《蚕妇》的翻译赏析 第1篇
首联的“一片能教一断肠，可堪*砌更堆墙”，描绘了一幅凄凉衰败的xxx景象，奠定了全诗凄怆忧愤的基调。每一片xxx都使诗人触目愁肠，更何况那如雪花般飘落下来的铺满台阶又堆**墙头的xxx呢?面对如此凄凉的景象，自然引起诗人对社会、人生的思考。
颔联进一步刻画xxx：“飘如迁客来过岭，坠似骚人去赴湘。”这两句对仗工整，化用典故，寓意深刻。两句诗不仅生动描绘了xxx凋谢飘零、随风四散的凄惨景象，而且高度概括了历史上无数“迁客”、“骚人”的坎坷一生。“飘如迁客来过岭”中的“过岭”，越过五岭，指到达今广东一带，暗喻xxx被贬谪潮州的故事。“坠似骚人去赴湘”中的“湘”，指湘江流域，今湖南一带，暗用屈原失宠被逐，投汨罗江而死的故事。然而，这里的“迁客”、“骚人”不仅指屈原、xxx，而且泛指历史上一切仕途坎坷的`有志之士。诗人一笔双写，不仅用“迁客”、“骚人”的迁谪放逐来比喻“xxx”，且用梅花的高洁品格来赞美“迁客”、“骚人”。
颈联写xxx的最后结局：“乱点莓苔多莫数，偶粘衣袖久犹香。”这两句与陆游的《卜算子·咏梅》中的“xxx泥碾作尘，只有香如故”有异曲同工之妙。xxx虽xxx泥，但香气经久不灭。诗人在此表面是赞美梅花，实际上是对那些遭迁谪放逐但是仍坚守志节的“迁客”、“骚人”的赞颂，用笔委婉，言近旨远。
上三联重在写景，景中寓情。尾联在此基础上展开议论，是全篇的点睛之笔。“东风谬掌花权柄，却忌孤高不主张。”这两句看似指“东风”胡乱使用对百花生杀予夺的**，即不怜香惜玉。实际上，“东风”者，指控的是执掌权柄者，诗人用暗讽的笔触巧妙而又曲折地把矛头指向历史和现实中的一切嫉贤妒能、打击人才的当权者。
这首咏梅诗不同于一般的咏物诗，有着深刻的寓意，寄托着诗人浓烈的悲愤之情。简直可视为一篇浓缩了的《离骚》。 呜呼！“若非一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”，xxx咏梅诗词之丰无人可及。不啻于斯，他的一生针对南宋“国脉微如缕”的现状，写下了大量抒发感慨的不同题材的诗篇，爱国之心“似放翁”，高洁之志“似稼轩”，其身其品xxx梅花。
《蚕妇》的翻译赏析 第2篇
1．用 “飘”“坠”“点”“粘”等动词，逼真地写出了梅花飘然而落的动态；（1分），用飘落数量的多（“多莫数”）和落得很惨（“乱点莓苔”“迁客过岭…”“骚人赴湘”）（1分）来写xxx飘零的遭遇之惨。（1分）
2．诗歌主要采用借物咏怀的手法，写梅又似写人，（1分）传达了xxx的悲惨境遇。表达了对梅高洁品格的赞美，（1分）流露出了诗人的自我情感，寄寓了自己仕途不遇的感慨和对嫉贤妒能者的憎恶，对**人才的悲愤。（1分）
3、两句诗表面上都写了梅花的不幸遭遇，“xxx泥”，寂寞凄凉，与莓苔为伍。（1分）赞美梅花虽遭不幸但香气经久不灭。（1分）实际上托物言志，（1分）赞美的不只是梅花，更是那些虽然遭迁谪放逐但仍坚守志节的迁客骚人。（1分）
4、尾联看似指责“东风”胡乱使用对百花生杀予夺的**，嫉恨梅花孤高。（1分）实际上是用比喻手法，把“东风”比作历史上和现实中的执掌权柄者，（1分）巧妙而又曲折地把矛头指向历史和现实中的一切嫉贤妒能、打击人才的当权者。寄托自己仕途不遇的感慨以及对这种不尊重人才现象的强烈不满。（2分）
《蚕妇》的翻译赏析 第3篇
11、答案Ａ(致：此指景致、情态，名词。)
12、答案10.Ｃ(Ｃ项:“者”都是表示判断的语气助词。Ａ项：作连词，表因果关系，“因为”//作介词，“把”。Ｂ项:作介词，表时间，“在”//作介词，表对象，“对，向”。Ｄ项:作连词，表转折，“但,却”//“而”作连词，承接兼有因果关系，“于是”或“因而”之义。)
14、（1）而其独宜于晓之故，人则未之察也。(2分)
译文：然而它单单宜在早晨听赏的缘故，人们就没有察觉它。（“而”表转折，“宜”是适宜的意思，“未之察”属宾语前置句。各1分。而其独宜于晓之故”译为“然而惟独它适宜在早晨听赏的缘故”亦可，但“听赏”没有补出，要扣1分；“察”译为“仔细观察”“审察”亦可。句意不畅酌情扣分。）
（2）留一线之余天，以待月轮出没，则昼夜均受其利矣。(2分)
译文：留下一线闲余的天空，用以等待明月（在树木之间）出没，那么白天晚上都得到它的好处了。（“以”连词，相当于“用以”；“月轮”指“明月”；“则”作连词，相当于“那么”，各1分。“月轮”译为“月亮”，“出没”当作偏义复词译为“出现”亦可，不扣分；但“出没”译为“升起”要扣1分。句意不畅酌情扣分。）
