阅读。

(二)课文预习

1、扫清字词障碍,掌握重点字词(看拼音写汉字或给加点字注音)

枚( ) 斋( ) 俟( ) 辄( ) 俸 ( ) 吝 ( )

惴惴( ) 摩玩( ) 庋藏( ) 素蟫( )

2、找出文中的通假字并解释。#FvJ2Iw'L0

3、尝试朗读课文,初步了解文章大意

三、课堂探究

(一)自主学习(先自主学习以下问题,疑难问题在题号上做出标记。)

1、参照注释,借助工具书,疏通词句,理解文意,在不懂的地方做标记。

(1)一词xxx

然:然天子读书者有几?

非独书为然,天下物皆然。

然则予固不幸而遇xxx?

子:子不闻藏书者乎

其他祖父积、子孙弃者无论焉

为:为一说

若业为吾所有

非独书为然

焉:非夫人之物,而强假焉

而惴惴焉摩玩之不已

其他祖父积、子孙弃者无论焉

之:吾不得而见之矣

而少时之岁月为可惜也

随园主人授以书而告之曰

与xxx之吝书,若不相类

富:然富贵人读书者有几

有xxx藏书甚富

而:随园主人授以书而告之曰

非夫人之物,而强假焉

归而形诸梦

生固幸而遇予乎

必虑人逼取,而惴惴焉摩玩之不已

(2)词类活用

汗牛塞屋

庋藏焉

归而形诸梦

其切如是

唯予之公书,与xxx之吝书,若不相类

(3)重点词语解释

惴惴焉摩玩之不已。

必高束焉,庋藏焉。

家贫难致

归而形诸梦。

故有所览辄省记。

而少时之岁月为可惜也。

惟予之公书与xxx之吝书若不相类。

(4)特殊句式----指出文言句式并翻译:

A书非借不能读也。

B若业为吾所有,必高束焉,庋藏焉。

C为一说,使与书俱。

(5)xxx义词

1) 其他祖父积,子孙弃者无论焉。

祖父 无论

古义: xxx:

古义: xxx:

2) 非夫人之物而强假焉

古义: xxx:

3) 子不闻藏书者乎然天子读书者有几

古义: xxx:

(5)在理解词义的基础上,逐字逐句翻译课文,有不懂的标记出来。

2、课文内容理解