《蚕妇》的翻译赏析 第4篇
[明]xxx 琼
吴地有生，曰徐字xxx，读书绩文，志行高洁，家光福山中。相从而学问者甚夥，其声名隐然闻于郡国。xxx夫游于西山，必造其庐焉。xxx尝结庐数椽，覆以白茅，不事华饰，惟粉垩其中，宛然雪屋也。既落成，而天适雨雪，遂以“雪屋”名之。xxx卢舍人为xxx扁之，缙绅之交于xxx者，为诗以歌咏之，征予为之记。
(选自《金兰集》，**书局2013年版)
4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是( )（3分）
A．以屋名雪，讵不韪欤 韪：正确
B．xxx夫游于西山，必造其庐焉造：建造
C．非独以其色之洁白为可尚也 尚：推崇
D．今又济之以雪 济：加上
5．下列用“/”给文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( ) （3分）
A．xxx之匿于深山而不为世用/穷而在下/如冰雪冱寒之穷冬也/及其以善及人/而有成物之心/其不为果哉者/则又如雪之有生物弭灾之功也
B．xxx之匿于深山而不为世用/穷而在下如冰雪/冱寒之穷冬也/及其以善及人而有成物之心/其不为果哉者/则又如雪之有生物弭灾之功也
C．xxx之匿于深山/而不为世用/穷而在下如冰雪冱寒之穷冬也/及其以善及人/而有成物之心/其不为果哉者/则又如雪之有生物弭灾之功也
D．xxx之匿于深山/而不为世用/穷而在下/如冰雪冱寒之穷冬也/及其以善及人而有成/物之心其不为果哉者/则又如雪之有生物弭灾之功也
6．下列各句对原文的理解与分析，不正确的一项是( ) （3分）
A．文章由屋及雪，叙写雪之寓意，以雪喻人，凸显人之品格，脉络清晰，行文晓畅。
B．“雪屋”外覆白茅，内涂白垩，不事奢华，与古人造屋简朴实用的特点相吻合。
C．大雪遍覆山林大地，埋没万物，看似悄无声息，但其中孕育的生机能消除灾祸。
D．徐xxx志行高洁，推善及人，隐居深山而相从问学者众，不求**而声名远播。
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)木处而颠，土处而病也。(3分)
(2)既落成，而天适雨雪，遂以“雪屋”名之。(4分)
(3)缙绅之交于xxx者，为诗以歌咏之，征予为之记。(3分)
参***
4．B [解析] 本题考查“理解常见文言实词在文中的含义”。解题最直接的.方法是代入法，将实词含义代入句子中进行理解。B项，“造”的主语是xxx夫，宾语“其庐”是指徐xxx的房屋，所以“造”应解释为“造访”“拜访”。
5．A [解析] 本题考查“正确断句”。断句题既要关注标志语和对称句式，更要注重语境，从意义角度判断。本题关键处有两处：一是“穷而在下如冰雪冱寒之穷冬也”的断句， 不能在“冰雪”后断，因为“穷而在下”不是像冰雪，而是像冬天；二是“有成物之心”不能断开，“成物”意为“使外物有所成就”。
6．C [解析] 本题考查对xxx的理解和分析能力。B项错在“其中孕育的生机能消除灾祸”。根据“万物埋没无所见，其生意不几于息乎”可知，是万物孕育的生机，而不是大 雪孕育的生机。从“盖有生物弭灾之功”可知，大雪有“使万物生机消除灾害的功劳”，是大雪保护了万物的生机，而不是自身孕育了生机。
7．[答案] (1)在树上居住会跌落，在洞穴里居住会生病。
(2)(房屋)已经建成，天上正好下起了雪，于是用“雪屋”给它命名。
(3)与徐xxx交往的士大夫作诗来歌咏它，叫我给它作(一篇)记。
[解析] 本题考查理解并翻译xxx句子的能力。xxx翻译要注意重点词语和特殊句式。(1)句“木处”“土处”要根据“巢于木”“处于穴”来理解；因为住在树上， 所以“颠”意为“跌落”；“病”，名词活用作动词，“生病”。(2)句注意“既”(已经)、“适”(正好)、“雨雪”(下雪，“雨”名词活用作动词)、 “名”(名词活用作动词，给……命名)。 (3)句注意“为诗”(作诗)、“征予”(叫我)和定语后置句“缙绅之交于xxx者”。
【参考译文】
吴地有儒生徐xxx，读书写文章，志向品行高洁，家住在光福山中。跟从他求学问的人很多，他的名声慢慢地在各郡著称。xxx夫在西山游玩，一定会造访 他家。徐xxx曾经在这里建造了几间房子，上面覆盖着白茅，没有做华丽的装饰，只在里面涂饰白垩，好像是雪屋。(房屋)已经建成，天上正好下起了雪，于是用 “雪屋”给它命名。xxx卢舍人用古隶书(将“雪屋”二字)题写在匾额上，与徐xxx交往的士大夫作诗来歌咏它，叫我给它作(一篇)记。